平衡力

  • 浅谈运用牛顿第一定律解决力学问题的技巧与方法
    物体受到的力是平衡力,即物体受到的合力为零,与不受力的效果是一样的,也可以运用牛顿第一定律。我们可以把牛顿第一定律理解推广为物体不受力或受平衡力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。下面就学生常见的问题来进行探讨,加深对牛顿第一定律的理解,从而提高学生运用知识解决问题的能力。1 一个物体不受力或受平衡力时,该物体一定是静止的这个观点是错误的,物体不受力,满足牛顿第一定律的条件,则它有两种可能:①保持静止状态;②保持匀速直线运动状态,如何确定它的状态,得

    中小学实验与装备 2023年5期2024-01-28

  • 聚焦运动和力计算专题
    体所受的力互为平衡力,二力平衡的条件是:等大、反向、同体、共线。计算重力的公式为G = mg,利用公式计算时要注意单位统一,在粗略计算时,g通常取10 N/kg。相互作用力的关系是:等大、反向、异体、共线。注意:求解时要明确所求的力与已知力是相互作用力还是平衡力。例1  (原创)一辆质量为2 t的运输车装载着18 t的货物,当它在平直公路上以25 m/s的速度匀速行驶时,所受阻力为总重的0.25倍,则运输车发动机的牵引力为    N,运输车对平直公路的压力

    初中生学习指导·提升版 2023年8期2023-09-12

  • 力的作用是相互的习题专练
    个力B. 一对平衡力C. 一对相互作用力D. 同一物体受到的不满足平衡条件的两个力2. (2022·辽宁·营口)2022年2月,中国女足勇夺亚洲杯冠军。关于比赛中的场景,下列说法正确的是( )。A. 静止在水平球场上的足球受到的重力和支持力是一对平衡力B. 滚动的足球最终停下,说明物体的运动需要力来维持C. 足球鞋底部的鞋钉可以有效减小摩擦D. 运动员射门时,脚对球的力大于球对脚的力 [能力提升]3. (2022·山东·枣庄)在2022年北京冬季奥运会上

    初中生学习指导·提升版 2023年2期2023-05-13

  • 运动和力易错题专练
    升到最高点时受平衡力作用C. 图1丙:武大靖蹬地加速通过弯道,是由于力改变了他的运动状态D. 图1丁:柳鑫宇和王诗玥以如图造型滑行时,王诗玥相对于柳鑫宇是运动的2.如图2所示,放在[M]、[N]两水平桌面上的[A]、[B]两物体,分别在[F1=3 N]、[F2=5 N]的水平拉力作用下做匀速直线运动,下列判断正确的是( )。A. 物体[A]受到的摩擦力一定小于物体[B]受到的摩擦力 B. 桌面[M]一定比桌面[N]粗糙 C. 物体[A]的质量一定大于物体

    初中生学习指导·提升版 2023年3期2023-03-31

  • 跟冬奥冠军学习防跌倒
    让人叹为观止的平衡力是怎样练成的呢?冬奥冠军徐梦桃曾公开过训练日常:平时,她每天都要练习在动态中保持平衡,还要练习离心下蹲过程中的平衡能力。现代医学证实,平衡力是衡量健康的一项重要指标。站、坐、蹲、骑等姿势都离不开平衡力平衡力差,65 岁后有种致命风险35 岁起,人体平衡力开始走下坡路。由于平衡的实现需要靠视觉、肌肉力量、神经系统等多重机制相互协调,一旦平衡力下降,会产生很多意想不到的影响,严重时甚至致命。而对于65 岁以上的人,平衡功能受损和步态稳定性

    中外文摘 2022年12期2022-10-22

  • 数控机床自循环液压平衡系统分析计算与研究
    能变化从而具有平衡力波动性。与随动液压平衡系统相比,除了上述特点,由于自循环形式的油液封闭循环,而随动形式具有外部补油和卸油功能,因此通常自循环形式的压力波动相对要大。如图1所示,当升降部件向上移动时,蓄能器中的油液补充到油缸中,氮气囊扩大,气压减小,从而油压和平衡力减小;当升降部件向下移动,油缸中的油液挤压到蓄能器中,气囊被压缩,气压增大,从而油压和平衡力增大,形成平衡力波动。如果要减小平衡力波动,显然应该加大蓄能器容积。对液压平衡系统的平衡特性要求是计

    机床与液压 2022年15期2022-09-15

  • 二力平衡与惯性
    止或匀速运动是平衡力维持的结果,但实际上是惯性的原因,本文通过解题的方式,透彻地描述太空失重环境和重力场环境中的惯性问题,从而很好地理解平衡力相当于给我们制造了一种假的理想中的不受力的情况。【关键词】平衡力;惯性;静止;匀速直线运动例题:起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物的拉力是(           )。A.12 000 N        B.6

    文理导航 2022年20期2022-06-26

  • 矮塔斜拉桥斜拉索不平衡力影响因素分析*
    主塔两侧出现不平衡力的情况很多,拉索不平衡力跟桥梁的结构体系、边中跨比及主梁的设计有关[7],有必要从结构体系、边中跨比及均布荷载布置等方面分析矮塔斜拉桥拉索不平衡力。1 工程概况本文以龙井河大桥为研究背景,通过有限元建模计算分析,对矮塔斜拉桥拉索不平衡力的影响因素进行研究。桥型布置图及拉索编号情况见图1。图1 桥型布置图(尺寸单位:cm)该桥位于厦蓉高速公路贵州境内织金至纳雍段,大桥为跨越山间“V”形河谷而设。龙井河大桥为刚构体系(塔、墩、梁固结)的双塔

    交通科技 2022年2期2022-04-26

  • 初中体育教学中如何提高学生排球垫球的稳定性
    术、练习频率、平衡力以及肢体力度等多个角度入手,帮助学生形成良好的垫球能力,促进其身心素质的全面发展。关键词:排球练习  垫球训练  平衡力 体育是五育并举中的重要一环,蕴含着丰富的育人价值,学生的身体和心理健康与体育密切相关。初中体育教学要严格按照国家政策方针的指引,运用现代的先进教学理念,着重对学生排球技能进行训练和提升,培养学生学习排球的积极性,使其踊跃参与到锻炼当中,体会运动的快乐,促进学生的心理、生理健康成长,形成良好的身心素质。一、排球垫球的介

    安徽教育科研 2022年8期2022-04-13

  • 平衡力与相互作用力辨析
    刘学山平衡力和相互作用力都具有大小相等、方向相反、作用在同一直线上的性质。现以两道中考真题为例,就平衡力和相互作用力的异同进行辨析,供同学们参考。小题在线例1 (2021·广西·贺州)如图1所示,甲、乙叠放在一起,静止在水平地面上,下列说法正确的是( )。A. 甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B. 乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力例2 (2

    初中生学习指导·提升版 2022年3期2022-03-19

  • 力的易错题专练
    乙的压力是一对平衡力B. 乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力2. (2021·辽宁·鞍山)如图2所示,小球由静止开始沿着粗糙的曲面从A点向D点运动,其中B和D两点在同一水平高度。下列说法中正确的是( )。A. 小球从A点运动到C点,重力势能全部转化为动能B. 小球在B点的机械能大于在C点的机械能C. 小球在B点的动能等于在D点的動能D. 小球从A点

    初中生学习指导·提升版 2022年2期2022-03-08

  • 荷载作用对曲线矮塔斜拉桥拉索不平衡力影响分析
    斜拉桥拉索受不平衡力作用时,索力先由鞍座内摩擦力平衡,如无法达到平衡,矮塔斜拉桥需依靠在索鞍两端设置的抗滑键克服拉索的不平衡力,防止拉索的微动磨损[1-2]。因此,曲线矮塔斜拉桥拉索的不平衡力不仅关系到锚固区的抗滑移性能,还关系到拉索和桥塔的力学性能。赵晓晋等[3]通过计算不同主梁边界条件、不同拉索对主梁的弹性支撑刚度及不同拉索位置下不平衡索力提供的扭矩,研究了斜拉桥横向不平衡索力的计算方法,但鲜有对矮塔斜拉桥拉索不平衡力的分析,对矮塔斜拉桥多集中于梁、塔

    交通科技 2021年5期2021-11-10

  • 巧辨相互作用力和平衡力
    树相互作用力和平衡力有许多共同的特点,如何分辨二者是考试的重点,中考多以选择题或填空题的形式来考查。下面以真题为例帮助同学们掌握这一内容。 [小题在线]例1(2020·山东·济宁)如图1所示,小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子,但箱子却没有运动。下列说法正确的是( )。A. 箱子没有运动,此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D. 箱子此时在水平方

    初中生学习指导·提升版 2021年3期2021-09-10

  • 基于应变的多平面动平衡检测方法
    以直接检测出不平衡力。章云等[2]根据动力学模型获取频域下的不平衡载荷谱。傅超等[3]基于柔性转子加速启动瞬态响应信息,利用遗传算法对不平衡量进行求解。李志炜等[4]研究了一种基于动力学响应分析的考虑不同工作转速、双平面、无试重的虚拟动平衡方法。Ye等[5]提出一种基于动态相似标度模型的无试重动平衡方法,通过相似模型直接获得原型系统平衡问题所需的系数。这种方法对模型的准确性要求很高,在工程应用方面较难实现。施维新[6]在大量现场数据的基础上,提出了一套针对

    动力工程学报 2021年6期2021-06-19

  • 锦州市医学生体成分与反应时、平衡力的现状及关系
    力[2-3]。平衡力是指能够抵抗破坏平衡的外力,使整个身体处于稳定状态的能力。近年来体质人类学的研究日益全面、细致,体成分与反应时和平衡力三者关系的研究逐渐增多。这三者都是人类体质健康的重要指标,大学生群体是未来生产力发展的中坚力量,因此国家对大学生体质健康越来越重视。本研究创新地研究三者在医学生群体中的现状及关系,既可以了解锦州地区汉族医学生的体成分、反应时和平衡力的现状,又可以探讨三者是否存在相关关系,为与体成分有关的疾病的预防提供数据基础。1 研究对

    锦州医科大学学报 2021年2期2021-05-25

  • 火柴大力士
    时,此力系称为平衡力系。撑开的带子给第二根火柴提供了足够的挤压力,保证了带子与这根火柴之间的摩擦力,从而可以为第三根火柴提供稳固的支撑点。此时,第三根火柴为第一根火柴提供了支撑力,加上桌子给第一根火柴提供的支撑力,与水瓶受到的重力共同组成一个平衡力系,因此水瓶不会掉下去。平衡力系在生活中的应用平衡力系常被应用在建筑学上,特别是在工厂厂房的建设中。因为厂房的结构需要在承受自重、吊车、风、积雪等荷载作用的同时保持坚固不坏,所以整体结构要分外结实、稳定。

    天天爱科学 2021年4期2021-04-07

  • 锻炼平衡力,一生的功课
    度上能反映人的平衡力。你的平衡力还好吗平衡力简单测试——闭眼单脚站立:双手叉腰自然站立,抬起一脚同时闭眼,身体不能有明显晃动,如果抬起脚落地、支撑脚移动,或身体晃动超过30度计时结束。闭眼单脚站立是通过测量人体在没有任何可视参照物的情况下,仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动,来维持身体重心在单脚支撑面上的时间。通常,动作保持时间越久,说明平衡力越好。前提条件是,测试者腰腿膝盖等关节没有问题。有些老人的平衡能力很好,但腰腿和关节不好,自然就不

    江苏卫生保健 2021年12期2021-03-27

  • 粗轧机上支承辊平衡液压回路优化
    成的压力来提供平衡力,实现上支承辊辊系的平衡功能。2)换辊及提升功能:S3227、S3228电磁阀的B得电,S3229电磁阀的A得电,这时平衡缸无杆腔压力为高压20.6MPa,有杆腔的压力为0回油,实现上支承辊的换辊及提升功能。3)下降功能:S3227电磁阀的B得电,S3228电磁阀的A得电,S3229电磁阀的B得电,这时平衡缸有杆腔压力为高压20.6MPa,无杆腔的压力为0回油,实现上支承辊的下降功能。图1 原有R2上支承辊平衡液压回路原理3 上支承辊平

    冶金设备 2020年5期2020-12-23

  • 3800mm中厚板轧机压下装置设计
    弯辊缸施加的过平衡力,为了转动压下螺丝,必须克服在此过平衡力作用下的摩擦静力矩和动力矩。4.1 过平衡力计算[5]作用在压下螺丝上的过平衡力主要包括支承辊过平衡力和上工作辊过平衡力两部分。上支承辊过平衡力计算如式(6)[1]:式中:Qbg—上支承辊过平衡力,kN;Qb—上支承辊平衡力,kN;Gb—上支承辊平衡力平衡部件总重量,kN。其中,上支撑辊平衡力的计算如式(7):上工作辊过平衡力计算如式(8):式中:Qwg—上工作辊过平衡力,kN;Qw—上工作辊平衡

    冶金设备 2020年3期2020-12-13

  • 第4讲 运动和力专题复习
    时的运动情况,平衡力和相互作用力这个知识点是中考重点,主要考查平衡力与相互作用力的区别,以及判断某两个力是一对平衡力还是相互作用力,这也是易错易混点,一般在选择题中考查,中考常见题型例3 (2019.淮安)足球进校园推进了足球的发展,运动员将静止的足球踢飞,说明力可以____;足球落地后会继续向前滚动,是因为足球具有 ____ ,当足球静止在水平地面上时,受到的重力和地面对它的支持力是一对____(填“平衡力”或“相互作用力”).思路分析:足球由静止变为运

    中学生数理化·中考版 2020年4期2020-10-27

  • 单腿闭眼站,越久越长寿
    说明反应肌力与平衡力较弱,衰老较快。单腿闭眼站是通过测量人体在没有任何可视参照物的情况下,仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动,维持身体重心在单脚支撑面上的时间,以反映平衡能力的强弱。35岁起,人体平衡力开始走下坡路,因此老了易摔倒,但如果能坚持训练平衡力,就更能保持年轻状态。锻炼平衡力一般采用反常规运动,刺激人体做出平衡反应。单腿闭眼站是非常有效的训练,练习时不要急于求成,可在训练一段时间后再将眼睛闭上。具体步骤是:双手叉腰、闭眼,单脚站立

    家庭医药·快乐养生 2020年6期2020-06-30

  • 岩体结构变形破坏的内在驱动力-不平衡力*
    法消除的残余不平衡力。该不平衡力即可视为岩体结构开裂破坏的内在驱动力。为抑制结构开裂破坏,结构所需加固力必定与不平衡力大小相等方向相反,这就是所谓的变形加固理论。这种基于不平衡力的开裂破坏分析方法的好处是回避了直接模拟开裂破坏过程所带来计算上的巨大的复杂性,且理想弹塑性模型和岩体工程实践基本相适应,包括岩体参数取值与加固设计。一般说来,计算不收敛或者说出现无法消除的残余不平衡力,这违背了经典弹塑性理论及其有限元分析,计算成果是无意义的。为此本文对弹塑性结构

    工程地质学报 2020年2期2020-05-25

  • 闭眼单腿站 越久越健康
    说明反应肌力与平衡力较弱,衰老较快。闭眼单腿站通过测量人体在没有任何可视参照物的情况下,仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动,维持身体重心在单脚支撑面上的时间,来反映平衡能力的强弱。35歲起,人体平衡力开始走下坡路,因此老了易摔倒,但如果能坚持训练平衡力,则能保持年轻状态。锻炼平衡力一般采用反常规运动,刺激人体做出平衡反应。闭眼单腿站是非常有效的训练。练习时不要急于求成,可在训练一段时间后再将眼睛闭上。具体步骤是:双手叉腰、闭眼,单脚站立,另

    保健与生活 2020年3期2020-03-02

  • 特高拱坝非平衡演化的变形稳定控制理论及应用
    余能范数E和不平衡力分布U分别实现了结构非平衡演化的稳定评价与失稳控制。该原理直观表述为:结构通过自身变形达到自承载力最大化、所需加固力最小化的状态,不平衡力即是结构的最优加固力。(6)结构失稳控制:阻止结构失稳的加固力为U,从塑性余能范数最小的角度,根据最优不平衡力Umin确定的加固力具有全局最优性,或者说具有最高加固效率。通过有限元分析获得精确到节点的全局最优加固力配置是变形加固理论的最大特点,也是其较快得到工程应用的首要原因。变形加固理论是基于有限元

    水力发电 2019年10期2020-01-16

  • 抖腿真的能增强平衡力
    ,并增强人体的平衡力,尤其对于老年人大有裨益。到底,抖腿对老人的影响是好是坏呢?影响韧带稳定性习惯久坐的老人常会有腿麻的问题,主要原因在于下肢长时间保持同一姿势,影响到血液的循环,也可能会压迫到坐骨神经。针对这种情况,抖腿可以让下肢肌肉活动起来,让血液回流加快,在一定程度上避免腿麻的发生。不过,避免久坐危害的最好方法是站起来活动一下,这比抖腿要健康、有效。“抖腿增强平衡力”的说法并不适用于老年人。受到骨质疏松、功能退化等问题的影响,老人下肢的肌肉、韧带比年

    农家参谋 2019年2期2019-09-10

  • 一个巴掌拍不响
    究;研究对象;平衡力一、教学目标分析牛顿运动定律是高中物理的基石。三大定律不分轻重,在高中物理中都很重要。有些老师和学生会认为牛顿第二定律更加重要一些,因而忽视了牛顿第一定律和牛顿第三定律。我们只有在充分地研究物体与物体之间的相互作用后,才能认识到物體的运动规律。在《普通高中物理课程标准(实验)》中,对本部分内容要求是“通过实验探究,理解牛顿第三定律的含义并应用牛顿第三定律解决实际问题”。其核心概念是牛顿第三定律的含义,而行为条件是通过实验探究,表现程度为

    教育界·中旬 2019年1期2019-04-26

  • 单腿闭眼站,越久越长寿
    35岁起,人体平衡力开始走下坡路,因此老了易摔倒,但如果能坚持训练平衡力,就更能保持年轻状态。锻炼平衡力一般采用反常规运动,刺激人体做出平衡反应。单腿闭眼站是非常有效的平衡力训练方法。据英国《每日邮报》一项研究报道称,单腿闭眼站能在一定程度上可反映其是否长寿。如果可以坚持10秒以上,说明身体各系统处于相对平衡状态,健康状况较良好。反之,说明反应肌力与平衡力较弱,衰老较快。单腿闭眼站是通过测量人体在没有任何可视参照物的情况下,仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和

    家庭百事通·健康一点通 2019年12期2019-01-17

  • CSR-H纵向不平衡力引起弯矩影响研究
    考虑由于纵向不平衡力引起的弯矩影响[2],由此计算得到的结果的精确性存疑。因此本次针对此方向进行相关研究,分析纵向不平衡力引起的弯矩及其对CSR-H直接强度分析结果的影响。1 CSR-H船体梁载荷计算及调整方法船体梁载荷,主要包括船体的垂向剪力、垂向弯矩、水平弯矩以及扭矩等内容,是船体总强度分析时必不可少的内容。CSR-H提供了根据局部载荷计算船体梁载荷以及将船体梁载荷调整至目标值的方法及计算公式[3]:垂向弯矩计算公式式中:FL为模型纵向不平衡力的合力,

    船舶 2018年6期2019-01-11

  • 巧用“平衡力”解决力学计算题
    摘 要:注重平衡力概念和条件的学习和掌握,教会学生把理论知识上升为经验并运用于实践,在具体解决力学计算问题时,教会学生对物体受力情况做出准确的分析和判断,根据平衡力的条件结合物体所处的状态,巧用“平衡力”解决力学计算题。从而降低学习的难度,化繁为简,激发学生的学习兴趣,使教学达到预期的效果。关键词:平衡力;平衡状态;应用力学知识,是初中物理学的重要组成部分。力学部分的知识,学习起来,难度相对要大一些,通过多年的教学发现,大部分学生在理解和应用力学知识上都存

    考试周刊 2018年91期2018-10-23

  • 新课标《牛顿第三定律》教学设计
    力与反作用力;平衡力一、教学目标1.知识与技能目标(1)知道作用力和反作用力的概念。(2)认识作用力和反作用力的关系。(3)能用该定律解释生活中的有关问题。2.过程与方法目标(1)通过事例引入,给学生提供感性材料,再进行复习引入,提出相互作用力的概念。(2)通过实验引入,让学生理解作用力与反作用力的相互作用是一种普遍规律。3.情感态度与价值观目标培养学生用物理学的角度思考日常生活中遇到的问题,并运用物理知识解决问题的能力。二、教学重点、难点1.重点:作用力

    新课程·下旬 2018年6期2018-09-10

  • 超过50岁慎用平衡垫锻炼
    ,对患者术后的平衡力恢复有很好的帮助。不过,运用平衡垫进行锻炼,对人体的平衡力要求比较高。对已有骨质疏松、关节不稳等问题的老人来说,乱用平衡垫只会加大摔倒的风险,因此不建议50岁以上的人使用。相比平衡垫,瑜伽垫更安全。需锻炼平衡力的老人,不妨将瑜伽垫平铺于地上,来回行走于垫上,使身体逐步适应在较“软”的路上行走,同样可增强自身的平衡力。当身体完全适应后,可对折瑜伽垫,再在上面来回行走。身体平衡能力較差的人,应在有扶手的地方锻炼。

    恋爱婚姻家庭·养生版 2018年7期2018-08-10

  • 超过50岁慎用平衡垫锻炼
    ,对患者术后的平衡力恢复有很好的帮助。不过,运用平衡垫进行锻炼,对人体的平衡力要求比较高。对已有骨质疏松、关节不稳等问题的老人来说,乱用平衡垫只会加大摔倒的风险,因此不建议50岁以上的人使用。相比平衡垫,瑜伽垫更安全。需锻炼平衡力的老人,不妨将瑜伽垫平铺于地上,来回行走于垫上,使身体逐步适应在较“软”的路上行走,同样可增强自身的平衡力。当身体完全适应后,可对折瑜伽垫,再在上面来回行走。身体平衡能力较差的人,应在有扶手的地方锻炼。

    恋爱婚姻家庭 2018年21期2018-07-16

  • 练好平衡力可以保性命
    谭卓平衡力差,严重时可致命摔倒致死风险增加 在我国,跌倒死亡是65歲以上老人因伤害致死的第一位原因。全球每年有30余万人死于跌倒。出现眩晕耳鸣症状 内耳前庭器官不仅能够帮助人体维持平衡,还与恶心、呕吐、头晕等症状相关。比如,人在坐车时,前庭器官受到过度的运动刺激,就会影响神经中枢,引起晕车反应。有研究表明,前庭功能差的人,不仅平衡差,也更易出现发作性眩晕、耳鸣、耳聋和头痛等症状。关节更易受伤 平衡力下降后,运动能力受限,肌肉锻炼机会减少,久之,便难以带动骨

    幸福家庭 2017年4期2017-05-26

  • 平衡力好,可以保命
    、血糖等一样,平衡力是衡量健康的一项重要指标,但它并没有获得如生化指标一样的重视。近日,刊登于瑞士《神经病学前言》期刊的一项研究显示,仅美国,每年就有约5.7万人因平衡力下降,跌倒而亡。通常认为,平衡力下降与年龄增长密切相關。肥胖、吸烟、缺乏锻炼等也可能削弱平衡力。可用两种方法判断平衡力好坏:一是闭眼单腿站立,时间越长,平衡力越好,女性应当超过12秒,男性超过13秒。二是双脚一前一后直线排列,前脚脚跟与后脚脚尖相接,身体保持直立,观察身体晃动情况,若晃动太

    女子世界 2017年3期2017-03-13

  • 平衡力好,可以保命
    、血糖等一样,平衡力是衡量健康的一项重要指标,站、坐、蹲、骑等姿势都离不开平衡能力。由于平衡的实现需要靠视觉、肌肉力量、神经系统等多重机制相互协调,一旦平衡力下降,会产生很多意想不到的影响,严重时甚至致命。摔倒致死风险增加。在我国,跌倒死亡是65岁以上老人因伤害致死的第一位原因。2015年,北京老人平均每人跌倒约1.4次,发生率为15.5%。世界卫生组织也发布报告指出,全球每年有30余万人死于跌倒。出现眩晕耳鸣症状。前庭功能差的人,不仅平衡差,也更易出现发

    恋爱婚姻家庭·养生版 2017年3期2017-03-13

  • 平衡力好能保命
    约5.7万人因平衡力下降,跌倒而死亡。早有研究表明,人到四十岁前,前庭功能会迅速下降,直接导致平衡力降低。不良影响主要体现在三方面平衡力下降会带来一系列负面影响,严重时还可能致命。出现眩晕耳鸣症状 前庭器官不仅能够帮助人体维持平衡,还与恶心、呕吐、头晕等症状相关。而前庭功能差的人不仅平衡差,也更易出现发作性眩晕、耳鸣、耳聋和头痛等症状。关节更容易受伤 平衡力下降后,运动能力受限,肌肉锻炼机会减少,以至难以带动骨骼正常运动。在长期影响下,便出现韧带半月板损伤

    家庭百事通·健康一点通 2017年2期2017-02-23

  • 例析二力平衡的典型应用
    一、平衡状态和平衡力在一些力学的问题中经常会出现“静止”或者“匀速直线运动”等字眼,该类问题考察的实质就是二力平衡.由于此类问题一般具有较强的迷惑性,学生在解答此类问题时,必须认真分析题干,充分运用所学知识.图1例1 如图1所示,一人在沿水平方向用力推车,但是车始终保持静止状态,此外推力F____(>、=、<)阻力f.解析 此题如果根据我们的生活常识,会感觉阻力应该大于推力,因为小车没有动.在解答时如若这样思考,这正好掉进了命题人的陷阱中.通过认真分析题干

    数理化解题研究 2016年35期2017-01-10

  • 平衡力是洛伦兹变换下的不变量
    襄阳诸葛亮中学平衡力是洛伦兹变换下的不变量李冬雪湖北襄阳诸葛亮中学本文将证明平衡力是洛伦兹变换下的不变量,解决了非加速力在狭义相对论中的变换问题,并基于此提出了平衡力不变原理。狭义相对论;平衡力;洛伦兹变换;S系;坐标变换;S’系1 平衡力的变换问题光速不变原理是从实验概括出来的,也是狭义相对论【1】基本假设之一。而长度、时间、速度都是洛伦兹变换下的协变量。一般认为,相对论力学中,力也是洛伦兹变换下的协变量。变换方程可由洛伦兹变换和力学定律推出。由于牛顿力

    科学中国人 2016年30期2016-11-08

  • 传动装置
    端,B端产生的平衡力通过液压装置保持平衡力并增大B端在平衡力的方向上移动的距离,再用齿段齿轮集聚平衡力,从而使可以省力的杠杆B端在平衡力的方向上移动的距离与A端在动力的方向上移动的距离相等。在动力机与工作机之间做传动,使机械力得到应用。邮编:322004 地址:浙江省义乌市赤岸镇三角毛店村

    创新时代 2016年9期2016-10-12

  • 平衡力继电器电磁特性分析与研究
    0)设计与应用平衡力继电器电磁特性分析与研究郝晓红,王勇,黄复清,刘畅 HAO Xiao-hong,WANG Yong,HUANG Fu-qing,LIU Chang (中国民航大学 工程技术训练中心,天津 300300)平衡力继电器凭借着转换动作快、耗电少、抗干扰能力强等优点,广泛应用于航空航天,完成信号传递、负载切换、电路隔离等功能,其性能的好坏直接影响着电路系统能否正常工作,因此,开展相关平衡力继电器研究工作意义重大。文章以LEACH公司生产的平衡力

    制造业自动化 2016年6期2016-08-26

  • 考虑波纹度和不平衡力的薄壁轴承-转子系统非线性分析
    心,从而产生不平衡力,引起强迫振动。在轴承-转子系统中,由于这些非线性激励源的存在,会引起诸多用线性理论难以解释的动力学现象和一些不可预测的破坏后果[1]。近年来,众多学者开始用非线性动力学理论来分析这些现象。文献[2]考虑了波纹度等非线性因素对滚子轴承-转子系统的影响,其研究表明波纹度引起的振动频率会使系统产生强烈的振动。文献[3]研究了带有波纹度和不平衡转子的高速球轴承的非线性动力学特性,由于不平衡转子和滚动体波纹度的作用,振动频谱图的最大振幅出现在波

    轴承 2016年6期2016-07-26

  • 判断平衡力,学会“两条腿”走路
    □崔胜春判断平衡力,学会“两条腿”走路□崔胜春平衡力的问题,是初中力学问题的一条主线,但不少同学对于其概念总是存在一些模糊的认识,特别是对平衡力的判断把握不准,经常和相互作用力搞混淆.那么如何判断两个力是否为平衡力呢?依据一:二力平衡的条件判断两个力是否属于一对平衡力,要看四个条件:同体、等大、反向、共线.只有同时满足上述四个条件的两个力才能算是一对平衡力.一般方法是:首先看物体受到的两个力是否作用在同一物体上,即“同体”;其次,分析两个力是否符合“等大

    初中生天地 2016年8期2016-04-12

  • 浅析二力平衡
    例中。物体受到平衡力作用的是( )。A.围绕地球做匀速圆周运动的卫星B.减速进站的火车C.正在加速上升的火箭D.在马路上匀速直线行驶的汽车解析:当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时。物体处于平衡状态。受到平衡力的作用。围绕地球做匀速圆周运动的卫星。速度大小不变。但运动方向在改变。不处于平衡状态。受到的不是平衡力:火车进站时速度在减小,故受力不平衡;火箭加速上升,速度增大,受力不平衡;汽车做匀速直线运动,处于平衡状态。受平衡力作用。D正确。答案:D二力平衡

    中学生数理化·八年级物理人教版 2016年2期2016-04-07

  • 说说“二力平衡”应用
    两个力就是一对平衡力.二力平衡条件表明.一对大小相等、方向相反的力平衡时,该二力必为作用于同一物体上的一对共点力.例1 如图1所示的四种情形中,属于二力平衡的是().解析:平衡力是指作用在一个物体上,大小相等、方向相反且在同一直线上的两个力.图A中的两个力虽然大小相等、方向相反且作用在同一直线上,但它们不是作用在同一物体上,不是一对平衡力,A错;图B中的两个力作用在同一物体上,大小相等、方向相反且在同一直线上,符合二力平衡条件,是一对平衡力,B对;图C中的

    中学生数理化·八年级物理人教版 2015年1期2015-08-26

  • 浅谈来自生活中的平衡力问题
    学教学内容中,平衡力是一项重要的学习内容,尤其是在实际生活中,平衡力可以说是无处不在,本文通过对一些常见的生活现象进行解析,分析其中的平衡力问题,达到理论联系实践的目的,提高物理知识解决生活问题的能力。关键词:生活 平衡力平衡力指的是受力物体处于静止状态或匀速直线运动状态,则这力的作用合力为零,我们就说物体受到的力是平衡力。即:若受到作用力的物体保持静止或匀速直线运动状态,它所受到的力一定是平衡力平衡力在生活中随处可见,下面撷取几个小问题进行浅析。问题一

    学周刊·下旬刊 2015年10期2015-07-22

  • 关于“对物理教材中两个概念的讨论”中“加减平衡力系”的商榷
    计算”的“加减平衡力系”的说法,笔者有不同观点.问题的背景是关于图1所示悬挂弹簧质量系统的势能表达式.图1中:m表示物块的质量;k和l分别为弹簧的劲度系数和弹簧原长;δst=mg/k为静平衡时的弹簧静伸长(g为重力加速度).选择静平衡位置O为坐标原点,并选定该点为系统的零势能点后,则系统势能为考虑到静平衡的kδst=mg,上式就变成十分简洁的形式图1 悬挂弹簧质量系统示意图《对》文认为从式(1)到式(2)的深层物理本质是“重力和弹簧静伸长的弹性力构成了一个

    物理与工程 2015年1期2015-07-02

  • 浅谈来自生活中的平衡力问题
    谈来自生活中的平衡力问题潘兰革(河北省清河县杨二庄中心校区054800)在初中物理的力学教学内容中,平衡力是一项重要的学习内容,尤其是在实际生活中,平衡力可以说是无处不在,本文通过对一些常见的生活现象进行解析,分析其中的平衡力问题,达到理论联系实践的目的,提高物理知识解决生活问题的能力。生活平衡力平衡力指的是受力物体处于静止状态或匀速直线运动状态,则这力的作用合力为零,我们就说物体受到的力是平衡力。即:若受到作用力的物体保持静止或匀速直线运动状态,它所受到

    学周刊 2015年30期2015-02-16

  • 应用平衡力的知识进行专题复习
    学 许少华应用平衡力的知识进行专题复习◎福建省龙海市榜山中学 许少华初中物理力学中的“平衡状态”及“二力平衡条件”是中考命题中的热点,有关这部分知识在平常练习中占相当重要的地位,对这些知识点掌握的好坏,直接影响到学生分析问题和解决问题的能力的高低。本文利用平衡力知识分析、解答有关典型例子进而探讨:1.应用平衡状态来分析物体受力情况;2.应用二力平衡分析物体的受力及运动状态;3.应用平衡力解决压强、浮力与简单机械的综合问题;4.应用平衡力解决连体漂浮或悬浮问

    福建基础教育研究 2015年2期2015-02-06

  • 浅谈相互作用力和平衡力
    谈相互作用力和平衡力孙常见(双语学校,河北涿州 072750)力是物体对物体的作用 理解二力平衡的概念 相互作用力和一对平衡力的区别。力 物体 互相作用 平衡力学是初中物理的重要组成部分,而相互作用力和平衡力更是初中物理力学部分的一个重点,同时也是中考必考的热点之一。在历年的中考当中,对于此知识点的考查主要渗透在牛顿第一运动定律的综合应用中,而独立成题则多以选择题、填空题、实验题等题型出现。由于相互作用力和平衡力都有大小相等、方向相反、作用在同一直线上的性

    中国科技纵横 2014年19期2014-12-08

  • 解读“二力平衡”
    况中实心球受到平衡力作用的是()A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上解析 从图1中可以看出,选项A、B实心球在空中上升、下降时做曲线运动,选项C实心球做减速运动,只有选项D实心球停在地面上保持静止状态,此时受到平衡力的作用,故本题正确选项是D。点评 上面表述中,在“静止状态”与“匀速直线运动状态”间用的是“或”字,即物体的平衡状态有两种,一个物体在平衡力的作用下,既可能保持静止状态,也可能保持匀速直线运动状态

    初中生之友·中旬刊 2014年4期2014-07-25

  • 高职二力平衡教学知识点的理解和应用
    一些学生混淆了平衡力与相互作用力,这是高职学生认为二力平衡难学难懂难解题的主要原因所在。2.一对平衡力与一对相互作用力的区别。一对平衡力与一对相互作用力最显著的不同在于一对平衡力是作用在同一个物体上,而一对相互作用力是作用在两个不同的物体上。具体两种力的对比如下表:平衡力 相互作用力相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点不一定同时存在 一定同时存在,同时消失不一定是同一性质的力 一定是同一性质的力作用在同一个物体上 作用在不同的物体上保持静止

    长春教育学院学报 2013年1期2013-12-24

  • 合力的概念及应用
    使用着.(1)平衡力科学推理和实验均表明:若一个物体受到多个力的作用,只要它们是平衡力,无论它们各自的大小和方向,它们的合力必定为零.这可作为一个普遍的规律加以运用.(2)牛顿第一定律的再描述牛顿第一定律描述的是:一切物体在没有受到力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态.但世界上不存在不受力作用的物体,所谓的“不受力的物体”,一般是指物体受到平衡力的作用情况,如拉力和摩擦力恰好是一对平衡力时,则物体将保持原来的匀速直线运动状态或静止状态.但这一现象

    初中生世界·八年级物理版 2013年5期2013-05-28

  • 正确理解力的平衡
    则这几个力互为平衡力.反过来,如果物体受到平衡力的作用,则这个物体一定保持匀速直线运动状态或静止状态.因此,根据物体的运动状态可判断物体的受力情况,根据物体的受力情况也可以判断物体运动状态.学习“力的平衡”知识的意义就在于此.学习“二力平衡”知识时,要特别注意以下几点:1. 知道力的平衡和二力平衡的含义.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力的大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,则这两个力平衡.据此能判断物体是否受平衡力作用.2. 能熟练地根据二力

    中学生数理化·中考版 2008年8期2008-09-27