教学信息
- 关于高等教育教学信息的数据统计分析与数据挖掘分析的探讨
：高等教育；教学信息；数据挖掘统计；分析模型高等教育是我国教育事业的重要组成部分，其在高等综合人才培养中发挥着重要作用。现代教育理念下，高等教育的背景环境、目标要求发生了较大变化。在高等教育信息化转型发展中，教学信息的容量不断增加，数据类型不断丰富，建立必要的高等教育教学信息数据统计、挖掘、分析和利用模型，能实现这些教学信息的高效利用，这不仅有利于知识共享、教学服务工作的开展，而且对于高等教育信息发布、在线教学工作都具有较大影响。新时期，高等院校有必要对教
中国新通信 2023年8期2023-07-14
- 教育信息化背景下高校教师信息化教学能力调查与提升研究
这对高校教师教学信息素养提出了更高的要求。三、高校教师信息化教学能力状况调查教学信息能力是高校教师运用信息知识和信息设备选择、获取、处理以及创造教学信息的能力，是高校教师信息素养的核心。为比较准确地了解河南高校教师教学信息素养状况，研究团队以河南省三所本科高校的200 名教师为研究对象进行调查。在教学资源的获取上，61%的受访者认为自己的信息化教学资源检索能力很好或者好，13.5%认为自己不会进行资源检索，无法找到自己满意的教学资源信息。在教学信息的获取途
山西青年 2023年11期2023-06-25
- “智慧健康”教学信息平台研究
近年来，各类教学信息平台在增加知识的直观性和趣味性，提高教育教学活动的内容质量和确保稳定性等方面发挥了重要作用。构建“智慧健康”教学信息平台为提升该学科的教育教学活动质量、融合创新教学方式提供了重要思路。1 智慧健康教学的发展智慧健康的定义至今还未在学界形成共识，但是其内涵在过往研究中已达成较为一致的阐述。与传统医疗服务不同，智慧健康是应用大数据、互联网、人工智能、云计算、物联网等新一代信息技术为人们提供智能化的医疗保健服务，优化医疗保健资源配置，最终实现
智慧健康 2022年28期2023-01-15
- 基于MOOC 的翻转课堂教学多元信息展示平台设计
定性能够决定教学信息的多元化展示能力，通常来说，互联关系越稳定，教学信息的多元展示能力也就越强。传统微服务架构型展示平台虽然能够利用互联网主机注册大量的教学信息，但却并没有构建信息与信息之间的互联与互通关系，这就导致教学信息的展示行为呈现出一种相对单一的存在形式。为解决此问题，本文引入MOOC 教学模式，并以此为基础，设计一种新型的翻转课堂教学多元信息展示平台。1 翻转课堂教学多元信息展示平台的总体设计翻转课堂教学多元信息展示平台的总体设计结构由服务器架构
现代电子技术 2022年11期2022-06-14
- 教学信息反馈系统在教学改革中的应用研究
断地推进中，教学信息反馈系统可以为教育教学的改革发展提供信息技术支撑。教学信息反馈系统对课程的线上线下混合式教学提供了直接的帮助，师生可借助本系统在教与学上更好的交流，教研室可逐步推进本门课程的建设，高校教务处和教学督导组对反馈信息研究做出更好的决策管理。【关键字】 信息化 高校 教学改革 信息反馈引言：随着信息技术的不断发展，各行各业都在不断的推进信息化建设，教育信息化工作已经在各高校开展起来，各学校增加了对“智慧校园”的建设。2
中国新通信 2021年18期2021-11-05
- 教育信息化对科学课教学的作用
时代的潮流，教学信息化因此登堂入室应运而生。教学信息化开始改变我们的教学，从最简单的黑板粉笔到多媒体，从讲述标记到交互式平板，从直观的教学方式到立体多样的教学体验，教育信息化正从方方面面渗透到我们的小学科学教学中。一、科学的教学手段，使教学信息传递更流畅过去，小学科学课的教学手段通常就是一本科学书、一支粉笔、一块黑板加几副科学挂图……这时候的教学手段制约性很强，后排学生看不清挂图，知识点的传授也就只能是在书本上划一划，或者记一记，费时费力。随着信息技术的发
小学科学·教师版 2020年11期2020-12-01
- 探索数学教学信息技术植入的教学策略及模式
了国内外关于教学信息技术植入的现状，提出了数学教学信息技术植入的新模式，这种创新模式结合了传统教学方法并充分利用了信息技术的开放性，充分开发了学生的自主性和创造性，对于提升学生的学习能力具有很好的效果。关键词：教学信息;教学方法;模式研究;质量关系引言：2000年在“全国中小学信息技术教育工作会议”上时任教育部长发表讲话，进一步推动信息技术与其他学科教整合的意见被提出，政府第一次提出了“信息技术与课程整合”的概念。2001年政府发布《基础教育课程改革纲要》
高考·中 2020年9期2020-09-10
- 美术与多媒体在课堂中的应用
多媒体技术;教学信息爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”兴趣依赖于成功带来的愉悦，持久的兴趣能产生学习的活力从而获得更大的成功。传统教学不利于学生学习兴趣的培养，不能满足学生强烈的学习欲望。通过多媒体技术，对传统的教学内容进行优化组合。组成图片、动画、文字、视频、声音、鲜明地呈现在学生面前，充分利用多媒体教学信息，拓宽学生的知识面从而产生强烈的美感效应，大大提高学生的兴趣，真正使学生爱学，乐学。一、利用多媒体，使教学内容丰富多彩美术是作为一门以视觉为核心的艺
新教育时代·学生版 2020年14期2020-08-10
- 混合式教学模式下教学资源的共建共享
必须实现高校教学信息资源共享。高校教学信息资源共享是可以实现的，事实上，现阶段已经开始实现，高校教育应该结合自身的发展要求进一步开发数字化的教学信息资源，促进教学信息资源共建共享机制的发展，为我国的教育事业做出贡献。1 混合式教学模式下教学资源的共建共享的意义随着时代的发展传统的书本式教学已经不能够满足学者随时随地的学习的欲望。伴随着互联网的发展与电子事业的快速发展“网课”也成为了当代学者们获取知识和足学习需求的重要方式。伴随着国家对教育的重视，建立优质教
知识文库 2020年14期2020-07-17
- 高职院校发展性教师评价体系构建研究
念、有效采集教学信息、完善评价与反馈相关机制，以此全面增强评价体系的实效性与运行能力，促进高职院校教师获得良好发展，发挥发展性评价体系的应用价值。关键词：评价理念;教学信息;反馈机制中图分类号：G715 文献标识码：A 收稿日期：2020-07-03 文章编号：1674-120X（2020）35-0098-02教师评价体系功能表现为两种：奖惩性、发展性。两种评价体系在方法与视角上存在本质区别。奖惩性评价体系，评价结果更关注激励与惩罚，以此提升教学质量，增强
教师·中 2020年12期2020-03-11
- 浅谈信息技术与小学美术教学整合应用创新
：小学美术 教学信息 技术创新信息技术的迅速发展，基础教育改革更为深入。信息技术在教育教学中渗透，实现教育教学实效地提升。美术课程旨在实现学生审美能力和美术鉴赏素养的提升，小学美术教学基于信息技术的教学优势，课堂教学异彩纷呈，带动艺术学科资源共享，激发小学生美术学习及互动参与的积极性，大大提升艺术学科教学实效。因此信息技术带动下的小学美术教学模式的创新探讨具有现实必要性。[1]一、小学美术课程教学与信息技术整合的必要性信息技术不断发展，教学改革更为深入，传
新教育时代·教师版 2019年37期2019-12-23
- 基于Web的学生信息网管理系统的设计与实现
监控中出现的教学信息收集难、管理人员工作量大、信息反馈不通畅、信息处理周期长等问题，设计了一套基于Web的学生信息网管理系统。系统基于B/S模式，采用LAMP技术进行信息员管理、教学信息采集、信息查询、信息汇总及处理意见反馈等。实践表明，该系统提高了教学质量监控工作效率，降低了工作强度和运行成本，对高校教师教学质量评估工作有很好的应用价值。关键词： 教学质量监控; 教学信息; 信息反馈; B/S模式; LAMP; 学生信息员中图分类号：TP311
计算机时代 2019年8期2019-09-12
- 大数据在高校的应用研究
据;信息化;教学信息;学生管理中图分类号：G647;TP311.13 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）17-0113-03Abstract：The advent of the information age has added new vitality to the reform of higher education. The application of big data technology and informati
现代信息科技 2019年17期2019-09-10
- 对外汉语教学系统信息交流与反馈模式对教学策略的启示
、教学环境、教学信息反馈等七个基本要素构成。在对外汉语教学过程中，系统中的这些基本要素互相影响，彼此作用，其所产生的合力最终决定对外汉语教学的质量和成效[1]。首先，教师和学生是系统中最活跃、最具主观能动性并且联系十分紧密的两个要素。其中，教师是教学活动的设计者、组织者、知识的传授者以及学生能力和品德的培养者，起着重要的主导作用。另外，教师的专业水平、教学能力以及综合职业素质都会对对外汉语教学质量产生重要的影响。学生既是教学的对象，同时又是学习的主体，他们
浙江工商职业技术学院学报 2019年1期2019-04-22
- 基于移动互联网技术的高校教学信息服务系统设计与实现
动终端的高校教学信息服务进行功能设计开发。该应用是一款基于移动互联网技术，以教学服务为主体的应用产品，目的在让师生通过该教学信息服务系统平台快速掌握教学信息，提高学校信息化水平，优化学校教学服务质量。关键词：教学信息；移动互联网技术；移动终端中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）33-0089-03随着移动通信技术、移动互联网技术的成熟以及智能终端的普及，人们更倾向于通过移动智能终端访问互联网。在各大高校，手机、平
电脑知识与技术 2018年33期2018-12-22
- 解剖学微课设计中教学信息的视听化处理技巧
制作的规律。教学信息的视听化处理[2]是微课设计中的关键技巧,近年来随着教育改革的不断深化以及微课建设与应用的逐渐兴起,成为了研究热点。现探讨解剖学微课设计中教学信息的视听化处理技巧,旨在与大家分享经验,合力推动相关教学改革。1 微课设计中教学信息的视听化处理的重要性教学信息的视听化处理是微课视频制作的前提,凝聚着教师的创意(把传统课堂所授的书本知识转化为符合视频传播的视觉信息和听觉信息,让学生在“微电影”的情境里学习知识),反映了设计者对微课的认识、课程
解剖学杂志 2018年3期2018-10-09
- 学校教学信息化管理体系的构建
管理工作，对教学信息进行有效的管理，建立一个适应现代学校特色和要求的教学信息管理体系，为教学工作服务，从而提高教学管理工作效率，已成为当前教学管理面临的一个重要问题。目前的学校教学信息管理，理念缺乏、制度缺失，基于此种现状，教学信息管理体系的建立可从培养教学信息理念、建立教学信息管理组织、建立教学信息制度、制定教学信息标准等几方面入手。关键词 教学信息 管理体系 构建当前学校教学管理部门开展教学信息管理工作、促进学校教学信息化的整体进程，已成为学校必然面临
教学与管理(理论版) 2017年12期2018-03-07
- 多媒体使语文插上理想的翅膀
;语文教学;教学信息;学习兴趣众所周知，“兴趣是最好的老师”。新课改中明确指出：在课堂教学中，要千方百计的为学生创造良好的课堂学习环境，激发学生学习的兴趣。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”在教学活动中，学生的兴趣被激发了，他们自然能发挥学习的主动性和积极性，陶醉于学习之中，乃至达到忘我境界，形成一种期待的求知欲望。尤其小学低年级学生，他们自我控制能力比较弱，注意力具有随意性和不稳定性。这就使得苦口婆心地劝说、枯燥乏味地训练，
考试周刊 2018年104期2018-01-24
- 英语多媒体教学信息自动存储系统设计
种英语多媒体教学信息自动存储系统。在硬件上使用修改驱动电路，保证进行音频存储过程的快速以及便捷。对数据处理器以及数据存储端口进行优化设计，采用YYUE数据校验方式，这样能保证数据在进行存储过程中的准确性。由于YYUE技术是针对多元数据，对系统逻辑结构进行重新设计，重新设计的逻辑结构能对多元数据进行快速接纳，且可以完成信息自动存储。为了验证设计的英语多媒体教学信息自动存储系统的有效程度，模拟了使用环境进行模拟实验。试验数据表明，设计的英语多媒体教学信息自动存
现代电子技术 2017年24期2018-01-02
- 运用现代教育技术提高语文课堂效益
的方式呈现的教学信息，从而提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生的形象思维和逻辑思维能力均衡发展，促进学生以思维素质为核心的心理素质的健全发展。关键词：现代教育技术；教学；教学信息中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）11-0095-011.课堂导入的引领与课文的范读优秀的导入是一堂语文课成功的基础和前奏。每一堂结构完整的语文课都应该有一个导入，这几乎成为了每一个优秀语文老师自觉运用的法宝。运用现代教育技术
读与写·下旬刊 2017年11期2017-12-26
- 移动教学信息平台设计与实现
048）移动教学信息平台设计与实现沈 旭，谢丽英（岭南师范学院 信息工程学院，广东 湛江 524048）开发移动教学信息平台的目的在于方便教师与学生通过手机交流学习。平台经过了系统需求分析，系统总体设计，采用Android Studio开发平台和Java语言完成了用户登录、课程资源、作业通知、通讯录、交流圈、个人中心等功能模块设计，实现了对移动教学平台整体功能展示。最后对系统开发流程作了总结，并对未来改进方向进行展望。智能手机；安卓；移动教学；信息平台0
软件 2017年10期2017-11-16
- 高等院校教学管理信息可视化应用研究
静下来思考，教学信息的静态解读；②动态动画演示：动画、演示文件，体现连续发展的状态，运用电视、屏幕等媒介全面演示解读信息；③交互触摸屏幕、人工智能等技术的应用：提供便捷的查询方式、触摸屏幕互动等方式。应用在平板电脑、手机等设备上，可以按需操作。研究一种交互方式，最大限度提高获取信息的舒适度和易读性。学校教学信息可视化交互设计主要研究既能满足高校需求，又可以完整表现教学基础数据和信息的设计，提升阅读提取信息的质量，以及交互界面的舒适体验。交互流程的设计上尽可
报刊荟萃（上） 2017年11期2017-11-16
- 高职英语在线学习平台教学信息流的交互作用
度、多流向的教学信息，信息密度高，可提升综合学习效率。但过度的信息呈现，也会超出学习者的有效接受能力，反而导致学习效率的降低。利用“信息差”和多媒体理论，讨论了高职英语在线学习平台中的信息驱动学习与信息呈现干扰等问题。[关 键 词] 高职英语；在线学习平台；教学信息；信息差；交互作用[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0226-01在线学习平台是综合应用现代信息技术、多媒体技术和先进教学方法的一种
现代职业教育·高职高专 2017年9期2017-07-09
- 基于移动互联技术融合HTML5技术实现智能化教学的运用研究
ML5技术 教学信息目前，由于教师对各类教学软件的操作熟练程度有限及教学前期准备工作的复杂性，微课、慕课、云班课等形式不能一直贯穿在整个教学中，在精力、技术上也受到了限制，信息化课程开发较为困难。如何让教师不受技术限制，轻松备课？如何让学生轻松快乐学习、如何将学生做题结果智能化分析？笔者通过目前较流行的HTML5技术，让学生能够实现智能终端在线学习与答题，教师能够直观地得到学习效果反馈，省时又省力。一、认识移动互联技术与HTML5技术移动互联技术，顾名思义
职业·中旬 2017年4期2017-06-08
- 长拳教学中的信息传递与反馈
现了最基本的教学信息传递与反馈模式。因此，武术长拳教练要善于掌握和运用教学信息传递与反馈的原理和策略，提高武术长拳教学信息传递与反馈的质量，优化武术长拳教学模式。2 研究对象与研究方法2.1 研究对象武术专业队教练（其中高级教练3名，中级教练1名），业余武术教练3名。武术长拳运动员26名（包括业余和省队培训组）。2.2 研究方法2.2.1文献资料法：通过查阅大量武术长拳参考书刊、杂志、并对所收集资料进行综合分析。2.2.2专家咨询法：通过对多位高级教练员的
卷宗 2016年10期2017-01-21
- 高校体育教学信息资源建设与共享研究
0）高校体育教学信息资源建设与共享研究郭惠秋（东北农业大学，黑龙江哈尔滨 150030）以信息化引领教育理念与教育模式创新，是高等学校体育教学创新与变革重点之一。我国高校体育教学信息化网络体系虽初具规模，但高校体育教学信息资源开发无统一标准，重复建设现象严重，区域性高校体育教学信息资源共享仍存在诸多障碍因素，影响使用效率。因此，必须拓宽优质体育教学信息资源获得渠道，优化整合资源内容，提高资源库扩散率与使用率，完善共享运行机制，促进高校体育教学信息化建设。高
东北农业大学学报(社会科学版) 2016年5期2016-12-12
- 巧用现代信息技术，构建语文高效课堂
；学习方式；教学信息当前的小学语文教学，教学工具基本上是以传统的粉笔+黑板+教科书为主，对于学生而言已没有新鲜感，难以激发他们的学习兴趣，同时也由于传统教学工具所具有的局限性，无法达到预期的教学效果。因此，将现代信息技术与语文课程进行有效整合，对教学方式进行改进，促使学生积极参与语文教学，从而提升语文教学质量，构建小学语文高效课堂，是广大小学语文教师当前应重点关注和深入思考的问题。那么，我们该如何巧用现代信息技术来构建语文高效课堂呢？下面，笔者从以下三方面
新课程·上旬 2016年4期2016-06-07
- 关于优化初中生物课堂教学的几点思考
生参与教学;教学信息;学法指导获取信息;教学组织形式课堂教学是实施素质教育的主渠道，在课堂教学中如何激发、巩固、发展学生的学习兴趣，使学生“想学”、“会学”，笔者根据自己的教学实践谈几点认识。一、激发学生的学习兴趣兴趣属于人的非智力因素，它对认知活动起着指导、调节和强化的作用，是学习过程顺利而有效进行的心理条件。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有激发起学生浓厚的学习兴趣，才能使学生在观察、思考生物现象、认识现象本质及人与自然相互关系的过程中感到兴
小说月刊·下半月 2016年3期2016-05-30
- 教学信息资源系统的开发与构建
李瑜摘 要：教学信息系统的开发与构建对于信息化教学具有至关重要的作用，良好的教学信息资源系统不仅能够给管理者和教师的工作带来便利，而且能够帮助学生进行自主学习，提高学生的学习积极性。在进行教学信息资源系统构建的时候，首先要掌握系统的构建原则，然后需要对教学信息资源系统中的内容进行管理，最后对其使用和管理进行限定，确保系统的有效使用。关键词：教学信息；资源系统；教学资源现代教育技术的不断发展正在逐渐改变传统教育模式，基于信息技术的智慧教育正在全面铺开。教学信
亚太教育 2016年26期2016-05-30
- 数据结构课堂上教学信息反馈机制研究
数据结构课堂教学信息反馈机制所存在的问题，根据教学研究实践和对反馈机制特征的了解，提出了两个方面的教学反馈机制改善措施，并尝试提出一种可行的、切实有效的及与数据结构教学相适应的教学反馈机制。关键词：反馈机制；教学信息；数据结构中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）04-0139-02Study of Teaching Information Feedback Mechanism on the Data Structur
电脑知识与技术 2016年4期2016-04-11
- 按需搭建的教学信息托管平台中服务的封装
）按需搭建的教学信息托管平台中服务的封装徐丹丽（上海开放大学 信息与工程学院，上海 200433）采用 “积木式”搭建体系架构教学信息托管平台，为中小型教学机构提供了便捷的信息化建设新途径，有效避免了信息化建设过程中的盲目性、系统构建的重复性。按需搭建的关键在于单元的建立，本文针对教学信息系统，研究了平台运作机理、服务调用方式，重点讨论了在不同粒度层面上对服务进行单元划分、编程、封装和发布。系统设计；服务封装；按需搭建；应用集成随着物质生活的提高，人们对教
中国管理信息化 2015年15期2015-10-11
- 基于J2EE的教学信息数字平台设计
的教学技术将教学信息技术应用到教学的各个领域，推进教学信息化平台的建设，教学信息化平台的建设是一个庞大的系统，涉及到学习过程、学习资源开发、设计、使用、管理等多个层面，因此要求具有专业的开发程序进行教学信息数字平台的 设 计 和 开 发[1－3]。论文采用基于J2EE框架结构的教学信息平台设计方案，本框架平台结构具有通用性、兼容性、可操作行等特点[4－6]，本文所开发的教学信息数字化平台采用 B/S模式，用户仅需要通过浏览器就行可以进行教学及学习等工作，操
电子设计工程 2015年15期2015-06-08
- 教学信息的网格化管理思路探讨
——以运城学院为例
44000）教学信息的网格化管理思路探讨 ——以运城学院为例弓燕妮（运城学院中文系，山西运城044000）近年高校持续扩招，新建地方本科院校的教学信息总量成倍增长，而原有单一化信息管理效率低下严重滞后，致使地方性本科院校难以全面、快捷地掌握相关教学数据。网格化信息管理模式使教学信息由过去的平面化转为立体化，把全部教学信息以合理的方式“粘合”起来形成有机整体，彼此之间能够有效地进行信息交流、透明地共享组织资源，进而提高教学管理效率。教学信息；网格化管理；整理
运城学院学报 2015年2期2015-05-25
- 创新高校教学信息站管理模式的实践与思考
4）创新高校教学信息站管理模式的实践与思考王金龙，刘 莹，孙 伟，张 静（徐州医学院，江苏 徐州 221004）教学信息站是基于学生教学信息员制度而建立的校级学生组织，由全校教学信息员组成，目的在于通过教学信息反馈来促进教学质量的提高。笔者以自身在教学信息站的3年工作经历为基础，从实际出发，针对教学信息站管理过程中存在的一些问题提出自己的解决对策。高等教育；教学信息站；管理模式徐州医学院教学信息站始建于2003年，是教务处管辖下的校级学生组织，是学校掌握教
卫生职业教育 2015年4期2015-03-18
- 黑龙江省普通高校体育专业健美操教学信息资源的对策研究
育专业健美操教学信息资源的对策研究褚宇鹍（哈尔滨金融学院 黑龙江哈尔滨 150000）高校不再如传统教育般仅重视学生的学习成绩，高校教育注重学生的全面发展，注重学生德、智、体、美、劳五方面协调统一。在体育教育方面，健美操发展最为显著。为完善体育专业健美操教学信息资源，加快高校教育转型，本文以黑龙江省普通高校为例，针对专业健美操教学信息资源系统的建立展开讨论。普通高校 专业健美操 教学信息资源前言：高校体育专业健美操随着多元化教学内容概念的提出而得到发展，任
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年19期2015-02-27
- 移动微教学服务平台的研究与实践
务平台和掌上教学信息门户两个子系统。用户通过微教学服务平台进行信息查询，通过掌上教学信息门户进行业务办理。移动教学信息服务平台将校园内的教学信息服务和移动互联网结合起来，学生可以随时随地通过服务平台查看信息、办理业务。该平台打破了学校的数字化资源、特别是教务管理系统只能使用校园网访问的局限，不仅可以在校园内使用校园无线网络访问，而且可以在校园外任何有移动通信网络的地方使用。系统开发成本低、界面友好、使用简单、用户体验良好、维护方便，而且可以跨平台，一次开发
当代教育理论与实践 2015年10期2015-01-24
- 基于MVC模式的高校教学信息服务系统开发
C模式的高校教学信息服务系统开发沈阳建筑大学信息与控制工程学院 任 义 李欣鸿 冯键馗 王世茹教学信息服务系统是整个高校教学工作的基础与核心，现阶段高校无法准确、及时获取学生学习、生活中存在情况的反馈。本系统基于MVC模式，采用JSP技术开发，且以教学信息服务网建设为支撑平台，系统包括综合业务、综合查询、统计分析和系统管理等四个子系统，整个系统符合教学发展需求，可用于各大高校的教学信息服务平台，统计分析学生学习、娱乐等情况，改善教学信息的管理和服务水平。教
电子世界 2015年21期2015-01-13
- 农村中学教师利用信息技术优化教学信息能力的调查研究*
1.概念界定教学信息优化能力是信息化教学能力中的核心能力，虽引起学者们的重视，但对教学信息优化能力研究过少，迄今没有得到普遍认同的定义。“优化”是一种思想，是人们在解决问题时常用的策略，目的是使事物最大限度地满足人的意愿。教学信息优化，是在教学过程中，通过对教学信息的内容和形式进行加工和处理，从而使教学的目标顺利达成。研究指出，教学信息优化主要包含两个层面内容：一种从教学信息表达和传递的层面出发，认为教学信息优化就是对教学信息内容和形式的优化，是对教学信息
中国教育信息化 2014年16期2014-12-04
- 多媒体技术在初中思想政治教学中运用
地向学生传递教学信息，实现群体教学与个别辅导相结合，真正实现因材施教，促进学生个性特长的健康发展，从而大大提高课堂教学效果，提升学生素质。关键词：信息技术；多媒体；教学信息中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-330-01一、多媒体技术在思想品德教学中的作用1、创造良好教学情境，激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机，调动学生学习的积极性，强化学习的内在动力，促使学生积极主动、坚
读写算·教研版 2014年15期2014-09-02
- 浅析本科生参与高校教学管理的可行性
、教师测评、教学信息反馈等强化人本管理，提高教学质量。一、本科生参与高校教学管理的必然性与意义1.本科生参与高校教学管理的必然性。（1）高校教学管理走向民主的必然要求。随着高等教育从传统的精英教育向大众教育转变，其日益与市场经济接轨的趋向使得学生作为“消费者”的地位日益凸显。消费者权益至上的理念要求高校教育管理必须引入民主精神，重视学生在管理工作中的作用。高校教学管理工作引入学生参与体系，对于改革传统精英教育管理观念中重管理轻服务、忽视学生权利、制约个性发
教育与职业 2014年33期2014-04-17
- 提升开放大学教学信息服务质量研究
提升开放大学教学信息服务质量研究谷泓（河北广播电视大学，河北石家庄 050071）优质的教学信息服务是开放大学教学质量的基础保证，要学习和借鉴英国开放大学的成功经验，结合我国开放大学的教育特点，通过明确教学信息服务思路、加强课程教学资源开发管理、建立教学信息服务体系、增强教学平台功能等途径，全面提升开放大学教学信息的服务质量。开放大学；教学信息；信息服务；质量提升中国开放大学是一所以现代信息技术为支撑、整合社会相关优质教育资源、办学网络覆盖全国城乡的远程开
河北开放大学学报 2014年3期2014-03-31
- 装备维修保障管理平台教学信息资源建设研究
保障管理平台教学信息资源建设研究王秀华1, 王海燕1, 姜 坤2(1.装备学院装备指挥系,北京101416; 2.北方信息工程学院图书馆,陕西西安710025)教学信息资源是装备维修保障管理平台的重要支撑,基于装备维修保障管理平台的需求,围绕装备维修保障学科体系,分析了教学信息资源建设内容,明确了教学信息资源建设的基本原则,研究了教学信息资源体系功能,提出了教学信息资源建设需要解决的关键问题。装备维修保障;教学;信息资源装备维修保障管理平台是为院校教育提供
装备学院学报 2014年4期2014-01-20
- 体育信息素养与公共体育课教学创新
2.1 体育教学信息意识与公共体育教学创新信息意识指的是人们对于信息要求的自我意识，也就是人们对于信息的灵敏度，是人们感受自然界和社会出现的不同现象、行为以及理论观点，通过信息的角度给予理解、体验和评价。通过教师的方向来看，体育教学信息意识主要是指体育教师得到体育教学信息的倾向以及敏感度。公共体育课教学必须创新，其前提在于掌握丰富的具有一定意义的信息。透过对有些公共体育课教师教案的分析来看，发现公共体育课的形式、构造、传授方式等都比较相同。公共体育教学的创
电子测试 2013年20期2013-08-15
- 依托教学信息站引导大学生自我管理的探析
陆续设立学生教学信息站，引导大学生参与高校的教学管理[1]。然而，大多高校只是将学生教学信息站作为辅助教学质量监控以及学生参与教学管理的一个手段，忽略了学生自身在信息站的全面发展，未能充分利用学生教学信息站这个平台资源，引导学生的自身发展[2]。1 自我管理的内涵现代管理大师彼得·德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中提到自我管理的相关理论，要求个体通过了解自身的实力、价值观和最擅长的领域，正确认识社会、认识自我，成功地进行自我教育、自我管理，以求得自身素质
卫生职业教育 2013年20期2013-03-18
- 合理利用Internet网络资源进行网络化教学
容非常丰富，教学信息资源覆盖范围广，教学信息的种类繁杂，各种教育组织机构提供的、个人署名首发的、佚名转载的、有正式版权的、无正式版权的穿插在一起。（2）网络教学资源分布杂乱无章。由于网上教学信息没有国家管理机构统一监管，教学信息发布也没有形成规范的标准，其发布、变更、消亡等情况随时都有可能出现，人为控制收效甚微，从而造成了网络教学资源虽然在某个限定的范围内是有序可查的，但整体分布是呈杂乱无章的状态。（3）网络教学信息变化的即时性。网络本身就是即时动态变化着
长治学院学报 2011年2期2011-08-15
- 学生教学信息员队伍的新探索——以南京邮电大学J学院学生教学信息委员会为例
继建立了学生教学信息员工作制度。综合相关的研究与自身的工作体会，我发现，尽管各高校的学生教学信息员工作具体做法不尽相同，但从制度安排上来看显然存在一些共同的特点，比如工作性质和归属上都带有明显的教学质量监控色彩，突出了与学校教学管理部门的紧密联系。然而，在具体实施过程中却发现学生教学信息员工作成效不大，主动性不强，因此学生教学信息员工作制度的组织完备性、流程合理性、运转协调性和技术保障、效率水平等都有待进一步深入研究，这也意味着制度本身具有不断改进的必要和
文教资料 2011年27期2011-03-20
- 高校学生教学信息员制度的实践和探索
继建立了学生教学信息员(以下简称信息员)制度。 信息员制度是指学校及时、便捷地从学生那里了解学生对学校教学工作和对学生自己学习情况等方面的意见和建议，从而密切师生联系、增强师生交流，以提高教学质量、改进教学管理的一项制度[1]。 我院于2002 年建立了学生教学信息员制度。信息员队伍是为学院教学工作提供信息的组织， 主要从事教学第一线信息（包括教学改革、课堂教学、专业设置、教风建设、学风建设等）的收集、反馈，为学院的教学工作提供有价值的意见和建议。 信息员
黄河水利职业技术学院学报 2010年1期2010-12-08
- 基于UCWEB移动互联网技术的教学信息资源利用模式探究*
互联网技术的教学信息资源利用模式探究*□ 陶祥亚 杨 成 胡建华“移动互联网”是网络发展的潮流，移动学习、学习资源的移动化利用已经成为推动教学信息化和学习型社会发展的重要领域。文章在分析教学信息资源移动化利用优势的基础上，介绍了UCWEB移动互联网技术及其实现功能，探究了基于UCWEB技术的教学信息资源利用模式架构。文章最后调查了体验者对UCWEB移动教学信息资源利用模式的满意度并总结了该种资源利用方式的特点。UCWEB；教学信息资源；利用模式；探究一、引
中国远程教育 2010年6期2010-12-07
- 对远程教育条件下教学通道构建的思考
主要集中在对教学信息本身的逻辑设计，而对促进教学信息传递效果的附加信息的设计较少，从而影响教学效果。本文从传播学的角度，对教学通道的概念进行了再认识，在借鉴网络技术和心理学在信息交互上的处理方式后，提出了构建教学通道、提高教学效果的新思路。教学通道；分层协议；心理通道一、前言远程教育是在社会教育需求迅速增长与教育资源严重不足的背景下产生的，它的产生满足了人们对教育机会的需求。随着社会的进一步发展，人们更加关注所获得教育的质量，而提高教学质量的关键在于提高教
中国远程教育 2010年2期2010-12-07
- 党校教学信息反馈机制作用探析
004)党校教学信息反馈机制作用探析姚立才(中共江苏省委党校,江苏南京 210004)建立教学信息反馈机制,是抓好党校教学管理的一项十分重要的基础性工作。要正确认识教学信息的性质和含义,通过及时准确收集教学信息,反映党校教学运行状况,并向相关教学部门人员进行反馈,使之成为改进党校教学管理、全面提高党校教学质量的重要依据。教学信息;收集反馈;党校教学质量党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校。党校教学除了要遵循教育的一般原则和普遍规律外,还要
唯实 2010年11期2010-09-25
- 基于网络环境的教学信息资源的开发与利用
马银戌摘要：教学信息资源的开发与利用是学校信息化建设的核心，也是学校信息化建设的灵魂。文章从教育信息资源的含义入手，通过分析教学信息资源开发与利用的现状，指出教学信息资源开发与利用的必要性，提出加强教学信息资源建设的具体措施。关键词：网络教学信息资源开发与利用网络教学环境为人们教与学的活动提供了全新的沟通机制和先进的技术方法，教学方式和教育理念发生了变化。网络环境下教师与学生通常是分离的，知识的来源不再是教师而是分布在网络中的教学信息。如何将教学活动融合到
新闻爱好者 2009年16期2009-11-09
- 地理教学中信息环境的建立及对地理教学过程的影响
析研究，地理教学信息环境研究试图利用心理学、教育学、信息科学、社会学等科学的研究成果，从地理教学信息源和地理教学信息在课堂教学中的流通方式等方面，研究地理教学中信息环境的建立及对地理教学过程的影响。下面，笔者就地理教学中信息环境的建立及对地理教学过程的影响谈一下自己的见解。一、地理教学信息环境的概念教学信息包括两点：知识信息和教学活动信息。所谓知识信息指与教学目标相关的学科内容(不是该学科的全部知识)；教学活动信息指反映学生学习活动过程和状态的信息。教学环
中学政史地·教学指导版 2009年8期2009-05-17
- 信息反馈工作亟待加强
四级远程教育教学信息收集反馈队伍。远程教育教学信息收集反馈队伍的主要任务是，及时收集并反馈远程教育教学信息、培训需求信息、远教设备故障信息，及时反映站点远程教育工作动态。二要建立信息定期反馈制度。要求各村级远教站点及时收集上报党员干部群众的培训需求，各乡镇每周及时将各村级站点上报的教学需求信息汇总上报市远程教育管理中心，市远程教育管理中心及时制定和调整教学计划，多种形式满足农村党员干部群众的学习需求。三要采取多种有效手段，准确了解党员干部的需求。市、乡、村
党的生活·党员电教与远程教育 2009年5期2009-05-13
- 探索高校教学统计模式的新途径
:人机结合 教学信息 统计分析 信息服务中图分类号:G203 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2009)23-0063-03高校教学信息统计分析工作,是各级教育行政管理部门及时了解学校教学工作基本情况、掌握和分析高等教育发展趋势和水平的重要依据,同时也是制定学校政策、编制学校发展规划的重要参数,是学校实行科学管理的基础工作。随着高校教学改革的不断深入,对教学统计的要求越来越高,原有的统计方式已远远不能满足新形势的需求。本文针对目前高校教学统计
中国教育信息化·高教职教 2009年12期2009-01-08
- 增加教学信息的辩证观
王延明一、教学信息的增加是质与量的统一(一)量的增加是基础，质的丰富是根本，结构的优化是保证1．增加教学信息不仅要考虑量的增加，更为重要的是要考虑质的丰富。单一同质的信息的直线扩充式增加，不仅无助于提高教学质量，反而会导致教学质量的下降。为了不断提高学生的知识、能力、素质，在不断增加教学信息量的同时，必须保证信息的质地和质的多样化。为此，一要努力提高信息单元的含金量和品位，二要努力提高信息的附加值，三要努力拓展信息单元之间及单元内的张力。2．增加教学信息
现代教育科学(高教研究) 2000年1期2000-09-14