核心价值
- 基于真实情境的高中化学课堂增值评价策略
要：衡量学生核心价值水平的有效方式是通过问题情境承载，这些问题情境往往是复杂的生活实践情境或学习探索情境。教师要通过设置真实的问题情境，实施培养学生核心价值的增值评价，并依据增值评价反馈情况进一步改变教学策略，促进学生的全面发展。关键词：核心价值；增值评价；真实情境；教学策略2020年10月，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，要“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”。这是我国首次在中央政策文件中提及“增值评价
辽宁教育·教研版 2024年1期2024-01-19
- 业财融合在企业财务管理工作中的运用思考
；财务工作；核心价值在市场经济结构体系的不断优化和完善发展背景下，企业经营环境逐渐向更为复杂的方向发展，企业在经营环节上所面临的问题也随之增加，传统财务管理模式已经无法满足现代化企业发展的核心要求，需要引进全新财务管理方式，让财务管理内容具备可控性的同时，优化企业岗位员工工作内容，提高企业各部门之间的沟通效率，为企业可持续发展奠定了基础条件。为此工程项目管理必须充分结合企业财务管理实际情况，明确业财融合的基本工作内容和方式，并通过运用具体的实施办法，逐步转
中国民商 2023年9期2023-11-01
- 自我发展精神：语文高考评价的价值引领及改革动向
；评价改革；核心价值；国之大者；中国精神2014年9 月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新高考时代的到来。2019 年11 月，教育部《中国高考评价体系》提出“一核”“四层”“四翼”的评价体系，强调“核心价值”在“四层”考查内容中的引领作用。自实施新高考以来，语文高考创新试题呈现方式聚焦核心价值引领，体现出激发和培养学生自我发展精神的独特的学科优势与新的时代精神。一、关注“国之大者”：将“小我”融入“大我”的思想引领习近平总书记在
语文建设 2023年6期2023-07-25
- 自我发展精神：语文高考评价的价值引领及改革动向
；评价改革；核心价值；国之大者；中国精神2014年9 月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新高考时代的到来。2019 年11 月，教育部《中国高考评价体系》提出“一核”“四层”“四翼”的评价体系，强调“核心价值”在“四层”考查内容中的引领作用。自实施新高考以来，语文高考创新试题呈现方式聚焦核心价值引领，体现出激发和培养学生自我发展精神的独特的学科优势与新的时代精神。一、关注“国之大者”：将“小我”融入“大我”的思想引领习近平总书记在
语文建设·上 2023年6期2023-07-25
- 中华廉政文化的道德精髓和核心价值论析
的道德精髓和核心价值既是中华优秀传统文化中最精粹、最优秀、最重要的部分，又是中华廉政文化的根基所在、灵魂所在、核心所在、价值所在，更是由为政以德、政者正也的政治道德理念，清廉从政、勤勉奉公的政治道德原则和俭约自守、力戒奢华的政治道德实践有机构成的道德体系。从全面从严治党和切实加强新时代中国特色社会主义廉政文化建设的理论视域和实践要求出发，深刻揭示蕴含其中的深刻思想内涵和价值意蕴，无论是对中华优秀廉政文化的创造性转化和创新性发展，还是对新时代中国特色社会主义
理论导刊 2023年7期2023-07-17
- 基于高考评价体系的高三地理复习策略探究
能力素养、以核心价值促身心成长的高三地理专题复习策略。关键词：高考评价体系；大概念；核心价值中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1005-5207（2023）04-0031-052019年，教育部明确提出要立足全面发展育人目标，构建包括“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”在内的高考考查内容体系［1］。中国高考评价体系由此诞生，主要由“一核、四层、四翼”三部分内容组成。“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才
地理教育 2023年4期2023-04-09
- 探究临床药学与药学服务的核心价值
与药学服务的核心价值，从而进一步提升我国临床用药水平，更好地体现药学服务的实际意义。关键词：临床药学;药学服务;核心价值【中图分类号】 R9 【文献标识码】 A 【文章编号】2107-2306（2022）13--01在药学服务的临床工作中，临床药学人员通常会参与患者的药物治疗，具体涉及到患者进行药物治疗的不同时期的药物反应监测及相关数据的汇总记录等，以便更好地掌握患者的进行药物治疗后的临床反应，从而进一步提升临床用药效率，更好地保证临床用药的科学
中国药学药品知识仓库 2022年13期2022-07-03
- 新时期教师师德师风建设的有效策略研究
;文化建设;核心价值教师师德师风建设对学生行为、心理、人格等方面正向发展有益，主要源于教师能在学生群体中树立榜样，发挥标杆作用，引领学生成长为品德高尚、坚强勇敢、宽以待人、遵纪守法的人。除影响学生外，师德师风还是校园文化建设乃至社会精神文明建设的“助力剂”，可成为主流价值思想及核心价值理念推广的载体。然而，当前有些教师存在师德师风欠佳的问题，出现建设指导思想模糊、方式单一等现象，并不利于建设良好的师德师风。基于此，为实现师德师风优质建设目标，探析新时期教师
江苏广播电视报·新教育 2022年9期2022-06-12
- 幼儿园班本课程审议的构建与实践
;儿童视角;核心价值;儿童发展作者简介：王小洁（1980—），女，江苏省常州市新北区三井街道河海幼儿园。课程审议是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡，以获得一致的理解与解释，最终得出恰当的、一致的课程改革决定及相应的课程開发的途径和方法[1]。幼儿园课程审议以幼儿园课程开发为目的，其实际上是教师对课程价值的判断，让教师思考“教什么”“如何教”这两个问题[2]。班本课程是教师在日常教学活动中逐步形成的动态课程[3]。它要求教师关注幼儿生活
求知导刊 2022年18期2022-05-30
- 2021年高考物理福建卷分析及复习策略
：高考物理;核心价值;能力素养;创设情境1 与往年的全国卷相比，福建省高考物理试题有较大的变化（1）从考试时间和分值上来看：全国卷为理综卷，考试总时间为150分钟，总分300分，其中物理部分总分110分，2021年的福建卷为单科卷，考试总时间为75分钟，总分为100分。（2）从试题的考察范围来看：全国卷涵盖的教材范围包括七本书中的六本，其中必修1、必修2 、选修3-1 、选修3-2、 选修3-5为必做题部分，选修3-3和选修3-4为选考部分;而福建卷涵盖
中学理科园地 2022年5期2022-05-30
- 浅析企业品牌形象的塑造与发展
牌形象塑造；核心价值；市场竞争；企业创新当前，我国市场经济发展迅速，但企业间的市场竞争也在不断加剧。对此，一个良好的品牌形象是帮助一个企业应对这场竞争，从中脱颖而出的关键。品牌是一个企业独特而又生动的营销符号，同时也是企业在消费者脑海中留下的最直观印象。品牌能够集中地反映企业自身的性质、使命、文化和产品，影响着外界对企业的认识和看法，是企业十分重要的无形资产。然而，如何成功地塑造且发展一个优秀的品牌形象已成为企业眼下不容忽视的议题。一、品牌的作用1.应对市
商场现代化 2022年21期2022-05-30
- 浅语的艺术：启动系统思维，透析数学本质
;数学概念;核心价值;生活;知识脉络小学数学姓“小”但不小。张奠宙教授的力作《小学数学教材中的大道理》，所给予我们的最大启示就是不要“小看”了小学数学[1]。在面对小学数学教材时，在解读教材的过程中，一线教师很容易出现含糊、片面甚至碎片化等诸多问题。我们需要警觉的是，小学数学教材中的核心概念绝不因学段低而小，教学概念时可以浅但绝不能错，可以分但专业性和系统性不可或缺。一、追溯“算理”：正本清源不含糊，厘清本质来构建1. 质疑运算的“结果论”张奠宙教授在《小
数学教学通讯·小学版 2022年6期2022-05-30
- 班级文化建设中的价值培育
摘 要】班级核心价值，是班级文化建设的内核，是一个班级的精神追求，是引领班级发展的最持久、最深层的精神力量。班主任在班级核心价值培育中，可以通过开发电影中的教育资源，组织开展主题教育活动，引导学生凝聚、感悟、践行班级核心价值共识，让班级核心价值内化于心、外化于行。【关键词】班级文化；电影资源；核心价值；价值培育【中圖分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）79-0053-03【作者简介】石朋慧，南京市宁海中学（
江苏教育·班主任 2022年10期2022-05-30
- 融入“四层四翼”式以评促写教学范式探究
;学科素养;核心价值;以评促写;创新性一、引言《普通高中英语课程标准（2017年版）》对教学评价提出明确的要求，目的是促进英语学习、改善英语教学、完善课程设计、监控学业质量。实施英语课程评价时，要遵循目标性、主体性、过程性、多样性、发展性、动态性原则，依据“以评促学、以评促教、教评统一”的教学理念，评价体系由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。融合及时性评价、自主性评价、合作性评价、赏识性评价等的多元化评价体系，具体落实到高中英语写作教学中，即立足于“
校园英语·上旬 2022年8期2022-05-30
- 新时代小微企业文化建设研究
成“社会主义核心价值观+”企业文化，即在社会主义核心价值观的基础上体现小微企业自身的精神气质、文化内涵、价值体现、目标追求等等的企业文化。小微企业文化可以通过企业的精神、行为、制度三个维度实现。关键词：新时代;小微企业文化;核心价值进入新时代，小微企业迅猛发展，掀起了创新与创业的热潮，拓展了就业渠道，推动了经济的稳步增长，在经济领域中有着不可估量的作用。小微企业在推进经济增长的同时，其企业文化建设不可忽视。企业文化是企业的灵魂与支柱，具有强有力的导向作用，
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 以社会主义核心价值体系引领当代大学生思想政治教育
中，社会主义核心价值体系具有引领作用、带动作用，高校要在日常的思想政治教育中，用社会主义价值体系的引领作用，实现对高校大学生心理教育、情感教育、思政教育目标，切实提高当代大学生的思想道德水平、政治素养和综合能力。本文对以社会主义核心价值体系引领当代大学生思想政治教育的内容和必要性进行了探讨，分析了以社会主义核心价值体系引领当代大学生思想政治教育的实施途径。关键词：社会主义 核心价值 大学生 思想政治 教育1 前言科学技术快速发展的教育背景下，高校教育愈发重
成长 2022年5期2022-04-28
- 思考力：阅读教学的核心价值与应然追求
;阅读教学;核心价值;应然追求 中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2022）02B-0109-04 *本文系江苏省第十三期中小学教学研究课题“指向表达的阅读教学实践研究”（2019JK13-L330）研究成果。 收稿日期：2021-12-05 作者简介：刘吉才，江苏省高邮实验小学副校长，高级教师，江苏省特级教师，主要研究方向为小学语文教学。 按照美国著名哲学家、教育家杜威在《思考的本质：杜威论逻辑思维》中的说法，思考一
江苏教育研究 2022年8期2022-04-27
- 初中数学教学中数学教育的核心价值分析
，这是数学的核心价值，有着重要地位。因此，数学教育的核心价值，便在于充分结合学与实践两点，将核心素养、数学实践、数学文化作为核心价值，由内到外、由浅入深逐渐锻炼学生的数学思维、问题分析能力。关键词：初中数学;教育方法;核心价值;教学策略;应用引言：数学教育的核心价值内容广博，一般而言包含有数学思维训练、数学实践提升、数学理论等多要素，是一个复合体，强调的是如何在教学过程中由内而外逐渐提升学生的数学理论分析与研究能力。因此，要提升初中数学教学实效，应当发挥数
快乐学习报·教师周刊 2022年2期2022-04-22
- 提升课堂教学质量，抓住老师的核心价值
键词：教学;核心价值;教育责任学校是学生学习和生活的地方，学校的风气直接影响到学生的精神状态，近年来，学校的管理也是花样百出，状况百出，作为学校的管理者要有教育理念，要有全局观，要以学生的利益放在第一位，有长远的格局。父母之爱子，则为之计深远。老师的工作要为学生谋长远发展，要从学生的角度出发，为塑造优秀的社会性人才而努力。教师不能沦为知识传播的机器，教师要成长为有灵魂有思想有原则的个体。大雪压青松，青松挺且直，文人志士要有节操，才是一个民族的希望。文化要给
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- “双减”背景下有效“核心价值”教育的研究探索
弘扬社会主义核心价值观，实施有效的“核心价值”教育活动，笔者分析教育活动现状，思考推进有效核心价值教育的教育起点和教育模式，提出实施有效核心价值教育的做法，主要内容为做好校园美化，开展明理系列活动，细列化、主题化学生的教育实践。关键词：“双减”政策;“核心价值”;教育实践活动党的十八大、十九大反复提出要在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观。在“双减”政策的背景下，通过对我市部分学校开展的“社会主义核心价值观”教育实践活动的调查研究，笔者将从现状、思考、实践
教学研究与管理 2022年2期2022-03-29
- 澳大利亚教师专业伦理规范的特征与启示
师专业伦理的核心价值，并将协调教师与教育专业、学生、同事、家庭和社区等关系作为伦理规范的重要维度，其中尤为重视师生关系中的伦理边界问题。澳大利亚教师专业伦理规范对我国师德规范建设有三方面启示：在规范制定的主体上，应发挥多主体的作用，学校、教师专业组织和教育政府部门组织协调配合，各司其职，密切配合;在规范体现的价值上，不能照搬西方国家对教师专业伦理核心价值的规定，应努力构建符合我国国情的教师专业伦理的核心价值;在规范内容上，应突出教师的专业责任，注重关系协调
教学与管理(理论版) 2022年2期2022-03-01
- 践行评价体系 凸显价值引领
题为例，分析核心价值和高考评价体系内涵在试题中的考查体现，并结合考查特点阐述对高中物理教学的启示.关键词：核心价值;高考评价体系;高考物理;教学启示中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）01-0097-031 引言2019年教育部考试中心颁布了《中国高考评价体系》，它是高考命题的方向和依据，其基本内涵为“一核四层四翼”，明确了高考“为什么考”“考什么”以及“怎么考”的问题.核心价值、学科素养、关键能力、必备品
数理化解题研究·高中版 2022年1期2022-02-28
- 分析核心价值 引领课堂教学
理学科考试的核心价值是指学生通过物理学科的学习，培养爱国主义情怀、形成正确的物理观念、习得科学方法、养成科学态度.以2021年广东省学业水平等级性考试物理试题为例进行分析，挖掘情境中凸显的核心价值，探索在教学过程中培养学生核心价值的教学策略.关键词：核心价值;物理情境;教学策略;学业水平;等级性考试中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）21-0054-03基金項目：广东省教育科学“十三五”规划20
中学物理·高中 2021年11期2021-12-10
- 我国工程咨询服务核心价值研究
婷摘要：在“核心价值”背景下，基于“服务主导逻辑”理论，创造性运用“第一性原理”，挖掘工程咨询服务核心价值，探索工程咨询各参与方的内在联系，实现价值共创，提高项目投资效率和效益。关键词：工程咨询;核心价值;价值共创工程咨询服务从传统建设领域对设计、施工、咨询过程分割，在市场需求和政府指导下，慢慢进入服务高度整合阶段，运用整体思维和系统思维对碎片化问题进行集成管理，无论是出于投资成本考虑，还是基于项目工期、服务质量、过程风险、项目成果等因素，既是政策导向的作
科技信息·学术版 2021年26期2021-11-18
- “非遗”语境下苏州水乡民间传统舞蹈的价值分析
价值。它们的核心价值决定了它们作为一种文化形式被传承至今，没有随着时代的变迁而消亡。关键词：打连厢;荡湖船;文化渊源;艺术形式;核心价值本文索引：王懿.<标题>[J].商展经济，2021（21）：-116.中图分类号：F207 文献标识码：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.21.351 前言非物质文化遗产是指世代相传并在适应周围环境及与自然和历史的互动中不断得到再创造的文化遗产，具有为相关社区和群体提供认同感和持续感的
商展经济·上半月 2021年11期2021-11-18
- 行走在新高考背景下的教育求索
管理与教学;核心价值一、远近辐射，服务学生生涯规划指导的实际需求选科指导上，我们把准时间节点，结合学生理想抱负、兴趣特征、大学专业、高校选拔、社会职业等方面为学生指点方向，组建学生社团，增设选修课，开通咨询点，制定多套方案，对学生生涯规划的指引强化两个“三”，一是“三同”，与祖国同梦，立报国之志;与榜样同伍，立人生之志;与兴趣同行，立奉献之志;二是“三近”，走近父母，圆理想梦;走进自我，明自我能;走进大学，绘生涯路。我们学校的学生底子薄，开足三年的所有课程
三悦文摘·教育学刊 2021年39期2021-11-15
- 平面设计中图形创意元素的设计思考
;平面设计;核心价值;设计理念引言：古往今来，图形是作为人类之间传递信息和交流想法的一种方式存在，是区别于文字和语言的另一种交流方式。简单的讲，平面设计中的图形是作者利用一定的思维发散方式在二维空间当中创作出来的表示某种积极含义的标识，并使其传达的理念和寓意可以被观众所领略到。一、图形创意的概念在平面作品的设计当中，图形的创意元素是以专门的图形的设计语言来表达对于平面设计当中的图形的创意化，对于本身的设计理念和创意进行深入的剖析和考究，用图形创意元素的方式
科学与生活 2021年4期2021-11-10
- 简论电力企业政工管理中的常见问题及对策
;工作制度;核心价值随着我国社会经济的繁荣发展，各领域对能源的需求进一步增加，越来越多的电力企业相继成立。在企业人事管理体系中，政工管理的重要性日益凸显。从我国电力企业的发展现状来看，政工管理还存在很多问题，有些问题影响了政工的管理效果，同时降低了政工工作的创新发展。要提升政工管理的核心，加强其管理优势的发挥，有效实现政工的有效管理，就要完善企业内部人事管理制度，提升企业综合核心竞争力，进而更好地为企业争取广阔的电力市场，促进企业未来发展。1電力企业政工管
科学与生活 2021年21期2021-11-10
- 基于核心价值的高考作文备考策略
评价体系中，核心价值指明了立德树人根本任务，起到方向引领的作用。本文通过分析核心价值中的“道德品质和综合素质”这一指标的含义，进而提出在日常教学中渗透核心价值的方法以及作文备考策略。【关键词】核心价值;道德品质;综合素质;高考作文一、核心价值之“道德品质和综合素质”的含义核心价值的第三个指标是“道德品质和综合素质”，指的是即将进入高等学校的学习者应当具备的社会主义道德情操、意志品质和精神情怀。包含品德修养、奋斗精神、责任担当、健康情感和劳动精神等方面的基本
广东教学报·教育综合 2021年107期2021-10-07
- 敬海燕:新时期我国高校院系资料室的功能转化与核心价值研究
院系资料室的核心价值及由其决定的功能定位，包括對院系资料室进行功能调整与服务重定位，以及与学校图书馆建立互通，尽快完成院系资料室的现代化升级，从而使其为学科发展和“双一流”建设发挥最大作用。关键词：新时期 核心价值 文献信息 资源共享平台中图分类号：G258 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）06（c）-0136-03Research on Function Transfor
科技资讯 2021年18期2021-09-30
- 新时期我国高校院系资料室的功能转化与核心价值研究
院系资料室的核心价值及由其决定的功能定位，包括对院系资料室进行功能调整与服务重定位，以及与学校图书馆建立互通，尽快完成院系资料室的现代化升级，从而使其为学科发展和“双一流”建设发挥最大作用。关键词：新时期 核心价值 文献信息 资源共享平台中图分类号：G258 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）06（c）-0136-03Research on Function Transfor
科技资讯 2021年18期2021-09-30
- 临床药学与药学服务的核心价值
了药学服务的核心价值。对此，为了进一步提升药学服务综合效益，本文简要分析临床药学与药学服务的核心价值，希望能够为相关工作者提供帮助。关键词：临床药学;药学服务;核心价值0.引言伴随着医药卫生体制改革的持续性深入，医药领域的管理政策也在不断的完善与改进，医疗机构当中药师药学的发展方向以及体制改革的作用均属于药学工作者所必须关注的重点话题。目前来看，医药卫生体制改革可以有效加快医疗机构药学部门在药品供应与保障方面的功能，但是在药学服务方面的发展进程以及服务综合
医学前沿 2021年2期2021-09-10
- 小学生日常行为习惯管理与德育教育
。【关键词】核心价值;日常习惯管理;德育工作;素质教育前言：目前，我国未成年人的犯罪年龄出现了又一次的下调，严重的表明，我国未成年人的行为习惯和德育素质出现了很大的问题，而小学阶段是家长和学习重点关注德育教育和行为习惯养成的关键阶段，而道德与法治的学习又为学生奠定了一定的法律基础。其次，小孩的行为习惯也为文化课的学习提供了有利保证，良好的行为习惯也可以帮助营造一个健康积极向上的学习环境。营造一个健康的学习氛围是很必要的，所以，需要学校在小学阶段，紧抓学生的
红豆教育 2021年10期2021-09-10
- 高职教育中英语教学核心价值探讨
育中课堂教学核心价值观的融入与渗透，尤其是高职教育中的英语教学。英语作为一门国际性的语言，是高职生将来走出校门，走向社会的必备语言，只有提高高职英语学习的质量，并且在高职英语课堂教学中融入核心价值观，培养学生具备未来发展所需的知识、能力及素养，才能落实立德树人、培养国才之使命，为社会培育出更加优秀的人才。【关键词】高职教育;英语教学;核心价值引言：从当前我国的高职教育形势来看，大多数的高职院校都在努力的推进着国际合作办学，而且在我国改革开放和一带一路的影响
红豆教育 2021年2期2021-09-10
- 传承和弘扬中华美学精神是艺术美学的核心价值
作为艺术美学核心价值的理论渊源。关键词：中华美学精神;艺术美学;核心价值;传承;弘扬中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-041引言总书记曾在指导文艺工作时谈及传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性和必要性，并特别强调了中华美学精神在中国优秀传统文化体系中的重要地位。事实上，中华优秀传统文化的思想和内容中处处闪耀着中华美学精神的光彩。通过对中华美学精神的深入探究来挖掘中华美学精神的深刻内涵，进而从中国文化的角度解读艺术美学的内涵，设
小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10
- 依托党史教育， 深入推进“理想信念”单元整体教学
元整体教学;核心价值;实践空间适逢中国共产党百年华诞，教育部提出“从小学党史，永远跟党走”的主题教育活动要求。现行语文课程标准也明确指出：“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，树立社会主义荣辱观，培养良好思想道德风尚。”党史教育与语文教学核心教育价值同向，教学时要将二者融会贯通。围绕六年级下册“理想信念”主题单元的整体教学，呈现教者的有益探索。一、提炼教材与党史核心价值，创设情境，强化心理涵育“理想信念”是部编小学语文
中小学班主任 2021年14期2021-08-10
- 优秀传统文化视域下学科教学体系的构建与价值研究
落实社会主义核心价值观的前提下，产生的一种新的教学组织结构，是多要素相互作用、耦合的复杂系统。教学体系的五大要素（教学施体和受体、教学承载场、教学内容、教学方式、教学保障体系）互相影响、互相制约，各要素、各环节的有效整合，功能的充分发挥是教学体系能够持续良性运转的前提。不论是优秀传统文化和学科知识的筛选整合，教学活动的落实，还是教育目标的达成，其关键均在于融合教学体系的统筹建设及教学体系中特定教学方式与保障系统的科学应用。关键词：优秀传统文化;学科教学融合
江苏教育研究 2021年7期2021-08-05
- 浅谈党史教育提升育人效果的策略
;初心使命;核心价值在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻、在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点作出了重大决策。在学生中开展党史教育，可以让学生认识党的光辉理念，加强对中国共产党的认识，从而坚定对党的信念，自觉为民族和国家利益奋斗，拥有积极向上的价值观念。一、学习党史，要认识学习党史的重要意义在学生中开展党史教育，符合学生成长和认知的规律，与思想政治课程、德育等互相融合与渗透，共同发挥育人功能。“非学无
广东教学报·教育综合 2021年72期2021-07-27
- 高考评价体系下地理核心价值的考查与备考策略
慎中摘 要：核心价值在“四层”考查内容中被列为首位，是引领其他层次考查的总航标。本文以高考综合评价体系理论为基础，以近年来的地理高考试题为例，因循地理学科逻辑，厘清地理学科核心价值的内涵，探析核心价值的学科考查路径，并提出核心价值的备考策略。关键词：核心价值;立德树人;人地协调观中国高考评价体系作为新时代高考内容改革的理论支撑和实践指南，创造性地提出了“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的高考评价新理念[1]。其中，在“四层”考查内容中提出核心价值，
地理教育 2021年5期2021-05-11
- 靶向“双减”核心价值，助力高中体育发展
】“双减”;核心价值;高中体育;发展2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，掀起了中國教育历史上崭新的一页。面对“双减”浪潮，有兴奋、有不解、有疑惑、有赞赏。从高中体育学科教学角度，这一政策落地恰逢其时，很好的解决了高中体育存在的不被重视，常被占用，处于“小科”的弱势地位的问题。做好高中体育教学，需要教师真正靶向“双减”的核心价值，找到“双减”背景下高中体育课堂提质的有效路径。一、“
红豆教育 2021年34期2021-04-21
- 论风景园林学在美丽乡村建设中的核心价值
风景园林学的核心价值，更好的利用专业优势，多维度控制乡村的建设，为乡村振兴助力。【关键词】美丽乡村建设;风景园林学;核心价值引言2003年，浙江的“千村示范、万村整治”工程开启了美丽乡村建设的新篇章。2013年，中央一号文件首次明确提出“努力建设美丽乡村”的战略目标。2018年，中央一号文件进一步提出“乡村振兴，生态宜居是关键”。数年间，中央一号文件连续多次聚焦乡村，以美丽乡村建设作为实现乡村振兴的重要抓手。建设美丽乡村更是建设美丽中国的时代要求，是新兴城
中国房地产业·上旬 2021年3期2021-04-18
- 社会主义核心价值观之“自由”的理解与思考
作为社会主义核心价值观的重要内容，需要准确全面地理解，作为中小学教师，必须完整理解“自由”一词的含义，从而进一步理解作为“自由”的社会主义核心价值观，在自己的工作实践中践行，并在课堂教学中使学生慢慢获得对社会主义自由价值观的感知、认同和体验，最终将其内化于心，外化于行。【关键词】自由 核心价值 理解 培育【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）41-0038-02十八大提出的二十四字社会主义核心价值观明确
课程教育研究 2021年41期2021-04-15
- 巧设班级座位 隐喻核心价值
文将社会主义核心价值观中的相关理论内容联系到班级座位安排的实际中去，积极探索了“分年级座位管理模式”的方法和收获。[关键词] 班级座位;核心价值;座位管理一、政策依据作为一名中学班主任，在学习社会主义核心价值观的相关内容后，一直希望把核心价值观内化到平日教育工作中，以通俗易懂的形式和活动渗透到班级管理中，达到让每个孩子理解并感悟到社会主义核心价值观的真谛，树立孩子的正确信仰，有效地推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。在担任初中班主任期间，我以
中小学班主任 2021年3期2021-04-06
- 引导青少年树立社会主义核心价值观的五个着力点
正确领悟社会核心价值思想，熏陶铸造主体灵魂，培养优良道德品质，形成合时代的道德认知和育德行为，突出了核心价值思想铸德的五个着力点：师德垂范、课堂育德、活动体悟、家校合作、社区实践。[关键词] 核心价值;思想铸德;着力点少年儿童的成长关乎着祖国的发展、民族的未来。青少年时期是人生价值观逐渐形成和确立的关键阶段，中小学班主任抓好该阶段的思想铸魂工作就显得非常重要。习近平总书记说：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一
中小学班主任 2021年5期2021-04-01
- 新高考评价体系下中考写作核心价值取向的命题思考
上遵循明确的核心价值取向，命题一定要站在学生的立场上，设置逼近真实生活情境的写作题目。在“情境交际”的设置上多思考，着力于生活情境、戏剧情境、人文情境、想象情境等，多角度、多层次突破核心价值的核心层面，真正实现立德树人的核心价值取向。关键词 高考评价体系;立德树人;核心价值;中考写作2020年，教育部考试中心研制的《中国新高考评价体系》坚持以价值为引领，将立德树人确立为高考的根本任务，整体上遵循明确的核心价值取向;同时指出核心价值对学科素养、关键能力、必备
中学语文·教师版 2021年1期2021-03-24
- 班集体建设中的价值培育
要】班集体核心价值，承载着一个班集体的精神追求，体现着一个班集体的价值标准。因而，一个班集体想要保持向上发展的良好态势，需要在培育班集体核心价值上下功夫，并通过具体的策略方法实现班集体核心价值的认同。【关键词】班级文化;核心价值;价值认同【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）84-0014-03 【作者简介】石朋慧，南京市宁海中学（南京，210024）教师，一级教师，南京市鼓楼区先进教育工作者。班集体核心
江苏教育·班主任 2021年11期2021-03-17
- 以“绿色文化”引领学生的价值成长
。【关键词】核心价值;绿色文化;隐性文化;显性文化【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）84-0017-02 【作者简介】马宁宁，南京市雨花外国语小学（南京，210000）花神庙分校教师，一级教师，南京市优秀少先队辅导员，雨花台区德育先进个人。记忆中，儿童时代的小学生活是一生中最快乐、最无忧的一段美好时光。每天奔跑于操场追寻运动的快乐，在班级学习中体验同学之间真挚的友情，在实践活动中感受自我成长的历练……校
江苏教育·班主任 2021年11期2021-03-17
- 价值认同视角下班级文化建设的“惑”与“治”
】班级文化;核心价值;价值认同【中图分类号】G621 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）84-0011-03【作者简介】1.严青，南京师范大学附属小学（南京，210000）教师，二级教师，南京市玄武区优秀中队辅导员;2.王倩，南京师范大学附属小学（南京，210000）教师发展中心主任，一级教师，南京市优秀青年教师。班级应该是一个“和而不同”的共同体，其中每位成员的言行倾向、班级人际环境、班规班纪等为其精神文化映照，公告栏、图书
江苏教育·班主任 2021年11期2021-03-17
- 浅谈如何为幼儿创设美工区环境
分。关键词：核心价值 空间环境 心理环境作为一名幼儿教师，在实际的工作当中，随时都在积极尝试区域活动的创设。幼儿美工活动是幼儿园教育工作中重要的组成部分，如何更好地创设好美工区域活动的环境也是我们一直都在积极探索的内容。我们活动室中的美术区域环境是幼儿每天所接触的，幼儿的身心发展、社会性、个性发展时刻都受到它潜移默化的影响，因此美术区域活动环境的创设不容忽视。《3—6岁儿童学习发展指南》中指出艺术是幼儿：“表达自己的认识和情感的重要方式”，而美工区域的创设
学校教育研究 2021年4期2021-03-12
- 新时期宣传思想工作影响力分析
;主题教育;核心价值加强国有企业党的建设，宣传思想工作是必不可少的手段。宣传思想工作如何适应新时代，提升影响力是摆在宣传工作者面前的一个突出课题。这就需要我们积极主动适应新时代要求，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，从而发挥宣传思想工作的正确舆论导向作用，激发正能量。国有企业职工众多，如何将众多的职工拧成一股绳，共同搞好企业经营发展，是每个国有企业面临的重大课题。而且，除了正式的组织外，国有企业职工内部也还存在着非正式组织。如何加强对正式组织和非正式组织
科学与财富 2021年2期2021-03-08
- 设计差异化对品牌核心价值的体现
美学 品牌 核心价值引言媒体融合已经成为信息时代发展的趋势，产品的造型、服务、设计等因素不再盲目遵从“功能决定形式”的现代主义思想原则，设计的差异化成为保证产品竞争力的核心因素之一，进而推动品牌核心价值的构建与发展。随着科学技术的飞速发展，裹挟着技术因子的品牌在产品设计、服务等领域同质化趋势俞来俞明显，在这种情况下，设计的差异化对于推动产品的设计服务、生态构建起到了至关重要的作用，成为影响消费者产生购买行为的重要因素，进而体现品牌产品核心价值。设计差异化通
设计 2021年1期2021-01-22
- 柔性管理在小学班级管理中的运用
。以社会主义核心价值观为思想准则，从科学发展观的层面出发，重新定义小学班级管理工作，选择了符合当前小学生年龄特征、心理特点的方式与方法，将柔性管理融于其中，在最大限度上增强管理工作的有效性，为小学生的身心健康、综合能力全面发展奠定基础。关键词：柔性管理 小学 班级管理 核心价值中图分类号： G625.1 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）10（
科技资讯 2020年30期2020-12-28
- 高考五问：聚焦立德树人
贯彻社会主义核心价值体系，是实现思想政治学科核心素养培育目标的重要举措。本文从高考的视角切入，反思课堂教学，着力落实立德树人的根本任务。关键词：课堂教学 核心价值 学科素养2020年高考全国卷Ⅰ政治试题公布后，关于试题难度，争论不休;涉及试题亮点，莫衷一是。笔者以高考评价体系为抓手，提出自己在教育教学活动中的困惑，以期探寻思想政治学科核心素养培育的高效路径。一、问必备知识是否夯实为了不偏不倚地评价2020年高考全国卷Ⅰ的主观题，依托主干知识是亮点。第38题
安徽教育科研 2020年23期2020-12-23
- “乐”在其中的校本特色共同体
程，培植学校核心价值观，从而创造适合学生发展的“乐园”，促进学校内涵发展。关键词：特色课程;办学实践;核心价值新課标以促进学生的发展为根本宗旨，确定以学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德为基础目标，以发展学生自主性、主动性和创造性为提高目标。以通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐的课堂教学心理气氛，让各层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦为体验目标。一、以“活动课程”为抓手，培植“乐学”因子在学好国家
新课程·上旬 2020年34期2020-12-23
- 经典名著的时空密码
：一部小说的核心价值，不在于它提供了一个什么故事，而在于它是用什么方式讲述这个“故事”。《红楼梦》和《呼啸山庄》这两部产生于不同时代不同国家的经典名著，其描绘的生死不渝的爱情令广大读者深深感动，也得到不同领域研究者的广泛关注，形成了各自的研究学派。两部批判现实主义作品，在创作背景、小说内容和叙事模式，尤其是艺术特点方面有极大的相似之处。本文从两部小说的时空特性入手，旨在通过对两部作品的相似性分析研究，探讨艺术创作的普遍规律。关键词：小说;核心价值;时空特性
北方文学 2020年21期2020-12-02
- 幼儿园开展足球游戏的核心价值
展足球游戏的核心价值，展现幼儿园足球游戏推广的必要性，并提出合理建议，以促进足球游戏的进一步发展。【关键词】幼儿园;足球游戏;核心价值中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）31-0055-02The Core Value of Football Games in Kindergartens（Central Kindergarten in Zou District，Changzhou City，Jiangsu Prov
家长 2020年11期2020-11-26
- 厚德而行，自强而健
;立德树人;核心价值作者简介：茆艾磊，男，鹽城机电高等职业技术学校校长，党委书记，主要研究方向为学校教育管理。中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1674-7747（ 2020） 04-0124-04文化建设是职业学校历史底蕴的集中展示和核心竞争力的重要支撑。盐城机电高等职业技术学校倡导“厚德而行，自强而健”的行健文化，发挥”健体魄、强精神，工匠精神做事、匠心情怀育人”的学校核心价值观对师生的引领作用，并引导师生将其内化为行动指南，以此提升教师素质
职教通讯 2020年4期2020-11-18
- 仪式教育的德育价值及其路径实现
，能够体现其核心价值，在教育層面对学校仪式教育的构建进行深入挖掘，加强传统教育的特色汲取，并通过以学生为主体实现仪式教育的有效实施。【关键词】仪式教育;思想政治教育;核心价值中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）27-0030-02【Abstract】Due to the rapid development of our countrys economy， education has been c
天津教育·下 2020年9期2020-11-16
- 以“体”育人：新时代小学体育教学的核心价值取向
学体育教学的核心价值取向。文章在阐述小学体育教学中以“体”育人时代内涵的基础上，探讨了以“体”育人视角下小学体育教学的策略。【关键词】小学体育;以“体”育人;核心价值中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）27-0008-02【Abstract】Education by "physical" is the core value orientation of primary school phys
天津教育·下 2020年9期2020-11-16
- 柳宗元为师之德的核心价值及传承影响研究
研究其师德的核心价值及传承影响，为新时期师德建设提供有效传承的“创新途径”，为丰富当代师德内涵提供借鉴。关键词：柳宗元;师德精神;核心价值中图分类号：G40-092 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）19-0019-02唐元和十年（815）三月，柳宗元被贬柳州，他在柳州没有像在永州那样寄情山水，在从政和著述的同时，他更多地是投入教育实践，兴办文教，“建学宫”“崇圣教”“不鄙夷其民，动以礼法，三年，民各自矜奋。”盛名之下，“江岭间为进士
传播力研究 2020年19期2020-11-10