双创教育
- 工程化“双创教育”课程思政教学体系的建设与研究
式[4]。“双创教育”的研究呈现出与专业教育融合、产学研一体化及学科化等趋势。河北北方学院信息工程专业将“立德树人”作为课程思政和创新创业教育的根本任务、价值追求[5]。以课程思政为指引，在工程化教学中推动专业教育和创新创业教育有机结合起来，构建工程化“双创教育”课程思政教学体系，革新专业教学，培养适应时代发展、满足国家需求的“双创”人才。1 工程化“双创教育”课程思政教学现状课程思政是高校教育的内在需求，也是高校培养人才的根本要求。工程化模式是指将工程的
河北北方学院学报（自然科学版） 2023年9期2023-11-01
- 西北高校“双创教育”质量评价与对策
提高，如何对双创教育进行有效评价成为高等教育的研究重点。目前，双创教育质量评价尚无统一的标准，需要根据高校的特点进行具体分析。文章通过文献梳理，综合利用德尔菲法与数据挖掘法，设计有针对性的质量评价指标体系，对2020—2022年兰州大学双创教育的现状及发展进行分析，总结问题并提出建立双创数据库、培养学生的双创素质、提升双创导师数量、搭建双创教育平台、构建双创教育生态系统等相应的对策。【关键词】双创教育；数据挖掘法；层次分析法；德尔菲法；全面质量管理【中图分
甘肃教育 2023年13期2023-08-06
- 高职院校“专创融合”教学探析
；教学设计；双创教育教育部于2019年4月提出：到2035年，“一批高職学校和专业群达到国际先进水平，引领职业教育实现现代化”的总体目标［1］。2021年4月习近平总书记在对职业教育作出重要指示，强调“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才和能工巧匠”［2］，由此可见高职院校培养高质量的复合创新型人才是教育最核心、最本质的任务。鉴于此本文梳理了“专创融合”的理论研究，并探析课程教学的创新与设计。一、专创融合的理论发展与研究大学生是最具创新、创
职业时空 2023年2期2023-07-26
- 长沙市域内工业互联网技术校企共建定位及机制研究
共建；定位；双创教育；工业互联网技术；课程体系根据2021年度湖南省工业互联网创新发展情况通报，工业互联网产业供给服务能力还不能完全匹配行业应用需求，专业服务能力有待提升，长沙目前正处在数字化转型过程中，联合企业共同开展课程建设，能够有效缓解供需矛盾。目前针对校企共建课程的研究主要有以下几个观点：一、有学者提出了构建“政校行企研”深度合作的“产教科融合、精准育人”人才培养模式，探索基于岗位群职业能力的模块化人才培养课程体系。二、以岗位核心能力所要求的知识和
科技风 2023年19期2023-07-17
- 课程思政视域下高校“双创”教育改革的路径研究
以期达到推进双创教育改革，提升双创教育育人实效的目的。关键词：双创教育；课程思政；创新创业；路径中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.14.0551 理论基础1.1 双创教育双创教育的根本目标是培养学生在学习与成长过程中要具备勇于创新、敢于实践，并在实践中养成良好的职业道德操守和应有的社会责任感，从而更好地培养学生成为全方位发展的创新型人才，其价值内涵主要包括工具性价值和目
现代商贸工业 2023年14期2023-06-28
- 数字智能时代信息类专业基于专创融合的课程思政模式探索
：专业教育；双创教育；专创融合；课程思政；“互联网+”中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）17-0047-04Abstract： Information majors account for more than 45% of the engineering majors in China. In the era of digital intelligence in which "In
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 双创背景下高职财务管理专业人才培养优化措施
。［关键词］双创教育；高职教育；大数据与财务管理；人才培养；优化措施［中图分类号］G64文献标志码：A伴随着我国高职院校整体教学水平的发展，以及社会面各行业对应用型人才的需求量逐年递增，毕业生需要面临的压力越来越大。高职学生应尝试探索创业的路径，在挣取合法收益的同时，为社会提供一定数额的工作岗位。基于上述观点，高职院校应依托双创教育，深入分析当前严峻的就业形势，详细说明创业的优势。创新创业背景下，高职院校在专业人才的培养方面也迎来了新的挑战与难题，高职院校
南北桥 2023年5期2023-06-07
- “工匠精神”视域下民办高校设计专业双创教育模式研究
对国内外大学双创教育现状进行分析；以武昌工学院艺术设计专业学生双创教育实践探索为例，找到民办高校开展双创教育存在的问题；最后总结出适合民办高校设计专业学生的双创教育模式，以期加强学生对创新创业教育的认同、培养学生精益求精的敬业精神以及学以致用的实践能力。关键词：工匠精神；民办高校；设计专业；双创教育在中国经济进入新常态的背景下，“双创”热潮正在迅速兴起。为了适应知识经济和信息时代发展需要，大学生创新创业教育成为当前高等教育研究的热点话题。伴随着我国高校招生
科技风 2023年15期2023-06-07
- “双创”背景下专业课程教学改革
展专业课融入双创教育的教学改革措施，提升学生分析、解决问题的能力，增强学生的创新能力和在本专业创新基础上的创业意识，为更加充分、更高质量的就业奠定基础。关键词：双创教育；教学改革；稀土材料中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）05-0193-04习近平总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”
大学·教学与教育 2023年2期2023-05-30
- “三高四新”战略背景下高职双创教育机制优化探究
进行高职院校双创教育对接“三高四新”战略的问卷调查，了解高职院校双创教育模式与企业人才需求的契合情况，掌握各方对高职院校双创教育的要求趋势，分析提出优化培养方案，以企业需求为本，以双创师资为基，加大政策扶持等对策。 关键词：“三高四新”战略 高职院校 双创教育 路径 中图分类号：F240 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2023）04-157-03 2020年9月，习近平总书记到湖南考察，寄语湖南省着力打造国家重要先进制造业高地、具有
经济师 2023年4期2023-05-30
- 基于工作室的创新人才培养模式研究
高等院校实施双创教育的有效方式与实践路径，文中分析了当前工作室存在的问题，从跨学科、引入导师制、加强校内外合作等方面入手，提出构建融入创新教育体系的具体措施和方法，探索并实践基于工作室模式的专业双创能力培养途径。通过上述措施的实施，促进优化整个专业人才培养目标的达成，通过密切结合教学与创新活动，构建完善的实践教学体系，实现教学的多元化和多层次化。培养学生创新创业意识素质和能力，有效解决学生就业、创业的疑难及困惑，实现学校培养与企业需求的完美对接。关键词：工
科技风 2023年12期2023-05-06
- 应用型高校“双创教育”思政建设研究*
哈尔滨金融学院 刘美艳，刘鑫，祁丽近些年，教育部相继出台了与“三全育人”、课程思政建设相关的政策和意见，旨在推进专业知识教育与思想政治教育相融合，这就促使高校进行课程教育的同时，也会思考如何改变原有的传统意义的课堂教育，结合思想政治教育，积极探索课程改革。但是由于教师和学生的观念转变需要过程，改变传统的教学模式和方法也需要不断摸索，所以目前思政教育与专业知识课程并未实现深度融合。本文结合“大众创业、万众创新”的理念，以双创课程为例，从课程思政的角度出发，探
区域治理 2022年39期2022-12-12
- “双创教育”在生物类专业“细胞工程”教学中的实践
新创业教育（双创教育）对于生物类专业具有十分重要的意义。“细胞工程”是现代生物工程中涉及面极其广泛的一门生物技术，在农业、生命科学、食品、医药、环境保护等领域发挥着重要作用[1]。以“细胞工程”课程为抓手，加强创新创业教育，对于提升大学生的综合能力，培养富有创新精神的复合应用型人才具有重要价值。1 “细胞工程”课程开设现状及存在问题1.1 教学方式的不足江苏海洋大学食品科学与工程学院的“细胞工程”课程开设于2004年，主要面向生物工程、生物技术等专业。在以
现代园艺 2022年15期2022-08-23
- “双循环”格局下物流专业双创人才培养模式研究
业人才高质量双创教育体系的构建及优化，不仅可对物流行业亟待解决的问题提出有效的改善措施，还能成为助推新时代经济发展的重要手段。该教育体系有效缓解了就业压力、推动了双循环新引擎。本文梳理了我国高校扩招背景及双创教育的发展历程，基于“双循环”新发展格局，在现代物流业将迎来新变革机遇的背景下，以天津理工大学管理学院工业工程（中外合作）专业为例，探讨如何完善双创课程体系与现代物流专业课程有机融合的有效路径，培育善于识变、应变、求变的“专创融合人才”，培养新时代复合
中国商论 2022年13期2022-07-21
- 双创背景下高校教育教学改革探索研究
径。关键词：双创教育;创新创业;教学模式双创背景下，社会对人才的要求开始发生转变，要求学生具备更强的创新能力与创新意识，这也是提高企业在全球竞争优势的重要条件。对此，以下将重点指出双创背景下高校教育教学改革路径，希望能够为相关研究提供一定借鉴。1双创背景下高校教育教学改革的思维框架在新时代背景下，高校的双创教育体系负责推动社会发展的重任，同时也承担着优化社会经济结构的光荣使命，因此，必须要加快高校双创教育体系的构建，应该形成科学的思维框架，充分把握教育未来
教育周报·教育论坛 2022年4期2022-06-29
- 高职专业教育与双创教育融合的模式研究
而专业教育与双创教育的有效融合，将成为高职院校培养创新、创业劳动者的主要路径，其与高职院校办学的理念相一致。本文针对当前高职院校专业教育与双创教育融合的现状进行全面的分析后，提出了具体的解决对策，旨在为高职院校开展专业教育与双创教育探究出一条创新的融合模式和融合路径。关键词：高职院校;专业教育;双创教育;融合引言大众创业，万众创业这一发展战略落实和实施后，高职院校积极转变传统教育观念，深化职业教育改革，致力于全面增强高职学生的职业素养[1]。但是对于当前高
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 双创教育背景下工商类专业产教融合人才培养模式研究
析，剖析当前双创教育背景下工商类专业产教融合存在的问题，进行初步研究。[关键词]双创教育 产教融合 人才培养模式研究基金项目：西安翻译学院“名课”建设项目（编号：MK1805）;西安翻译学院教育教学改革研究项目（编号：J21B37）;陕西省教育科学规划项目（编号：SGH17H473）。双创教育大背景分析早在2014年，“大众创业，万众创新”的口号由李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出。伴随着经济转型，在数字经济、“互联网+”的加持下，全国大多数地区的经
陕西教育·高教版 2022年6期2022-06-17
- 高职院校双创教育发展的若干思考
摘要： 開展双创教育是高职院校落实国家职业教育方针政策的重要任务，也是适应经济形势变化提高高职院校生存能力的重要举措。高职院校要提高认识，把开展双创教育作为高职院校调整办学思路，明确培养目标，提高技能人才素质，促进学生就业的重要途径，切实面对存在的问题，深化教育改革，制定有效开展双创教育的特色方案。关键词： 双创教育;高等职业院校;人才培养中图分类号：G710文献标识码： A 文章编号： 2095-5995（2022）01-0046-042015年6月，国
教师教育论坛（高教版） 2022年1期2022-05-30
- “三全育人”视域下高职院校双创教育体系构建研究
构建高职院校双创教育体系的价值意蕴，认为目前“三全育人”视域下高职院校双创教育发展存在横向协同不足、缺乏联动效应，纵向贯通不畅、缺乏持续效应，内外融通不够、缺乏融合效应等现实困境。对此，文章提出联通多主体、建立双创教育“大协同”联动体系，贯通全阶段，实施双创教育“全衔接”一体化体系，融通各要素，打造双创教育“深融合”供给体系等突破路径。[关键词]三全育人;高职院校;双创教育[作者简介]王磊（1983- ），男，山东日照人，常州纺织服装职业技术学院，副研究员
教育与职业(上) 2022年8期2022-05-30
- 浅析高职化工技术类专业双创教育的困境与策略—基于学生视角的实证研究
工技术类专业双创教育活动的创新实践，开展全面的调查，找出教学难题，总结合理的解决策略。通过创建校政企协同机制，使双创教育生态链发挥效用，展现出专业教育和双创教育相融合的部分，推动双创教育延伸，提高主客体两方面的教学价值，有利于保障双创教育的有序开展。提出多角度的双创教育对策，科学营造教学环境，解决当下高职院校化工专业学生双创教育的问题，更加精准地落实教学目标。关键词：双创教育;化工技术专业;困境;学生视角“大众创业、万众创新”勾勒出一个新时代的轮廓，大众创
现代盐化工 2022年1期2022-04-09
- “双创”背景下本科生创新实践能力培养研究
。[关键词]双创教育;本科生;创新实践能力;可持续竞争力[中图分类号] G644 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 03-0065-02一、引言21世纪的中国进入了创新驱动时代，“双创”教育和“双创”人才培养成为时代重大命题。从可持续性快速发展来看，“雙创”人才尤其是本科生创新实践能力的培养和储备，显得尤为重要。2010年5月，教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，
教书育人·高教论坛 2022年3期2022-04-02
- 应用型民办高校双创教育实施策略研究
才培养实践中双创教育面临与专业教育融合路径不清晰、短期规模和长期效益无法兼顾、双创课程与专创课程形式大于内容等困境，文章以武汉生物工程学院为例，探索实践了建立“三三制”双创教育模式，完善双创育人工作机制，培育“双师双能双创”师资队伍，优化双创文化氛围等工作，有效推动了双创教育提质升级，对促进民办高校创新创业教育具有积极的参考价值。关键词：应用型;民办高校;双创教育;实施策略中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：
黑龙江教育·高校研究与评估 2022年3期2022-03-18
- 关于学生创业机构推动双创教育的实践总结与思考
经验总结 双创教育引言在“双创”的背景下，大学生是推动未来经济发展的活跃动力，但高校双创教育起步慢，制度不完善，落实不到位等问题亟待每一所高校加以改善（刘伟，2017）。2019年佛山科学技术学院（以下简称“佛科院”）荣获“全国创新创业典型经验高校50强”称号，其毕业生创业率远超全省高校毕业生创业率[ 1 ]（见图1-1）。作为推动学校的双创事业进程的强劲引擎之一，“创业服务中心”（以下简称“创服”）的作用极为重要。故本课题通过解构该学生机构的实践案例，
公关世界 2022年4期2022-03-17
- 依托双创教育探索高职烹饪专业人才培养新模式
院校可以依托双创教育来探索出一条新的人才培养路径，缓解学生的就业压力，并提升他们的创新意识和创新能力，使他们成为推动创新型国家建设和发展的重要力量。本文通过对双创教育的基本内涵进行阐述，继而分析了高职烹饪专业将双创教育理念融入人才培养中的必要性，并针对在双创教育理念下探索高职烹饪专业人才培养模式展开了探讨。关键词：高职;双创教育;烹饪专业;人才培养模式On the Exploration of New Mode of Culinary Talents Tr
食品安全导刊 2022年1期2022-03-05
- “三全育人”下的创新创业教育改革探讨
培养方案明确双创教育目标，课程体系夯实双创教育基础，校企合作充实“双创”教育资源，学科竞赛强化双创教育实践，社团建设营造双创教育氛围，构建育人共同体，推进培养模式改革，提升“双创”教育成效。关键词：双创教育;三全育人;“盆栽”教育;全面发展中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）03-0026-04Abstract： The key to innovation and entreprene
高教学刊 2022年3期2022-02-13
- 大数据与会计专业与“双创教育”的融合研究
□贾鹏芳 王艳利一、研究背景与意义(一)研究背景。2021年3月12日，教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》，按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，专业名称精准对接大数据技术重塑下的会计行业新业态，将会计专业改为大数据与会计专业。大数据与会计专业是在人工智能、云计算、大智移云、万物互联等新技术新事物的带动下催生出来的。由此可知社会亟需大数据与会计的专业人才，而创新创业元素的植入是在培养新型的大数据与会计专业人才中不可或
产业与科技论坛 2022年5期2022-02-06
- 工科类高职院校双创教育高质量推进的思考
题，论述提高双创教育质量、提升大学生创新创业能力的途径：凝聚共识、齐抓共管，形成双创教育合力;优化人才培养方案，构建科学合理的教学体系;创新思路、广开门路，大力加强实践环节教学;重视学生个性发展，加强潜在创业群体的个别指导，打造高质量双创教育团队;建设双创教育信息化管理平台，以赛促学，高质高效服务双创教育。【关键词】高职院校 高质量 双创教育【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）31-0009-032015年，国务院
广西教育·C版 2021年8期2021-12-10
- 高校思政和双创教育协同育人路径
将思政教育与双创教育相结合展开协同教育，不断帮助学生掌握正确的思想观念和文化观念以及价值取向，将思政教育与创新创业教育有机结合，以学生为发展核心，开展思政教育双创教育协同育人机制，使学生的专业能力和专业素养符合时代发展需求。关键词：高校;思政;双创教育;协同育人引言现如今，我国社会经济飞速发展，国家和社会对人才的需求日益增加，在新时代背景下，高校将思政教育与双创教育展开协同育人机制，使学生的专业能力和专业素养得到有效培养，而在这种社会条件下，高校加大对思政
江苏广播电视报·新教育 2021年27期2021-12-06
- “双创”教育背景下高校大学生社会实践的研究
：社会实践;双创教育;高校Abstract：In order to thoroughly implement Xi Jinping’s thoughts on socialism with Chinese characteristics in the new era and the spirit of the 19th National Congress of the Communist Party of China， in recent years， t
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 浅谈《建筑工程技术》课程与双创教育课程在教学实施中的融合
时代背景下，双创教育政策也随之出现。与此同时，国内各个高职院校都在积极地开展双创教育与专业化教育之间的融合，在建筑工程技术专业当中也是如此。因此，对于建筑工程技术专业的教师来说，如何将建筑工程技术课程与双创教育理念在教学实践中进行有机地融合，已经成为了当前高职院校当中建筑工程技术专业的教学重点与難点。关键词：建筑工程技术;双创教育;教学实施中的融合引言：在当前时期，我国高等职业教育院校毕业生的数量增长巨大。毕业生数量急剧增长的同时，带来的直接影响就是高等职
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- “内容、路径、检测”工艺创新适用于艺术院校双创教育的实践
要】艺术院校双创教育模式以工艺创新为出发点，强调”内容、路径、检测”三位一体，旨在尊重艺术院校特点和学生个性发展的基础上展开适合艺术院校学情、兼顾学生个性化发展的教育。以学生创新创业能力测评为着眼点，以创业能力测评核心，衡量艺术院校双创人才培养价值。【关键词】工艺创新;艺术院校;双创教育一、艺术院校开展双创教育的时代背景2010年，《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》指出在高等学校开展创新创业教育，是促进高校毕业生充分就业的
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 地矿类专业“双创教育”教学课程思政育人模式的探索＊
曹 静，吴灿灿，冯松宝（宿州学院资源与土木工程学院，安徽 宿州 234000）2017年中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确提出在各学科中充分挖掘思想教育在各学科中的应用，以思想政治教育引领价值。在“大众创业，万众创新”背景下，高校对创新创业人才培养，必须融入思想政治教育元素，增强使命担当，将德育贯穿整个教学过程中。田林等[1]、黄会[2]、吕东灿等[3]、赵倩等[4]、沈齐英等[5]等在专业课中融入课程思政教学改革
科技与创新 2021年13期2021-11-27
- “互联网+”时代高职院校双创教育和专业教育融合发展研究
摘要：双创教育与专业教育的有机融合，不仅能够有效促进学生专业素养与创新创业能力提升，还能够有效满足互联网时代发展对高职教育的全新要求。文章就“互联网+”时代下高职院校双创教育与专业教育的融合发展策略展开了深入研究，旨在促进高职院校双创教育质量提升。关键词：互联网+时代;双创教育;专业教育2015年，国务院发布了关于创新创业教育改革的实施意见，为高职院校的教学改革指明了方向。与此同时，伴随着“互联网+”时代的高速发展，教育部门大力强调高职院校作为人才培养的重
科技信息·学术版 2021年27期2021-11-24
- 中职体育教学中融入“双创教育”的途径
本文将针对“双创教育”在中职体育教育中的有效融入，准确分析中职体育教学融合“双创教育”的问题，并做出合理的融合措施，帮助学生创新创业意识的最优发展。关键词：中职教育;体育教学;“双创教育”;融合途径李克强总理曾提出的“大众创业，万众创新”原理，无论是在社会各行各业都在以此方向进行改变。在中职体育教育中，要想切实贯彻“双创教育”，中职体育教师就要准确分析学生特点，积极构建体育教育与双创的有效融合。把握时代发展脉搏，以培养学生创新创业意识为主要目标，让学生在创
学习与科普 2021年29期2021-11-19
- 双创教育与医学生思政教育融合的路径研究
创新和优化。双创教育和思政教育的融合，对于拓宽思政教育的载体，扩充双创教育的内涵，帮助医学生树立创新创业的目标与动力有非常重要的意义和作用。基于此，文章分析了双创教育和思政教育融合的意义与作用，并从培养医学生的创新意识、提高医学生的创新能力以及融合校园文化氛围三个方面探讨了双创教育与医学生思政教育的融合策略，望能为有关人士提供参考。关键词：双创教育;思政教育;医学生;融合路径中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）
海外文摘·学术 2021年16期2021-11-12
- 双创教育与英语教育互融的高校英语教学模式探究
设。关键词：双创教育;英语教育;高校英语;教学模式引言在“大众创业、万众创新”的背景下，高校英语人才的培养是多元化、综合性的。目前的主要任务是促进业务转型和专业技能的提升，以及能够面对市场和创新市场发展要求的英语技能。英语技能教学是相对理论性的。在人才培养过程中，存在着培养方法不正确、培养效果不佳等问题，主要是因为对“大众创业、万众创新”的背景认识不够广泛，改革力度不够强。因此，必须全面落实“创业创新”的主要理念。相关教育部门要认可“创业创新”理念，认可以
科学与生活 2021年4期2021-11-10
- 基于“双创教育”背景下的高校英语教学有效性策略
才培养1建立双创教育与英语教育互融的高校英语教学模式的意义随着经济全球化的不断发展与融合，英语专业人员的需求逐渐多样化，要求也逐渐提高。和其他语言有所差异，英语是全球范围内使用最为广泛的语言，具有一定的工具性。在现在的高校和实际教育情况下，有些为了提高高效的就业率，更加重视英语的实际使用能力。还存在部分高校对外语的人文教育比较重视，注意学生在不同文化之间的应用能力。但是，无论以哪种教育模式为焦点，双创型英语人才都是社会所必需的。近年来，高校的不断扩招让我国
科学与生活 2021年4期2021-11-10
- 双创教育与英语教育互融的高校英语教学模式分析
索。关键词：双创教育;英语教育;高校英语引言目前，我国经济快速发展，正在迈入新常态。新常态下，我国的经济增长速度由高速向中速转变，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。高校教育的特点之一是培养学生所必需的基础知识和科学文化，使得学生掌握主要技能，注重实际应用，注重相关知识的灵活运用，培养学生的表达能力，与人交往能力。目前，发展“双创”教育已
科学与生活 2021年4期2021-11-10
- “双创”背景下高职学生创新创业能力路径研究
略。关键词：双创教育;创业;创新创业教育近年来，随着我国高职院校在校生不断地扩容，社会就业压力日渐严峻。作為高职院校具有相关创新创业教育经验的老师，以不断增强学生自身的创新创业能力和创业意识，培养高素质创新型人才为教育使命，我国对高职院校提出的创新创业教育新要求是以“大众创业、万众创新”为宗旨，帮助学生发散创新思维，提升高职院校的创新创业能力。一、培养学生创新创业能力的重要意义分析“大众创业、万众创新”要求高职院校重视学生创新与创业能力的培养，顺应了我国时
科技信息·学术版 2021年23期2021-11-10
- 基于创新创业人才培养视角的工作室人才培养模式创新研究
室育人模式与双创教育理念不谋而合，是双创育人活动开展的必然选择。基于此，本文深度分析在高校工作室开展双创型人才培养的实践策略，供广大教育界同仁参考。关键词：高校教育;双创教育;人才培养模式;实践策略分析引言：众所周知，创新能力与创业能力都是社会应用型人才必备素质，在应用型人才供不应求的背景下，高等院校双创教育也因此受到社会各界的广泛重视与高度关注。在双创教育理念引领下开展工作室教学，可以显著提升高等院校素质教育成效，使双创教育变得更加多元化、更加立体化，构
江苏广播电视报·新教育 2021年22期2021-10-28
- 中职院校创新创业教育和创新创业大赛的融合探讨
会及中职院校双创教育助力。本文基于对中职院校双创教育与双创大赛融合的优势进行解读，而后总结出具体融合策略，以供参考。关键词：中职院校;双创教育;双创竞赛;优势;融合路径引言中职教育是为我国社会培育具备专业技能和职业素养优质人才的主要基地，而双创教育则是让综合性人才具备创新精神与创造能力，继而为日后在工作岗位上展开技术生产做好充分准备。基于现代教育环境背景下，中职生理论文化基础薄弱，缺少创新能力，在一定程度上妨碍了国内生产型企业的发展和进步。要想转变此种情况
科教创新与实践 2021年32期2021-10-21
- 高职院校双创教育改革研究
院校如何开展双创教育、培养双创人才，成为当前高职院校教育发展最受关注的话题。本文试图从双创教育的目的意义、改革路径和建设目标等方面作一些探讨。【关键词】高职 双创教育 改革【中图分类号】G717.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0021-02一、研究的背景在“大众创业、万众创新”的背景和机遇下，高职院校秉承何种理念、何种模式、培养何种人才，加强培养学生的创新能力，在创业的过程中创新才是更加重要的，这也就使得这些问
课程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 双创教育理念下教育硕士(教育管理领域)课程设置问题审思
的首要问题。双创教育的兴起与发展，为教育硕士（教育管理领域）课程设置结合双创教育提供可能。文章通过“理论结合实践，增进课程设置形式多样性”“避免课程泛化，课程设置内容具体化”“结合专业特点，增设多样化创新型课程”等途径为教育硕士（教育管理领域）课程设置问题提供新思路。[关键词] 双创教育;教育硕士（教育管理领域）;课程设置[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 09-0079-05教育硕士发展至今已有二
教书育人·高教论坛 2021年9期2021-10-11
- 高职美术设计教学中渗透双创教育的探究
曹学莉摘要：双创教育在高职美术设计教学中是目前比较新颖的教学理念，也是艺术类高职院校培养创新型人才的有效策略。双创包括精神创造和意识创造，而美术设计本身就是一个创造的过程。因此，在高职美术设计教学中渗透双创教育有助于学生更好的提升创新意识，形成艺术个性。关键词：高职;美术设计;双创教育引言：高职院校的办学体系主要是基于教学课程体系之上，制定人才培养的模式，以建设教学课程为主，对艺术设计专业的人才进行“双创教育”。因此，作为高职院校，应该积极加强课程体系的建
科教创新与实践 2021年29期2021-09-22
- 双创教育与英语教育互融的高校英语教学模式分析
学过程中融入双创教育理念和模式，已经成为当前高校英语教育教学的必然趋势。双创教育的融入本身就是意向突破，其符合当前教育事业发展的变革要求，对英语双创型人才的培养具有非常重要的作用。高校英语双创教育是项重大工程，具有一定的系统性和复杂性，实践中需制定多种制度和创新管理方式方法。本文先对高校英语教学中的双创教育教学模式进行分析，并在此基础上就如何加强双创教育与高校英语教学融合、提高高校英语教育教学水平，提出一些建设性建议，以供参考。【关键词】高效英语;双创教育
校园英语·月末 2021年6期2021-09-17
- 工业机器人技术专业人才培养的探索与实践
：人才培养;双创教育;工业机器人技术;产教融合Key words： talent training;entrepreneurship and innovation education;industrial robotics;integration of industry and education中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-957X（2021）17
内燃机与配件 2021年17期2021-09-14
- “三教”改革背景下双创教育与高职专业教育融合发展探析
三教”改革;双创教育;高职专业教育在教育体制改革深入推进背景下，高职院校的教育教学活动面临着新的环境和发展态势，在新目标的指引下，高职院校无论是专业课程教育还是创新创业教育，都面临着更加严峻的挑战。高职院校作为应用型和技能型人才培养的主阵地，发挥其优势作用来为企业和社会培养人才，是当前高职院校的一个关键任务。在新形势和新环境下，“三教”改革的教育教学理念应运而生，以教材改革、教法改革和教师改革为一体的“三教”改革模式，正在探索实施。[1]2020年12月1
职业时空 2021年4期2021-09-14
- 汽车营销与服务专业“双创”教育改革与实践
：产教融合;双创教育;汽车营销与服务0 引言当前汽车产业处于快速转型升级时期，随着汽车电动化、智能化、互联化、共享化的加速，汽车产业对于创新型人才队伍的需求也在不断提高。基于此，汽车营销与服务专业积极探索与实践创新创业教育模式，将人才培养的目标由单纯的“就业”导向转为“就业+创新创业”导向，帮助学生完成创新知识的构建和创业技能的取得;建立适合汽车营销与服务专业的创新创业人才培养模式和课程体系，使学生能结合专业知识和技能开展创新创业训练，从就业能力到创业能
内燃机与配件 2021年4期2021-09-10
- 汽车营销与服务专业“双创”教育改革与实践
：产教融合;双创教育;汽车营销与服务0 引言当前汽车产业处于快速转型升级时期，随着汽车电动化、智能化、互联化、共享化的加速，汽车产业对于创新型人才队伍的需求也在不断提高。基于此，汽车营销与服务专业积极探索与实践创新创业教育模式，将人才培养的目标由单纯的“就业”导向转为“就业+创新创业”导向，帮助学生完成创新知识的构建和创业技能的取得;建立适合汽车营销与服务专业的创新创业人才培养模式和课程体系，使学生能结合专业知识和技能开展创新创业训练，从就业能力到创业能力
科学与生活 2021年6期2021-09-10
- 双创背景下土木类大学生创新创业能力的培养
鉴。关键词：双创教育;土木工程;专业教育;创新创业改革中图分类号：G642 文献标识码：A一、绪论我国由于新一轮技术革命和工业变革，经济发展进入新常态，随之而来，我国高等教育也迈入新台阶。产业发展的新形势下，迫切要求工程教育行业的变革。为推动工程教育改革创新，2017年4月8日，教育部召开了新工科建设研讨会，与会人员一致认为，当务之急是各高校为我国产业发展和国际竞争提供智力和人才支撑，培养具备创新、卓越、多元思想的创新型人才。2019年，习近平总书记进一
科技风 2021年25期2021-09-10
- 双创教育导向下商务英语专业人才能力培养的现状与发展研究
些问题提出了双创教育导向下商务英语专业人才能力培养的发展路径。关键词：双创教育;商务英语;人才培养;创新能力;教学改革中图分类号：F272.92 文献标识码：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.09.26随着我国对外经济的发展和国际市场的变化，社会对商务英语专业人才的需求也逐渐发生变化。传统模式下培养出的商务英语专业人才已经跟不上市场的变化，学校需要对商务英语的培养模式作出改革。随着双创教育模式的发展，市场对具有创新思维
商展经济·上半月 2021年5期2021-09-10
- 双创背景下高校旅游管理专业教学改革研究
理专业教学中双创教育的改革融合进行分析，意在找到目前创新创业教育要求与旅游管理专业融合时存在的问题，进一步明确教学改革目标，通过改革充分发挥出创新创业教育对优化专业教学质量的促进作用。研究分析可知，创新创业教育在与高校旅游管理专业融合时存在学校教师对相关政策缺乏了解、融合程度缺乏充分性、实践教学力度不足的问题，需要通过加强学习宣传、丰富融合形式、提升实践教学比例的方式达到更理想的教学效果。关键词：双创教育;旅游管理专业;教学融合;改革中图分类号：G64
大学·教学与教育 2021年6期2021-09-10
- 创新创业竞赛对农业院校研究生创新人才培养的作用探析
新创业竞赛;双创教育;创新人才培养中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）25-0033-03研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，是我国拔尖创新人才培养的重要渠道，农业院校的研究生教育对我国农业领域高层次人才的培养和农业现代化的建设至关重要。近年来，我国的研究生教育呈现出蓬勃发展的良好趋势。据统计，2019年，我国在学研究生达到286.37万人[1]，其中，农科类研究生人数也有了大规模的增长，如何更
大学·社会科学 2021年7期2021-09-10
- 双创背景下工商管理专业师资队伍建设路径研究
善。关键词：双创教育;工商管理专业;师资队伍中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）22-0121-03为应对严峻的就业环境，“大众创业、万众创新”政策进一步推进。国家越来越注重双创教育，近些年，国家对高校在创新创业方面的人才管理提出了更为严格的培养目标，这就意味着高校教育与双创教育已密不可分。各高校将学科专业与双创教育相融合，在进一步培养优质人才的同时，开始建立相匹配的师资队伍，为双创教育提供基本保障。工商
大学·研究与管理 2021年6期2021-09-10
- “双创”背景下高职院校教育机制建设的问题与对策
积极响应开展双创教育。本文就高职院校双创教育面临的问题，如学校忽视双创教育的价值，双创教育的师资队伍缺乏专业性，学生学习缺乏自主性，被动接受教育等，提出了有效对策，以期能完善双创教育体系，以高职院校双创教育机制建设为抓手，为高职院校现代化发展助力。【关键词】双创教育 高职院校 机制建设中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.184 近年来，“大众创业，万众创新”的理念深入
南北桥 2021年5期2021-09-10
- 基于“工匠精神”的大学生“双创”教育成长机制与提升路径研究
重对大学生的双创教育能够有效提升高校人才培养的质量并帮助大学生的成长变得更加顺利。在对大学生进行双创教育的过程中，高校要重视引导学生对工匠精神进行解读与践行，學生要不断提升自身在学习方面的自主能力以及对知识的探索欲望，从而助力学生在创新与创业上能够有所收获。【关键词】工匠精神;双创教育;大学生成长;大学生教育引言人才对于当前时代的社会发展来说是极为稀缺且比不可少的，而人才所具备的创新意识与能力则是社会进一步前行的巨大推动力，因此在培养大学生人才的过程中对其
红豆教育 2021年13期2021-09-10
- 浅谈无人机实践教学体系构建
现专业教育、双创教育同向同行，基于当前软件学院数字媒体技术教学实际，提出了实践教学与实践能力培养的相关度概念，研究了实践教学体系的逻辑构架，结合专业教育、双创教育需求构建了连通式实践教学内容。关键词：连通式;双创教育;学科竞赛;实践教学;专业教育一、引言2015年5月8日，国务院正式印发《中国制造2025》，提出了移动，二联网、云计算、大数据、物联网与现代农业机械装备制造业相结合的发展目标。二、研究内容无人机综合应用教学是专业教育、创新创业教育的重要组成部
江苏广播电视报·新教育 2021年16期2021-09-10
- 基于双创教育的广告学专业实践教学模式构建
例，形成基于双创教育的广告学专业实践教学模式。对于探索应用类高校双创教育与广告学专业教育的融合发展路径，提供了有益的借鉴。关键词：应用类高校;广告学专业;双创教育;实践教学中图分类号：F2 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）27-0130-032017年，党的十九大将培养创新型人才确立为全国高校教育事业的重点课题。创新创业教育，正在成为地方应用类高校服务社会、转型改革的重要突破口[1]。相比于研究型综合类大学，地方应用类高
大学·教学与教育 2021年7期2021-09-10
- 双创教育助力医学类院校人才培养模式的改革推进的策略
养模式中融入双创教育的意义及其必要性，并根据该项工作的着力点提出以双创教育为核心助推医学类院校人才培养模式改革创新的策略，希望能为同行提供参考。关键词：双创教育;医学类院校;人才培养;教学改革教育是我国实现人才培养的关键手段，通过教育事业，可以向社会各个领域输送源源不断的高素质人才，助力提高社会发展水平。因此，有必要加大对教育事业的投入力度，促使教育事业的各个环节以及流程井然有序地推进，达到良好的教育效果。在“大众创业，万众创新”的号召下，教育事业也应融入
现代盐化工 2021年3期2021-08-27
- 高职电子商务专业双创实践教学体系构建研究
措施，以提高双创教育的教育质量。关键词：高职;电子商务专业;双创教育;实践教学体系前言网络信息技术的发展为电子商务带来了全新的时代，凸显了电子商务的优势，使得许多人在创业时纷纷向电子商务靠拢，给社会带来了较大的影响。高职院校便由此顺应社会的发展需求，加大了对电子商务人才的培养力度，但是在实际的培养过程中许多学生的时间能力与创业经省都严重缺乏，高职院校由此开始实行双创教育，构建完整的实践教学体系。一、目前我国高校双创教育的研究背景根据国家颁布的有关高校创新创
学习与科普 2021年13期2021-08-22