行为主义
- 刑法行为人主义的辨析及其价值
行为人主义;行为主义;学派之争;刑法观;刑事立法一、刑法行为人主义在我国的现实境况（一）刑法行为人主义理论明显受到忽视刑法理论注重“主观与客观”的思考。①法理虽有主观的外貌，但却拥有客观的尺度，同样是主观性与客观性的有机统一。①而论及各种主观与客观之辩时，不得不提及西方刑法学说史上最经典的对立———刑法主观主义与刑法客观主义的学派对立。今天的学派对立，仍然处于刑法客观主义与主观主义论争的延长线上。②然而，我国目前刑法主观主义与刑法客观主义的学派之争并不激烈
现代法学 2023年3期2023-11-10
- 融合行为主义与建构主义教学理念的互动式案例教学研究
理论上融合了行为主义与建构主义教学理念，平衡了教师规范的教学行为与学生自主学习行为，对推动高校“双一流”建设具有重要意义。本文结合工商管理类课程开展互动式案例研究的实践，分析了互动式案例教学存在的困境，即案例教学多目标与案例素材单目标的转变、课堂教学过程设计与案例内容的契合以及激励学生全过程参与所需的灵活方式。最后提出针对不同类型的知识，课堂教学目标设计应当具体化;教学过程设计围绕重点与难点内容层次性地展开，并且要根据学生对不同类型知识的思维能力灵活运用互
大学·教学与教育 2022年5期2022-06-17
- 大数据、人工智能与未来学习
现象;二是“行为主义”的回归，即众多智能教育产品和应用以落后的行为主义学习理念和方法为主导。为了对数据驱动技术因势利导，亦突出学生作为教育主体的能动作用，文章通过两个实证性研究案例提供以学生学习为中心进行数据素养教育的可能途径：“学习报告卡”项目让学生参与开发和设计学习分析应用;“关键数据与教育”课程则要求学生采用手绘而非机器自动化的方式進行数据可视化。文章可以为培养学生对数据驱动技术和未来教育进行批判性思考提供有益启示。关键词：大数据;人工智能;未来教育
中国教育信息化·高教职教 2022年2期2022-05-05
- 论机能主义在心理学发展史上的过渡作用
主义心理学、行为主义心理学的发展时期都存在重合。可以说，机能主义不仅是心理学发展史的一个非常重要的阶段，同时也搭建起了构造主义和行为主义之间必不可少的桥梁。本文从机能主义心理学对构造主义理论的批判性继承、机能主义心理学的发展与完善、机能主义心理学向行为主义心理学的转变三个方面来论述机能主义在心理学史上的过渡作用。关键词：机能主义;构造主义;行为主义;过渡作用从与构造主义心理学对立竞争，再到后来的繁盛，最后到渐渐转变为行为主义心理学，机能主义心理学的兴起，不
科技信息·学术版 2022年8期2022-02-25
- 浅析背诵在小学英语学习中的意义
砖”。本文从行为主义理论入手分析，探讨了背诵在小学英语学习中的作用、小学生在进行英语背诵学习时的存在问题及在小学英语学习中进行背诵的策略，从而引导学生正确地进行背诵学习，帮助学生更好地学习英语。【关键词】背诵;行为主义;小学英语学习;作用;策略【作者简介】彭巧兰，广东梅县外国语学校。背诵，是指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。背诵的过程是一种有意识的语言信息输入。古人云，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟;书读百遍，其义自见;等等，这些关于背诵的名言都
校园英语·上旬 2021年7期2021-09-13
- 行为主义学习视野下教育惩戒措施的应用探究
的问题行为。行为主义认为学习的结果是行为的变化，行为的结果很大程度上决定了一个人是否会重复这个行为，倾向于用正确行为替代问题行为。结合行为主义学习理论，实施教育惩戒前应通过共同制定惩戒规则，利用预先校正策略预防学生問题行为的发生;通过功能行为评估找到问题行为发生的原因，以行为矫正为目的合理惩戒学生的违纪行为;通过完善惩戒程序杜绝惩戒中的不合理惩罚。关键词 教育惩戒;行为主义;预先校正策略;功能行为评估作者简介 苏来娣，广东省中山市沙溪镇港园小学，二级教师《
中国德育 2021年5期2021-06-07
- 教育心理学对大学播音主持教学的启示与应用
相关理论，从行为主义、认知主义和建构主义出发，分别从教师和学生的角度呈现其预期角色或“义务”，为大学播音主持教师的课堂教学提供理论依据，从而在一定程度上消除“教而不学”的现象，让大学播音主持课堂能够更好地发挥其效能。关键词：教育心理学；播音主持教学；行为主义；认知主义；建构主义中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）24-0196-03一、引言美国著名教育心理学家梅耶指出，在20世纪，有三种关于教学过程的研究范式[1]
新闻研究导刊 2021年24期2021-05-30
- 自然生态与行为主义的重新修好
;生态伦理;行为主义;叙事转向; 文化蕴涵一、生态批评与美食短视频生态批评作为人类反思文化与传播生态理念的利器发端于1970年代，旨在借文学作品深刻探讨人与自然的关系，进而唤醒人类的生态意识，重塑彼此的尊重与和谐。综观现代工业技术颇为发达的当下，蕾切尔·卡逊（Rachel Carson）在《寂静的春天》一文中所描述的因过度使用化学药品而致的环境污染、生态破坏已在半个世纪后的今天成为现实。2019年，席卷澳大利亚210天的森林大火烧毁土地1170万公顷，多处
文艺论坛 2021年6期2021-01-13
- 变通课堂教学提高高职数学学习效率
索。关键词：行为主义;教师行为;教学促进一、研究的背景和理论依据1.教学背景高职学生的数学学习内容，与高中及高中后数学学习内容相比，大致接近大学或大专一年级结束的范围，不算周课时，学年数只有一半。虽然要求的程度与学习的深度要弱化很多，但知识点铺开的面相差不大。部分高职院校往往以专业不同进行内容篇幅的删减，却由于数学学习的连贯性还要补习。同时在学生来说，基础及能力又相对薄弱，本来就要求逻辑能力，降低难度范围不变对记忆能力也提出要求，这就增加了数学学好的困难度
商业2.0-市场与监管 2020年7期2020-09-10
- 《放牛班的春天》影片赏析
美国。不同于行为主义者，人本主义者强调人的尊严和价值，强调人的成长和发展。在经典影片《放牛班的春天》中，通过马修老师在“池塘之底”中对于学生的教育过程，充分反应出人本主义在教育中的重要性。影片也给我们带来了许多教育方面启发，本文通过对影片所展现的教育理念进行分析。【关键词】 教育;放牛班;人本主义;行为主义【中图分类号】J905 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）13-0068-02基金项目：本
今古文创 2020年13期2020-09-10
- 家庭教育对青少年情感教育的影响
影响。通过对行为主义理论的阐述，分析家庭教育对青少年情感态度与价值观的影响，对家庭教育中的负面因素提出相应对策。关键词：行为主义;情感态度;价值观;强化随着社会的飞速发展，青少年的家庭教育环境也发生了前所未有的巨大变化，青少年情感、态度发展受其影响，亟待引起我们的注意。一、 行为主义理论的研究1913年，美国心理学家华生发表了《行为主义者眼中的心理学》一文，创立了行为主义学习理论[1]。行为主义理论认为我们人类的行为大多都是通过后天的刺激——反应所形成的。
新课程·上旬 2020年6期2020-08-07
- 行为主义在初中英语课堂中的应用
要流派之一的行为主义学习理论曾在美国占据长达半世纪之久。该理论认为，人类思维是与外界环境相互作用的结果，即形成"刺激-反应"。刺激和反应之间的联结叫做强化，任何行为都能通过环境改变和行为强化来塑造和改变。初中生处在重要的时期，埃里克森的八阶段理论指出初中生处在自我同一性和角色混乱的冲突阶段。在这个阶段，课堂教学的方式方法显得尤为重要。运用行为主义理论指导初中英语课堂教学，能激发学生学习英语热情，有效提高英语课堂质量。关键词：行为主义 初中生 英语课堂美国心
文学教育下半月 2020年2期2020-04-17
- 行为主义的人格理论研究
，其次分析了行为主义人格理论取向的主要观点、代表人物，最后分析了行为主义取向人格理论的优缺点及治疗方法。关键词：行为主义;人格理论;治疗一、引言我们的行为是由什么决定？这是心理学界长期争议的问题之一。近年来，心理学家们心理学家将争议的焦点转向情境如何影响行为，以及行为如何反映个人特征等问题。行为主义作为20世纪心理学影响最广的流派之一，在人格理论及治疗方面提出了自己的观点。本文试图从行为主义人格理论上一探究竟。二、人格的定义关于人格的定义，心理学家们意见分
青年时代 2019年30期2019-12-12
- 浅谈高校心理咨询中的人性观
;精神分析;行为主义;人本主义心理咨询中，心理咨询师所选择的理论基础会直接影响其对来访者的问题的假设以及采用的咨询技术，进而影响咨询的进程和效果。对于一个较完备的心理辅导理论而言，其核心就是该理论所持的人性观。人性观一旦确立，便决定了该理论的人格理论、心理疾病的发生机制和辅导方法。心理咨询是高校心理健康教育的一项重要工作。高校心理咨询师如何认识和理解人，理解自己的学生对于心理辅导的效果十分重要。明确自己在心理辅导中的人性观，有助于高校心理咨询师专业能力的提
青年与社会 2019年30期2019-12-04
- 社会心理学在耕地保护中应用的探讨
;耕地保护;行为主义耕地是人类赖以生存的物质基础。随着社会的高速发展，耕地资源的数量减少以及质量的逐渐衰退受到了人们的广泛关注[1]。对此，我国颁布了一系列的关于保护耕地的管理制度来规范农民对耕地的使用，但是农民并没有真正提高积极主动性来保护耕地，耕地数量减少、质量衰退的现象还是存在着。社会心理学主要是研究人们的行为与所处的社会环境中的相互作用产生的心理和行为发生及变化规律，其核心内容主要就是人类的行为与其心理有着紧密相关的联系。所以我們可以从农民的行为以
科学与财富 2019年25期2019-10-21
- 以教学效率改进高职数学教学
索。关键词：行为主义 教师行为 分层教学 合适性一、研究的背景和理论依据1.教学背景高职学生的数学学习内容，与高中及高中后数学学习内容相比，大致接近大学或大专一年级结束的范围，不算周课时，学年数只有一半。虽然要求的程度与学习的深度要弱化很多，但知识点铺开的面相差不大。部分高职院校往往以专业不同进行内容篇幅的删减，却由于数学学习的连贯性还要补习。同时在学生来说，基础及能力又相对薄弱，本来就要求逻辑能力，降低难度范围不变对记忆能力也提出要求，这就增加了数学学好
现代营销·理论 2019年8期2019-09-10
- 行为矫正中的强化和前提控制法在幼儿习惯培养上的应用
【摘要】行为主义心理学（behavioral psychology）是美国现代心理学的主要流派之一，行为主义中很多行为矫正方法在幼儿习惯培养方面起着很大的作用。本文从作者的实际育儿经历谈谈强化和前提控制法在幼儿习惯培养上的应用，为广大家庭提供更多的育儿方法。 【关键词】行为主义;幼儿习惯;强化;前提控制法 说到行为主义总会想到经典行为主义的代表人物华生的一句话：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，我可担保，不论他父母的才干、倾向、爱好如
广东教学报·教育综合 2019年143期2019-09-10
- 教育心理学在中学英语教学中的应用研究
要：本文从行为主义心理学、认知主义心理学和人本主义心理学三个方面阐述教育心理学原理对英语教学法的各个学派所起的作用，并论述了在英语教学实践活动中，必须掌握学习语言的一般心理机制;根据不同年龄学生的不同生理和心理特征，有侧重地组织英语教学，培养和发展智力和非智力因素;注意搞好师生之间的心理协调等关键词：英语教学 行为主义 认知主义 人本主义Abstract：This article talks about the influence of behavior
大众科学·中旬 2019年8期2019-09-10
- 基于行为主义理论的独立学院非英语专业英语写作教学思考
张莉摘 要：行为主义理论强调语言是“刺激一反应一强化”过程的结果，语言习得是一个“习惯形成”的过程。在独立学院非英语专业英语写作教学中应用行为主义理论组织教学，以求努力解决部分此类院校教师写作教学中遇到的问题，并结合其学生的学习特点，思考更适合的写作教学方法，以此进一步提高学生的英语写作水平。关键词：行为主义;英语写作教学;模仿;合作学习一、引言行为主义在20世纪初起源于美国，属于一种心理学流派，也是世界心理学流派之一。行为主义强调的是，语言是一种行为，语
青年时代 2019年20期2019-08-30
- 论经验、惯例与组织能力的内在起源
的经验主义与行为主义，以及对惯例与能力的关键前因与机制的经验、重复和观察的基础上，结合传统的投入（经验）—产出（行为或能力）之间的关系，提出了对经验主义机制的重新审视和改进。关键词：行为主义;经验主义;内生刺激一、对行为主义基础和组织惯例的扬弃Felin T和Foss N J认为，行为主义和经验主义的分析，无论是在心理学还是组织惯例和组织能力中，都可以简单归纳为一个投入-产出模型，该模型可以简单表现为4个部分：首先，各种外部要素，诸如外部投入、经验、刺激、
青年时代 2019年21期2019-08-30
- 一次“动”起来的心理辅导
峰〔关键词〕行为主义;情绪调节;心理辅导〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B〔文章编号〕1671-2684（2019）19-0055-02学校心理咨询室的宣泄室设置了一个飞镖，这是宣泄室利用率最高的一项器材。今天，我发现它完全可以是进行个别心理辅导的好帮手。一、飞镖自述飞镖运动的妙处在于一静一嚣，出手时的寂静与击中后的嚣闹，可谓张弛有道。投镖的一刻需要人全神贯注，做到手、眼、身、步法协调配合，它不仅可训练集中注意力，提高动作的准确性和空间的判断能力，而且
中小学心理健康教育 2019年19期2019-08-17
- 行为主义心理学与语文教学设计
许倩【摘要】行为主义心理学已有一百多年的历史，在心理学史上具有重要地位，对各学科领域都有着深远的影响。行为主义心理学认为，人类的心理行为是内隐的，不可直接观察和测量，可直接观察和测量的是个体的外显行为。语文是一门实践性较强的人文学科，在教学中有许多可观察测量的外显行为，因此，行为主义心理学对语文教学设计具有重要的指导意义。以《雷雨》教学设计为例，探讨行为主义心理学在教学设计中的运用。【关键词】行为主义;语文;教学设计【中图分类号】G642 【文献标识码】A
课外语文·上 2019年1期2019-06-11
- 论行为主义的局限性与应用
孙宜婉摘要：行为主义政治学二十世纪五六十年代崛起，又于七十年代衰落，有其自身的闪光点与局限性。随着大数据时代的到来，政治学界面临着“量化”和“科学”的挑战，而行为主义政治学，正是政治学应对时代发展而再兴起的政治学研究分支。关键词：行为主义;价值中立;应用中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.01.062行为主义是一门复杂又矛盾的学科，政治学者对它的评价褒贬不一。对行为主义的研究可分为两类：一类将
现代商贸工业 2019年1期2019-03-29
- 心理学三大势力视角下对大学生手机成瘾的探析
以精神分析、行为主义和人本主义心理学三种理论为基础，透过心理学视角对其原因进行分析，并从个人，学校，家庭三方面提出解决措施，以期为大学生的教育和管理工作提供借鉴。关键词 手机成瘾 精神分析 行为主义 人本主义作者简介：王晨，陕西警官职业学院，助教。中图分类号：C913.4 文献标识码：A DOI：10
法制与社会 2019年8期2019-03-27
- 运用“阳性强化法”培养学生良好行为习惯
惯。关键词：行为主义;阳性强化法;行为习惯中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）01-0012-01阳性强化法是心理咨询中常用的一种简易行为矫治技术，其所依据的行为主义理论认为个体的行为是后天习得的，如果对个体的某种行为 进行奖励，能促进该行为出现的频率，进而养成行为习惯[1]。在教育实践中，我常借鉴其原理和技术，帮助学生改变不良行为，培养学生良好的行为习惯，取得一定的效果。1.正面教育，积极关注阳性强化法重点之一是“集
读与写·上旬刊 2019年1期2019-03-06
- 学生数学学习习惯的养成
本文将对立的行为主义与认知主义联系起来，对学生的行为习惯养成进行了探究，根据斯金纳的塑造步骤结合皮亚杰的儿童认知四个阶段中具体运演阶段和形式运演阶段学生的特点，对各阶段学生行为习惯的养成给予了建议.【关键词】学生习惯；认知主义；行为主义一、学生的认知特点关于认知特点，笔者认为研究最为细致的就是将认知主义推向高潮的皮亚杰.他通过儿童对数学学习的实验按年龄将儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段（0～2岁）、前运演阶段（2～7岁）、具体运演阶段（7～12）和
数学学习与研究 2018年18期2018-12-27
- 行为主义的兴起与转变
摘 要：针对行为主义的兴起和转变进行了探讨，对由行为主义到新行为主义再到新的新行为主义的主要思想理论作简要介绍。关键词：行为主义；发展进程自创立之日起，行为主义（Behaviorism）心理学便得以蓬勃發展，风靡整个心理学界。虽然后人对行为主义的评论各不相同，但是在它对我们的影响仍然不可忽视。那么，行为主义是怎样兴起和发展的呢？ 在兴起和发展之后行为主义又经历了怎样的转变？一、行为主义心理学的诞生与兴起机能主义心理学代表安吉尔对行为主义心理学创始人华生的影
青年与社会 2018年31期2018-12-06
- 三种人性观及其对心理咨询的影响
—精神分析、行为主义、人本主义也相继形成。然而它们所持的对人性观各不相同。文章对精神分析、行为主义和人本主义的人性观进行了分析，深化了对三大理论的认识，探讨了三种人性观对心理咨询的影响。【关键词】精神分析 行为主义 人本主义 人性观【中图分类号】G44 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）37-0164-01一、精神分析学派的人性观——“兽性”的人精神分析学派对人性的探讨注重人的动物性特征和本能，但也涉及到了人的社会性。弗洛伊德认为
课程教育研究 2018年37期2018-11-07
- 行为主义基本原理对思想政治理论课的启发
艳芳摘 要：行为主义理论又称刺激—反应理论，是当今学习理论的主要流派之一。文章作者认为，针对大学生在思想政治理论课的不良表现及其原因，行为主义基本原理对思想政治理论课有重大启发，有利于改进教师的教学方式和纠正学生的不良行为。关键词：行为主义；思想政治教育理论课；启发一、行为主义的基本原理巴甫洛夫是行为主义流派的先驱，通过著名的“狗分泌唾液”的实验，提出了经典性条件反射。经典条件反射是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体在单独呈现该
求知导刊 2018年24期2018-11-01
- 行为主义的动机理论在小学学习动机激发中的运用
潘向阳摘要：行为主义的动机理论是教育心理学的重要组成部分，在小学教学中发挥着重要的作用。本文首先介绍了行为主义动机理论的重要代表人物巴甫洛夫、桑代克和斯金纳，并发现斯金纳的强化理论在小学动机激发中应用价值极大，接着主要从斯金纳强化理论的定义及类型入手，并结合小学生的身心发展和学习特点，探讨了如何激发小学生的学习动机。关键词：行为主义；强化理论；小学生；学习动机中图分类号：G622.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）35-0187-
教育教学论坛 2018年35期2018-09-25
- 行为主义理论指导下的ＨＵＣ英语口语能力培养体系
段为基础，从行为主义理论角度深入分析与探讨湖南商学院(HUC)英语口语测试体系在学生英语口语能力培养体系中所起的积极反拨作用。关键词：行为主义；口语习得；培养体系；反拨作用中图分类号：H319.3文献标识码：B文章编号：100l-5795(2008)03-0033-0005在综合了CET-SET(大学英语四级口语测试)，BEC(剑桥商务英语证书考试)口试等现行的英语口语测试优点的基础上，湖南商学院扬长避短，于2001年开始自行设计与建立以学校为单位、以英语
外语电化教学 2009年3期2018-09-13
- 从“化学卓越教师培养计划”看心理学的应用
配置的应用、行为主义以及人本主义的教学理论都为卓越教师培养计划打下了理论基础。【关键词】 心理量表；人力资源优化配置；行为主义；全人教育理念【中图分类号】 G64.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-00-01随着我国经济的飞速发展，在国际市场中发展核心竞争力是战略中不可或缺的一部分。而在此之前，我们还应该做好教育兴国的工作，只有将教育的地基打牢了，才能为核心竞争力增添一大推力。就教育问题上，我国近几年来越来越关注心理
课程教育研究·学法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 行为主义学习理论在高中地理学习中的应用探讨
段。本文根据行为主义学习理论的代表理论学说对高中地理学习的应用探讨进行深入阐述，并且在阐述的基础上提出一些实际的学习方式，以供我们日后的高中地理学习。关键词 行为主义；学习理论；高中地理；应用探讨中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0211-01在研究学习地理的过程中发现一些学习现象问题，在发现的问题中解释学习的理论与学习规律。这不仅可以促进学习方式中诸多方法的革新，还可以提高我们的学习质量。对于我们高中生来
读写算 2018年1期2018-07-05
- 强化视角下中小学欺凌行为的预防及教育策略
强化。本文从行为主义的角度对欺凌行为进行解析，试澄清欺凌者与被欺凌者之间的强化关系链条，进而对学生预防欺凌行为出现提出行而有效的方法，同时，对当事人所处的多方面环境资源提出相应建议，构建保护与支持并存的监督环境，保护中小学生自身权益，促进其身心健康发展。关键词 欺凌 强化 行为主义中图分类号：G637.4 文献标识码：A欺凌行为的出现是社会、学校和家庭共同的产物。自2016年11月《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》颁发后，各级政府、各相关部门以及各类
科教导刊·电子版 2018年6期2018-06-06
- 浅谈行为主义在学生行为习惯养成中的运用
性。可以运用行为主义的一些原理和方法来塑造孩子的良好行为习惯。【关键词】学生；行为习惯；行为主义一、新行为塑造在学生行为习惯养成中的运用行为塑造的步骤：一是确认初始行为；二是选择塑造步骤；三是选定强化物；四是对各个连续的趋近行为实施差别强化；五是按照合适的速度完成塑造的各步骤。比如说班上有一个同学“沙沙”，他经常上课时不能集中注意力，总是开小差，导致成绩不好。老师想要让他在课堂上能集中注意力，持续注意时间增长。就可以使用行为塑造法，这种方法的运用是可以当学
丝路视野 2018年21期2018-05-14
- 基于学习理论的案例教学策略探析
需要进一步以行为主义理论、认知主义理论等学习理论对案例教学策略进行探析，以促进案例教学更科学、更高效。关键词：学习理论；案例教学；行为主义；认知主义中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）13-0149-031870年案例教学最先在美国哈佛法学院使用，随后在哈佛医学院、哈佛商学院的教学中得到推广。20世纪80年代初我国引进案例教学，推进了我国教学改革。学者对案例教学的理论基础、性质、基本原理等研究较少，使案例教学在
教育教学论坛 2018年13期2018-05-14
- 强化理论下奖励的合理应用
生的发展。从行为主义强化理论出发，正确把握奖励的本质，厘清奖励的理论机制，注意奖励的实施事项，使奖励发挥其应有的教育意义，是探索奖励问题的关键所在。【关键词】奖励；行为主义；强化理论【中图分类号】G47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0022-02在教育领域，奖励是规范行为、管理课堂、提高教学效率的一种手段。特别是在反对惩罚教育，崇尚赏识教育的今天，奖励使用频率很高，但也存在部分问题亟待我们解决。一、奖励的现实案例支教之
课程教育研究·新教师教学 2017年32期2018-05-09
- 行为主义、认知主义和建构主义学习理论述评
双瑞摘 要 行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论作为主流的学习理论，对于人们认识、理解和指导学习和教育活动起到了至关重要的作用。对比三者间的差异，对于我们更准确的认识其指导意义与不足，选择更合适的学习理论，更有效的开展学习活动有着重要的意义。本文分别梳理了三种学习理论对于教育的指导意义，分析了存在的不足之处;最后通过对比三者的特点，得出了其各有优劣，需在一定的标准下，针对情况采纳对应的理论来指导活动。关键词 行为主义 认知主义 建构主义 述
科教导刊·电子版 2018年36期2018-04-23
- 浅谈中学心理健康教育课的四种设计模式
主义；认知-行为主义；人本主义；积极心理学〔中图分类号〕B-845. 1 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2018）07-0016-052012年，教育部对十年前颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）进行了修订。相对旧版本，新《纲要》就中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都做出了更专业化、更有针对性的规定。学者普遍认为，心理健康教育课是心理健康教育实施的主要阵地，是体现把人格健全发展作为课程建设重要目标的
中小学心理健康教育 2018年7期2018-03-16
- 具身认知研究
他学习理论（行为主义、认知主义和建构主义学习理论）有何异同？对教学又有哪些新的启示？比较研究具身认知观与已有的学习理论的差异，并初步分析它对教学的新启示。关键词 具身认知；行为主义；认知主义；SMALLab；学习理论中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2017）24-0010-03A Study of Embodied Cognition： from Perspective of Other Lear-ning Theor
中国教育技术装备 2017年24期2018-02-27
- 浅析二十世纪比较政治学的发展
性选择理论、行为主义、结构功能主义等理论对比较政治学的发展奠定了理论基础，此外同一时期的第二次科技革命也对它的发展产生了深远的影响。本文重在探讨这些理论对比较政治学新发展产生的影响【关键词】 行为主义 定量研究 定性研究 第二次科技革命美国政治学协会（APSA），是比较政治学中的一部分 ，它建立于1989年，目的是为了抵消地域研究过于关注调查而导致的分裂。比较政治学演进过程中的一个新词汇开始使这个领域变得更加科学，这在很大的程度上是由于APSA推动的。当然
大经贸 2018年11期2018-02-14
- 基于行为、认知到建构主义的教学设计
产生的影响。行为主义、认知主义和建构主义是认知心理学中的三大主流流派。他们对于学习的概念有着不同的解释，并形成了相应的学习理论。本文从行为主义、认知主义、建构主义出发，从他们对于学习的不同认知而形成的三种学习理论而进一步分析到三种学习理论在教学系统设计过程中对教学目标、学习过程及学习内容、学习评价的影响。关键词：教学设计;行为主义;认知主义;建构主义一、教学设计自教学设计出现以来，许多研究学者都对其作出了相应的定义。到目前为止，比较有代表性的有以下观点。第
青年时代 2018年32期2018-02-13
- 幼儿英语多媒体教学创新研究
用。本文介绍行为主义学习理论，阐述多媒体技术支撑的幼儿英语教学优势，重点研究行为主义学习理论指导下的幼儿英语教学创新模式，以期更好地掌握和推广幼儿英语多媒体教学。【关键词】幼儿英语 多媒体教学 教学创新 行为主义 学习理论【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）47-0133-01一、行为主义学习理论内涵行为主义学习理论发端于上個世纪早期，是关于语言学习与习得的心理学原理。该理论体系最为核心的部分就是内驱力理论和
课程教育研究 2017年47期2017-12-27
- 浅析行为主义理论在社会工作学习中的运用
要】本文从行为主义理论出发，浅析如何利用该理论更好的指导社会工作专业的老师和学生更好的进行专业教学和学习，科学化和系统化的进行专业学习与课程安排。【关键词】行为主义；社会工作；学习理论一、行为主义理论简介行为主义理论是形成于20世纪初，首先作为心理学的理论之一而为大众所接受的，其代表人物有华生、斯金纳等。行为主义理论主要有反应性制约取向论、操作性制约取向论和社会学习理论。[1]行为主义理论的经典解读就是巴普洛夫的条件反射实验。在巴普洛夫这个实验的主角是他
智富时代 2017年7期2017-09-05
- 法的理论状态与法的现实状态的差距分析
状态；差距；行为主义；现实主义一、法的理论状态与法的现实状态释义（一）法的理论状态含义法的理论状态是人们对与法律的理论化认识，用以解释法的产生和发展、特征和性质、作用和功能等一系列问题。对于法理论状态的认识是一种整体的认识，它勾勒出了法的轮廓，构建了法的骨架。从某种意义上讲，法可以说是一种政治工具，或者说是哲学成果。所以说对法理论状态的认识往往来源于所处时代政治学和哲学的思想。（二）法的现实状态含义法的现实状态是指法律在社会中实际运行的状态。正如分析法学派
职工法律天地·下半月 2017年9期2017-08-25
- 行为主义视角下的后进生转化
问题，本文以行为主义的视角来看待后进生的转化问題，用行为主义理论来帮助识别后进生问题行为的深层次原因，消除教育者不当的教育方式，帮助后进生建立新的良好行为，使其实现良性转化。〔关键词〕行为主义；后进生；转化〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2017）20-0057-03行为主义由著名的心理学家华生创立，作为一个红极一时但又饱受批判的心理学流派，在心理学发展的历史上留下了浓墨重彩的一笔。时至今日，行为主义中的经典条件反射
中小学心理健康教育 2017年20期2017-07-29
- 融合心理理论助力班级管理
心理主张，将行为主义、人本主义的心理原理应用到日常的班级管理中，推动班级的建设，激励孩子们的学习主动性，从而助力班级管理。关键词：人本主义 行为主义 班级管理传统的班级管理大多是老师的严管，每日不变的跟堂，老师一转头，可能班级就会出现状况。人本主义和行为主义的理论对于行为习惯养成有较好的效果，把相应的心理学理论应用到日常班级管理，对于班级纪律、学生学习自主性的培养有所助益。一、行为主义与班级管理华生曾说过他指出：“给我一打健康的婴儿，并在我自己设定的特殊环
新教育时代·教师版 2017年31期2017-07-25
- 变革中的学前教育：理论范式的转换
会文化理论、行为主义理论、批判理论、后现代建构主义理论等5种理论阐释了人类的发展和儿童的学习并指导了教育实践。随着新技术和数字化教育服务的发展，关于行为主义的联结主义以及“行动者网络理论”等新理论都被要求提供新的解释。本文从知识观、师幼角色、社会文化等角度系统阐述了这些理论的发展历程、相互区别、发展趋势及其对学前教育实践的影响。【关键词】建构主义；社会建构主义；行为主义；联结主义；学前教育【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-46
幼儿教育·教育科学版 2017年6期2017-07-07
- 行为主义视角下的高职公共英语教学模式构建
建，应当是以行为主义理论为导向。行为主义中囊括内驱力、联接和强化理论三个核心要素。其构建模式我们可以从多元化、网络化方面着手，共同来探讨行为主义理论在多媒体环境下对于高职公共英语教学的导向性作用。【关键词】行为主义 高职公共英语 教学模式一、行为主义理论行为主义理论的最初形态是由苏联的巴普洛夫在19世纪末提出的，他最有影响性的“刺激——反映”理论对心理学的发展起到了相当大的促进作用。后来在20世纪的20年代，行为主义初见其全貌，并且逐步占据了美国近50年的
校园英语·上旬 2017年5期2017-06-12
- 对反馈内涵的深层认知和有效反馈的规划设计
键词：反馈；行为主义；建构主义；目标绩效；自我评价中图分类号：G434 文献标识码：A一、反馈的内涵与定义早在20世纪的40年代，反馈这个概念就已出现在火箭工程领域，并被定义成“系统为达到目的或目标而借以做出调整的信息”。一位曾参与建立“控制论”学科的研究者诺伯尔特·维纳（Norbert Wiener），他也是最早将反馈概念引进人文与社会科学领域的学者之一。他认为“反馈是通过将绩效的结果重新引入系统，以达到对系统的控制。如果这些结果只是作为系统批评和自身调
中国电化教育 2017年5期2017-05-30
- 从教学思想的改变看英语教师角色的转变
变。关键词：行为主义 意识元素 教学思想 教师角色中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）03-0110-01怎样定义教师呢？孔子说：“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。”韩愈认为：“古之学者，必有师，师者，所以传道授业解惑也。”在外语教学这一领域，随着教学思想的改变，教师的角色也在不断发生着变化。直至现代，英语教师的角色被重新定义。既然要定义教师的角色，我们首先看一下儿童的学习语言过程。一个还牙牙学语的儿童进入英语环境
现代交际 2017年3期2017-05-03
- 浅析行为主义与认知心理学学习理论的异同
习的理论分为行为主义和认知心理学的两大理论，而行为主义学习理论分为经验主义和还原主义为理论，在理性主义的哲学思想基础之上建立的便是认知心理学的学习理论。行为主义和认知心理学的学习理论的学习涵盖了学习的内容、方式和分类、测量等有明显的差异。因此本文根据对行为主义和认知心理学的概述，分析了行为主义和心理学理论的异同。【关键词】行为主义；认知心理学；学习理论；异同学习理论的本质是揭示人的学习活动，并解释学习过程的心理机制，引领学生学习。第20世纪心理学术界的重要
青春岁月 2017年5期2017-04-20
- 行为塑造理论在初等教育中的运用
为引子，通过行为主义学派的行为塑造，对徐力杀母事件进行分析并尝试探讨行为塑造在学习过程中的应用与不足。利用逻辑分析法对徐力杀母事件进行分析，并将行为塑造结合到现代教育和未来教育发展的应用。关键词：行为塑造 行为主义 徐力杀母行为塑造（behavior shaping）是斯金纳指的操作条件反射结果而提出养成新行为的养成技术。通过强化或惩罚等不同的手段建立某种行为或对行为进行矫正，以便接近适应性行为的治疗手段。在我国的传统教学方式有“棍棒底下出孝子”一说，因此
中国校外教育(下旬) 2017年2期2017-04-07
- 浅谈行为主义学习理论对信息技术教学的启示
女学校浅谈行为主义学习理论对信息技术教学的启示陈 琛/新疆医科大学子女学校【摘 要】随着建构主义学习理论、人本主义学习理论等一大批学习理论的兴起，行为主义学习理论慢慢被人们所以遗弃，认为行为主义是一种过时的、落后的理论，认为受行为主义理论指导的教学就一定是不好的。但是，我们需要认识到，即使是在现在，行为主义学习理论也并不是过时的。行为主义应用的范围很广泛，一方面可以应用在语言教学上；另一方面行为主义在思想品德教育上也有着广泛的作用。【关键词】行为主义；学
大陆桥视野 2016年6期2016-12-29
- 浅谈学习理论对英语教学的启示
教育心理学中行为主义、认知主义和人本主义这三大学习理论流派的总结和概括，探讨教育心理学对英语教学的一些启示，希望对提升英语教学效果有所帮助。【关键词】教育心理学 英语教学 行为主义 认知主义 人本主义一、导言教育心理学是心理学的一门分支学科，研究内容是教育、教学过程中的种种心理现象及其变化。而教学是以学生为主体，师生相互合作的过程，学生的心理在这个过程中是个极重要的影响因素，在外语教学中需要运用教育心理学的知识，以期实现教学的最优化。因此，对教育心理学进行
校园英语·下旬 2016年10期2016-11-23
- 民事法律行为类型化的创新与完善
事法律行为 行为主义中图分类号：DF51 文献标识码：A 文章编号：1673-8330（2016）04-0042-15一、民事法律行为的由来、困惑与前景民事法律行为乃是民法典殿堂的重要结构与支柱性制度之一，但在我国目前的民法理论中却面临着迷茫前景。民事法律行为源于法律行为，由德国首创。《德国民法典》第三章为“法律行为”，以抽象概括以后之合同、遗嘱。①“1900年《德国民法典》终于直接运用潘德克吞体系的研究成果来进行构造” ，②“潘德克吞法学中的法律行为理论
北方法学 2016年4期2016-07-23
- 浅谈行为主义学习理论
学习的本质。行为主义学理论作为学习理论的主要流派之一，在教育界有着举足轻重的地位。行为主义理论认为最有效的学习方法是将语言任务分解成若干“刺激”—“反应”之间的联系，最后对这些“刺激—反应”过程进行系统的操练，最后逐一掌握。【关键词】学习理论 行为主义 教学应用引言：学习理论长此以往是在理性主义和经验主义者两种对立观点的互博中发展起来的。行为主义学习理论注重外界行为，认为学习的动机是对外界刺激的反应。通过掌握这种刺激反应来预测和控制学习效果。本文从行为主义
俪人·教师版 2016年17期2016-05-30
- 行为主义理论对小学英语教育的启示
始至50年代行为主义在美国心理学界占主导地位，提出了许多诸如程序教学、观察学习等关于教育、学习的理论，对心理学的影响是其他理论和流派所不能及的，对教育学方面的影响也是巨大的。21世纪教育的重点已从知识的获取转向创新能力、应变能力以及合作能力的培养。但是知识及其掌握这一环节也是不可忽视的，它在小学英语课堂教育和教学方面的贡献依旧重大，并可以为我国当今的小学英语教学改革提供更多的理论支持。【关键词】行为主义 小学英语 教学启示一、行为主义理论的内涵和特征美国著
校园英语·上旬 2016年6期2016-05-14