级新生
- “小幼衔接”要从学校主动响应开始
要主动响应一年级新生的身心需求，顺其自然、引导感化、春风化雨、润物无声，让一年级新生更好地适应小学。为此，我们对一年级新生学习生活的诸多要素进行科学改造与有机整合，努力创设一切有利于一年级新生快速适应小学生活的物质环境和精神环境，确保“小幼衔接”顺畅自然，确保学生在小学阶段起步稳健扎实。一、主动响应学生对环境亲和性的需求人的一切认知和行为都是在具体的环境中发生的。孟母三迁的典故揭示了环境对儿童成长的重要意义。实践表明，儿童虽然对环境的多样性具有天然适应性，
江苏教育 2023年19期2023-09-14
- 以队带童 共同成长
学都会举行一年级新生入学仪式，入学仪式是少年儿童开始学习、走向成才的起点，也体现了一所学校的办学理念和育人目标。本案例做出的活动示例，一是希望一年级新生明白入学是人生中的一件大事，激发对美好校园生活的向往，同时在少先队的仪式中对少先队礼仪文化形成初步认识；二是希望同学们牢记先贤教诲，不负亲人期盼，不忘恩师培养，做到珍惜时光、强健身心、刻苦勤奋、文明守纪；三是希望通过仪式弘扬中华民族优秀传统文化，在孩子们心中种下传承中华美德的种子，培养孩子们尊师重道的品质，
少先队活动 2023年8期2023-08-19
- 2015—2021年高职院校新生心理健康状况的变化趋势
——以民办四川天一学院为例
15—2021级新生心理健康测评数据，具体人数分布如表1所示。表1 研究对象的人口学特征（二）研究工具本研究使用的量表主要为症状自评量表（SCL-90），该量表一共由90道题目组成，采用5点评分方法，包括躯体化、强迫、人际关系等10个维度，总分越高代表心理问题越严重。（三）数据处理采用SPSS20.0对测评数据进行统计分析。二、研究结果（一）高职院校新生的SCL-90量表总分在2015—2021年的变化趋势（见图1）。总体而言，2015—2021级高职院校
山西青年 2023年1期2023-01-30
- 烟台艺术学校举办2022级新生心理适应健康教育讲座
场举办2022级新生心理适应健康教育讲座，兼职心理健康教师林艳梅主讲，2022级新生和班主任参加。围绕“积极应对新变化 更好适应新生活”的主题，林老师从生活、学习和人际适应三个方面展开，通过案例分析、心理号脉和心灵处方三个模块，与学生分享快乐学习的方法。林老师指出，适应是新生的第一堂课，步入新学校，要处理好理想与现实的偏差、环境与条件的不同、人际沟通的差异、学业与活动的冲突等，希望所有同學都能尽快适应学校生活，快乐学习，健康成长，点燃激情，放飞梦想，开启人
走向世界 2022年38期2022-11-28
- 荆门技师学院：2022级新生军训开营
学院）2022级新生军训开营仪式在通航大厦大礼堂隆重举行。仪式由学院副院长谢滤主持，院长许松等学院领导、全体新生、班主任和教官参加开营仪式。仪式上，学院副院长余忠平宣读军训连队编制后，2022级新生代表王柯凡、教官代表田成分别发言。最后，院长许松作军训动员讲话，他要求学生端正态度练意志，服从命令听指挥，以军人的标准要求自己，提高保家卫国的技能，胸有家国天下的格局;用求知的心态充实内在，培养吃苦耐劳的习惯和自强不息的品质;让军训所学所思所得不断升华，成为享用
职业 2022年17期2022-05-30
- 基于幼小衔接的小学一年级新生品格习养
了缓解小学一年级新生入学之初的身心压力，帮助其实现从幼儿园到小学的平稳过渡，笔者所在学校开发了一系列适应性课程，实施了“吴江实验小学教育集团太湖校区幼小衔接品格提升工程项目”。本文介绍了该项目的建设背景、建设目标和建设内容等，以供参考。一、项目建设背景（一）落实“幼小衔接”政策的需要我校按照教育部关于幼小衔接的指导意见和要求，把幼小衔接工作纳入基础教育课程改革的重要内容。我校将一年级上学期设置为幼小衔接适应期，在班级环境、作息安排等方面与幼儿园相衔接，重点
幸福家庭 2022年11期2022-05-30
- 思南县第三小学举行一年级新生“开笔礼”仪式
2021年一年级新生“开笔礼”活动。县关工委主任陈际忠，县思唐街道党工委书记胡万里，共青团思南县委副书记雷冠凌，县妇女联合会副主席邵葵念，县教育局关工委主任万有强，县关工委秘书长田洋林，思唐学区办主任田濡洪出席本次活动，学校师生和学生家长共400余人参加。“开笔礼”仪式共六项，分别是：端正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、教写人字、茶敬亲师、感恩鞠躬。仪式上，参加仪式的领导、老师和家长们在学童额头上小心翼翼地点上红痣，寓意“朱砂启智”，以此寄托美好的愿望，从此眼明
晚晴 2021年9期2021-10-21
- 医科院校大学新生近十年心理健康状况纵向分析
——基于SCL-90普查结果
%）；2010级新生1 788人（6.9%），2011级新生2 064人（8.0%），2012级新生2 159人（8.3%），2013级新生2 478人（9.5%），2014级新生2 509人（9.7%），2015级新生2 572人（10.0%），2016级新生2 830人（11.0%），2017级新生3 308人（12.7%），2018级新生3 202人（12.3%），2019级新生3 045人（11.7%）。（二）研究方法本研究主要使用问卷调查法。测量
科学咨询 2021年19期2021-05-31
- 阳光体育背景下中国石油大学（北京）2014-2017级新生体育素质动态分析与对策研究
14-2017级新生的体测成绩，分析各年级新生体质的差异性及变化趋势。并对体育教学内容设置和学生锻炼计划的安排提出合理建议。关键词 体质健康 本科2014-2017级 变化趋势 对策建议中图分类号：G807 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.092Abstract With the development of the society
科教导刊 2020年27期2020-11-09
- 筑梦西宁，扬帆起航
活泼可爱的一年级新生。孩子们在家长的陪同下，走进美丽整洁的校园，为校园增添了新的活力。为了进一步帮助孩子尽快适应学校生活，帮助家长掌握辅导孩子的正确方法，让家长有效地与学校、老师合作，使学生养成良好的行为习惯，8月31日上午，我校举行了一年级新生学前培训活动暨新生家长会。时值疫情期间，为了顺利迎接新生入校，此次活动在邝伟东校长的统筹安排下制定了详实的活动方案，学校对于疫情防控工作早已做好了充分的准备，活动有序进行。当天，学校领导和全级老师们早早来到各自负责
广东教学报·教育综合 2020年113期2020-10-29
- 我们的建队日
委员，并对一年级新生进行少先队知识培训教育。为了选拔优秀的少先大队委员，给每一位少先队员提供一个展示的平台，一个成长的空间，少先大队秉承公平、公开、公正的原则，举行大队委员竞选活动，最终产生了少先大队新一届大队委员。新委员表示在今后的工作中，一定会认真做好少先队工作，热心为同学服务，做老师的好帮手。新一届的少先队大队委员们带领一年级新生认识了队旗、队徽，了解了队章，教新生们敬队礼、唱队歌。大队辅导员老师为新生讲解了少先队在党、团领导下，各个革命斗争时期成长
小雪花·成长指南 2020年1期2020-10-13
- 大学新生心理健康状况调查
——以贺州学院为例
8级与2019级新生心理健康水平进行测量。以测评结果作为反馈，对于开展本校心理健康教育工作具有重要的参考意义。二、对象和方法(一)研究对象采取整层抽样的方法，抽取广西某高校2018级、2019级新生进行调查：2018级4750名，2019级4610名学生，共9630名新生，测评时间为当年的11月份。(二)研究工具采用中国大学生心理健康筛查量表，[4]量表共有96个题目，进行四个级别的筛查，总计22个参考内容。一级筛查为一级心理问题，是对幻觉等严重精神病性症
教育观察 2020年9期2020-07-06
- 略谈偏远山区小学新生良好习惯培养
远山区小学一年级新生良好习惯，希望能探讨出更好的培养小学一年级新生良好习惯的方法。一.偏远山区小学一年级新生的学习环境偏远山区的目前教学条件虽然相较于前几年有所改善，但是还是比城市学生的教学条件差太多。城市里的学生有条件把全身心的精力都投入到学习中去，不用去考虑其他的，家长们好吃好喝伺候着，车接车送，受到的老师的教学水平也都普遍较高，课后还有丰富的特长学习课程。而反观偏远山区的小学生，他们收到的教师的教学水平普遍比较落后，而且他们的教材也都要比城里的学生晚
文学教育下半月 2020年1期2020-02-14
- 又是一年开学季 当是勤学奋进时
华大学2019级新生盛大开学典礼还历历在目，萌新学子已经摩拳擦掌在清华园大展宏图，大洋彼岸的哈佛大学却传来消息：该校50名本科生由于在2018—2019学年學业表现不佳或有违纪行为而被劝退。据悉，本次被哈佛大学劝退的学生主要基于两个原因：学术不端和行为不端。天之骄子折翅断翼，着实令人嘘唏。无论是国内还是国外，作为学生却不能好好完成学业，都是“严重失职”的表现。开学季到来，又一批中国留学生要去到美国各大学求学。《留学》杂志叮嘱一下，一些行为要千万杜绝。
留学 2019年17期2019-09-28
- 2018级新生心理健康状况普查报告
。二、2018级新生SCL-90测查结果分析（一）2018级新生SCL-90各因子筛查比例表1表明，2018级新生中各因子中强迫症状、人际关系、敌对、抑郁等异常检出率较高。（二）2018级新生中独生子女SCL-90各因子筛查比例比较表2表明，2018级新生中有独生子女323名，非独生子女2856名。各因子中强迫症状、人际关系异常检出率较高。值得关注的是独生子女的抑郁、焦虑排序较高，列第3、4位。而非独生子女的敌对、抑郁排序较高，列第3、4位。（三）2018
青年与社会 2019年20期2019-09-17
- 毕业生手写200封信传递校园情
工学院2019级新生走进宿舍，惊讶地发現书桌上出现了一封“神秘信件”。 “好温暖，信件里满满的都是学长学姐对我们的关心和关爱，从此在南昌工学院，我们是一家人。”这是一名2019级新生读完信件后，发表在微信朋友圈的感受。 记者了解到，这是该校学生会联系宿舍的旧主人、2019届毕业生留给2019级新生的“开学见面礼”。2019届毕业生从生活四年的宿舍离开时，不仅将宿舍打扫清理干净留给入住的2019级新生，也通过信件方式将大学四年的成长经验和暖暖的关
华声文萃 2019年11期2019-09-10
- 毕业生手写200封信传递校园情
工学院2019级新生走进宿舍，惊讶地发现书桌上出现了一封“神秘信件”。 “好温暖，信件里满满的都是学长学姐对我们的关心和关爱，从此在南昌工学院，我们是一家人。”这是一名2019级新生读完信件后，发表在微信朋友圈的感受。 记者了解到，这是该校学生会联系宿舍的旧主人、2019届毕业生留给2019级新生的“开学见面礼”。2019届毕业生从生活四年的宿舍离开时，不仅将宿舍打扫清理干净留给入住的2019级新生，也通过信件方式将大学四年的成长经验和暖暖的关
文萃报·周五版 2019年36期2019-09-10
- 一年级新生的特点及教师的教学策略
李晓冰一年级新生处于从幼儿到童年过渡的关键时期。探讨一年级新生的认知、思维和心理特点以及教师的教学策略是很有意义的。一年级新生的认知特点及应对策略观察力的特点 一年级新生观察事物时是杂乱无章的，缺乏系统性和目的性，观察时受兴趣和情绪的影响很大，不能持续很长时间。老师要根据上述特点进行教学设计，如《遥远的恐龙世界》这篇课文的内容恰好在男孩子们的兴趣范围之内，他们特别喜欢，在课堂上的表现就会特别活跃，而女孩子则兴趣稍差些。另外一些课文如写景的小散文，语言优美，
教育·校长参考 2019年11期2019-09-10
- 德国1/5小学生不会德语
，德国小学一年级新生中至少有1/5不会德语，引发国内热议。报道称，这些不会德语的孩子大多来自移民家庭。他们缺乏听说读写能力，远远达不到可以上课的水平。究其原因，许多移民孩子的家长不会德语，甚至不让孩子上德语幼儿园。即使上了德语幼儿园，幼儿园也都不把学习德语作为教学大纲的一部分，导致孩子德语水平进步缓慢。在德国16个州中，大部分州的小学入学要求中不包含德语水平。对此，德国联盟党议会党团副主席林奈曼提议，各州一年级新生必须会德语，否则不该让其入学。黑森州教育部
环球时报 2019-08-122019-08-12
- 开学季，“花样”迎新生
流；又一批一年级新生带着渴望的目光走进学校；辅导员们精神焕发，正琢磨着该给孩子们带来怎样的新体验。本期，我就和大家聊聊开学后迎新生的方法。迎新生从这里开始刚开学，独自走进校园的一年级新生，往往会感到有些不适应。对此，辅导员能为他们做些什么？1.开学前，辅导员可以收集全体新生的照片，打造一面“笑脸墙”。当新生和家长第一次走进校园，看到这面“笑脸墙”时瞬间便能增进对学校的亲近感。2.辅导员可以在校园中摆放少年儿童喜爱的卡通人物展架，吸引新生前来合影，并兴奋地喊
辅导员 2019年17期2019-04-24
- 请爱孩子们本来的样子
象都是小学一年级新生的常有表现，这是一年级小学生的心智发展水平和社会适应经验所决定的。一年级新入学的孩子，通常对学校生活充满希望，也难免略带恐惧——对于未知的恐惧。一年级新生有着小小的自尊和骄傲，他们想证明自己已经是小学生了，不再是小孩子了。他们想要做得好一些，做到自己所能理解的好的样子。一年级新生对新生活感到约束和紧张，由幼儿园阶段的以玩儿为主到小学阶段的集体明确、规矩颇多，他们往往会感觉无所适从。一年级学生心理特点表现为活泼好动、自制力差、注意力保持时
河北教育(德育版) 2018年10期2019-01-08
- 开笔破蒙，入学启航
——浙江省平湖市百花小学开展一年级新生入学礼活动
花小学开展一年级新生入学礼活动对于一年级的孩子来说，跨进小学就是开始走入识字、习礼、做人的启蒙教育阶段。近日，百花小学为孩子们开展了“开笔破蒙，入学启航”入学礼活动。在孩子们领取的一年级新生入学活动单里，介绍了“开笔礼”的由来和意义，以及体验活动的详细流程。活动过程朱砂开智在家长的带领下，孩子们体验了端正衣冠、朱砂开智、击鼓鸣志、启蒙描红的开笔礼过程。最后，孩子们收到了精美的入学礼礼物——学校精心编印的校本教材《宽阅读》和传统经典读本《弟子规》。“开笔破蒙
辅导员 2017年25期2017-08-24
- 百色某院校2016级新生健康素养调查
某院校2016级新生健康素养调查黄河百色学院 533000目的：探究百色某院校2016级新生健康素养情况。方法：随机抽取百色某院校2016级新生600名进行调查研究，对新生健康素养情况进行分析。结果：百色某院校2016级新生600名新生，84名具备健康素养，占14.0%；男生324名，49名具备健康素养，占15.1%，女生276名，35名具备健康素养，占12.7%，男生健康素养比例高于女生。其中，具备基本知识和理念200名，占30.0%，具备健康生活方式与
东方食疗与保健 2017年3期2017-03-15
- 试谈一年级新生家长会的仪式感
王庆欣试谈一年级新生家长会的仪式感◎王庆欣对孩子来说，一年级的新生入学季是接受学校教育的起点。家长对即将陪伴孩子未来六年的学校既抱有极大的兴趣与期待，也有着不明朗的忧虑，就像作家张晓风在散文《我交给你们一个孩子》中写的那样：“世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出了她那可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？”每年在开学前，学校都会召开一次一年级新生家长会，之后才是新生训练。学校给家长与初来乍到的孩童的第一印象往往非常重要，甚至会固着并影响着家长对一所
辽宁教育 2017年14期2017-03-11
- 小学一年级新生培训对体育课的影响研究
究对象小学一年级新生培训对体育课的影响。（二）研究方法1.观察法通过对**小学一年级学生进行有目的、有计划的观察，为论文提供依据。2.案例研究法通过案例分析，发现学生接受新生培训前和后的变化，为后面的研究提供参考。3.访谈法通过与学生、家长、教师的交流，了解学生入学后对学校生活的感受，以及与幼儿园生活的差异，分析学生上好体育课的影响因素。二、结果与分析（一）小学一年级新生培训现状1.小学一年级新生培训时间安排通过访谈法，与许多学校教师和家长，再翻阅资料可了
卫星电视与宽带多媒体 2017年4期2017-03-09
- 小学一年级新生学校适应教育问题及对策研究
孙 爽小学一年级新生学校适应教育问题及对策研究孙爽小学一年级是学生从学前儿童时期进入学生时期的身份转换阶段，在一年级新生中，大部分新生在进入学校时大多都还保留学前时的特点，且思维方式多以形象化为主，这使得许多一年级新生在学习期间难以快速适应学校教学的抽象化思维模式，学习过程较为被动，对知识的学习方式也十分笼统。这表明小学一年级新生的教育方式需进行改革，并抓住小学生从学前转换至小学一年级之间的心理特征，根据常见心理问题合理规划教育方式，使其更符合当前小学一年
长江丛刊 2016年20期2016-11-26
- 一年级新生快速学习跳短绳的方法
6000）一年级新生快速学习跳短绳的方法宋小飞 （山西省长治市城区上南街小学，046000）9月份开学后，初进校门的一年级新生面临着体质健康测试的重任。面对一个个参差不齐、协调能力不强的小学生，如何让他们快速学会跳短绳，并在测试中取得好成绩是摆在体育教师面前的首要任务。一、分层、分步教学，快速掌握经过初步统计，一年级新生有30%左右的学生在幼儿园学习过跳短绳技术，能够进行1～2种跳短绳的方法；有40%左右的学生初步会跳，但是动作技术不合理、不扎实；另有30
中国学校体育 2014年4期2014-12-06
- 高职新生心理健康状况比较研究*
——以福建卫生职业技术学院为例
看出，2010级新生除恐怖、精神病性和其他3个因子与学院常模无显著性差异外，其余各因子均显著低于学院常模(p2.2 不同年份入学新生SCL-90分值比较比较4个年份入学新生的SCL-90各因子均值差异是否具有统计学意义，结果见表3。表3 4 个年份入学新生SCL-90的方差分析(M±SD)由表3可知，组间F值除恐怖因子外，差异均有统计学意义(p2.3 不同年份入学新生心理健康筛查情况以福建卫生职业技术学院高职新生的SCL-90常模为参考标准，以“均值加三个
九江学院学报(自然科学版) 2014年4期2014-09-05
- 国防生管理方式在大学普通生管理中的应用研究
——以井冈山大学为例
医学院2008级新生时为20人占3.3%，2009级新生时为22人占4%，2010级新生时为1人占0.16%；教育学院2008级新生时为1人占0.36%，2009级新生时为4人占1.3%，2010级新生时为0人占0%；商学院2008级新生时为14人占2.5%，2009级新生时为1人占0.25%，2010级新生时为2人占0.4%。补考人次比例：医学院2008级新生时为537人占88.1%，2009级新生时为412人占75%，2010级新生时为320人占57%
重庆科技学院学报（社会科学版） 2012年2期2012-08-15
- 我院2011级新生SCL－90症状自评量表测试结果分析
协会对2011级新生进行了一次心理健康状况的普查。这次普查的目的是为了详细了解新生的心理健康水平，建立个人心理档案，为进一步的心理咨询服务提供依据。本次测查采用SCL－90症状自评量表。该量表可以评价一个人思维、情感、人际关系、生活习惯的心理健康程度，具有良好的自评效果。SCL－90是已标准化了的症状自评量表，各症状的效度系数在0.77～0.99之间，能很好地反映出受测者症状及严重程度，具有较高的真实性。SCL－90包括较广泛的精神症状学内容，有感觉、情感
郑州铁路职业技术学院学报 2012年3期2012-05-31
- 武夷学院2011级新生SCL-90测查与分析
功学院2011级新生，共计3001人，采用网络普查的形式进行，实际参测2987人，有效参与率达到99.95%。2、研究工具本次测验采用临床90项症状自评量表 （SCL－90），此量表由《心理测验及档案管理系统》（大学普及版)提供。SCL－90是国内外使用最为广泛的的心理健康测查工具之一。在临床上此量表一般作为诊断参考，作为初级筛查工具具有良好的效度。本次测验的筛查按任一因子分值或总均分≥2.5，或者总分≥160分的标准诊断为阳性。测验分值越高,表明其心理健
武夷学院学报 2012年4期2012-01-14