中学美术教学
- 指尖乾坤 剪艺传情
和技法与中学美术教学进行融合，探索一种能启发、培养学生创造性思维且兼具艺术性和互动性的教学策略。其深层意义还在于弘扬中华优秀传统文化，促进中国剪纸艺术的传承与发展，培养学生的文化自信，拓展中学美术教学的边界，为教师提供创新的教学途径，为中学生创造力的培养提供有力支持。关键词 现代剪纸艺术 中学美术教学 创造力 核心素养一、研究背景在中学美术教学中，剪纸是一个具有文化多样性的艺术种类，民间剪纸作为一种传统的艺术形式，曾经在培养学生审美能力和动手能力方面发挥过
中国中小学美术 2023年9期2023-11-30
- 费曼学习法在中学美术教学中的应用
理想。在中学美术教学中的引入费曼学习法，能有效解决学生在理论知识方面学习难度大的问题，对提高学习效率有积极的意义。【关键词】中学美术教学；契斯恰科夫教学体系；费曼学习法一、高中美术现阶段教学现状分析中华人民共和国成立初期，我国创立高等美术院校时底子薄弱，于是在1952年引进了斯恰科夫教学体系。该教学体系知识体系完整、逻辑严密，具有很强的可操作性，由此被推广传播开来，成为高校的主流教学方法之一。一批批美术毕业生离开学校走向工作岗位，将这一体系逐渐推广至我国整
文理导航 2023年25期2023-09-22
- 将环保教学融入初中美术课堂的研究
学 中学美术教学垃圾分类意识的培养有利于学生养成正确的环保意识，帮助学生培养正确的世界观、人生观、价值观。初中美术课堂应注重开发学生的思维，鼓励学生在生活中学会变废为宝，促使学生养成创新精神，激发学生对于生活的热爱之情。与此同时，学生可以在学业压力之外“喘口气”，放松心情，愉悦身心。教师还可以在美术教学中引导学生关注周边的生活环境，让学生明白和谐、健康、美好的社会对我们有重要的意义。一、垃圾分類环保教学对中学美术课堂的意义（一）有利于初中生养成良好的行
江西教育C 2023年1期2023-05-30
- 浅谈多媒体技术在中学美术教学中的应用
体技术；中学美术教学；应用一、多媒体技术的基本理论（一）多媒体技术的概念多媒体技术是指除了文本信息外，还能呈现图形、图像、音频、动画等多种媒体的信息。[1]（二）多媒体教学的特点和优势我们通常所说的多媒体教学是指运用多媒体来进行教学活动。它是通过计算机实现的多种媒体组合，会使教学直观，信息量加大，对于学生的成长、学生艺术能力的培养和发展，都有重要的意义。其核心是无纸化教学的实施及校园内无线网络的延伸。相比较于传统教学，多媒体技术辅助教学有一定的优越性。我们
百花 2022年1期2022-05-29
- 论新媒体教学在中学美术课堂中的应用
动学习;中学美术教学;古代山水画一、 移动学习模式（一）新媒体的概念新媒体是在报纸、电视等视觉的媒体之后发展起来的一种新的媒体形式。此种学习概念是一种媒体和通信形式，使用网络与移动技术，通过互联网、无线通信网络、有线电视网络和电脑、手机和数字电视等终端渠道向消费者提供信息和娱乐。相比之下，“多媒体 ”的概念早于移动互联网，主要以电视和电脑作为传播手段，“新媒体 ”还包括手机等移动智能终端，其覆盖面更广，更先进。新媒体艺术是在现代技术基础上创造的一种数字、互
中国新通信 2022年7期2022-05-25
- 情感教育在中学美术教学中渗透路径探索
背景下，中学美术教学需要承担起情感教育的重要职责，所以美术教师要积极探索在美术教学中融入情感教育的方式和方法，完善自身美术教学素质，提高学生的美术审美能力，有针对性地提高学生的心理发展水平，并善于借助多媒体进行课堂互动，创新教学方法，增加课外活动环节，培养学生对美的欣赏能力，实现情感素质的有效培养和发展。基于此，本文详细分析了情感教育在中学美术教学中渗透路径。关键词：情感教育;中学美术教学;渗透路径中图分类号：G4 文献标识码：A引言现代化的教育不仅要
安家（校外教育） 2022年1期2022-01-10
- 如何在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识
要分析在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识。关键词：中学美术教学;融入;现代绘画艺术;创新意识引言美术作为艺术类学科，在一些中学中往往会被忽视。教育在于育人，尤其是在基础教育中，对于学生的整体素养培养更加重要，因为这会对学生之后的发展起到奠基的作用。美术教学不仅要教会学生一定的美术技法，而且要培养学生的审美意识和基本的艺术素养。1现代绘画的特征。现代绘画艺术的形成是社会发展的结果，其创作大多数来源于人们的日常生活。而我国近代史的发展也有自己独特的一面，
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 中学美术教学中学生能力培养刍议
关键词：中学美术教学;观察力;感受力;记忆力;想象力;创造力中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）28-0157-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.28.078中学美术教学可以使学生感受到实体内容，美术学习的要素都是美术入门者和初学者应当掌握的最基本要领。至于如何实施，可从以下几个方面进行。一、要从对学生视觉观察力与感受力的能力培养入手
学周刊 2021年28期2021-09-23
- 中学美术教学中开展合作学习的问题与对策研究
关键词：中学美术教学 开展合作学习 问题与对策 研究中图分类号：G4 文献标识码：A引言初中时期的学生思维敏捷，有丰富的想象力，可塑能力强，提高美术教学水平能够提高学生美术能力，艺术情操以及思维品质等。而小组合作教学模式能够优化初中美术教学效率，营造宽松、活跃的课堂气氛，增加师生之间交流，彰显学生主导地位，挖掘学生艺术潜能。一、在初中美术教学中开展合作学习存在的问题（一）学生缺乏美术学习的积极性与创新意识在课堂上，一些教师使用合作学习进行教学，但是却没
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 如何在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识
关键词】中学美术教学；现代绘画；创新意识；融入方法【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）09-077-03【本文著录格式】张守敏.如何在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识[J].中国民族博览，2021，05（09）：77-79.对高中生的现代绘画创新意识的培养绝非是在短时间内就可以完成的，其往往需要教师做出长时间的努力和探索方可。在新课程改革的全新背景下，教师应该真正地将课堂还给学生，促进学生创新意
中国民族博览 2021年9期2021-08-09
- 弓调马服 摩砺以须
影响。在中学美术教学活动中，课前准备不理想直接影响课堂教学效果。本文论述了课前准备的重要性，并从知识与技能的准备、活动材料的准备以及学生参与课前准备等几方面论述了课前准备在中学美术探究活动中的重要性。科学有效地进行课前活动准备，引导学生进行探究式学习，不仅能激发学生的学习自主性，还能培养学生的探究能力与合作能力。【关键词】中学美术教学；课前准备；探究活动；合作学习【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）06-
中国民族博览 2021年6期2021-06-01
- 浅谈中学美术教学中小组合作学习的重要性
关键词：中学美术教学;小组合作;重要性;有效策略引言在应试教育理念的禁锢之下，加之美术并不是备考科目，所以家长和教师一直对于美术教学带有偏见，也没有认识到美术教学对于学生综合能力的发展有着重要作用，教师更是对于美术课堂的教学抱有敷衍的态度。而小组合作教学改变了以往课堂的学习模式，是一种新颖的、开放式的学习模式，打破了傳统课堂沉闷的课堂教学氛围，有利于创造欢乐的课堂教学环境，增进学生彼此之间的沟通交流，促进学生的共同进步，实现资源共享与优势互补。本文将围绕目
科学导报·学术 2020年49期2020-12-06
- 中学美术教学中多媒体课件的有效应用
要探讨了中学美术教学中多媒体课件的运用，希望能够切实提高中学美术教学的效果，将美术教学的作用发挥出来，帮助学生更好地成长。关键词：多媒体课件;中学美术教学;应用中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）14-0-02随着社会的发展，教育改革也在不断地进行，相关的活动层出不穷，教学的教学形式和教学理念也发生了很大的变化，受到信息技术和网络发展的影响，现代教学工具也已经广泛地运用到了教学中去，多媒体是非常重要的教学工
传播力研究 2020年14期2020-09-21
- 将现代艺术元素融入中学美术教学
元素融入中学美术教学，是大势所趋，也是新课改的迫切需要，且更加顺应学生的身心发展。本文将结合自身的教学实践，来谈一谈将现代艺术元素融入中学美术教学的相关内容。关键词：现代艺术元素、中学美术教学、融入在新课改的大背景下，素质教育深入人心，注重学生的全面发展。美术课不再若有若无，这无疑给美术教育带来了机遇，同时也带来了挑战。如何能紧跟时代步伐，从真正意义上引导学生感知美、发现美，应该成为我们共同探究的问题。一、现代艺术元素及其特点现代艺术是后现代的产物，是各种
读与写·教师版 2020年2期2020-09-13
- 数字化多媒体技术在美术教学中的应用
体技术在中学美术教学中有着越来越重要的作用，由此，对其进行研究有着不小的现实意义。本文首先介绍了数字化多媒体技术，其次介绍了其在中学美术教学中的具体应用，最后还介绍了其在四个美术学习领域的具体应用。以此供相关人士参考。关键词：数字化;多媒体技术;中学美术教学引言：当今是现代化文明发展到一定程度的时代，学生们生活在现代化的数字和网络时代，在接受知识和获取信息方面总会借助网络，对数字和网络的依赖程度在慢慢增加。在这样的大时代背景下，如果能够很好地利用数字化多媒
高考·下 2020年5期2020-09-10
- 中职美术教学中对民间美术资源的开发和利用
术资源;中学美术教学;运用一、中职美术教学开发和利用民间美术课程资源的必要性1、中职美术教学开发和利用民间美术课程资源符合美术课程的教学目标各地的民间美术文化含量相对比较大，将民间美术资源引入中职美术课堂，可以丰富中职美术教学资源，让学生学习民间美术，更好地认识自己的家乡，认识本土文化，进而更好的认知客观世界，培养中职学生对于美的感受力，提高中职学生的艺术素养。比如在中职的手工课程中，引入环县的剪纸艺术，使学生在剪纸过程中了解本土艺术特色，不断探索及实验，
教育周报·教育论坛 2020年32期2020-08-26
- 趣味开发，创意美术-浅谈创意美术在中学美术教学中的作用
意美术，中学美术教学，作用前言：我国为了推动社会的进步以及科技的发展，越发的重视对学生的创新精神，以及相关能力的培养。为了对教育进行改革创新，我国政府颁布了各种各样的教育政策，在美术教育中颁布的《义务教育美术课程标准》，对中学阶段的美术课程教育提出了各种要求。要求初中美术教师在教学的过程之中，需要根据学生的实际情况开展教学，使用多种教学方式，促进学生全面发展。发挥美术课程的教育价值以及作用，对学生的创造能力以及想象力进行培养。一、创意美术的相关内涵分析创意
教育周报·教育论坛 2020年26期2020-07-20
- 中学美术教学要努力提高学生的创意能力
关键词】中学美术教学 中学生 创意能力【中图分类号】G33.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）15-0214-02美术从来就与创意紧密相连，没有创意，就没有美术流派的交替更迭，就没有美术名家的交相辉映，世界美术历史就将苍白萧寂，无滋乏味。“创意”，在我们的美术教学中也应该说是一直形影不离的，如何通过美术教学活动丰富学生的想象力、发展学生的创造力，同时培养学生学习兴趣和初步的创意才能，这是美术老师一个很重要的课题。请看笔
课程教育研究 2020年15期2020-07-14
- 中学美术教学中开展合作学习的问题与对策研究
要求下，中学美术教学改革的必要性和重要性也愈发凸显，同时对美术教学活动的开展做出了新的调整。然而在实际开展中经常会遇到一系列急需解决的现实性问题，如教学理念陈旧问题、学生学习美术的适应性问题等，进而为美术教学的深化发展带来较大阻碍，影响素质教育改革的深层次发展。针对中学美术教学的现状进行分析，在此基础上总结中学美术教学中开展合作学习存在的问题，然后根据问题提出具有针对性的改善对策，以期为在中学美术教学中开展合作学习的可持续发展提供有效建议。关键词：中学美术
新课程·上旬 2020年52期2020-06-29
- 浅析中国区域美术资源与中学美术教育的应用
;资源;中学美术教学;应用伴随着时代的发展，我国的大多数的地方性传统美术和地方性美术资源、工艺无人问津，根据现代化的教育标准，我们需要把地方性美术特色资源引进中学课堂进行教学。中国幅员辽阔，各地区的民族文化截然不同，在经过千百年的变化和文化积淀，形成了具有区域地方特色的美术资源。我国民族间、地方性美术具有悠久的历史，在中国的各个区域中美术资源多彩多样，呈现出来的美术作品也是千差万别，比如不同地域环境下艺术家的创作目的和实际用途也有非常大的区别。中国地方性美
山东青年 2020年3期2020-05-22
- 中学美术教学中如何培养学生的动手能力分析
。本文从中学美术教学现状入手进行分析，重点讲解了在中学美术教学中培养学生动手能力的重要性。关键词：中学美术教学;培养;动手能力近年来，素质教育的不断落实让越来越多的学校意识到学生素质发展的重要性，并将其落实到实际，希望能让学生得到全面发展，而被众人所忽视的美术教学地位也在素质教育观念的影响下不断升高。不过，即使如此，国内很多学校依然存在占用中学生美术课堂的情况，这对中学生学习美术以及提高动手操作能力都有不利影响。校方应该从小就重视学生的动手能力的培养，让学
新一代 2020年10期2020-05-15
- 现代绘画意识在中学美术教学中的渗透分析
展。因此中学美术教学也要紧随时代脚步，努力创新适应新的教育理念要求。目前我国部分中学美术教学还是采取以往传统教学方法，在教学中存在一定的弊端。将现代绘画意识与中学美术教学进行融合，是中学美术课程教学改革发展的必然需求，中学美术教师必须要给予高度重视。关键词：中学美术教学;现代;绘画意识引言教师需要更加注重对学生进行综合素质培养，为学生日后实现更为全面的良性发展奠定良好基础。在中学数学课程教学实践中教师不仅需要帮助学生掌握相应的绘画技能，同时还需要强化学生的
人物画报 2020年28期2020-03-09
- 民间美术资源在中学美术教学中的创新应用研究
术资源;中学美术教学;创新引言民间美术资源遵循人们的意识形态和社会经济发展不断创新，在民间艺术发展的過程中许多创作者正在加入新的当代元素，并为其注入新的活力，这将使民间艺术达到新的发展水平，这不仅符合艺术发展的创新，还充分展示了作者的智慧。因此，民间美术资源被广泛地运用，为各个领域的创作者、设计师、教育家和实业家提供了灵感。民间美术资源就是以此为基础，更多地应用于教育领域，为学生带来新的学习体验，提高了整体的知识水平以及审美水平。一、民间美术资源与中学美术
人物画报 2020年28期2020-03-09
- 中学美术教学中加入现代绘画艺术创新意识
关键词：中学美术教学;现代绘画艺术;创新意识渗透前言：在传统的美术教学中，教师注重学生的学习技能传授，没有考虑到学生自身的发展需要，随着新课改的要求，新的美术教学模式已经形成，提高课堂教学效果和教学水平，教师应当转变思想观念，注重学生自身的优势发挥，在学习美术中更要以学生的思维模式为导向，逐渐活跃课堂氛围，挖掘出学生对于美术艺术的追求目标，将创新意识融入到美术教学课堂中。逐渐通过校园文化的熏陶开展形式多样的教学活动，让学生树立创新意识的信心。在不断的挖掘艺
神州·上旬刊 2020年2期2020-03-08
- 中学美术教学中提升学生审美能力的途径
词】 中学美术教学 学生审美能力提升 探究途径【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）33-158-01随着社会的不断发展，人们文化水平的综合提高，更加注重对于孩子的综合方面的培养，美术作为艺术类的学科，对于孩子学习上需要拥有更多地创新力和想象力的要求。中学作为我国教育中的重要部分，在为国家培养未来人才中发挥着重大的作用，但是在各个学校的现今的美术教学中，虽然
中学课程辅导·教育科研 2020年33期2020-01-16
- 现代绘画意识在中学美术教学中的渗透分析
展。因此中学美术教学也要紧随时代脚步，努力创新适应新的教育理念要求。目前我国部分中学美术教学还是采取以往传统教学方法，在教学中存在一定的弊端。将现代绘画意识与中学美术教学进行融合，是中学美术课程教学改革发展的必然需求，中学美术教师必须要给予高度重视。关键词：中学美术教学;现代;绘画意识引言教师需要更加注重对学生进行综合素质培养，为学生日后实现更为全面的良性发展奠定良好基础。在中学数学课程教学实践中教师不仅需要帮助学生掌握相应的绘画技能，同时还需要强化学生的
人物画报 2020年10期2020-01-05
- 民间美术资源在中学美术教学中的创新应用研究
术资源;中学美术教学;创新引言民间美术资源遵循人们的意识形态和社会经济发展不断创新，在民间艺术发展的过程中许多创作者正在加入新的当代元素，并为其注入新的活力，这将使民间艺术达到新的发展水平，这不仅符合艺术发展的创新，还充分展示了作者的智慧。因此，民间美术资源被广泛地运用，为各个领域的创作者、设计师、教育家和实业家提供了灵感。民间美术资源就是以此为基础，更多地应用于教育领域，为学生带来新的学习体验，提高了整体的知识水平以及审美水平。一、民间美术资源与中学美术
人物画报 2020年10期2020-01-05
- 试论在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识
关键词：中学美术教学；现代绘画艺术；创新中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0158在现代初中教学当中，学校更注重学生成绩的提高，而忽视了对其审美能力和艺术素质的培养。中学美术教育对提高学生的自身素养和鉴赏能力有举足轻重的作用，而随着我国教育质量的提升，教育专家提倡将创新意识融入日常教学，由此来看，将现代绘画艺术创新意识与美术教学相结合就显得尤为重要。一、中学美术教学的现状在国家号召各大学校实行素质教育改
中学课程辅导·教学研究 2020年7期2020-01-04
- 浅议中学美术教学中学生审美情感的培养策略
要论述了中学美术教学中学生审美情感培养策略相关知识。关键词：中学美术教学 审美情感 培养策略引言中学美术教学旨在引导学生明确艺术与文化的关联，以此感知与追求美形成推动力。在中学美术教学中，审美情感是教学重要目标，必须要重视。简而言之，审美情感旨在帮助学生发现周边事物美，面对繁重的文化知识学习压力，放松身心，以此提高自身学习效率与综合素养。当然，正确审美情感地树立，对学生也提出了更高的要求，从而主动提升自我能力，对学生自我发展具有深远意义。[1]一、中学美术
新教育时代·教师版 2019年36期2019-12-23
- 浅议中学美术教学中学生审美情感的培养策略
高，加强中学美术教学中学生审美情感培养的力度，不仅最大限度的满足了学生精神生活的需求，而且對于学生审美能力和内心情感的生化也有着极为重要的意义。文章主要是就中学美术教学中学生审美情感的培养策略进行了分析与探讨。关键词：中学美术教学；审美情感；培养策略1、中学美术学生审美情感出现问题1.1美术审美教育的重视度不够学校以及教师自身秉持的教学观念是影响教学活动开展以及教学内容安排的重要因素。但是，由于受到传统应试教育思想的影响较深，很多中学美术教师在教学过程中，
科学与财富 2019年19期2019-12-11
- 民间美术资源在中学美术教学中的应用
资源引入中学美术教学，具有十分重要的意义。本文首先对此进行了研究分析，进而以此为基础重点研究讨论了如何利用民间美术资源，希望能够借此来提升美术教学的有效性，仅供参考。关键词：民间美术资源;中学美术教学;应用在中学美术教学当中引入民间的美术资源具有必要性，一方面丰富美术教学的教学资源，对提升中学生的美术素养具有重要价值。另一方面也有利于民间传统艺术的传承和发展。因此，研究应用民间美术资源，提高中学美术教学效果，具有一定的现实意义。一、民间美术资源引入中学美术
艺术大观 2019年10期2019-10-23
- 浅析中学美术教学方法的革新
摘 要：中学美术教学是培养学生从小养成善于发现美、创造美的品质的重要方式，但是目前许多学校和家长对美术教学的重视程度不够，导致中学美术课程安排少、美术教学方式单一、学生自主发挥空间不够等问题，因此有必要从思想上、课程安排和教学方法等方面提高中学美术教学的质量。关键词：中学美术教学 课程安排 自主性中学时期是学生智识的启蒙阶段，《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》对中学美术教学有着严格的规定：培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和技能以及培养
新教育时代·学生版 2019年33期2019-10-21
- 民间美术资源在中学美术教学中的有效运用
断普及，中学美术教学课程越来越强调学生对中国传统美学的认知，以及人文知识素养的提高，将民间美术资源充分合理的应用于中学美术教学中，对于提高学生的审美能力，增进学生对于美术知识的了解，并激发学生学习美术的热情具有良好的促进作用。本文中，笔者通过对民间美术资源内涵的概述，通过对中学美术教学开展民间美术教学意义的探究，就如何在中学美术教学中有效的运用民间美术资源进行了详细的介绍，以期为丰富中学美术教学内容以及教学策略带来一定的借鉴意义。关键词：民间美术资源；中学
新教育论坛 2019年6期2019-09-10
- 浅析新课改下美术教学存在的问题及对策
程改革下中学美术教学的实际情况，总结和分析可能出现的教学问题，并提出相应的解决对策，让未来美术教学的改革之路越走越好。关键词：新课改;中学美术教学;存在问题;对策引言：随着全国新课程标准的实施，教育工作者对美术的重视程度越来越高，美术已成为中学课程中不可缺少的一部分。美术不仅可以拓宽学生的知识面，提高学生对美术领域知识的认识，还可以陶冶学生的道德情操，提高学生的综合素质，使学生更贴近德与智的培养。然而，在新课程改革的背景下，中美术教学仍然存在一些问题，使得
高考·上 2019年6期2019-09-10
- 初中美术教学中传统文化的渗透策略研究
为现在的中学美术教学带来一定的帮助。关键词：传统文化;中学美术教学;文化渗透传统文化的渗透能提升国家的文化软实力，它主要是涉及到人们的精神方面，近几年来，我国经济高速发展，各个方面的实力也有飞速的提升，但是对于国家文化软实力的教育缺异常缺少，在近几年国家教育部注意到了这一问题，所以对国家文化软实力的培养在近几年显得非常的注重，其中就包括对文化教育的渗透。因此，想要实现国家文化软实力的提升，就必须从小就注重对学生们精神的培养。1初中美术教学中传统文化渗透需要
广告大观 2019年9期2019-09-10
- 虚拟现实技术在中学美术教学中的应用研究
本文针对中学美术教学中虚拟现实技术的应用进行了深入的分析，望可以为中学美术教学质量及学生综合素质的不断提升提供参考。关键词：中学美术教学;虚拟现实技术;应用素质教学中，对学生全面能力的培养和提升越来越重视。中学美术教学是素质教育中非常重要的组成部分，其具备超强的思维性和抽象性，所以，作为美术教师需积极的探寻全新形式的教学法，利用多媒体技术来创设真实的情境，让美术知识更加形象和易懂，然而实际效果却并不理想。但是虚拟现实技术通过感知、模拟环境与传感设备来虚化模
广告大观 2019年5期2019-09-10
- 如何在中学美术教学中培养学生的素描基础能力
关键词：中学美术教学 审美观 素描基础能力中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）06-0077-01随着社会的发展进步，人们逐渐意识到学生的全面发展才是教育的最终目的。在新课改的潮流的带动下，美术教学逐渐成为了中学教学中的一个重要的科目，美术教学的教学研究也是层出不穷。接下来我们就美术教学中素描基础能力的培养展开研究，寻找能够培养学生素描基础能力的方法与对策。1 提升学生
读与写·教育教学版 2019年6期2019-07-05
- 英石碟景创作与中学美术教学相融合模式研究与实践
遗传承;中学美术教学中图分类号：TU986文献标志码：A文章编号：1671-2641（2019）02-0007-04 收稿日期：2019-04-01Abstract： Combined with the middle school aesthetic education system， Yingde Yingxi Middle School in Guangdong Province explores the localized characteristi
广东园林 2019年2期2019-06-29
- 新课改背景下中学美术教学中存在的问题和对策研究
导致我国中学美术教学成效不佳。对此，本文对新课改背景下的中学美术教育现状进行了分析，指出中学美术在教学中存在的问题，并提出相应的解决对策。关键词：新课改 中学美术教学 问题 对策中图分类号：J20-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）07-0135-02美术这门课程不论是在小学、初中还是高中都有设置，由此可见我国对美术教育的重视。同时，间接表明了美术教
艺术评鉴 2019年7期2019-06-14
- 从关中剪纸艺术中了解身边的民间美术
下，关于中学美术教学需要将剪纸艺术适当融入其中，从而探析美术教学与剪纸艺术有机结合的可行举措。关键词 关中剪纸艺术 中学美术教学 有机结合中图分类号：G633.955 文献标识码：A近些年以来，剪纸艺术正在日益受到较多师生的关注。对于目前的美术教学来讲，剪纸艺术应当占据其中突显的教学地位。这是由于，剪纸艺术蕴含了关中剪纸的独特艺术内涵，因此需要在美术教学中适当渗透关中剪纸的悠久剪纸艺术形式。关于中学美术课若能做到有机结合剪纸艺术以及日常的美术学科教学，那么
科教导刊·电子版 2019年8期2019-05-20
- 研究新课改下的中学美术教学发展思考
新课改;中学美术教学;发展思考美术是欣赏美、发现美和创造美。学生如果能够完全了解和吸收核心素养，那么美术在以后学生的成长道路上也会有很大的作用，小学生能够学会美术核心素养，就会对美术学习有正确的认识和态度，有利于打好学生的基础，让学生的思维和目光不受自己年龄的限制，帮助学生更好的发展与进步。一、端正教学态度首先就是要端正教学态度，教学态度是直接决定学生能否认真听讲的重要因素，教师态度端正，开始重视，学生自然不敢懈怠，反之，教师不屑一顾，也会让学生开始消极对
神州·下旬刊 2019年3期2019-04-19
- 中学美术教学渗透情感教育探究
要】在中学美术教学中渗透情感教育，有利于强化学生的情感体现，不断提高学生的美术素养和艺术修养，符合素质教育的发展需求。对此，要求中学美术教师正确掌握情感教育方法和理念，深度挖掘情感教材，以保障教学效果。【关键词】中学美术教学；情感教育；教学对策【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）01-0018-02一、初中美术教学渗透情感教育的重要性情感教育所包含的内容比较多，如思想、政治、道德等，初中美术教师将情感
课程教育研究·学法教法研究 2019年1期2019-04-08
- 多媒体教学技术在中学美术教学中的应用价值与实践探讨
技术引入中学美术教学中，将大大提高教学的生动性与吸引力，更好激发学生的学习兴趣与积极性。本文对多媒体教学技术在中学美术教学中的应用价值做了分析，并尝试提出相应的实践方向，以期能够促进中学美术教学质量的提升。【关键词】多媒体技术 中学美术教学 应用价值【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）02-0215-02引言美术在中学教育中是一门必修课程，其承担着陶冶广大青少年情操，培养广大青少年审美能力与艺术修养的
课程教育研究 2019年2期2019-03-18
- 浅议中学美术教学中学生审美情感的培养策略
来越高。中学美术教学最重要的意义在于促进学生审美情感的培养，让学生在美术学习中感受到更多的是精神生活的满足，是对生活中各种事物的美的审视和由此产生的情感的升华。当下我国对于中学美术教学所进行的改革还不完备，各方面都还存在不足。本文通过对当下中学美术教学现状的分析，进而提出几点培养中学生审美情感的策略。关键词：中学美术教学；中学生；审美情感；培养策略0引文：中学美术主要通过让学生了解艺术和文化之间的联系，从而培养学生对于美的感知和追求。审美情感作为中学美术教
课程教育研究 2018年35期2018-10-20
- 农村中学美术教学中学生素质的培养策略研究
设中农村中学美术教学与学生素质培养策略进行探讨。关键词：中学美术教学；新农村建设；素质培养作者简介：魏玉琼，湖北省赤壁市赤壁镇中学教师。（湖北 咸宁 437300）中圖分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）24-0070-02长期以来，美术教学在农村中学并不受重视，加上受“应试教育”思想的影响，农村中学教学资源有限，部分教师和学生认为美术是一门不重要的课程。随着新农村建设的不断推进，农村中学开始意识到美术教学的重
新课程研究·教师教育 2018年8期2018-10-15
- 思考中学美术教学中当代艺术作品的应用
深入，对中学美术教学质量提出更高的要求。然而从美术课堂教学实践看，仍有较多弊病，如学生学习兴趣不高、学生审美能力较差等，无法满足学生综合素养提升的要求。这就要求不断改进教学策略，如将当代艺术作品引入到教学活动中，对丰富课堂教学内容有积极作用。本次研究将对当代艺术作品在中学美术教学中的应用价值进行分析，并提出中学美术教学中当代艺术作品的具体应用策略。【关键词】当代艺术作品 中学美术教学 应用策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.i
南北桥 2018年1期2018-09-10
- 中学美术教学中兴趣教学法的应用
之”。在中学美术教学中，兴趣教学法不仅可以激起学生的探究和发现的心理，而且可以激发学生的注意力、观察力、思维能力、记忆力乃至想象力等。使学生充分挖掘自己的潜能，不断超越自己。文章就如何在中学美术教学中应用兴趣教学法进行了一些策略分析。关键词：中学美术教学 兴趣教学法 应用 分析中学美术教学中应用兴趣教学法不但能够使美术课的课堂效果得到充分发挥，而且能够使中学课程体系得到充分发挥。美术课是中学课程体系中的重要组成部分，兴趣教学法能够增强学生对美术课的热爱，提
祖国 2018年11期2018-08-02
- 情感教育在中学美术教学中的研究
，应该在中学美术教学中实施情感教育，从而激发学生兴趣、培养学生情感，使学生更好地融入美术课堂中，从而全面发展。本文将重点研究如何在中学美术教学中运用情感教育及其影响。关键词：情感教育 中学美术教学 全面发展1.情感教育的概况所谓“情感教育”，是指在课堂教学过程中，教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境，妥善处理好教学过程中情感与认知的关系，并充分发挥情感因素的积极作用。情感教育不是一个独立的教育科目，它是教育过程的一部分。情感教育能够激发学生在学习过
文学教育下半月 2018年5期2018-07-08
- 中学美术教学中欣赏教学方法之探究
关键词：中学美术教学；欣赏教学；问题；方法探究欣赏作为美术课程中的一个重要环节，在中学美术教学中，无论是从教材设计上来看，还是课时安排上来看，欣赏课都占据了一定的比重，但是从实际的教学效果来看，中学阶段学生在美术素养方面的获得与欣赏课程的构建之间却存在一定的矛盾，例如教师缺乏对美术欣赏课的深刻认识，或者自身美术知识涉猎不足，难以在课堂上为学生进行正确的艺术思想引导；中学生的知识储备不足，或缺乏欣赏的兴趣，或将欣赏课视作形式化内容等等。而这些问题的存在使得欣
北方文学 2018年8期2018-04-22
- 浅谈新时期下的中学美术教学中的思考
有些地方中学美术教学方面还是存在着一些问题。对中学美术教学进行了思考探索。关键词：新时期；中学美术教学；思考美术教学作为中学教学的组成部分，已经随着国家教育体制的改革成为素质教育中必不可少的环节。然而素质教育的实施因地区差异而发展不平衡，直接造成中学美术教学受重视程度不同，使得中学美术教学的现状不容乐观。对新时期下中学美术教学的思考探索已成为中学美术教师需要研究的问题。一、当前美术教学中存在的问题1.教学方式单一，学生不能充分发挥自主性中学美术教学通常是按
新课程·中学 2017年11期2018-01-20
- 微探中学美术教学中绘画心理学的融入
关键词：中学美术教学；绘画；心理学在中学教学过程中，如果融入绘画心理学，与之前相比会提高课堂效率，使学生对学习更加有兴趣。而对于中学美术教学来说，如果融合绘画心理学，则更加能够提高學生的文化素养，有利于学生的全面健康发展。一、中学美术教学概况随着我国教育的不断发展，越来越多的学生更加趋向于德智体美的全面发展，所以国家也逐渐提高对音乐、美术、体育的重视程度。对于学习绘画的学生来说，不仅可以提高自己欣赏艺术的能力，而且还有利于提高自己的气质。而且随着中国教育改
新课程·中学 2017年11期2018-01-20
- 在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识
让我们的中学美术教学的途中，更加多姿多彩。文章将针对我国中学的美术教学的现状为基础，通过中学美术教学中所存在的现代绘画的艺术创新的意识，和这种意识在中国美术教学中的意义这两个方向，来对中学美术的教育中现代绘画艺术的创新意识进行了很深入的分析和探讨，以此可以更加提升我国中学美术教学质量和水平，大力推动我们中学美术教育的发展[1]。【关键词】中学美术教学；现代绘画艺术；创新意识；融入【中图分类号】G633.955 【文献标识码】B 【文章编号】2095-308
课程教育研究·新教师教学 2017年11期2017-12-12
- 中学美术教学中创新思维的应用
背景下，中学美术教学也取得了很多的成绩，传统教学方式的无趣与乏味也渐渐被淘汰，勇于开拓，积极创新，利用各种新型的教学资源，真正的从根本上去改革创新，让学生在学习的过程中喜欢上美术，提高审美。本论文就如何在中学美术教学的过程中，应用创新思维进行分析，并提出一些可行性的建议。关键词：中学美术教学；创新思维；应用一、激发学生兴趣，培养自我學习意识艺术来源于生活，而高于生活。如果要想在美术教学中，应用创新思维，那就离不开生活实践。生活充满了艺术，处处都能体现出美术
未来英才 2017年21期2017-11-17
- 生活体验联想式在中学美术教学中的应用
活体验；中学美术教学；联想美术教育作为素质教育的重要组成部分，在培养学生观察力、想象力、认知力、动手力上具有重要的教育意义。尊重学生的生活体验，启发和引导学生将之与美术元素相结合的美术教学，能够最大限度地启发学生的想象力，拓展思维模式，激发创作灵感，在自我思考基础之上进行探究学习，在问题的学习和解决过程中实现综合实践能力的提升，进而创造性地解决问题。一、生活体验联想式在教学的作用在大多中学生的认知里，美术课堂就是枯燥的概念和停留在纸张上的涂涂画画，较少能从
教师博览·科研版 2017年9期2017-10-27
- 浅谈中学生对国画笔墨潜在的艺术审美特性的感知
美观念；中学美术教学；国画；笔墨写意【中图分类号】G633.955 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）05-0181-02一、初中美术教学中，国画教学现状分析国画作为中国传统文化的重要组成部分之一，是时代的缩影，更是民族智慧的结晶，在初中美术教学中，要想做好国画教学工作，就应该引导、指导学生了解国画、喜欢国画，在学习中感受国画笔墨潜在的艺术审美特性，这对于提高学生的艺术修养、传承中华文明具有非常重要的意义。但是在初中美术教学中，国
课程教育研究·新教师教学 2017年5期2017-09-30
- 体验性教学在中学美术教学中的分析
关键词】中学美术教学 视觉学习体验 感触觉体验 动手实践体验【中图分类号】G633.965教师的教育观念在新课程改革的背景下要转变传统观念。对教学的综合性和探索性要充分的加强，并对美术学习领域按照学习方式进行划分。为了能够提高学生的创造力和想象力，提高他们的审美能力，要求在教学内容上要与现实生活紧密相联。这就是我们下面要说的体验性教学方式。按照学习的方式，它一共分为四大领域：欣赏评述、造型表现、设计应用、综合评价。而且我们可以通过研究发现，这些领域都有一个
课程教育研究·新教师教学 2015年4期2017-09-28
- 开发利用广西贵港出土文物美术资源于中学美术教学的研究
术资源；中学美术教学；开发利用一、问题的提出开发当地美术文化资源进行美术教育，是当今学校美术教育积极参与社会的变革与发展的重要途径，也是世界上较多国家和地区美术教育研究的发展趋势。本课题的提出，基于以下三个方面的认识。（一）开发利用广西贵港出土文物美术资源，符合课程标准的要求教育部颁发的《义务教育美术课程标准》（2011版）提出“关注文化与生活，注重创新精神”的美术课程基本理念，民族文化的传承成为美术教育界所关注的焦点。艺术来源于生活高于生活，应重视传统，
东方教育 2017年13期2017-09-09
- 传统教学里中学美术教育中存在的问题与解决对策
婷摘要：中学美术教学在我国青少年的基础教育当中一直都极为重要，是青少年教育德智体美全面发展不可或缺的一环，对于培养青少年的审美能力和想象力有着极大的帮助，然而不得不承认的是，在过去传统的中学教学理念中，美术这门学科的重要性却被学校、老师和家长忽视了，以至于中学美术教学并没有体现出它的真正价值，所以只有将中学美术教学中存在的问题解决掉，才能带给学生更好的中学美术教学。关键词：中学美术教学；教学问题；解决对策一、中学美术教育中存在的问题1、教学理念过于落后。在
未来英才 2017年12期2017-09-05
- 民间美术在初中美术教学中的应用
应该引起中学美术教学的重视。关键词：民间美术；中学美术教学；教学质量；感染力我国的民间美术作品形式多元、内容丰富，一直是我国传统艺术大厦中一朵瑰丽的花朵，承载着传承中华传统文化的历史使命。但是一直以来我国民间美术在中学美术教学过程中被边缘化，得不到广泛的重视，致使民间美术作品在学生中的影响力不足，长此以往必然不利于民间美术这一艺术形式的发展。一、民间美术与初中美术教学之间的关系民间美术与初中美术教学之间是相辅相成、共同提高的关系。民间美术基于初中美术教学的
新课程·中学 2017年4期2017-06-29