城乡差距
- 城乡居住地对老年人受骗性的影响
罪学理论，就城乡差距对老年人被诈骗的影响进行理论剖析与实证分析。研究发现，虽然农村老年人比城市老年人被诈骗接触的概率更低，但被诈骗接触后更容易受骗和发生实际损失，同时，随着老年人被骗脆弱性的减弱，城乡居住地差异对老年人被诈骗的影响更小。为降低老年群体的被害性，基于研究结论，建议应进一步完善乡村基础设施建设，加大对诈骗行为的打击力度，提高老年群体的权利意识以及适应能力。关键词：老年人；城乡差距；诈骗被害；脆弱性；诈骗接触中图分类号：D9 文献标识码：
现代商贸工业 2024年1期2024-01-27
- 基本公共服务均等化推进城乡共同富裕的内在逻辑与实现路径
距 城乡差距一、引言国家高度重视基本公共服务均等化在社会发展中的作用，先后出台了一系列政策，逐步形成了极具中国特色的民生民权保障体系。党的十八大以来，基本公共服务经历了“提供”“兜底”“高质”“人人可及”“人人平等”“人人满意”的发展历程，“均等化”的内涵也呈现出相应的阶段性变化。党的二十大报告提出，扎实推进共同富裕，健全基本公共服务体系，增强基本公共服务的能力，提升基本公共服务的均等化水平。因此，探索基本公共服务均等化推进城乡共同富裕的内在逻辑与
北方经济 2023年7期2023-08-31
- 关于城乡基本公共服务均等化中的县级政府职能研究
足于当前我国城乡差距以及基本公共服务均等化的发展需求，简略阐述了该课题的研究背景和研究意义，从基础教育领域、医疗卫生领域、社会保障领域以及基础设施领域几方面着手，对新时期我国城乡基本公共服务均等化探索中县级政府的职能进行了详细分析，并针对性地提出了几点优化路径，旨在为相关研究人员提供参考。关键词：城乡差距；基本公共服务；均等化；县级政府社会经济的迅速发展进一步扩大了城乡之间的差距，为了缩小这种差距，政府应当在基本公共服务方面尽可能将政策向农村倾斜，以达到均
国际公关 2023年9期2023-08-04
- 我国数字经济赋能城乡经济协调发展研究
：数字经济；城乡差距；乡村振兴；经济协调发展；产业融合本文索引：赵征，程兴丰，王国忠，等.我国数字经济赋能城乡经济协调发展研究[J].中国商论，2023（10）：-065.中图分类号：F061.5 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2023）05（b）--031 数字经济赋能城乡经济协调发展的影响机理1.1 数字经济促进城乡要素自由流动推动城乡之间人才、土地、资金、科技、信息等要素自由、双向流动，对于在新时期实现乡村全面振兴战略有着巨大的保障和
中国商论 2023年10期2023-06-05
- 大学生群体对社会主要问题的认知变迁与积极心态培育
贫富差距 城乡差距 社会流动机会差距 房价 社会心态【中图分類号】G641 【文献标识码】A中国的发展环境面临深刻复杂的变化，这些新形势、新变化既来源于国际力量调整与国际政治新格局，也体现出中国在持续深化经济社会结构转型过程中面临的机遇与挑战。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出：“当今世界正经历百年未有之大变局，……，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世
人民论坛 2023年3期2023-05-30
- 数字普惠金融对城乡收入差距的异质性影响
字普惠金融；城乡差距；门槛效应；区域差异；乡村振兴本文索引：黄婷.[J].中国商论，2023（07）：-137.中图分类号：F832.5 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2023）04（a）--032022年，李克强总理在全国两会上强调要聚焦解决城乡收入差距问题，这具有两方面的现实意义：一方面，农民收入实现增长，有效扩大内需；另一方面，解决“三农问题”，实现城乡融合发展。弱势地区存在的设施问题、风险问题和信用问题等原因造成了当地的金融排斥，从
中国商论 2023年7期2023-04-20
- 共同富裕的目标任务与社会保障的赋能路径
上，不断缩小城乡差距、地区差距和人群的收入差距。社会保障制度作为化解社会成员社会风险、提升社会成员社会福利、保障社会成员社会权益的制度安排，是促进全体人民共同富裕的重要力量。新时代具有中国特色的社会保障制度通过城乡社会保障统筹缩小城乡差距，通过提高经济欠发达地区的社会保障水平缩小区域差距，通过财政性转移、社会性转移与代际性转移等手段调节社会成员的收入结构，缩小不同群体的收入差距。【关键词】共同富裕 社会保障 城乡差距 区域差距 收入差距【中图分类号
人民论坛·学术前沿 2023年3期2023-03-12
- 农民实现共同富裕的思考及建议
区域农民 城乡差距实现共同富裕是社会主义的本质要求，也是人民群众的共同期盼。党的十九届五中全会多次强调共同富裕，全会审议通过了第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议。“十四五”规划遵循的原则中强调坚持共同富裕方向，提出要扎实推进共同富裕。2035年远景目标明确提出，全体人民的共同富裕要取得实质性进展。从“十四五”开局到2035年远景目标的实现，共同富裕的逐步实现是经济工作部署中重要的一环，要坚持方向，扎实推进，进而取得实质性进展。在实现共同富裕的过程
当代农村财经 2022年7期2022-07-23
- 社会资本和教育对中国居民收入的影响
应;回报率;城乡差距前言中国经济发展迅速，2021年已经达到了全面小康的水平，但是居民收入基尼系数一直徘徊在0.4至0.5之间，这表明了我们国家仍然存在着居民收入差距较大的问题，尤其是城乡居民之间的收入差距比较严重。社会资本和教育是否会影响居民收入？如果会的话，那么对居民收入有什么影响？一、教育的内涵教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。本文用教育程度对教育进行衡量，人口的受教育程度和水平是一个国家或
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 乡村振兴背景下安徽省城乡差距对城乡融合的推进的影响及对策研究
不协调发展、城乡差距大的问题十分突出，阻碍了中国经济社会的顺利发展。本文从乡村振兴战略视角切入，通过问卷数据来探究影响城乡差距得出有服务体系的差距、医疗方面的差距、基础设施的差距、人们精神生活的差距、经济发展的差距、城乡收入的差距，并通过聚类分析得出相应聚类成果，用因子分析得出缩小城乡差距的主要方向，最后从经济维度、意识维度、生活维度、文化维度、生态维度这几个维度来提出相关的解决方法。关键词：乡村振兴;城乡融合;城乡差距;解决方法一、绪论 随着中国新时代
客联 2022年3期2022-05-31
- 日本乡村振兴模式：“故乡税”的实践与启示
乡村振兴 城乡差距“故乡税”（Furusato nozei Tax System）制度是日本从2008年起实施的税收分配/减免制度，该制度最初被设想为一种让离乡人员为家乡经济建设做出贡献的方式，离乡人员的捐款抵税额可以直接支付给现居住地以外的其他地方（包括但不限于自己的故乡），在缴纳税款时可以直接扣除掉2000日元之外的捐款，还能获得来自受捐地的回礼。故乡税制度实施以来受到了民众的广泛欢迎，在扶持地方教育、复苏地方经济、儿童保育等方面有着特殊的贡献。我国
当代农村财经 2022年9期2022-05-30
- 关于社会保障与经济发展良性互动与共同发展的研究
;经济发展;城乡差距中图分类号：F211 文獻标识码：A 文章编号：1005-6432（2022）01-0054-02DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.01.054社会保障本身就具备较强的治理能力，能够有效地应对危机，有助于制度的成功转型，社会保障和经济发展是相互促进、共同发展的。研究社会保障的功能，对经济的发展有明显的促进作用，对社会的稳定也是非常有利的。尽管社会的经济形势是在不断变化的，但是这改变不了社会保障制度的作用
中国市场 2022年1期2022-03-19
- 中学信息技术教学的现状调查及改革探索
;教学案例;城乡差距;多学科融合中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2022）02-0145-031 引言我国《义务教育阶段信息技术课程标准》明确表示：“中小学信息技术是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程”，然而，信息技术课程在很多学校中仍处于一种说起来重要，忙起来不要的尴尬地位。为探索信息技术教学改革，提升教学质量，笔者走访调查了一些教育管理者、教师、学生及家长，了解并分析了中学信息技术
电脑知识与技术 2022年2期2022-03-19
- 中学信息技术教学的现状调查及改革探索
;教学案例;城乡差距;多学科融合中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2022）02-0145-031 引言我国《义务教育阶段信息技术课程标准》明确表示：“中小学信息技术是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程”，然而，信息技术课程在很多学校中仍处于一种说起来重要，忙起来不要的尴尬地位。为探索信息技术教学改革，提升教学质量，笔者走访调查了一些教育管理者、教师、学生及家长，了解并分析了中学信息技术
电脑知识与技术 2022年2期2022-03-19
- 浙江省共同富裕的区域比较分析
：共同富裕 城乡差距 浙江 区域比较分析一、共同富裕是实现现代化征程的必经之路实现共同富裕，是社会主义本质要求，是社会主义社会与资本主义社会的根本区别。为实现共同富裕，我们党和人民持续奋斗、不懈努力，在制度建设、政策完善、目标设定等方面进行了富有成效的探索，推出了一系列创新举措。在当今国情下，不平衡的发展已然成为制约我国经济发展的重要阻碍。围绕共同富裕推进各项工作将会带动各区域实现更加平衡更加充分的发展，从而更好的解决日益严重的社会矛盾。早在1953年中国
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 广西城乡基本公共服务均等化发展的现状及对策研究
均等化发展;城乡差距当前，广西在城乡基本公共服务发展上极不协调，城乡之间在社会保障、卫生服务、义务教育、基础设施和劳动就业等方面的发展依然存在较大差距，城乡均等化发展水平低。为此，应该促进广西城乡基本公共服务均等化发展，有利于推进城乡一体化发展，实现社会公正和社会的有序健康发展。一、广西城乡基本公共服务水平现状（一）农村小学教育基础条件差，城乡基础教育发展不均等广西现阶段实行九年义务教育，包含小学教育和初中教育，为进一步发展基础教育，发挥“撤点并校”的积极
商讯·公司金融 2021年21期2021-11-28
- 乡村振兴背景下城乡低收入群体生活的改善对策思考
：乡村振兴;城乡差距;低收入群体;改善对策前言自2013年以来，习近平总书记提出了精准扶贫的重要指示，直到2020年，收获了圆满的脱贫攻坚成果，旨在帮助农村贫困人口摆脱困境，享受到更多的政策【1】。面对这一成果背景，乡村振兴提上日程，虽然现有6000多万贫困人口成功脱贫，但民生领域存在的短板不容忽视，尤其是低收入群体的生活更应该受到关注。城乡低收入群体应该是高度关注的对象，积极的分析当前城乡低收入群体的实际情况，了解存在的主要问题，制定出科学的改善对策，确
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- “数字鸿沟”视域下的城乡教育公平研究
鸿沟。为缩小城乡差距，促进教育公平，推动素质教育的发展，国家在教育方面的当务之急是完善相应的教育制度，调整地区间的教育投入，力求在政策引导和社会管治上双管齐下。关键词：“数字鸿沟”;教育公平;城乡差距中图分类号：G521文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）39-0002-02教育公平是一个历史概念，其基本含义是各种层面的公共教育资源与教育设施能够被全体社会成员公平、自由地选择和使用[1]。但是当前中国城乡经济发展不平衡，造成了长期性的城乡
求知导刊 2021年39期2021-11-20
- 中国相对贫困治理及其对策研究
;共同富裕;城乡差距;贫困发生率文献标识码：A文章编号：100228482021（05）000119开放科学（资源服务）标识码（OSID）：一、由治理绝对贫困转向减缓相对贫困2020年12月中国政府宣布，中国全国如期完成了新时代的脱贫攻坚目标任务①。历经40余年的改革开放与持续发展，特别是近8年精准扶贫、5年脱贫攻坚，我国实现了按中国标准整体解决现行的区域性贫困、贫困县全部脱贫、农村贫困人口全部脱贫，贫困群众的收入水平得到了大幅度提升，贫困地区生产生活条件
当代经济科学 2021年5期2021-09-24
- 城乡福祉均等化的内涵、评价与启示
。[关键词]城乡差距;城乡福祉;福祉增进;福祉均等化[中图分类号]F299 .2;F323[文献标识码]A[文章编号]1673-0461（2021）08-0024-09收稿日期：2021-02-25基金项目：国家社会科学基金项目《城乡福祉、空间均衡与城镇化方略》（20FJLB019）。作者简介：苏红键（1984—），男，湖南慈利人，经济学博士，中国社会科学院农村发展研究所副研究员，研究方向为城镇化与城乡发展。DOI：10 .13253/j.cnki.ddj
当代经济管理 2021年8期2021-09-24
- 数字普惠金融对缩小城乡差距的研究与监管
村振兴是缩小城乡差距的关键。数字普惠金融通过金融服务与技术服务，帮助农村地区进行产业升级、农业现代化、社会与精神文明建设，加快推进乡村振兴，缩小城乡差距。同时数字普惠金融在发展、运行过程中存在许多问题与风险，通过立法与技术的手段实现风险防控与风险转移，可以保障数字普惠金融有效发挥在缩小城乡差距上的作用。关键词：数字普惠金融;城乡差距;乡村振兴;农业现代化;数字普惠监管本文索引：吴杭琪 .[J].中国商论，2021（18）：-081.中图分类号：F061.5
中国商论 2021年18期2021-09-22
- 农村电商与农村经济发展关系解析
;乡村振兴;城乡差距;发展模式在电商经济下，农民在电商平台实现农产品交易，增加了收入，并不断升级农业产业模式。农村电商为农村经济发展带来了机遇。为了更好地发挥电商在农村经济发展中的作用，可以培养农民的电商意识，推出农村电商优惠政策;创新农村电商业务模式，提高产品的流通效率;培养农村电商人才，实现各地区农村电商的均衡发展。分析电商与农村经济发展的关系，并在农村经济发展中充分发挥电商的优势，可以让农村经济快速发展。一、农村电商发展的特征（一）起源早、发展成效显
教学博览 2021年4期2021-09-10
- 城乡规划与建设管理常见问题及对策
;具体措施;城乡差距在过去的经济发展模式中，国家提倡通过城市经济发展带动周围乡村经济的发展，虽然在初期起到了一定的效果，但随着时间的推移，这种经济发展模式带来的问题也日益凸显。由于国家将主要注意力放在了城市经济发展上面，在一定程度上忽略了乡村发展，导致城乡之间的差距越来越明显。为了国家经济的健康全面发展，缩减城乡差距，进行城乡规划与建设管理工作具有十分重要的现实意义，本文主要简要说明了城乡规划与建设管理工作的重要性以及当前工作存在的一些问题，并提出了相对应
科学与生活 2021年13期2021-09-10
- 中部地区实施乡村振兴战略的路径选择研究
;产业兴旺;城乡差距;中部地区一、引言改革开放四十多年以来，我国由解决温饱问题发展到了全面建成小康社会，我国经济也由高速增长转变为高质量发展。2019年末我国人均国民生产总值突破10000美元，距离世界银行人均国民收入12000美元的标准已经不远，中国特色社会主义已經进入新时代。但是，我国民生短板问题突出，不平衡不充分的发展问题突出，尤其是城乡差距较大等问题阻挠了我国全面小康实现水平。改革开放的发展成果并没有完全惠及到农村和农民，占我国总人口一半的农村人口
中国集体经济 2021年20期2021-08-09
- 回流儿童教育困境及其出路
教育公平 城乡差距回流儿童是介于流动儿童与留守儿童之间的特殊群体，他们是曾经的流动儿童，随父母在城市生活或学习，但由于多种政策和制度原因，不得不最终回到“老家”，很多时候也只是孩子父母的老家，因为这些儿童中相当一部分生于城市、长于城市。回到老家后，他们中的大多数成为留守儿童，成为有过城市生活学习经历的“另类”。他们曾生活在城市，感受过现代化的教室、智能的多媒体课堂以及城市繁华的车水马龙，回到家乡后感受到的是质朴的环境，在这样的环境下循环往复地生活、学习，
教学与管理(小学版) 2021年7期2021-07-27
- 浅谈影响当前农村初中历史教学质量提高的因素与对策
历史教学中的城乡差距依然存在，并没有随着农村经济的发展而缩小，这一现象除了与传统教育模式对历史的重视程度不够有关，还与农村师资力量薄弱、历史教研氛围不够浓厚等因素有关，针对这些问题，笔者认为应通过加大对广大农村地区初中历史教师的培训力度，提高历史教师的教育理论和业务水平，加强教师与学生之间的情感交流和相互沟通，采取多种手段激发和培养学生学习历史的兴趣等措施，以达到提高农村地区历史教学质量的目的。关键词：历史教学;农村;教学质量;城乡差距一、引言研究发现，在
考试周刊 2021年34期2021-05-27
- 落实城乡养老服务及提升养老服务可及性的多种创新举措
服务;供给;城乡差距;创新一、目前养老服务体系及方式存在的问题（一）目前我国养老服务机构分布不平衡，城乡养老服务水平差距较大。目前，我国各个城市地区养老服务体系已经基本建立，但是农村养老服务是我国整个养老服务体系的短板。造成这个现象最基本的问题是农村空巢化严重，许多空巢老人不仅生活质量比较低，其存在的心理问题也在影响着他们的健康生活。再者，许多乡村养老机构的基础设施设备老旧，修缮不及时，给老人的生活带来许多不便。在一些经济发展相对落后的地区，民办养老机构成
科学与财富 2021年36期2021-05-10
- 电商发展对城乡居民收入差距变化的影响研究
;居民收入;城乡差距DOI：10.16315/j.stm.2021.05.010中图分类号： F 724文献标志码： AResearch on the impact of the development of E-commerce onthe change of income gap between urban and rural residentsKONG Yi-lin，WANG Qing（School of Sociology and Populati
科技与管理 2021年5期2021-03-14
- 内蒙古收入分配和共同富裕
共同富裕 城乡差距一、内蒙古收入分配现状共同富裕是人民美好生活需要的重要内容，收入分配失衡是发展不平衡不充分的突出表现。从根本上解决社会主要矛盾，必须调整生产关系，通过经济高质量发展进一步提高生产力水平，实现共同富裕。改革开放以来，随着经济持续健康发展，内蒙古自治区收入有大幅提升，人民生活质量有了明显改善。随着改革不断深入，居民收入分配体制中存在的问题日益突出，具体表现在城镇和农村居民收入差距逐渐扩大等方面，本文重点研究内蒙古收入分配与共同富裕之间的相互
北方经济 2021年11期2021-01-04
- 贵州省贫富差距现状分析
；经济增长；城乡差距一、当前贵州省贫富差距的基本情况及影响贫富差距情况有很多，当前，贫富差距问题主要集中在地区差距、城乡差距和行业差距上，本文将主要对在城乡差距进行分析。（一）基尼指数本文将采用胡祖光（2004）给出的一个简单计算方法：G=P5-P1。其中，P5和P1分别指五分法中最高收入阶层和最低收入阶层的收入比重[1]。表1展示的是2013年至2018年贵州省居民基尼系数，我们可以看到2013至2017年之间基尼系数较为平稳地增加，除了2015年有一次
现代经济信息 2020年17期2020-12-21
- 学前教育经历与城乡学生的多维非认知能力差距
非认知能力;城乡差距;教育公平一、问题提出（一）非认知能力的价值早在近半个世纪前就有研究指出，对人的长期发展而言，期望以及习惯性行为等非认知因素远比认知的作用更大。[1][2]近十多年来，这一论断不断被教育学、心理学、经济学、社会学等不同学科的研究所验证：青少年时期的非认知能力对短期的学业表现、教育获得乃至长期的劳动力市场表现、健康等一系列社会经济结果均具有重要影响。[3][4][5]有关中国的研究也证明了非认知能力的重要价值。在教育方面，农村少年儿童的非
学前教育研究 2020年11期2020-12-10
- 北京城乡差距的现状与对策
邓小梅摘要：城乡差距问题关系到经济社会发展，更关系到人民群众对美好生活的向往，解决城乡差距问题是维护社会公平正义，实现高质量发展的重要举措。北京城乡差距问题已成为新时期制约首都经济发展的重要问题，分析北京城乡发展中存在的问题，总结发达国家缩小城乡差距的经验，探寻解决北京城乡差距扩大的对策，对于推进首都城乡一體化发展具有重要作用。关键词：城乡差距;北京;共同富裕;城乡一体化;全面建成小康社会城乡差距问题既是经济问题，也是政治问题，更是民生问题，直接关系到经济
中国集体经济 2020年25期2020-10-12
- 基于扎根理论的数字普惠金融研究框架分析
;影响因素;城乡差距一、引言普惠金融（Inclusive Finance）由联合国在2005年首次提出，也称“包容性金融”。改革开放以来，不断扩大的贫富差距成为中国经济社会发展的重大难题，削弱了居民的获得感。2013年11月，十八届三中全会审议并通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》首次提出“发展普惠金融”。2015年12月，国务院印发《推进普惠金融发展规划（2016—2020年）》，这是中国首个发展普惠金融的国家级战略规划。近年来，国家一直
新经济导刊 2020年3期2020-09-22
- 从人物性格及爱情观透析路遥《人生》主题
生。关键词：城乡差距;爱情冲突;文明差异;社会矛盾作者简介：李文婷（1998-），女，汉，广东佛山人，本科在读，主要研究中国近代文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-24-0-02爱情叙写是路遥小说创作的一个重要方面。并且，路遥将小说的主题融入到了爱情叙写当中。人物的爱情观以及人物间的爱情冲突，则让人物形象更加的饱满，增强了人物之间的联系。但《人生》的主题却并非仅仅停留在爱情表面，最终也回归到了个
青年文学家 2020年24期2020-09-06
- 从人物性格及爱情观透析路遥《人生》主题
生。关键词：城乡差距;爱情冲突;文明差异;社会矛盾作者简介：李文婷（1998-），女，汉，广东佛山人，本科在读，主要研究中国近代文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-24-0-02爱情叙写是路遥小说创作的一个重要方面。并且，路遥将小说的主题融入到了爱情叙写当中。人物的爱情观以及人物间的爱情冲突，则让人物形象更加的饱满，增强了人物之间的联系。但《人生》的主题却并非仅仅停留在爱情表面，最终也回归到了个
青年文学家 2020年24期2020-09-06
- 城乡互动协作促进幼儿园协调发展的探究
】学前教育;城乡差距;协作发展一、城乡幼儿园之间的差距分析（一）城乡幼儿园制度建设方面的差距没有规矩，不成方圆。科学的规章制度是单位良好发展的保证。相对城市幼儿园，乡村幼儿园是最近几年才开始重视或着手筹办的，在学校的制度建设方面，大多都不完善，相对组织比较松散，管理缺乏明确规定，即使有管理制度，也或多或少存在一些漏洞。比如管理制度中的矛盾之处、缺漏之处，要不过于苛刻，要不相对松散，或者缺乏必要的奖惩措施，或者对教师教学管理行为的规范不够。受上述因素的影响，
家庭·育儿 2020年2期2020-08-28
- 小学开展拓展性课程中的问题和对策研究
论基础薄弱;城乡差距;缺乏改进机制浙江省《深化义务教育课程改革的指导意见》于2015年把义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程两大类。其中拓展型课程不仅是以培养学生的主体意识、提升学生自我规划能力以及改善学生认知结构为宗旨的一门课程，同时更着眼于培养和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，具有一定开放性的课程。在五年的时间里，我国小学拓展性课程的开展不断在探索中前进，但截至目前，仍存在许多的短板，消除这些短板，是完善拓
青年生活 2020年30期2020-08-16
- 中国城镇化、老龄化、城乡差距与经济发展研究
并存而产生的城乡差距明显的社会经济形态，是中国亟待解决的问题。当前，中国面临老龄化与城镇化并存的局面，对城镇化和老龄化之间的关系进行剖析，并分析不同的经济发展水平下二者对城乡消费差距的影响机制和影响程度，对于中国经济的可持续和高质量发展具有重要意义。文章通过文献梳理和理论阐述，提出关于经济发展、老龄化、城镇化和城乡差距四者关系的一系列理论假设。在此基础上，利用2000—2018年的省际面板数据构建计量模型对这些假设进行了检验。结果表明，城镇化的过程有利于降
当代经济管理 2020年7期2020-08-04
- 城乡融合发展进程中消费结构演化研究：理论与实证
在一定范围内城乡差距也会引导消费结构的演变。城乡融合发展在促进消费结构优化升级的同时激发农村的消费潜能，扩大内需，实现中国经济持续均衡增长，让农民分享改革开放成果，扩展农民的发展空间，真正实现人的发展。[关键词]城乡融合;城镇化;城乡差距;消费结构[中图分类号]F126 [文献标识码]A [文章编号]1671-8372（2020）02-0021-08Abstract：The reform of the rural contract responsibili
青岛科技大学学报(社会科学版) 2020年2期2020-07-29
- 乡村教师“逃离”的动因及对策分析
;农村教育;城乡差距;对策一、前言早在2012年国务院就印发了《关于推进义务教育均衡发展的意见》，其中明确我国义务教育学校要推进标准化建设，教育资源——师资和经费等——要进行公平合理的分配，以实现义务教育教学水平和质量的双提升。然而我国城乡教育资源分配不均，尤其是优秀师资分配失衡，导致农村教育改革发展面临着极大的阻力。据《中国农村教育发展报告2013-2014》显示，乡村教师队伍中有将近半数的教师是被初次分配到农村学校，这部分教师的半数在二次分配中调进了县
山东青年 2020年6期2020-07-27
- 疫情防控期间城乡优质教育资源共享的问题和出路研究
：资源共享;城乡差距;问题;措施一、资源共享的相关定义共享，即分享，是把某种事物或资源的使用权和知情权通过某种方式传递给他人，使得受益群体更加广泛，同时也享受其他人或者群体分享的事物而带来的便利。共享的前提，有的是基于利益的基础，有的出于共享主体的意愿。“资源共享”是在一定的前提条件下把资源通过某种方式分享给更多人，同时也会给自己带来益处，资源共享的目的是“共赢”，实现资源的最优化整合与使用。资源共享的前提是要有共享的资源、共享背景、共享的结构。在互联网+
青年生活 2020年15期2020-07-06
- 人口城市化促进居民消费的路径研究
;路径分析;城乡差距[中图分类号] F590[文献标识码] A[文章编号] 1009-6043（2020）05-0021-07Abstract： As the most intuitive indicator to measure the level of urban development， population urbanization plays an important role in promoting the consumption level
商业经济 2020年5期2020-05-29
- 三峡库区农村劳动力流失问题的原因及对策建议研究
;二元经济;城乡差距中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.08.0450 引言三峡库区是指因为长江三峡工程淹没的地区。库区地处四川盆地与长江中下游平原的结合部，同时也处在长江流域经济带的中部位置。近年来随着经济效益的增加，三峡库区农村劳动力流失已经成为必须要解决的问题，农村劳动力的流失会影响当地的农业发展，青壮年劳动力一般来说不会继续待在农村，但是在进行农业生产时青壮年劳
现代商贸工业 2020年8期2020-05-09
- 消费对于稳增长的重要性研究
结构不合理、城乡差距大、东西部差距大等问题及原因分析，提出了改革收入分配、完善社会保障、增加居民收入、扩大就业、调整财税政策、合理控制通胀、丰富消费渠道、有效增加供给等建议。[关键词] 消费;稳增长;城乡差距;收入分配;社会保障;扩大消费[中图分类号] F470[文献标识码] A[文章编号] 1009-6043（2020）02-0126-06中共中央政治局常委、国务院总理李克强2019年10月14日在西安主持召开部分省政府主要负责人经济形势座谈会时强调：“
商业经济 2020年2期2020-04-20
- 均等视域下的基础教育信息化城乡差距根源与改善策略
;机会均等;城乡差距;教育公平[中图分类号]G620 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2020）02-0017-06基础教育通过提高学生的素质，为学生成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定了坚实的基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要“把促进公平作为国家基本教育政策”“推进义务教育均衡发展”[1]。《中国教育现代化2035》进一步指出，要“实现优质均衡的义务教育”，将实现基本公共教育服务均等化作
现代教育科学 2020年2期2020-04-20
- 我国城乡差距的现状、问题及对策探讨
直致力于缩小城乡差距，寻找城乡差距的根源，提出了具体措施解决农村、农业、农民問题，又提出了新型城镇化建设和乡村振兴两个重要途径。但是缩小城乡差距、构建城乡一体化仍然是一个漫长的过程，需要全方位的思考、落实，逐步缩小农村和城市差距。基于此，剖析产生城乡差距的原因，提出了缩小城乡差距的措施。关键词：城乡差距;现状;对策文章编号：1004-7026（2020）05-0044-02 中国图书分类号：F043 文献标志码：A从城乡差距在
山西农经 2020年5期2020-03-31
- 浅谈农村英语教学现状与解决策略
教学;现状;城乡差距随着经济全球化进程的加快，英语这门语言学课变得越来越重要了。但由于农村落后的经济，加上各种条件的限制，城乡之间的教育差距越来越大了，尤其是英语学科，已经严重的制约了农村整体教学质量的发展。本文主要从农村英语教学现状和解决的建议两个方面提出了几点看法。一 农村英语教学现状分析（一）农村师资力量不足每个师范毕业的大学生都想在大城市生活，有一份体面的工作，这是社会现实，也是父母的殷切期盼。农村生活条件差，信息闭塞，交通不便，很多人都不愿意再回
新一代 2020年4期2020-03-25
- 中国居民家庭金融资产与投资理财分析
;投资理财;城乡差距;投资趋势伴随我国居民收入和资产的提高，众多的理财方式和投资方式涌现出来，使得我国居民在理财投资的方式也逐渐趋于多元化，可选择产品大大增加，股票、国债和开放式基金等形式也慢慢在国内占据理财市场，多元化成为理财投资的必然发展趋势，因而大力挖掘我国居民在理财投资情况具备不容忽视的作用。1 居民金融资产简要概述金融资产在我国居民资产结构中扮演极为重要的角色，通过对过去多年我国居民金融资产配置进行分析，可得出资产配置的几大特点：第一，居民金融资
商情 2019年51期2019-12-17
- 基于ＩＳＭ的重庆三峡库区城乡差距影响因素与对策研究
重庆三峡库区城乡差距影响因素为研究对象，通过实地走访1 000名农民以及文献梳理寻找影响城乡差距的相关因素，并对各因素进行解释结构模型（ISM）分析。通过ISM明确各影响因素的作用层次和相互关系，从增加农民收入方面提出了缩小城乡差距的对策，即提高农产品价格、大力发展二三产业、推进农村剩余劳动力转移、促进农业生产发展和重视农村人口政策等。关键词：城乡差距;影响因素;解释结构模型（ISM）;三峡库区中图分类号：F291.3 文献标识码：A文章编
湖北农业科学 2019年20期2019-12-11
- 乡村振兴下城乡“两栖人”的现状分析
“两栖人”;城乡差距;乡村振兴文章编号：1004-7026（2019）17-0018-02 中国图书分类号：F124 文献标志码：A乡村振兴战略是习近平总书记在十九大报告中针对乡村发展、激发乡村活力、解决“三农”问题而提出的发展战略。乡村振兴作为国家的宏观发展战略，是基于当前国内城乡区域发展不平衡、不充分的背景提出的。改革开放为中国农村提供了发展动力，但乡村发展仍存在后劲不足的问题。农村青壮年劳动力外流，大片农田荒芜，农村产业
山西农经 2019年17期2019-12-09
- 大学生乡村支教助力教育扶贫
扶贫 支教 城乡差距一、国家政策随着世界的不断发展，我国的贫富差距不断拉大。经济发展的差距带来的是教育资源的极度不平衡，教育是最大的民生，关系到千家万户的幸福指数。总书记多次强调“扶贫必先扶智”，让每一个家庭的孩子享有平等的受教育权利。让贫困地区的孩子接受优质的知识教育，是扶贫开发的一项重要决策。扶贫除必需的“输血式”措施外，主要在于“扶智”，即培养一名贫困学生，脱贫一户贫困家庭，造福一村，教育乃是贫困脱贫的重要手段，脱贫也需要教育和政策性引导。在需要支教
学习与科普 2019年24期2019-09-10
- 农村居民储蓄的影响因素分析
可支配收入、城乡差距。研究表明，由于农村居民个人可支配收入、城乡收入差距与农村居民储蓄存在正向关系，因此为提高农村居民储蓄，农民自身应主动利用自身条件优势发展乡村旅游，同时加大对农产品的深加工;国家应通过统筹城乡就业体系、城乡产业发展体系、城乡文化教育事业发展体系，缩小城乡差距。[关键词]农民储蓄;农民收入;城乡差距中图分类号：F832.2 文献标识码：A DOI：10.16465/j.gste.cn431252ts.201910近
粮食科技与经济 2019年10期2019-09-10
- 城乡义务教育差距问题探析
〕义务教育 城乡差距 均衡发展一、相关概念及理论基础 （一）义务教育义务教育是根据法律的有关规定，所有适龄儿童和青少年都必须接受的教育方式，实质是国家依据法律法规依法对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫性教育制度。提供平等的义务教育是政府的法律责任，保障义务教育的顺利开展是政府的责任，接受平等的义务教育是我们每一个公民享有的权利，保证义务教育的可持续发展是我们每一个公民不可推卸的任务目标。 （二）城乡义务教育差距的影响城乡教育一体化是城乡教育发展的客观要
辽宁经济 2019年2期2019-09-10
- 如何促进教育均衡发展探索研究
：教育均衡；城乡差距；现状；资源何为教育均衡发展？指的是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小城乡教育发展水平的差距，简而言之就是让区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。一、教育均衡发展的现状与问题近年来，在政府的大力扶持下，农村孩子受教育的权利已得到了基本保障，但城乡教育在学校设施、师资力量、教学质量等很多方面仍存在着不均衡
科学导报·学术 2019年11期2019-09-10
- 试论当代城市与农村小学教育的差距问题
用。关键词：城乡差距；小学教育；体制改革一、新时代下国家对教育的态度2017年 10月18日，习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出，我国经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，总书记同样强调，在新时代党和国家要优先发展教育事业，使教育与经济社会齐头并进，把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。的确，国之大计，教育为本，在城乡日益发展的新时代，国家对教
科学与财富 2019年11期2019-08-06
- 广西城乡义务教育均等化水平实证研究
均等化 城乡差距 教育公平【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）04C-0013-03推动城乡义务教育一体化发展，提高农村义务教育水平，对缩小城乡教育差距、实现城乡教育公平具有重要意义。近年来，自治区政府高度重视、统筹力度推动广西城乡义务教育一体化发展，使得城乡义务教育办学条件日益完善，经费保障水平大幅提高，师资水平显著提升，城乡义务教育发展迈上了新台阶。但由于受到历史因素、自然条件和城乡二元经济结构的影响，广
广西教育·C版 2019年4期2019-07-29
- 浅谈农村幼儿教育均衡发展的内核构建
教育;缩小;城乡差距;均衡发展[中图分类号] G61[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）18-0091-02教育的本質在于知识的传导和素质的培养，就教育发展而言，有其本身的内在规定性和统一性，城市幼儿教育跟农村幼儿教育并没有质的区别。但农村幼儿教育较之于城市幼儿教育存在许多先天差异，如师资薄弱，硬件滞后，生源底子差，信息封闭等，这使得农村幼儿教育在均衡发展方面有其特殊性。因此，有必要从教育均衡发展要求出发，围绕教育发展的核心属性，
小学教学参考(综合) 2019年6期2019-07-03
- 公路交通建设对经济社会发展贡献研究
;现代物流;城乡差距俗话说“要想富，先修路”，这句话充分体现了公路建设在国民经济中的关键性作用，两者存在着内在的密切性联系。加强公路的建设，能够使人们的出行方式得到有效改善，加强地区之间的交流，方便人力、物力、财力等资源的流通，在增加沿线地区经济增长点的基础上，推进产业结构的升级转型，促进经济的快速稳定性发展。必须充分把握公路运输在经济社会中的关键性影响，将两者进行优势互补，在相互依赖、相互促进、相互联系的过程中，实现两者的共同发展，为公路运输建设与国民经
科技经济市场 2019年4期2019-06-28
- 少儿阅读中的城乡“知沟”与“知沟”弥合
少儿阅读 城乡差距 知沟弥合全民阅读活动自2006年开展以来，活动规模不断扩大，方式不断创新，影响力日益扩大。2016年12月，《全民阅读“十三五”时期发展规划》发布实施。发展规划明确了全民阅读工作的指导思想、基本原则和主要目标，以进一步推动全民阅读工作常态化、规范化，共同建设书香社会。“坚持少儿优先，保障重点”成为该发展规划的基本原则之一。其中，尤其提到了“要着力保障农村留守儿童、城市流动儿童和贫困家庭儿童的基本阅读需求”。[1]这一部署关乎我国未来的
出版参考 2019年5期2019-06-14
- 国际经验借鉴及新时期乡村发展的破局思索
。【关键词】城乡差距;乡村振兴;工农联合;政策支持;发展驱动1、新时期农村发展之困随着城镇化的推进，农村劳动力大量输出，农村高龄化和空心化程度加剧。农民往往注重短期利益，缺乏长远规划和科学指导。虽然当前城乡发展不平衡有所改善，但农村仍然面临着发展动力不足的窘境。2017年年末，我国城镇化率已达58.52%，在过去的五年里约“8000万农业转移人口成为城镇居民” 。在某种程度上正是村庄的衰落把农业人口推向城镇。2、新时期农村发展的新机遇在改革开放后至2002
中国房地产业·上旬 2019年3期2019-06-11