策略方法
- 读写结合模式在初中英语教学中的实践探究
；实践探究；策略方法作者简介：章莉，福建师范大学第二附属中学。在初中英语课堂教学中，读写结合是一种重要的教学手段。读写结合主要指在课堂教学中，结合读和写更有效地传播知识，拓展学生的英语知识以及培养学生的英语思维能力。阅读属于输入性教学，而写作属于输出性教学，二者存在彼此互补的关系。初中阶段是学生英语能力发展的重要时期，对于拓宽学生视野、促进其英语写作能力和思维能力提升等都有十分重要的意义。本文从多个角度探讨读写结合模式在初中英语教学中的应用意义以及实现读写
校园英语·上旬 2023年6期2023-12-26
- 试论基于微课应用的高中地理教育教学实践
教学；应用；策略方法当前，我国新课程改革强调让学生自主学习与探究。对此，高中地理教学改革创新应以“培养学生研究与解决地理问题的能力”为重点，完善地理教学模式、优化地理教学手段，将微课置入教学导入、实施与复习多环节中，突破教学时空限制，培养学生的地理思维与综合能力，提高学生的地理核心素养，最终获得理想的地理教学效果。一、基础理论概述微课是一种以信息技术为支持、符合认知规律并且以碎片化学习内容与拓展素材为主的结构化数字资源。当前，我国相关领域专家、学者对微课内
高考·上 2023年5期2023-07-26
- 规模鸡场兽医卫生与免疫接种要点
；免疫接种；策略方法养鸡业要想作好可持续发展道路，获得长期的经济效益，就必须在全社会共同关注的食品安全问题上做好管控，切不可贪图一时小利而造成无法挽回的损失。那么为了保证流通进入市场中的肉鸡和其他食品安全卫生有保证，在前期养殖过程中就应当高度重视兽医卫生和免疫接种。随着养殖技术及养殖观念的影响，现在的大部分养鸡场对待免疫接种都比较重视，加强免疫接种后提高了鸡群抵抗力，有效减少了患病率，为养鸡场的健康发展提供了有力保障。但是兽医卫生方面却没有得到相应的重视程
新农民 2023年16期2023-07-06
- 融媒体时代时政新闻记者素养分析
记者；素养；策略方法随着经济的发展，媒体正处于一个全新的信息时代，通过微博、微信公众平台等新媒体，可以实现信息的传播与互动。在新的传媒环境下，传统媒介已经不能满足大众对新闻资讯的需求。在新闻传播中，时政新闻具有强化民众政治认知、培育政治情感、坚定政治态度等功能。随着媒介技术的迅速发展，新传播平台应运而生。借助新媒体，时事新闻随时随地都能获得，对传统的时政新闻报道的方式产生了巨大的影响。面对竞争日益加剧的传媒行业，新闻媒体要想继续发展，必须要进行媒体深度融合
记者观察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 融媒体时代下电视台记者采访能力与写作素养的提升分析
养；重要性；策略方法随着新媒体的不断应用和发展，整个新闻传播模式都发生了很大的变化。所以，电视新闻工作者要具备一定的采访能力，具备专业的写作素质，才能在新闻媒体中形成竞争优势。采访是信息搜集的一个重要环节，它需要在采访中运用有效的处理策略，并以专业的写作能力提供全面、严谨的信息，以保证新闻节目的品质，赢得民众的支持，进而推动产业的健康发展。作为电视台的记者，他们的工作是采访、报道事件，每个环节都决定着电视节目质量。记者“处理”新闻资讯，不但会影响整体的节目
记者观察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 情境教学模式在小学体育课堂中的运用
考设想 策略方法一、情境教学模式在小学体育课堂中的应用优势（一）激发学生学习的积极性小学阶段的学生由于年龄较小，心智不成熟，因此教育过程往往不是一帆风顺的。在小学体育教学中，教师使用情境教学法，能够不断提高课堂氛围的活跃度，促使学生自主学习。学生在不断享受课堂乐趣的同时，也能够提升自身的体育学科核心素养。（二）培养学生的竞争意识在进行情境教学的同时，教师还需要重视培养学生的竞争意识。体育活动的本质就是在竞争中提高自身的身体素质和体育技能水平，在不断进步
江西教育C 2023年5期2023-06-04
- 提高基层消防救援站灭火救援战斗力的方法研究
战斗力提升；策略方法基层消防救援站作为灭火救援体系的有机组成部分，是保障群众生命财产安全的中坚力量[1]。为更加全面地发挥基层消防救援站的作用，不断增强其整体战斗力，确保消防救援人员快速融入工作角色，借助专业的技能与现代化的装备顺利完成灭火救援任务，有必要调整消基层消防救援站建设思路，立足现阶段灭火救援工作实际，依托组织建设、制度建设等多种手段，实现基层消防救援站建设方式的有效调整，尝试通过技术升级、强化训练系列路径，推动灭火救援工作的高质量开展。一、基层
消防界 2022年19期2022-11-17
- 学会提问以问导学
生自主构建;策略方法中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）24-0019-04一、 学生自主构建问题链的意义“问题链”即依据教学目标、针对学生学习过程中的困惑，构建的有逻辑而又前后呼应的课堂问题整体设计。这些问题既互有关联，像一条纽带把学生疑问和教学目标紧紧地连在一起;同时每个问题又相对独立，是整个问题链的有效组成部分，亦是教师引导学生进行知识建构、能力迁移、思维拓展的有效凭借。（一）唤起学生学习热情，激发学生探究意识在
考试周刊 2022年24期2022-07-22
- 基于核心素养的小学语文深度学习
;深度学习;策略方法引言随着信息技术的快速发展，教育事业也在不断进步。与此同时，学生核心素养的发展已然是教师的工作重心。当然，这个过程离不开教学方式的创新，如果采用传统的教学方式，学生的需求并不能得到满足。但如若采用引导学生进入深度学习的方式，不仅学生的需求能够得到满足，而且他们能够发展自己的个性，让自己的综合素养能够有显著的提升。一、基于核心素养的小学语文深度学习的策略方法（一）激发学生兴趣，引入深度学习教师想要学生进入深入学习的状态，首先要让他们能够拥
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 试论新课改之后的高中地理素质教育
;素质教育;策略方法引言新课改教学理念的实施，能够有效弥补传统教学方式中仅依靠课本教学的弊端，教师也需要对自身的教学方式和教学计划根据学生的实际情况进行调整和修改，增强教学的趣味性和引导作用，满足现今时代教学所需，顺应新课改背景下素质教育思想，对教学质量和教学方式有着显著的提高作用。一、新课改背景下高中地理素质教育的策略方法（一）应用科技设备，增强课堂吸引力现今时代已经步入了科技信息化进程，多媒体设备以及信息科技的快速发展，使教育方式也发生了翻天覆地的改变
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 活用整本书阅读法，优化农村初中语文阅读质量
整本书阅读;策略方法引言目前，信息技术、移动设备等在农村地区得到了广泛的普及，初中学生逐渐形成了浅阅读、碎片化阅读的习惯，难以主动阅读传统经典名著作品。同时，初中学生面临着中考的压力，也难以在整本书阅读中投入充足的精力和时间。这些问题的存在，严重影响到整本书阅读的推行，也无法保证农村初中学生的阅读量。面对这种情况，农村初中语文教师要担负起引导学生阅读的重要职责，主动创新整本书阅读指导方法，帮助学生将整本书阅读的良好习惯培养起来。一、优化农村初中语文阅读质量
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 小学数学趣味教法的探索研究
;教学设计;策略方法兴趣是一种情绪，是调节态度和能量的重要因素，兴趣的提高对于学生而言即动力的形成。基于培养学生学习兴趣的基本目标，教师要善于选设具有趣味性的教学内容和教学方法，从小学生认知特点出发，调动其好奇心与参与积极性，使其能够将注意力集中到课堂教学中来，并主动地去进行新知探究和建构，在多向的交流与互动中获得知识与能力。趣味化的数学课堂一改传统数学课堂中的知识灌输模式，使学生在一个更加轻松和谐的氛围中去体验和感受数学，这对于促进学生的综合素养发展无疑
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 双减视野下小学数学生活化教学的思考
学的必要性与策略方法。关键词：双减政策;小学;数学;生活化教学;策略方法准确定位教学中的薄弱环节是教师进行改进与创新的基础，所以教师先对小学数学教学现状进行分析，发现存在知识理解效率较低、课后作业形式固化以及数学素养培养缓慢的问题与不足。针对此，教师以生活化教学理念为指导，从创设生活情景、布置实践作业以及解决生活问题三个角度阐述如何具体弥补教学短板，从而构建高效教学模式。一、小学数学教学现状与问题（一）知识理解效率较低数学知识涉及较多的数字关系、几何关系，
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用
;有效应用;策略方法 在教学过程中，教师可以发现，学生对于语文并没有很浓厚的兴趣。主要的原因就是教师在教学过程中忽视了学生情感方面的体验。在开展高中语文课堂教学的过程中，教师应当关注学生的情感，让学生能够在学习过程中保持一个积极的状态，同时保证学生的情感强度，让学生感受到语文学科的魅力所在，促进自我的发展。 所谓情感教学，指的是教师灵活的采取各种教学手段，以此充分的调动和激发学生情感方面的需要，进而促进课堂教学活动的开展。情感是人们生产的根本条件，它能够主
科学导报 2022年41期2022-07-13
- 分层教学在初中物理教学中的实施
;分层教学;策略方法引言：我国初中物理作为现代化教育实践过程中的重要组成部分，对于学生发展具有至关重要的作用。因此，在组织和开展初中物理课堂教育实践活动的整个过程中，必须严格按照物理课程教学规范，安排相应的教学内容与课程计划，确保初中生能够在课堂教学中熟练掌握所学物理的理论与基本知识，在对物理进行逻辑性思维的实践研究过程中，为今后的物理学习奠定了良好的基础。相同班级的每位学生所掌握的知识点与掌握的水平是不一样的。教师需要根据自身的能力判断和调整教学方案。只
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 关于初中数学教学中渗透双减理念的探析
;教育教学;策略方法引言：目前为止大多数学校的教学模式更偏向于应试教学的模式，不关注学生其他方面的发展。双减政策的下发正式要求学校以及教师减少减少学生日常作业的总量，关注学生的全面发展。在本文中笔者将从落实双减理念的意义，落实双简理念的策略两个方面，对初中数学教学中如何渗透双减理念进行探析。一、落实双减理念的意义在当下的教育环境当中，不难发现其中所包含的弊端。无论是哪个阶段的学校教育，在教学过程中，学校以及教师都更加注重学生的成绩教学，所运用到的教学理念以
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 经典诵读在小学道德与法治课中的策略
德与法治课;策略方法中华文化博大精深、源远流长。从春秋时期百家争鸣，各种思想在包容的社会环境中生根发芽、蓬勃发展，许多为人称颂的经典到今天也仍有借鉴意义，其中不乏弘扬道德与法治的经典。本文将从经典诵读融入小学道德与法治课的意义、可行性和实施策略三个方面进行探讨。一、经典诵读在小学道德与法治课实施的可行性经典是自古流传下来的经过岁月洗礼和时间考验的极佳的培养学生法制观念和道德理念的教材，不仅具有权威性，而且符合如今弘扬和传承优秀传统文化的号召。通过经典诵读的
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 浅析提高初中道德与法治教学有效性的策略
教学有效性;策略方法引言相对于考试成绩来说，道德与法治更重要的教授目标在于学生的德育教育。只有将学生培养成为健全发展的人才，学生才会给社会带来更大的贡献。对于初中的道德与法治教授环节当中存在的缺点来说， 就应在考虑学生的实际情况的条件下制定合理的教授方式， 使得初中道德与法治的教授环节符合教育对学生的最新要求。初中道德与法治的课堂教授，必须强化老师的讲课方法，开创新型的教学方式，提升课堂教授的水平，并提高学生的学习效果。一、开展初中道德与法治教育的作用1.
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 初中语文探究式教学模式的策略和方法
平确定相关的策略方法，进而开展具体的教学活动，促进学生语文综合素养的全面提高。关键词：初中语文;教学模式;策略方法引言：随着新课改的进行，对于初中语文提出了更高的要求，教师在语文课堂上要以各类文本为研究对象，在掌握探究式教学的基础上，设立恰当的情景，积极引导学生进行合作探究，鼓励学生对于疑惑敢于大胆质疑，并通过自主探究的方式提高学生的语文素养与探究能力。一、初中语文特点及教学分析初中所学的语文知识与生活关联性极高，学生们在日常生活中的思考方式与语文知识的学
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 小学语文阅读教学育人价值的实践研究
;育人价值;策略方法引言：小学语文阅读教学是重要的语文学习方法，是用清楚、正确的方式把阅读内容声情并茂的体现出来，增强学生的语感。同时，在阅读过程中，可以让学生近一步掌握课本内容，随着阅读能力的提高，对课本内容的理解也会加深。小学生年纪较小，对阅读没有正确的方式方法，这就需要教师的引导。一、小学语文阅读教学的意义及现状分析小学语文是学生开始进行汉语学习的过程，对知识有整体的了解，对汉语有一个系统化的学习，是学生对语文规范性学习的开始。语文的听说读写都是极为
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 小学数学教学中落实数学核心素养的策略
;课堂教学;策略方法引言在人类社会发展过程中，对教育的认识较之从前变得越发深刻，我国关于教育方面的改革较之从前也变得越发深入，对学生成绩给予关注的同时，也开始着眼于学生们更为全面的发展。本文简要分析针对小学数学教学工作开展期间，培养学生们核心素养的策略和方法。一、小学数学教学中培养核心素养的含义和现状核心素养作为学生在生活和学习中必要的技能，是对学生学习能力和学习素养的一种解释。在具体的数学教学中，将实际的数学有效地与核心素养进行融合和渗透，有效地将数学理
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 勤阅读,巧写作
;读写结合;策略方法前言阅读与写作相结合是中学英语课堂教学的一种行之有效的学习方法。透过阅读，学生可以进行基础的语言结构，强化思维，认知和了解英语的文化。英语写作是一种语言的使用和输出，是一种表达自己的方式和方式。学生写作是一个思维的过程，也在梳理构思语法的选用和词汇的选用。学生们在写作中所用到的语法和句式绝对不能随意编造的。从某种程度上来说，读书在无形中就可以帮助学生积累写作的经验。一、初中英语阅读与写作的运用在英语教学中，阅读和写作是一个非常重要的部分
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 浅谈小学英语分层教学中的多元思维探究
;多元思维;策略方法小学阶段的学生的思维方式和学习方法尚未完全形成，因此，该阶段对将来的学习和成长有至关重要的作用。这要求教师要根据时代的发展不断创新教学模式和教学方法，在分层教学中培养学生多元思维能力，这对于学生将来的发展以及综合素质的提高发挥着关键作用。因此教师要探究有效的学习策略，培养学生的多元思维能力，增强课堂的趣味性，从而构建高效课堂，让学生真正走进英语的世界，提高英语课堂教学质量，增强教学效果。一、多元思维的概念分析所谓多元思维，也可以说是“立
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01
- 初中体育篮球教学实践探究
;篮球教学;策略方法引言初中时期篮球是体育课程中的一个重要组成部分，这个时候的学生，打篮球的人是比较多的。正确合适的教授方法可以让学生学到更多东西，打篮球能够让学生更好地成长，使学生具备良好的身体素质。初中时期的学生正处于需要运动的关头，因此有必要适当加强运动。打篮球也有利于学生变得更加有信心，更加有利于学生的健康。传统的教授环节在很大程度上对学生产生不利的影响，导致学生没有意识到适当的运动给自己带来的好处。优化篮球的教学，可以大大提升学生对运动的热爱。一
快乐学习报·教育周刊 2022年19期2022-05-31
- 融入生活，体会小学数学教学之趣
;学习兴趣;策略方法“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这句话简洁明了地阐述了数学与生活的联系。由此可见，数学来源于生活，同样也要融入生活。所以，小学数学教师在引导和带领学生深入探索数学世界的过程中，一定要充分重视数学教学与现实生活实际相结合的重要性，尽可能在综合考虑学生现阶段兴趣爱好、年龄特点、认知能力与水平的基础上，采取更生活化的教学策略和方法，有目的、有计划地去进行小学数学教学，才能更大限度地激发和培养学生的
课堂内外·教师版 2022年9期2022-05-30
- 优化规划策略 赢在学习效率
;优质高效;策略方法;学习效率【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）20-0035-04Optimizing planning strategies to win in learning efficiencyLU Zhaoying （No. 81 Middle School， Shijiazhuang City， Hebei Province， China）【Ab
当代家庭教育 2022年20期2022-05-30
- 融媒体时代时政新闻记者素养分析
记者;素养;策略方法当今社会已经进入了一个全面的信息化时代，人们可以通过微博、微信等新媒介工具进行信息的传递和获取。在新媒介时代，传统的新闻媒介已无法适应人们对信息的需求。电视是广大人民群众获得新闻资讯的主要渠道。时政新闻在新闻报道中起到了增强民众政治认知、培养政治情感、坚定政治态度的作用。新媒体是伴随着传媒技术的飞速发展而产生的。借助新媒体平台，人们可以随时随地获取时政资讯，这对传统新闻行业产生了深远的影响。电视新闻要想在传媒市场的激烈竞争中存活下来，就
记者观察·中旬刊 2022年6期2022-05-30
- 高中思想政治教学中运用情境教学法的再思考
境教学模式；策略方法高中时期是学生建立正确社会主义价值观念的关键阶段，思想政治学科又是帮助学生建立正确价值观念的重要载体，因此高中思想政治学科教师在进行教学实践的设计与实施过程中，可以基于具体的教学内容以及高中生的实际学情，运用情境教学模式展开教学活动，将原本抽象的思想政治知识转化为更为生动、形象的课堂情境，如此不仅活化了传统思想政治课堂枯燥、单一的教学氛围，也帮助学生进一步实现对知识的内化吸收，从而增强学生对思想政治学科知识的探索欲望和学习热情[1]。基
高考·中 2022年12期2022-05-30
- 如何上好口语交际课
;口语交际;策略方法口语交际教学是语文教学中的重难点。口语交际课一方面锻炼学生的口语表达能力，另一方面锻炼学生的交际能力，这对学生今后的价值观和人生观都很重要。在口语交际课堂培养学生的自主行为，变“依赖”为“自主”，才能更好地完成口语交际教学。一、找准学生的缺失，弥补空白在知识大爆炸的今天，要想给学生一碗水，教师就要有源源不断的活水，这个活水就是指知识的储备量。教师的知识越丰富，课前准备得越充分，课堂上才能更好地调控学生，掌握好学生的动态，分析学生的缺失，
黑河教育 2022年2期2022-05-17
- 浅谈小学语文预习有效性的方法
;课前预习;策略方法引言小学生自主学习能力和自觉性整体不强，如若缺乏教师和家长的督促指导，容易养成不良学习习惯。因此，小学语文教师要从语文学习的首要环节——预习入手，结合教材内容和小学生语文学习的实际情况，完善语文教学的过程，探讨小学生应当如何开展预习，使他们在原有基础上进一步优化预习环节，更好地参与语文课堂。一、注重课文背景资料，增强信息素养的培养和发散思维能力小学语文教材中的课文涉及多学科、多领域的知识，其中有许多是学生鲜有耳闻的，因此阅读和学习这类文
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 打造高效初中信息技术课堂的相关策略
;高效课堂;策略方法信息技术作为一门必修的课程，总小学阶段就已经步入到日常的学习中了，因为其与实际生活有着密切的联系，能够很好的服务人们的学习生活。学生可以清楚地观察到，目前的生活中处处存在着信息技术，如果在校期间没有很好的掌握这门课程，那么在以后的学习生活中，他们可能会遇到很多的挫折，甚至会出现与社会脱节的问题。但是值得肯定的是，初中阶段的学生学习能力是非常强的，他们对感兴趣的事物会深入研究探索。因此，本文主要从三个反面介绍一下关于如何打造高效初中信息技
民族文汇 2022年15期2022-05-15
- 新课改下如何做好高中班级管理工作
;管理工作;策略方法一、当前高中班级管理工作存在的问题（一）活动类型单一现如今的高中教育管理进入了全新的时代，班主任要意识到自身存在的问题，只有不断革新教育方法、管理手段，才能在未来的教育中不断进步。某些班主任高中班级管理工作的活动意识并不高，单纯觉得高中学习时间比较紧张，学生的活动时间很少，给学生的积极性造成了很大打击，也不符合劳逸结合的原则，这样长期处于高压模式下，学生本能地想要逃离，班主任的管理方式并不能得到学生的支持。高中班级管理工作的活动开展，没
民族文汇 2022年15期2022-05-15
- 小学语文阅读教学中的思维培养策略研究
;思维培养;策略方法阅读在语文学习的过程中扮演着重要角色，也是学习语文知识的基础之一。学生通过阅读能够增长见识，开拓眼界，更能在阅读中形成独立的思维，促进学生学业的进步以及阅读思维能力的提升，对学生的成长有着重要的影响。小学是学生知识和能力的启蒙阶段，也是为学习奠定基础的重要时期，在小学语文阅读教学中，教师要注重学生思维能力的培养，制定科学合理的教学方案，提升学生的思维能力，才能促进学生综合能力的提升。一、提高学生的阅读兴趣，提升思维活跃度兴趣是获得成功和
快乐学习报·教师周刊 2022年3期2022-04-21
- 信息化技术在小学英语教学中的应用
;应用探究;策略方法1.引言小学英语对于学生的成长发展具有深刻的教育意义，在英语教学中教师需要与时代共同进步。信息化技术的出现，则是为小学英语提供一个有效的辅助教学形式。通过信息技术丰富课堂教学内容，改变课堂教学形式，在课堂上构建良好的教学氛围，对于学生课堂上的表现产生积极的影响作用。当前信息化教学虽存在很多的不足，但是通过优化和改进，能够更好地提升教学实效性。2.信息技术在小学英语教学中应用的意义2.1丰富学生课堂体验，培养学生英语学习的兴趣信息技术的应
快乐学习报·教师周刊 2022年6期2022-04-21
- 如何让特殊学生有效学习小学语文
;原因分析;策略方法引 言：学生的学习能力与教师的教学技巧相关，在教师面对特殊问题学生的时候，需要有足够的耐心与细心去关怀学生，要找到学生不愿意学习的原因，然后针对性的进行教学计划安排，慢慢的引导学生去学习语文，这样学生的情绪能得到安抚，教师的教学效率也能得到提升。教师在进行语文教学的时候要注意学生的情绪，要让学生的注意力始终在课堂上，这样这些特殊学生就会逐渐放下抵触情绪，更有效的进行语文知识学习了。一、小学语文教学中出现特殊学生的主要原因分析（一）课堂枯
学生之友 2022年1期2022-04-20
- STEAM理念下幼儿科学活动中分工与合作的实施策略
分工与合作;策略方法随着科学技术快速发展，教育发达国家的主流教育已然朝着“整合化、多学科融合学习、探究式学习、问题导向式学习、项目学习、人工智能辅助学习”等方向发展。越来越多教育发达国家将STEAM教育作为国家项目课程并紧密实施。以美国、英国、德国等为代表的国家，通过国家战略层面顶层设计并出台相应政策措施，加大公共和私人领域投资力度，为STEAM教育发展提供坚实保障。因此，从幼儿抓起，以科学活动为载体，开展STEAM教育是应对未来世界的需要，也是培养未来社
中学生学习报 2022年16期2022-04-16
- 特殊教育学校的美术课堂教学方法探索
;美术课堂;策略方法;创造能力1.引言特殊教育的学生在一些感官上都有所限制，先天性的原因是无法改变的。学生不能因此停滞自己前进的脚步，美好的阳光并不会因此而被乌云所遮蔽。所以教师应该做好学生的引导工作，强化学生的理解能力，帮助学生在视觉、听觉、触觉上进行配合，让其可以用心去感受美术的魅力，强化学生的综合素养，通过美术创作让学生的人格心智上得到提升，教师通过对学生的缺陷进行对比和分析，让学生可以在美术课堂当中得到实质性的提升。2特殊教育学生的特点在特殊教育学
中学生学习报 2022年11期2022-04-03
- 初中地理教学整合应用现代信息技术的探索
;整合应用;策略方法引言：创设精彩纷呈的地理教学课堂需要信息技术与其进行整合，使教学活动富有生动化和形象化的特征。以教材内容为基础，利用现代信息技术增添图片、影像等元素，从而创设出更加别具特色的地理教学课堂。二者整合能够提高地理教学的效率及质量，教师在授课前利用信息技术精心制作课件，清晰表达教学内容并突出重点，融入多种元素遵循学生的记忆规律，通过视觉、听觉等多重刺激使学生在学习过程中构建系统化的知识体系，使其快速并牢固掌握所学知识点，从而保障课堂教学的实效
中学生学习报 2022年10期2022-04-02
- 浅析小学数学组合图形面积计算的策略
、小学数学、策略方法前言：我国正在不断实现教育现代化，教育制度与教育理念正在不断改变，在教育部门的指示下，要重视学生核心能力的培养，在学科教育上不仅是学习教材知识，更重要的是要能够提高学生的思维能力。因此在小学数学的教学中，要培养学生的数学思维，帮助学生深入到数学的学习中去。因此，在小学数学“组合图形面积”这节课中更要贯彻这一教学理念，传授学生们正确的方法与思路。一、在进行组合图形面积求解教学中存在的问题在小学阶段，学习到了很多图形，有正方形、长方形、圆形
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 小学低年段学生识谱教学的策略研究
年段;游戏;策略方法《义务教育音乐课程标准（2011年版）》明确提出“乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于参加音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。识谱要和演唱、演奏、创造、欣赏等教学内容密切结合，要以音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。可以通过学生熟悉的歌曲或乐曲识读乐谱，也可以借助乐器演奏来学习”，还指出“音乐基本技能”应包括“在音乐听觉感知上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱”。因此，小学低年段识
教学研究与管理 2022年1期2022-03-25
- 激活初中英语阅读课堂的策略与方法
;阅读课堂;策略方法引言在进行初中英语阅读课的教学时，相信许多教师都会遇到学生积极性不高的情况。对于我国的学生而言，英语是一门外语类学科，在平时的生活中很少接触。在对之感到陌生的情况下，缺少语言环境的他们也会感受到英语学习的困难，从而对英语学习没有太大的兴趣。在进行英语阅读课的教学时，教师应当对自己的教学進行反思，认真做出教学创新，激活课堂。一、英语阅读相关概述在初中阶段，英语教师的教学任务之一是培养学生听说读写的能力。较强的阅读能力有助于写作，有助于提升
中学生学习报 2022年7期2022-03-21
- 趣味田径在小学体育教学中的实施
;现状措施;策略方法趣味田径是不同于传统教学模式而创新的一种现代教学手段，目的是让学生在体育课堂上能够快乐的学习锻炼等。受传统教学模式影响，小学体育课程并不受重视，小学阶段学生在课堂上的整体参与度较低，课堂氛围不活跃，学生学习效率学习效果都不理想。随着素质教育的不断发展，小学阶段体育老师要重视起趣味田径在小学体育课堂上发挥的作用，积极利用多种手段提升小学体育课堂的教学质量，丰富小学体育课程教学内容。激发学生的体育学习锻炼兴趣，提升学生的身体素质，一、将田径
学习与科普 2022年4期2022-02-23
- 浅析提高高中音乐课堂教学有效性的方法
学;有效性;策略方法高中阶段其实也是学生最重要的学习时期，是事关学生之后人生的重要转折阶段，教师以及家长们都十分重视高中阶段学生的学习质量与表现，因此也为学生们增加了层层的压力，使学生们陷入了学习的困境。而音乐作为一种欣赏性极高的艺术学科，能够为学生们进行压力的释放与排解，以音乐的艺术来洗涤学生们的心灵，使学生们在繁重的课业生活中能够得到放松且拓宽艺术文化视野的学习机会。鉴于此，本文将重点分析研究如何提高高中音乐的课堂教学有效性，从而推动我国音乐教学工作的
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- 初中语文个性化阅读教学策略
;阅读教学;策略方法;阅读学习 语文是初中阶段的基础课程，其基本特点是工具性与人文性的统一，其更是学习其他各科的基础。在初中语文阅读教学过程中，教师需要更加注重开展个性化阅读，让学生在学习阅读知识的过程中形成个性化阅读视野，以此不断培养自身爱阅读、好阅读的习惯。同时，要使学生学好语文，教师还必须引导学生大量地阅读课外书籍，读好书、读经典，以此来帮助学生通过阅读获取更多知识，从中获取课堂中难以感受到的“多彩”世界，建立高效、目标统一的个性化阅读学习模式，以此
文理导航 2022年1期2022-02-19
- 基于“双减”理念下的小学数学与生活融合探析
融合;意义;策略方法引言：在小学数学的教学中教师的教学方法与教学理念决定了学生之后的学习发展方向，因此小学数学教师要抱持着双减的理念不断创新自己的教学方法，把数学与生活结合在一起培养学生的数学学习能力，让学生可以在学习的过程中获取更多的知识提高更多的能力，让学生为了将来的发展道路提前坚定基础。一、基于双减理念下小学数学与生活融合的实际意义（一）推动教学体系发展小学时期的教育主要不是理论知识的灌输主要是为了培养学生的能力，数学知识中有许多的抽象性知识这需要学
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 发电设备产品市场营销策略研究
;市场营销;策略方法现阶段，我国积极推动电力市场机制革新，发电设备产品的制造商需要对电力市场条件下的发电设备产品营销规律与发展态势进行深入研究，积极应对发电市场的变化。故此，文章将分析发电产品的市场环境，提出有效的发电设备产品市场营销对策，以期为业内工作者提供重要参考依据，促进发电设备产品销售提供方长足发展。一、发电设备产品的市场环境分析（一）当前发电设备产品的发展现状发电设备产品的主要需求主要源自于能源行业，发电设备产品在电力供应建设方面需要较大的投资，
电子乐园·中旬刊 2021年3期2021-12-27
- 二年级数学高效课堂策略探析
;高效课堂;策略方法。中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-234近年来，我国教育改革强调素质教育。新课改将"文本课程"转变为"体验课程"，改革的目的是让教育从业人员确立新的教学目标，转变传统教学方法，不断优化创新课堂教学方式，打造课堂高效授课模式，全面培养学生的综合能力，为社会发展培养高素质人才。通过高效数学课堂可以大大提升学生的学习效率。一、数学高效课堂的教学意义1.强化学生学习主体地位，打造兴趣教学氛围现代化的教学课堂中提倡学
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 培养小学高段学生语文阅读能力的有效策略
;能力培养;策略方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-450引言阅读教学是小学语文教学的关键构成要素，是培养学生语文素养，锻炼自主获取知识技能的重要路径。在新课改进程持续深化的背景下，语文教师理应创新阅读教学方式方法，采取符合学生心理实际预期的策略方法，全面提升学生阅读能力。本文就此展开了探讨。1小学语文阅读教学的重要性阅读教学是小学语文教学的有效方式。近年来，教育主管部门高度重视小学语文阅读教学模式的运用与创新，在明确阅读教学
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 浅析高中语文教学改革的有效性策略
革;有效性;策略方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-020在高中这个阶段，学生的课业压力相较于初中和小学来说都要更加沉重，高中这一学习阶段，学生的认知经过小学和初中的阶段，已经对语文学习有了属于自己的方法，所以在这个时期学生的语文学习是最为重要的，教师应该利用这一阶段学生的特点，进行教育教学，帮助学生在更高要求的当下养成好的习惯，学习新的知识。作为语文教师，应该利用自己的能力去改变学生先前不良的学习习惯，进行更加高效的教学，运
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 浅析综合实践活动课程中如何培养小学生的阅读兴趣和习惯
;阅读习惯;策略方法西汉扬雄认为：“学者，所以修性也。视、听、言、貌、思，性所有也。学则正，否则邪。”培根在《论读书》中论述：“读史可以使人明智，读诗让人聪慧，演算促使精密，哲理能让人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞则使人善辩。”由此可见，他们均认为阅读和学习可以使人有所改变。谈到阅读，我们又应该怎样去培养学生的阅读习惯呢？又怎样围绕综合实践活动课程去培养学生的阅读习惯呢？在讨论方法之前，我们有必要深刻了解什么是阅读？什么是综合实践活动课程？我们又为什么要
广东教学报·教育综合 2021年145期2021-12-16
- 初中体育教学中提升学生主动参与度的策略
动参与度 策略方法我国初中教育经历了漫长的发展阶段，长时间处在应试教育模式中的师生早已形成了死板的教学观念，忽略了体育课程的重要程度，导致当代的初中生体质严重不达标，对他们的身心健康发展造成了不利影响。教师应当重视提高学生在体育课程上的主动参与度，向他们展示体育运动的魅力，提升初中体育整体教学质量，提高初中生的身体素质。一、促进体育教学内容的丰富，激发学生体育学习兴趣由于近年来学校以及师生缺乏对体育课程的重视，导致初中体育发展长期处于停滞状态。面对单一化
体育时空 2021年19期2021-12-15
- 分析中职美术色彩教学存在的问题及措施
;色彩教学;策略方法引言：新课改背景下对学生实施素质教育的话题一直保持着热度，无论是普通高中，还是中专、中职类的学校，教师在教学过程中都必须重视对学生的素质教育。色彩教学是中职美术学生素质教育的课程之一[1]。对中职美术学校的学生进行色彩教学不仅有助于学生审美观念的形成，还有助于帮助学生能够更快、更好地掌握教师教授的美术技能，提高艺术鉴赏能力。1现阶段中职美术色彩教学存在的问题1.1按部就班训练，忽视学生的本性成长程式化训练简单来说就是按照一定的顺序进行训
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 问题导学法在初中数学教学中的应用探究
;引用探究;策略方法引言初中数学的逻辑性较强，在学习中学生仅仅记忆公式和理论知识是没有实质性效果的，其需要学生数学思维的形成以及学习能力的提升，在这样的学习背景下能够强化学生学习质量。初中阶段的学习难度上还是较为简单的，数学知识并没有过多的深化，所以教师应该将教学重点转移到学生的学习能力和思维能力上，所以在这样的情境下，合理应用问题导学法是至关重要的，在下文中主要分析如何在初中数学中应用问题导学法。一、问题导学法在初中数学中应用的必要性1.提升学生的探究能
中小学老师培训 2021年4期2021-12-06
- 建设项目工程造价全过程控制存在的问题分析及解决措施探讨
;过程控制;策略方法引言：建设项目工程造价全过程控制作为项目施工的基础保障性工作，对顺利推动企业发展及项目的实施落地有很大的促进作用，但是目前在工程造价全过程控制方面还存在设计变更随意、管理制度存在漏洞、人员素质及专业水平达不到标准等问题。如何更好地解决过程控制中出现的诸多问题，这就需要我们结合每个项目的实际特点，做出调整策略和方法的探讨和研究，只有真正解决了这些问题，才能大大提高项目的工作效率及工程质量，从而有利于企业的长远发展建设。一、建设项目工程造价
科技信息·学术版 2021年30期2021-12-04
- 微课与技工学校计算机基础教学的融合实践
学有效融合的策略方法这两个方面进行深度的探讨和分析。关键词：微课;技工学校计算机基础教学;策略方法引言：我国已经步入了具有中国特色社会主义民族特色的新时代，面对新时代提出的新的要求，新课程标准理念也在不断的做出调整和改变，以培养出更多优秀的学生。所以，当前形势下，技工学校计算机基础教学需要与微课进行有效的结合，这种教育教学模式和方法可以弥补传统技工学校计算机基础教学的不足，发挥出微课教学的优势，帮助学生们更好的学习计算机基础，提高学习的效率和质量。一、当前
科技信息·学术版 2021年30期2021-12-04
- 刍议新媒体背景下的新闻传播效应及其对策出路
词：新媒体;策略方法;新闻传播效应在媒介社会发展的历史进程中，传统媒介新闻的生产和传播机制发挥了积极而重要的作用，为人类文明和信息社会的发展做出了不可磨灭的历史贡献。构建数据新闻“大传播”模式，媒体专业人员必须善于延伸数据新闻传播的产业链，为公众提供有价值的信息服务，即为党委、政府、媒体提供类似的智库服务，通过构建数据库或进行准确的数据分析，或利用长尾理论开发并向公众提供个性化的数据产品和服务，公司和机构处于一级。在这样的“大传播”格局中，数据价值必将被系
科学导报 2021年77期2021-11-25
- 浅谈现阶段高中英语教学现状与方法
教学现状 策略方法随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，我国和其他国家间的交流日益频繁，所以我国在现阶段对于会英语的人才的需求量是很大的。从当前的教学现状来看，各个学校都已经制定了很明确的教学目标，也为学生提供了很好的学习平台，加强对学生英语能力的培养。一、现阶段高中英语教学的现状分析从现阶段英语教学调查发展来看，英语教学中还是存在着许多问题的。英语的学习当前主要关注学生的听、读和写三大主要部分，而学生对这三部分的知识掌握程度也反映着英语教师的教学水平
考试与评价 2021年10期2021-11-22
- 档案的开放与信息安全
安全;开放;策略方法引言：自从人类有了汉字以后，档案的保存和管理就成为了一个漫长而艰巨的任务。档案的开放以及相关的信息安全，在当今社会条件下，存在着很多阻碍和各方面的干扰。而随着社会的发展，电子档案的兴起也给信息安全造成了更大的困扰。档案的安全管理是整个档案工作进行的前提条件，相关档案管理的单位必须要将档案的安全管理工作落实到位。本篇论文主要针对档案的信息安全存在的相关问题，档案的开放与信息安全的必要性以及保障档案的开放和信息安全所采取的相关策略这三个方面
红豆教育 2021年17期2021-11-22
- 幼儿园活动中科学探索能力的策略与方法
;探索能力;策略方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-199探索能力是教师需要着重培养幼儿的一种能力，探索欲是幼儿一切学习的根基，由此可见幼儿教师进行科学培养幼儿的探索能力是教学的重中之重，并且，幼儿主要通过活动来进行学习，因此，教师要在保障幼儿安全的前提下来进行培养幼儿探索能力，不断创新教学方法，为推进科学培养幼儿探索教育发展而做贡献。一、培养幼儿探索能力的目的“好奇心、好问”等能力的培养是现今教师培养幼儿的核心部分，在幼儿园
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 基于问题引导下的高中化学教学策略探究
问题;意义;策略方法高中教学在很大程度上与小学初中教学存在着质的差别，课程的增多，学习压力的增大都使得高中教学在学习的方式方法以及教师授课等方面需要积极探索一定的策略。最为重要的是高中文理分科，化学成绩将会直接影响学生的总成绩，影响学生日后高考的选择。针对高中化学，对于学生的学习来说又是一个难以突破的大关，因为化学不仅仅牵扯到理论基础，更需要学生的实验操作技术。这就需要教师根据具体情况“因材施教”，选择合适的教学方式，学生对于知识的探求欲望是很强烈的，教师
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15