易地扶贫搬迁
- 凉山州易地扶贫搬迁移民技能培训满意度研究
究凉山州易地扶贫搬迁移民技能培训的满意度。通过调查和分析凉山州易地扶贫搬迁移民的培训参与情况和满意度，揭示了移民对于培训质量和培训效果的评价。研究发现，培训预期、培训质量感知和培训结果移民的培训满意度受到了结果感知等因素的重要影响。为了提高移民接受培训后的满意程度，我们需要考虑这些因素的影响，需要引导移民培训预期、提高教师培训质量、开展多层次技能培训、发挥培训迁移效用，以提高移民培训的满意度。该研究对于凉山州易地扶贫搬迁移民技能培训的改进和政策制定具有重要
中国集体经济 2024年4期2024-01-26
- 易地扶贫搬迁幼儿园班级学习环境质量现状及提升建议
【摘要】易地扶贫搬迁工作一直是我国的重点扶贫举措。很多学者对扶贫搬迁进行了许多研究，但是对易地扶贫搬迁安置点幼儿园的班级学习环境质量进行深入研究的较少。随着社会对学前教育的重视程度越来越高，人们越来越重视幼儿教育环境质量。文章根据《幼儿学习环境评价量表（修订版）》（ECERS-R）从样本幼儿园大、中、小共三个班的个人日常照料、空间和设施、互动三个维度进行评估分析，发现样本幼儿园的班级学习环境质量的总体水平偏低。鉴于此，可通过加强对幼儿日常照料管理、建立良好
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 易地搬迁政策何以影响农村妇女脱贫与发展
关键词：易地扶贫搬迁；妇女脱贫；妇女发展；可行能力文章编号：2095-5960（2023）06-0090-10；中图分类号：F323.8；文献标识码：A一、引言 妇女贫困是经济社会转型期制约女性发展的重要原因之一，是环境因素、社会结构因素与个体因素相互叠加作用的产物。[1]尽管妇女在脱贫攻坚行动中被列为重点群体，但在政策的具体实施过程中仍主要以家庭为单位，忽视了家庭内部的性别差异，从而使精准扶贫对于妇女的作用效果没有得到很好的显现。[2]现阶段对妇女贫困
贵州财经大学学报 2023年6期2023-12-06
- 刍议如何让异地扶贫搬迁学校的小学生爱上课外阅读
方式促使易地扶贫搬迁学校小学生对课外阅读产生兴趣，在研究易地扶贫搬迁学校小学生的学习、行为以及情绪适应性问题的基础上，提出了加强情绪引导、引进实践教学等提升易地扶贫搬迁学校小学生课外阅读学习兴趣的策略，以期让相关小学生充分适应安置地学校，并爱上课外阅读。关键词：易地扶贫搬迁；小学生；课外阅读作者简介：刘华（1981—），女，贵州省毕节市纳雍天河实验学校。作为一种有效的扶贫模式，易地扶贫搬迁能够实现精准扶贫，帮助移民在安置地脱贫致富。在这一过程中，移民的随迁
求知导刊 2023年11期2023-07-04
- 社会资本对“易地扶贫搬迁”社区治理的影响研究
摘要：“易地扶贫搬迁”社区作为脱贫攻坚的产物，不仅要考虑多元治理主体的协同治理，更要考虑着重提高其内生动力解决好移民搬迁后的可持续发展。如何利用社区本身资源来进行有效治理？如何重构社区共同体？如何实现“易地扶贫搬迁”社区善治？这是值得我们关注和研究的话题，为了回应此话题，本文通过对拉萨两个“易地扶贫搬迁”社区的案例比较分析，探讨社会资本对其社区治理的影响研究，探究其作用机制，本着提高居民内生动力实现拉萨“易地扶贫搬迁”社区善治和可持续发展的目的，从社会资本
国际公关 2023年7期2023-06-04
- 浅谈易地扶贫搬迁之下学生音乐教育
摘 要：易地扶贫搬迁是我国扶贫道路上的一道亮丽的风景线，其根本目的就在于脱贫，这样背景下的学生音乐教学也面临着巨大的困境，很多问题需要重视和解决。在此，文章就对易地扶贫搬迁进行了论述，分析了易地扶贫搬迁之下的学生音乐教育现状，提出了系列可行措施作为参考。关键词：易地扶贫搬迁;初中音乐教育;现状;策略一、引言贫困与落后是人类历史发展过程中始终存在的一种现象，我国针对贫困地区的综合性发展提出了脱贫攻坚战略，从经济、教育、政治、文化等层面进行扶贫，旨在改善该地区
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 乡村振兴背景下“易地扶贫搬迁”群体生计方式问题研究
过程中对易地扶贫搬迁群众生计问题进行调研与剖析，从生计视角探索贵州省搬迁群众搬迁前后生计方式变化与存在问题，分析搬迁后群众生计方式转变的原因及生计需求，为乡村振兴中搬迁群众稳得住、能致富、可振兴等提供贵州案例。关键词：乡村振兴;易地扶贫搬迁;生计方式中图分类号：F304.6 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2022）17-0008-04一、问题的提出目前，乡村振兴背景下防止易地扶贫搬迁群众再度返贫问题仍然是国家高度重视的问题之一
经济研究导刊 2022年17期2022-06-30
- 易地扶贫搬迁小学如何在班主任工作中渗透劳动教育
面推进，易地扶贫搬迁的形式也在不断完善，越来越多的农村户数迁入城市，除了人们在社会上的就业问题，还有中小学生的教育问题。虽然城市中的师资力量相较于农村而言有极大的提升，但由于农村的孩子以往的教育模式已经深入其学习习惯，如何改变以往的学习方式，让学生在接受新的一种城市教学模式，是当前一线教育工作者所需要研究的重要课题之一。一时之间难以让学生快速适应新的学习环境，那么本文便以劳动教育为探讨目标，进行深入交流。关键词：易地扶贫搬迁;小学班主任工作;劳动教育;渗透
学生之友 2022年3期2022-06-25
- 恩施州易地扶贫搬迁农户生计适应性与可持续性探究
.恩施州易地扶贫搬迁农户生计适应性与可持续性探究[J].南方农业，2022，16（14）：-94.摘 要 2021年中央一号文件指出，需要持续巩固拓展脱贫攻坚成果。以大中型集中安置区为重点，扎实做好易地搬迁后续帮扶工作，持续加大就业和产业扶持力度，继续完善安置区配套基础设施、产业园区配套设施、公共服务设施，切实提升社区治理能力，加强扶贫项目资产管理和监督仍然是目前一项重要的工作。基于此，以湖北省恩施州易地扶贫搬迁农户为研究对象，分析影响搬迁农户生计的适应性
南方农业·下旬 2022年7期2022-05-30
- 易地扶贫搬迁学校作业不出校小学语文教学质量提升策略研究
。尤其在易地扶贫搬迁地区，通过实施这一教育理念，能够有效减轻学生的学习负担，激发学生的思维活力，提高学生的独立生活能力，促进学生根据个人需要和兴趣爱好学习多种知识，培养多种技能，并能够帮助少数民族学生消除由于民族文化差异造成的语文知识理解困难、语文素养不够深厚等问题。对此，教师可以从构建新型课堂教学模式、创新课后作业展开形式两大方面入手，以丰富的教学和作业活动充分落实“作业不出校”的教育要求。关键词：作业不出校;易地扶贫搬迁;小学;语文;教学中图分类号：A
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 提升易地扶贫搬迁产业发展质量研究
科摘要：易地扶贫搬迁是保护生态脆弱区环境、解决农村深度贫困的重要方式。湖南省安化县在易地扶贫搬迁过程中，存在产业规模不大、基础设施不全、乡村人才不足以及基层治理有盲点等问题。做好易地扶贫搬迁“后半篇文章”，需要从推进产业融合、完善基础条件、充实人才队伍以及创新基层治理等方面提升乡村产业发展质量。关键词：产业扶贫 易地扶贫搬迁 产业兴旺 对策建议*基金项目：2021年度湖南省社会主义学院系统招标课题“统一战线助推民营经济高质量发展研究”（XTKT202119
当代农村财经 2022年4期2022-05-01
- 基于易地扶贫搬迁背景的小学语文教学有效性提升的策略探究
要讨论了易地扶贫搬迁对于农村小学教育带来的资源利好条件，要求语文教师能够通过现有资源配套开展教学创新，引入新颖的个性化作业机制，为学生提供高质量、有效性强的课堂教学环境，助力学生全面成长。关键词：易地扶贫搬迁;教学资源;小学语文;作业设计农村小学教学环境和教学资源相对落后，小学教学工作的开展面临重重困难。乡村振兴战略背景下，易地扶贫搬迁的开展为小学教育工作带来了创新的曙光。小学教育教学的开展需要充分利用易地扶贫搬迁所带来的种种利好条件，尝试借助优势资源进行
中学生学习报 2022年5期2022-03-17
- 乡村振兴背景下民族地区易地扶贫搬迁社区可持续发展研究
民族地区易地扶贫搬迁工作的完成是对脱贫攻坚战取得胜利的肯定，同时也为全面推进乡村振兴战略奠定基础。党的十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，实施乡村振兴战略。通过13天的社区实地调研发现，圆梦社区作为乡村振兴背景下民族地区易地扶贫搬迁的一个典型示范区不但本身具有特殊性，同时，我们也可以从社区的人口生活现状、经济发展状况、民族文化差异、政策扶持力度等方面进行深入挖掘，旨在建立健全城乡融合
当代农村财经 2022年2期2022-03-16
- 丹寨县易地扶贫搬迁后续扶持“五个体系”建设的几点思考
这其中，易地扶贫搬迁发挥了重要作用。本文总结了丹寨县易地扶贫搬迁取得的成效，针对目前存在的问题，提出了加强易地扶贫搬迁后续扶持“五个体系”建设的对策建议。关键词：易地扶贫搬迁 “五个体系”建设 对策建议易地扶贫搬迁后续扶持工作是一项重大民生工程，更是一项政治任务。“十三五”期间，贵州省丹寨县打赢脱贫攻坚战，2018年，在全州第一批顺利实现“减贫摘帽”；到2019年底，全县5.87万贫困人口全部脱贫，5个贫困乡镇全部摘帽，96个贫困村全部出列，贫困发生率从2
当代农村财经 2021年11期2021-12-02
- 易地扶贫搬迁农户土地承包权退出意愿研究
：在分析易地扶贫搬迁农户土地承包权退出的特征和背景基础上，构建了包括城乡联系特征、搬迁特征、农地权属认知、承包地特征等在内的易地扶贫搬迁农户承包权退出意愿的分析框架。根据陕西渭南、安康两区（县）4个搬迁社区的易地扶贫搬迁农户调查数据，发现易地扶贫搬迁农户土地承包权退出意愿较高。若政府给予一定补偿，57.19%的搬迁农户选择退出承包地，说明建立健全易地扶贫搬迁地区土地承包权退出机制已具有一定的需求基础;搬迁农户在安置社区定居意愿较强，但身份认同不足。运用Pr
西北农林科技大学学报(社会科学版) 2021年6期2021-11-17
- D棚户区居民搬迁后“返贫返迁”现象研究
运摘要：易地扶贫搬迁是我国实现脱贫的一项伟大工程，这一扶贫政策造福了全国960多万的贫困人口，使他们过上了幸福的小康生活如何实现搬迁居民的长效脱贫，稳固脱贫成效，实现“搬得出、稳得住、能致富”的脱贫目标是政府后续扶贫的重要工作。本文以D棚户区的搬迁居民为调查对象，通过实地调研，了解到影响搬迁群众返贫返迁的因素有：搬迁居民的人际关系网络断裂、社区生活适应困难、经济收入缺乏保障等因素。结合实际，笔者认为鼓励社会组织参与脱贫工作、丰富搬迁居民的社区生活、拓展就业
科学与生活 2021年11期2021-11-10
- 易地扶贫搬迁后续社区治理与社会融入：成效、困境与路径选择
期，我国易地扶贫搬迁建设任务已经全面完成，为解决区域性整体贫困打下了坚实的基础。当前，我国已进入加大后续扶持力度，巩固拓展易地扶贫搬迁成果同乡村振兴有效衔接的阶段。随着搬迁群众空间位移和社会环境的变化，他们也面临着生计方式改变、社会关系断裂与重建、社区治理结构变迁、社会融入等诸多问题，嚴重制约了安置区社区管理转型和良性发展。为此，文章在总结我国易地扶贫搬迁综合成效和社区治理进展的基础上，就如何强化安置区社会治理体系建设，培育搬迁群众社区共同体意识，增强归属
中国西部 2021年5期2021-11-05
- 易地扶贫搬迁社区治理困境与对策建议
【摘要】易地扶贫搬迁的人数多、规模大、时间短、任务紧、涉面广，是典型的“运动式搬迁”，但搬迁后采取的却是管理模式常规化、管理机构常规化、管理经费常规化、管理内容常规化的“常规化治理”，这使得社区的归口管理与属地管理有冲突，职能设置与人员配备不相符、生存资金与运转资金遇瓶颈、心理需求与融入需要被忽视，进而引发移民生计空间不足、服务空间缺失、心理空间断裂等治理困境。建议采用超常规的资源整合手段，对搬迁户的生计空间、服务空间和心理空间进行再造。具体来说，一是技术
人民论坛·学术前沿 2021年15期2021-10-18
- 乡村振兴背景下黔南州易地扶贫搬迁新市民职业教育研究
，黔南州易地扶贫搬迁劳动力13.74万，其中有12.46万人实现就业;开展职业技能培训4.83万人次，累计投入培训资金约2.21亿元。7个县（市）易地扶贫搬迁劳动力培训项目資金总体呈现上升趋势，其中，以福泉市年均增长率为最高（59.3%）;在搬迁安置点培训项目方面，平塘县的累计项目培训数最多（497个）;新市民希望接受2种以上工种技能培训为92.7%。鉴于此，搬迁新市民要实现融入快、就业快、就业稳、能致富的目标，其首要条件是必须拥有更多的新知识、新技能。因
安徽农学通报 2021年18期2021-10-03
- 乡村振兴视域下易地扶贫搬迁农户的生计适应
萍摘要：易地扶贫搬迁是脱贫攻坚战中的重要举措，搬迁后的脱贫人口能否获得稳定的生计适应，对实现乡村振兴、全面建设社会主义现代化国家具有重要的现实意义。基于山西省永和县2014—2019年1 149户易地扶贫搬迁户的追踪调查问卷进行实证分析，通过配对样本t检验发现，易地搬迁前后农户的收入存在显著差异，且搬迁后明显高于搬迁前。方差分析结果表明，不同的安置区域[县城或乡（镇）]对搬迁户的收入也有显著的影响。通过人工神经网络模型分析易地扶贫搬迁户收入结构中不同收入类
江苏农业科学 2021年16期2021-09-11
- 家、校、社区协同加强易地扶贫搬迁点学生价值观教育
文摘要：易地扶贫搬迁点学生是一个比较特殊的群体，由于从小受生活环境的影响，这部分孩子的价值观大多出现不同程度的问题。本文从剖析易地扶贫搬迁点学生价值观现状及成因分析入手，指出培养社会主义核心价值观对易地扶贫安置点学生价值观形成的意义，并结合实际提出家、校、社区协同加强易地扶贫搬迁点学生价值观教育的策略。希望能对相关学校的易地扶贫搬迁点学生价值观教育有一定的帮助。关键词：易地扶贫搬迁;价值观;教育一、易地扶贫搬迁点学生价值观现状探究（一）受父辈的影响，依赖思
科教创新与实践 2021年22期2021-09-10
- 易地扶贫搬迁安置地学校教育教学信息化建设与管理研究初探
现了一些易地扶贫搬迁安置地及配套的学校，如，百色市深百实验学校。该校是广东省深圳市帮扶百色市易地扶贫搬迁的重要标志性工程的配套学校。校内学生来自市内不同县份（区域），基础差，水平参差不齐。如何更好地通过信息化建设与管理尽快提高建档立卡户适龄儿童的学校教育教学水平、缩短校际差距、保障搬迁户“搬得出、住得下、稳得住、能致富”，是一个亟待解决的问题。本文先提出了学校信息化建设与管理的现状及存在的问题，最后提出解决问题的建议。关键词：易地扶贫搬迁 学校信息化建设
小作家报·教研博览 2021年5期2021-09-10
- 如何培养易地扶贫搬迁学校小学生数学兴趣
庭摘要：易地扶贫搬迁学校的小学生大多不喜欢上数学课，缺乏浓厚兴趣，基本功不扎实，而且家庭教育缺失，家长对孩子学习问题有心无力，结果导致学生学习主动性与积极性欠佳，不仅影响课上学习效率，课后也不能按时完成作业。为了解决学习懈怠问题，归根结底还是要从“兴趣”着手，培养易地扶贫搬迁学校小学生数学兴趣，激活求知动机，提高学习有效性。关键词：易地扶贫搬迁; 小学生; 数学兴趣对于易地扶贫搬迁学校小学生来说，兴趣是强有力的学习驱动力，他们更期望获得直观的学习体验，以此
科教创新与实践 2021年16期2021-09-10
- 易地扶贫搬迁小学生不良行为习惯的现状与纠正方法
容之一。易地扶贫搬迁小学生大多来自偏远的农村山区，受到当地地理位置、经济发展水平、教育条件等多重限制，再加上他们的父母进城务工，只有祖辈照顾，家庭教育缺失，导致他们有很多的不良行为习惯。在落实易地扶贫搬迁政策过程中，教育问题备受关注，把握小学生的年龄特征、认知水平与心理诉求，应理性分析当前不良行为习惯的实际情况，有的放矢采取纠正方法，养成良好行为习惯，为他们的学习与成长打好基础，至关重要。关键词：易地扶贫搬迁; 小学生教育; 不良行为习惯; 纠正方法我国实
科教创新与实践 2021年16期2021-09-10
- 易地扶贫搬迁安置点援建学校创新管理与实践
县最大的易地扶贫搬迁安置点援建学校建设情况，以作者支教的第一视角，详细介绍了目前安置点援建学校在行政管理和创新管理方面的问题，并通过自身专业背景和学科优势，创新搭建了学校行政管理系统和疫情防控调查系统，以实践促进创新，以创新促进安置点援建学校教学效率。关键词：创新，易地扶贫搬迁，乡村教学一、研究背景本文基于作者参加中国青年志愿者扶贫接力计划天津工业大学研究生支教团的经历进行创新分析研究。中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团（简称研支团）是由共青团中央、教
国际商业技术 2021年10期2021-09-10
- 易地扶贫搬迁学生的家庭教育现状研究
珺摘要：易地扶贫搬迁学生的教育问题，除了社会与政府高度重视、学校积极配合以外，家庭教育的重要性也不能忽视，正确的家庭教育能给学生带来积极的正面影响，帮助他们尽早适应新的学习环境，端正思想态度，提升道德水平，规范自身习惯，这对其长远发展意义重大。但是由于易地扶贫搬迁学生的家庭均为贫困户，父母文化水平不高，家庭教育意识淡薄，家庭教育成效相较于预期还有很大偏差，本文就易地扶贫搬迁学生的家庭教育现状进行分析，期望家庭教育问题能引起充分重视，并通过学校、家庭与社会的
科教创新与实践 2021年16期2021-09-10
- 乡村振兴视域下易地扶贫搬迁中的社区共同体建设研究
难，加强易地扶贫搬迁社区共同体建设，成为了后搬迁时代的重要课题。贵州省毕节市碧海阳光城移民安置点通过加强基层党组织建设、发展本土产业、完善公共空间建设、推进居民自治建设和推进城乡文化融合等途径，社区共同体建设取得了一定成效，但由于社区党组织网格化建设时间短，加上搬迁过程中移民群体本身由于生计方式改变、空间格局变化、社会交往网络和文化氛围变化带来的不适，给社区共同体带来了建设困境。解决这一困境，需要立足社区党建工作体系，发挥基层党组织的引领作用，通过物理性交
决策与信息 2021年9期2021-09-05
- 西部易地扶贫搬迁社区构建“民族互嵌型社区”研究
摘 要】易地扶贫搬迁政策实施后，西部地区形成了大量的多民族人口混杂居住社区。文章基于对全国最大的一个跨县易地扶贫搬迁社区的调查指出，当前的社区治理主要关注的是基层党建、搬迁人口就业、社区秩序维护、公共服务提供和民族文化传承，并没有充分意识到将搬迁后形成的多民族人口混杂居住社区建设成为“民族互嵌型社区”。忽视了以居住空间相互嵌入为基础促进各民族搬迁人口交往、交流、交融，培育各民族搬迁人口的中华民族共同体意识。文章基于对涂尔干的有机团结概念理解，从个体相互嵌入
广西民族研究 2021年3期2021-09-03
- 易地扶贫搬迁农户主观幸福感模糊评价
摘 要：易地扶贫搬迁是“十三五”脱贫攻坚的“头号工程”，目前，960多万建档立卡贫困人口已全部搬出，实现了“两不愁、三保障”的基本目標，而农户是否由此过上了幸福的生活成为社会各界关注的焦点。构建易地扶贫搬迁农户生活满意度的综合评价指标体系，利用陕南三市1 250个农户数据和模糊综合评价方法，考察搬迁农户的主观幸福感现状。以因子得分系数为权重计算隶属度并与模糊集运算的标准交、弱交、标准并及简单算术平均、加权平均等五种加总规则求得的隶属度进行相关性检验，结果表
西北农林科技大学学报(社会科学版) 2021年5期2021-08-30
- 农户生计恢复力对多维贫困的影响
用在陕西易地扶贫搬迁地区获得的900多个调研样本，借助系统工程学中的空间向量法从普遍恢复力、特定恢复力两个维度对农户生计系统的恢复力进行量化分析。采用A-F方法从教育、健康以及生活水平三个维度测度农户的多维贫困程度，在此基础上应用门槛回归模型分析农户生计恢复力对多维贫困的影响路径。结果显示：①搬迁户的生计恢复力（0.207 5）显著低于本地户（0.255 9），处于生计重建过程中的搬迁户存在一定程度的返贫风险。②提升生计多样化程度成为贫困地区农户抵御风险的
中国人口·资源与环境 2021年7期2021-08-30
- 市场机制视角下异地搬迁农户生计资本研究
手段——易地扶贫搬迁，在重塑农户生计资本、增加农户收入中发挥着重要作用。文章以贵州省兴仁市“在水一方”安置点为研究对象，以市场机制角度为切入点，引入市场类型作为农户生计资本与收入之间的中间变量，剖析搬迁背景下，市场类型的变化（市场有和无的问题，市场完善不完善的问题）对配置农户生计资本的作用，最终基于市场机制角度提出解决办法，弥补兴仁市易地扶贫搬迁政策下存在的部分市场损失，以及市场优化等现实问题。[关键词]易地扶贫搬迁;市场机制;生计资本;收入;农户[DOI
中国市场 2021年19期2021-08-16
- 易地扶贫搬迁学生融入新学校的制约因素与推进策略
摘 要 易地扶贫搬迁学生来新学校后通常难以适应安置地学校的新环境，这样不仅关系到其学习成绩的提高，而且还会影响其融入新学校的程度，甚至会对社会化进程的推进产生一定的影响。因此，加强易地扶贫搬迁学生快速融入学校新环境的实践研究，能提升他们对学校新环境的适应能力，促进他们良好地融入，增强社区稳定，促进社会和谐发展。本文剖析了制约易地扶贫搬迁学生快速融入学校新环境的因素，探究了易地扶贫搬迁学生快速融入学校新环境的策略，以期为相关研究与实践提供借鉴。关键词 易地扶
教学与管理(小学版) 2021年6期2021-07-27
- 场域理论视角下的易地扶贫搬迁的可持续发展问题研究
摘 要]易地扶贫搬迁作为政府主导的减贫工程，在一定程度上，解决了“一方水土养不起一方人”的困境，但也面临着可持续发展动力不足、易地搬迁主体“缺位”等问题。作为一个由政府主导建构起来的场域，易地扶贫搬迁有其自有的运行逻辑及特殊的社会行动主体。要解决这一场域中的诸多困境，就必须从其建构的方式、规则、行动者的实践方式等方面进行分析来提出相应的策略，最终才能实现易地扶贫搬迁可持续发展。[关键词]易地扶贫搬迁;场域;资本[DOI]10.13939/j.cnki.zg
中国市场 2021年18期2021-07-01
- 新时期我国易地扶贫搬迁政策的实施与评价综述
华摘要 易地扶贫搬迁是我国新时期“五个一批”精准扶贫工程的重要组成部分。“十三五”时期，全国已经完成了对生存在“一方水土养不起一方人”地区的约1 000万建档立卡贫困人口的搬迁安置工作。通过实施易地扶贫搬迁，迁出地生态环境逐步好转，搬迁群众的生产生活条件得到改善。经过系统梳理和回顾，现有的文献研究主要集中于易地扶贫搬迁的理论、发展演变和影响因素;搬迁农户的搬迁意愿、识别问题及搬迁后农户的生计问题;搬迁政策的效果評价、政策执行、困境及对策等方面。今后一段时期
安徽农业科学 2021年2期2021-06-17
- 易地扶贫搬迁的空间生产与减贫逻辑
平摘要：易地扶贫搬迁作为空间重构下的扶贫实践，以空间生产推动移民的减贫发展。基于四川两个村易地扶贫搬迁实践的考察，在空间生产视角下易地扶贫搬迁的减贫逻辑可以阐释为：空间再现层面，在治贫主体带动下推动移民社区的秩序生产;空间实践层面，在社区融入中促进移民的能力提升;再现空间层面，在空间张力消解中培育移民的主体性。在易地扶贫搬迁后续发展阶段，可借鉴空间生产视角下的减贫逻辑，聚焦空间秩序的生产、空间生产能力的提升和主体参与意识的强化，实现个体与社区的协同发展，达
江汉论坛 2021年5期2021-06-15
- 影响易地扶贫搬迁学生学业成绩提升的因素
力。对于易地扶贫搬迁学校的小学生来说，受到自身、家庭、教师乃至社会等多方因素的影响，整体学业成绩并不理想，表现出学习态度不端正、学习方法不正确、学习主动性欠佳以及学习效率偏低等多方面问题，本文结合易地扶贫搬迁学生的实际情况，客观剖析影响数学学业成绩提升的主要因素，并有针对性地提出教学优化措施，指导学生有效学习方法，期望能帮助学生走出学习困境，提升学习效率与学习质量。关键词：易地扶贫搬迁;学业成绩;影响因素小学阶段本是学生学习与成长的重要时期，浓厚的学习兴趣
学习与科普 2021年3期2021-06-09
- 易地扶贫搬迁农村集中安置区后续社会融入的经验与思考
：为了解易地扶贫搬迁集中安置社区治理和社会融入情况，农业农村部农村经济研究中心课题组于2019年12月赴安徽省安庆市岳西县来榜镇、温泉镇和冶溪镇进行了调研。本文介绍了当地在搬迁群众搬迁后社会融入工作方面的主要做法和面临的问题。关键词：易地扶贫搬迁 农村 集中安置 社会融入*基金项目：本文是国家发改委地区振兴司“乡村振兴背景下易地扶贫搬迁农村安置区后续发展研究”课题的阶段性成果。易地扶贫搬迁是脱贫攻坚的重要手段，基于精准识别工作，2015年，全国有约1000
当代农村财经 2021年3期2021-05-18
- 易地扶贫搬迁学生初中数学教学中自信心培养策略
关键词：易地扶贫搬迁;初中数学;自信心培养学生所处的环境、条件、心理因素，都是在很大程度上影响着学生的发展，对于适应能力强的学生，可以在家人的陪伴与鼓励下，尽快地适应学校的生活，但是对于适应能力较弱的学生而言，是需要在同学、教师的鼓励之下，才能够更好地适应搬迁后的学习与生活。教师作为学生前进路上的指明灯，要以关爱培养学生，以方法教育学生，同时又能以坚定的信心鼓舞学生，让学生在学习中获得自信看到希望。一、易地搬迁学生的学情分析顾名思义，易地搬迁学生首先在自身
三悦文摘·教育学刊 2021年52期2021-04-27
- 发展性视角下易地扶贫搬迁社区治理与服务实践研究
摘 要：易地扶贫搬迁作为我国脱贫攻坚、精准扶贫的最后战略决策，其战略地位十分关键，已取得的扶贫救助成效显著。基层政府面对不同于常规组建方式而成立的搬迁安置新社区，在社区治理与社区服务方面困难重重。本文通过对甘肃省临夏回族自治州广河县在易地扶贫搬迁社区治理与社区服务方面的实践调查，梳理易地扶贫搬迁社区的相关治理与服务经验，进而以发展性视角审视民族地区社区治理与社区服务新理念，以期为扶贫搬迁社区的治理与服务提供经验借鉴。关键词：发展性视角；易地扶贫搬迁；社区治
社会与公益 2021年1期2021-04-19
- 易地扶贫搬迁社区的社会稳定风险防范与化解
摘要〕 易地扶贫搬迁作为脱贫攻坚的重要手段，既要做到搬迁群众“搬得出”，更要保证其“稳得住”“能致富”。易地扶贫搬迁主体利益的多元性和复杂性决定了必须要重视搬迁社区治理。易地扶贫搬迁社区社会稳定风险防范与化解是搬迁社区社会治理的重要内容，要明确“防范什么”“谁来防范”“怎样化解”三大重点任务，同时要从构建长效治理机制、精准识别风险因素、增强基层治理能力和分类施策把握重点等方面采取有效措施，保障易地扶贫搬迁社区社会稳定风险治理的有效性和长效性，从而实现巩固拓
中共山西省委党校学报 2021年1期2021-03-24
- 川南地区易地扶贫搬迁后的家风建设探究
扎实推进易地扶贫搬迁工作，截至2020年已易地扶贫搬迁960多万贫困人口，同步新建了约3.5万个安置社区，一揽子解决了搬迁群众的吃、住、行、医、学等方面的问题，为完成脱贫攻坚任务，全面建成小康社会奠定了扎实基础。在乡村振兴战略的新使命下，易地扶贫搬迁后的乡村将以怎样的姿态做出努力，保持强劲的生命力，笔者将以曾任第一书记的经历和视角，以泸州市古蔺县黄荆镇田坝村易地扶贫搬迁聚居点家风建设为切入点予以探究，敬请方家指正。关键词：易地扶贫搬迁;家风建设;乡村振兴古
快乐学习报·教师周刊 2021年52期2021-03-23
- 易地扶贫搬迁学生融合教育对学校教与学方式变革的实践研究
学是全县易地扶贫搬迁安置点最大的学校，到目前为止，接收了1532名易地扶贫搬迁孩子。由于突然之间挤进一大批综合素质、学习水平、行为习惯参差不齐的农村孩子，使得学校原本的教育教学模式不得不重新设计。为使他们能积极地融入到我校教育教学中，已成为我校亟待解决的一大难题，为此，我校进行了“县域异地扶贫搬迁学生融合教育策略研究——以金沙县实验小学为例”的课题研究，通过近两年的实践研究，本文就易地扶贫搬迁学生融合教育对学校教与学方式变革的实践研究总结几点看法。关键词：
人物画报 2021年7期2021-03-09
- 城乡融合视域下易地扶贫搬迁移民社区教育发展探究
要：做好易地扶贫搬迁后续帮扶工作是巩固拓展脱贫攻坚成果的重要举措。社区教育作为有效帮扶途径之一，不但有助于乡村振兴战略的落实、脱贫长效机制的建立、搬迁地区终身教育体系的构建，更有助于搬迁移民尽快适应新社区的生产生活方式，实现在搬迁后“稳得住、能致富”。国家与地方出台的相关文件、我国历史上的社区教育经验以及移民自身的学习需求，为开展易地扶贫搬迁移民社区教育提供了政策基础、实践基础和动力基础。易地扶贫搬迁移民社区兼具城镇与农村特征，故需从城乡融合视角制定其社区
现代远程教育研究 2021年1期2021-02-26
- 易地扶贫搬迁政策研究评价与“十四五”关注点研判
〔摘要〕易地扶贫搬迁政策作为我国扶贫攻坚阶段的得力政策工具之一发挥了重要的作用，然而，易地扶贫搬迁地区较之其他地区在经济基础、发展速度和政策韧性等方面都存在相对不足，而现有研究所涉及的关注点和内容虽丰富多样，但限制了易地扶贫搬迁地区的后续发展定位和相关研究的延伸。因此，从系统论角度出发，本文构建了包括政策自身系统、政策执行系统、政策目标客体系统、政策评估系统和政策环境系统在内的易地扶贫搬迁政策评价研究体系，并依次就五个子系统的相关研究进行分类梳理和评述。研
东北财经大学学报 2021年5期2021-01-16
- 青海省黄南州泽库县和日镇牧民群众优化生存成本产业升级对策研究
摘要：易地扶贫搬迁是实现脱贫的一个有效途径，也是消费支出由生存成本向生活成本演变的过程。长期以来，这部分消费支出的成本主要由国家以精准扶贫等形式，通过各个口径增加贫困户收入得以弥补。生存成本结构随之变化，反映出前后差异及其磨合的困境，也反映出贫困户和贫困地区需要在这个过程中自觉成长，挖掘弥补生存成本的原动力。本文以青海省黄南州泽库县和日镇贫困户易地扶贫搬迁为例，在分析生存成本补偿能力的基础上，提出基于牧区禀赋资源实现产业升级，增强其发展的核心力和竞争力。关
柴达木开发研究 2021年5期2021-01-10
- 广西岩溶石漠化区农户易地扶贫搬迁意愿影响因素研究
主要采用易地扶贫搬迁。农户搬迁意愿影响着易地扶贫搬迁的效果。影响农户易地扶贫搬迁的因素主要有环境因素、心理因素、预期因素、政策因素和家庭因素，环境因素对易地扶贫搬迁农户搬迁意愿有显著的负影响，其它因素对搬迁意愿有显著的正影响。文章从精准搬迁、就近安置、加大宣传力度和完善搬迁后的社会保障体系四个方面分析如何提高搬迁农户的搬迁意愿。关键词 搬迁意愿;影响因素;易地扶贫搬迁中图分类号：F061.5 文献标识码：A 文章编号：2095–3305（2020）06–0
农业灾害研究 2020年6期2020-12-30
- 社会适应、政治信任与易地扶贫搬迁政策满意度
：为提升易地扶贫搬迁政策的实施绩效，基于湖南省集中连片特困区移民调查数据，通过最优尺度回归模型分析了社会适应与政治信任对易地搬迁政策满意度的影响。结果表明：移民对易地搬迁政策满意度评价较高，移民平均政治信任程度较高，平均社会适应程度处于一般状况;社会适应、政治信任对政策满意度具有显著正向影响，并对政策满意度评价有很高预测效果;家庭人口特征、安置点特征对移民政策满意度也有积极影响，但对满意度预测作用较小。据此针对性地提出提高社会适应性、增强政治信任度的对策建
财经理论与实践 2020年6期2020-12-28
- 易地扶贫搬迁对贫困户生计资本和生计策略的影响
收之年。易地扶贫搬迁是精准扶贫战略的重要组成部分，该文基于可持续生计框架与空间贫困观两种理论，阐述了易地扶贫搬迁打破贫困陷阱的机理。本文利用8省16县2 176户易地扶贫搬迁农户3期跟踪调查数据，通过PSM-DID、Heckman两阶段方法实证检验了易地扶贫搬迁对农户生计资本和生计策略的长期和短期影响，并采用多期DID等方法进行了稳健性检验。研究结果表明：①易地扶贫搬迁切实改善了农户的生计资本和生计策略，打破了原本由于制约性资源存量过低而无法跳出的贫困陷阱
中国人口·资源与环境 2020年10期2020-12-23
- 艺术治疗法在儿童社会工作实务中的可及性与路径研究
铜仁市A易地扶贫搬迁项目为例，分析艺术治疗法在儿童社会工作实务中的可及性和发挥的积极作用，并在此基础上分析艺术治疗法作用于儿童社会工作的路径与对策。关键词：艺术治疗法;儿童社会工作;易地扶贫搬迁;可及性中图分类号：C916 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2020）22-00-02儿童越来越受到人们的重点关注和普遍重视，联合国儿童基金会时时刻刻都在为保护全世界每一名儿童的权利而奋斗。当前，在喀斯特地貌的贵州，受制于贫困现状，再加上劳动力外流，
艺术科技 2020年22期2020-12-23
- 社会组织介入异地扶贫移民搬迁社区居民幸福感提升研究
[摘要]易地扶贫搬迁在新时代扶贫工作中发挥着重要作用扮演着重要角色。贵州省当前已进入打赢脱贫攻坚战的攻坚期，对于扶贫工作中的易地扶贫搬迁工作，贵州及各级地方政府部门积极响应国家号召，为易地扶贫搬迁工作做了很多工作付出了诸多努力。但由于贵州经济发展较为困难与滞后，扶贫搬迁群众相对较多，搬迁后的社区如何做好创新治理，搬迁后的群众生产生活是否达到预期效果以及其是否能在各方面融入迁入地的生活使其幸福感得到提升，值得人们进一步深入探索研究。本文根据实际情况选取了该省
农村经济与科技 2020年20期2020-12-16
- 易地扶贫搬迁方式研究
月摘要：易地扶贫搬迁工作的实施可以为贫困问题的解决提供有利支持。文章首先对易地扶贫搬迁方式改革创新的重要性進行了总结分析，并对易地扶贫搬迁发展现状进行了研究，结合实际情况，制定了易地扶贫搬迁方式的转变与创新策略，对提升易地扶贫搬迁工作的综合质量，具有重要积极意义。关键词：易地扶贫搬迁;方式;改革创新易地扶贫搬迁工作的实施质量对消除贫困具有重要意义，在全面脱贫攻坚战略实施的关键阶段，有效实现异地扶贫搬迁，对提升我国社会的整体发展质量十分重要。因此，很多扶贫工
中国集体经济 2020年32期2020-12-14
- 乡村振兴视域下易地扶贫搬迁后续可持续发展研究
影摘要：易地扶贫搬迁是脱贫攻坚的“五个一批”之一。现阶段，脱贫攻坚工作重心将由脱贫转向稳定脱贫和可持续发展。乡村振兴是决胜全面建成小康社会和社会主义现代化的重大战略，它的提出是站在一个更高层次解决农村和农民的可持续发展问题。易地扶贫搬迁和乡村振兴两者具有内在一致性。本研究选取陕西省安康市平利县作为调查样本，对该地区易地扶贫搬迁后续可持续发展的经验从就业、产业、创业和社区管理4个方面进行总结，深度分析了易地扶贫搬迁可持续发展面临的问题和障碍，并提出了与乡村振
湖北农业科学 2020年19期2020-12-07
- 山区易地扶贫搬迁土地开发项目工程实践
阿克陶县易地扶贫搬迁土地开发项目工程实施，通过土壤改良、配套农田基础设施、种植防护林网等措施，通过在新疆阿克陶地区将实施易地扶贫搬迁与土地开发项目相结合，坚决打赢脱贫攻坚战，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会具有重要的推动意义。关键词：新疆地区;易地扶贫搬迁;土地整治;工程实践中图分类号：S281 文献标识码：ADOI：10.19754/j.nyyjs.20201030024引言新疆是全国脱贫攻坚的重点省区，贫困发生率较高，现有的贫
农业与技术 2020年20期2020-11-16
- 基于GIS技术的贵州省易地扶贫搬迁安置点选址模糊评价研究
【摘要】易地扶贫搬迁是一项庞大而复杂的系统工程，一旦搬迁安置点选址不当，就会对移民未来的生产生活和社会和谐稳定产生影响。易地扶贫搬迁安置点的选择具有相当程度的空间特性，GIS中的空间数据处理等工具的使用能够给易地扶贫搬迁安置区的选址项目提供十分有力的技术支持：以贵州省兴义市易地扶贫搬迁安置区选址为例，通过GIS缓冲区分析、叠加分析、网络分析等空间分析技术获得一套易地扶贫搬迁安置区域，建立综合考虑主观与客观影响相组合的均权法加权指数，应用模糊数学理论对备选集
农村经济与科技 2020年13期2020-11-06
- 论易地扶贫搬迁学校教育如何转化数学学困生
国家执行易地扶贫搬迁政策，期望从根源解决农村地区的贫困问题，与此同时改善教育质量水平，让每个学生都能追赶进度，获得持续学习与有效发展，也是精准扶贫的目标方向之一。本文以易地扶贫搬迁学校当前教育实情为研究案例，客观分析数学学困生学习现状，并提出切实有效的转化策略，帮助小学数学学困生改善学习状况，提升数学成绩。关键词：精准扶贫;易地扶贫搬迁;数学教育;学困生转化我校为赫章县第六小学，现接收学生主要来自本地金银山社区及金银穗社区享受易地扶贫搬迁政策的家庭子女，这
数理报（学习实践） 2020年35期2020-11-02
- 易地扶贫搬迁学生家庭教育策略研究
本文立足易地扶贫搬迁背景，以金银山街道和七家湾街道易地扶贫搬迁小学生为研究对象，探讨家庭教育的重要性与必要性，结合农村家庭教育实际情况，提出家校合作教育策略，并从开展家长培训、组织家长交流、设立家长委员会以及多样亲子活动等多个方面指导家庭教育，发挥家庭教育优势，助力学生身心健康发展。关键词：易地扶贫搬迁;家庭教育;必要性;有效策略人们常说，播下行动，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。对于易地扶贫搬迁学校的小学生来说，在国家积极的扶贫政策帮助
数理报（学习实践） 2020年35期2020-11-02
- 班级教育如何矫治易地扶贫搬迁学生的不良习惯
此同时，易地扶贫搬迁政策下的学生教育问题得到社会关注;易地扶贫搬迁学生原有的教育条件差，家庭教育观念落后，不仅学习成绩不好，而且还有很多不良习惯。针对这一现象，易地扶贫搬迁安置学校应高度重视学生管理工作，并且在班级管理的每个环节采取可行措施，矫治学生的不良习惯。关键词：班级教育;易地扶贫搬迁;矫治策略;不良习惯6-12岁的小学生具有极强的可塑性，性格养成、思想情感及行为习惯与其所处的家庭环境、学习环境及社会环境有很大关系。对于我校的易地扶贫搬迁学生来说，他
数理报（学习实践） 2020年35期2020-11-02
- 善治视域中易地扶贫搬迁可持续发展研究
如摘要：易地扶贫搬迁是精准扶贫的重要举措，也是“挪穷窝”“斩穷根”的关键之策。少数民族易地扶贫搬迁任务重、难度大，不仅要“搬得出”，还需“稳得住、能致富”。以广西南丹县白裤瑶为例，研究发现在搬迁后存在生产方式难以转变、生活方式不适应，以及文化习俗难以传承等问题。针对这些问题，提出以下建议：在善治视域中提出强化产业扶持，促进就业增收;增强责任意识，促进政策制定多方参与性;保护与传承民族文化，营造多元共生环境。关键词：善治 少数民族 易地扶贫搬迁中图分类号：F
现代交际 2020年15期2020-10-09
- 易地扶贫搬迁后续扶持的政策导向与战略重点
要：易地扶贫搬迁是脱贫攻坚中难度最大、工作链条最长的系统工程，涉及搬迁群众生计保障与后续发展全过程。随着工作重心转向做好后续扶持，应结合乡村振兴战略实施和新型城镇化建设，在政策取向上实现三个维度的转型：基于人的动态发展要求，探索搬迁群体生计改善、社会融入以及人口市民化的整体诉求实现路径;着眼宏观与微观相结合，将安置点融入县域经济发展范畴，健全县域经济发展的系统化支持政策;按照迁出地、迁入地联动发展的思路，增强“人地钱”等要素匹配性，提高搬迁群体市场参与
改革 2020年9期2020-09-27
- 中国扶贫移民40年：轨迹、经验与展望
贫移民;易地扶贫搬迁;移民政策;生态环境中图分类号：C911 文献标识码：A 文章编号：1009-9107（2020）05-0037-11作者简介：郭占锋（1977-），男，西北农林科技大学社会学与社会工作系教授，博士生导师，主要研究方向为社会治理与社会政策。引 言扶贫移民是一种为了使贫困人口摆脱现实的恶劣生存状态获得较好的发展条件与发展环境而进行的一种人口迁移活动，是基于扶贫、脱贫的目的而进行的移民[1]。改革开放40年来，扶贫移民政策有力地推进了我国减
西北农林科技大学学报(社会科学版) 2020年5期2020-09-26