高校学生管理与信息化的深度融合路径研究

［摘 要］随着信息技术的迅猛发展，高校学生管理与信息化的深度融合成为教育改革的必然趋势。高校学生管理涉及思想价值、日常生活、教学活动、心理健康等多个方面，而信息化管理以其数据处理的效率和信息传递的及时性显著提升了管理效能。本文探讨了高校学生管理与信息化的深度融合路径，包括构建信息化思想政治教育平台、价值观引导的数字化实践、智慧班级管理系统、心理健康信息化服务、校园媒体与信息化建设以及网络舆情监控与引导等六个方面。通过这些路径，旨在实现高校学生管理的现代化、科学化和人性化，进而促进学生的全面发展。

［关键词］高校；学生管理；信息化；深度融合路径

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.13.069

［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2024）13-0231-04

0" " "引 言

在信息化时代背景下，高校学生管理工作正面临着前所未有的机遇与挑战。随着大数据、云计算等技术的普及，信息化管理已成为提升学生管理水平、优化教育资源配置的重要手段。高校学生管理涉及多个层面，包括思想引导、生活关怀、学业辅导以及心理健康等，每一项都关乎学生的成长与未来。因此，探索高校学生管理与信息化的深度融合路径，不仅是提升管理效率的需要，更是培养新时代高素质人才的必然要求。

1" " "高校学生管理的特点

1.1" "思想价值

高校学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，因此，思想价值管理是高校学生管理的重要组成部分。学校需要通过各种途径和方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在这一过程中，既要尊重学生的个性和差异，又要坚持社会主义核心价值观的引领，使学生能够明辨是非、善恶，形成良好的道德品质和思想素养。此外，高校还需关注学生的政治觉悟和爱国情怀的培养。通过开展爱国主义教育、时事政治学习等活动，增强学生的国家意识和民族自豪感，培养他们成为有担当、有责任的新时代青年。

1.2" "日常生活

高校学生管理在日常生活方面主要体现在对学生生活习惯、行为规范的引导和监督上。学校需要制定合理的生活管理制度，规范学生的作息时间、宿舍卫生、公共秩序等，以营造良好的学习生活环境[1]。同时，高校还要关注学生的安全和健康问题。通过加强校园安全管理，预防校园意外事故的发生；通过开展健康教育活动，提高学生的健康意识和自我保健能力。

1.3" "教学活动

教学活动是高校学生管理的核心内容之一。学校需要制订科学的教学计划，合理安排课程设置，确保教学质量。同时，还要关注学生的学习状态和学习效果，及时提供学业指导和辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。此外，高校还应注重培养学生的实践能力和创新精神。通过开展实验教学、实习实训、社会实践等活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力；通过鼓励学生参与科研项目、创新创业等活动，培养学生的创新意识和创业精神。

1.4" "心理健康

心理健康是学生全面发展的重要保障。高校学生管理需要关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。学校应建立完善的心理健康教育体系，提供心理咨询和心理辅导服务，帮助学生缓解心理压力、解决心理困扰。同时，高校还应加强心理健康教育宣传，提高学生的心理素质和自我调适能力。通过开展心理健康讲座、心理素质拓展等活动，增强学生的心理健康意识和自我保健能力。

2" " "信息化管理的优势

2.1" "数据处理的效率与准确性

信息化管理通过采用先进的技术手段，如大数据、云计算等，使得数据处理能力得到显著提升。在高校管理中，学生信息、教学数据、考勤记录等都需要进行高效且准确的处理。传统的纸质记录或人工录入方式不仅效率低下，而且容易出错。而信息化管理则能够通过自动化地数据录入、整合和分析，大大提高数据处理的效率。此外，信息化管理还能确保数据的准确性。通过系统化的数据校验和审核机制，可以有效减少人为因素导致的数据错误。例如，在学生成绩管理中，通过信息化管理系统，教师可以更方便地录入成绩，系统会自动进行核算和统计分析，避免了手工计算可能出现的错误。信息化管理不仅提升了数据处理的效率，更保证了数据的准确性和可靠性，为高校管理决策提供了强有力的数据支持。

2.2" "信息传递的及时性与透明度

信息传递的及时性和透明度是信息化管理的一大优势。在传统的管理模式下，信息的传递往往受到时间和空间的限制，导致信息传递滞后或不畅。而信息化管理则打破了这些限制，使得信息能够在第一时间被传递和处理。例如，在高校中，学生可以通过信息管理系统及时了解到课程安排、考试成绩、学校通知等各类信息，从而作出及时的反应和调整。同时，教师和管理人员也能通过系统实时掌握学生的学习情况和校园动态，以便更好地进行教学和管理。此外，信息化管理还提高了信息传递的透明度。所有的信息都可以在系统中进行公开和共享（在符合隐私和数据保护法规的前提下），这有助于减少信息的不对称和误解，增强学校与学生、教师之间的沟通和信任。

3" " "高校学生管理与信息化的深度融合路径

3.1" "信息化思想政治教育平台

随着信息技术的不断发展，高校思想政治教育正迎来前所未有的机遇。构建信息化思想政治教育平台，不仅能够创新教育方式，还能有效提高教育的针对性和实效性。首先，信息化思想政治教育平台为高校提供了一个更加广阔的教育空间。通过该平台，学校可以整合各种教育资源，包括视频、音频、图文等多种形式的教学材料，为学生提供更加丰富、多样的学习内容。这种教育方式的变革，使得思想政治教育不再局限于传统的课堂教学，而是可以延伸到学生的日常生活中[2]。其次，该平台还具备互动性强、反馈及时的特点。学生可以通过平台进行在线学习、交流和讨论，而教师则可以根据学生的反馈和表现，及时调整教育内容和方式。这种双向互动的教育模式，不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，也使得教育更加贴近学生的实际需求。最后，信息化思想政治教育平台还有助于实现个性化教育。通过对学生的学习数据和行为进行分析，教师可以为每个学生提供更加精准、个性化的教育方案。这种因材施教的教育方式，不仅能够提升学生的学习效果，还有助于培养学生的自主学习能力和创新精神。

3.2" "价值观引导的数字化实践

在高校学生管理中，价值观引导是至关重要的一环。数字化实践作为一种新型的教育方式，为价值观引导提供了新的可能。首先，数字化实践具有形式多样、互动性强的特点，能够有效吸引学生的注意力，提升他们的学习兴趣。通过数字化实践，我们可以将抽象的价值观具象化，使学生在参与实践的过程中深刻理解和体会价值观的内涵。例如，高校可以利用虚拟现实（VR）技术，为学生打造一个模拟的社会环境。在这个环境中，学生可以扮演不同的角色，体验不同的生活场景，从而更加直观地了解社会运行的规则和价值观的重要性。同时，教师还可以根据学生在模拟环境中的表现，对他们进行有针对性的价值观引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，数字化实践还可以与课堂教学相结合，形成线上线下相结合的教学模式。教师可以在课堂上讲解价值观的理论知识，然后引导学生在数字化实践平台上进行实际操作，将理论知识转化为实践经验。这种教学方式不仅能够提升学生的实践能力，还能够增强他们对价值观的理解和认同。

3.3" "智慧班级管理系统构建

随着信息技术的不断发展，智慧班级管理系统在高校学生管理中的应用越来越广泛。该系统通过整合各种信息技术手段，实现了班级管理的智能化、高效化和个性化，为高校学生管理带来了新的变革。首先，智慧班级管理系统提高了班级管理的效率。通过自动化的数据收集和处理功能，该系统能够实时更新学生的信息，为班主任提供更加全面、准确的学生数据支持。同时，系统还可以自动生成各种报表和统计数据，大大减轻了班主任的工作负担。其次，该系统还具备智能化的预警和提示功能。根据学生的日常表现和学习成绩等数据，系统可以自动识别出存在问题的学生，并 及时向班主任发送预警信息[3]。这使得班主任能够及时发现和解决学生的问题，有效提高了班级管理的针对性和实效性。最后，智慧班级管理系统还为个性化教育提供了有力支持。通过对学生的学习数据和行为进行分析，系统可以为每个学生提供更加精准、个性化的学习建议和指导方案。

3.4" "心理健康信息化服务

心理健康是学生全面发展的重要保障，而信息化服务为高校心理健康教育提供了新的可能。通过心理健康信息化服务，可以更加全面、深入地了解学生的心理健康状况，为他们提供更加精准、个性化的心理辅导。首先，心理健康信息化服务可以提供在线心理咨询功能。学生可以通过网络平台随时随地进行心理咨询，不受时间和空间的限制。同时，心理咨询师也可以通过平台为学生提供及时、专业的心理支持和建议。其次，该系统还可以进行心理健康测评。通过科学的心理测评工具，我们可以全面了解学生的心理健康状况，及时发现和解决潜在的心理问题。这种测评方式不仅能够提高学生的自我认知能力，还有助于学校制订更加精准的心理健康教育方案。最后，心理健康信息化服务还可以提供丰富的心理健康教育资源。学生可以通过平台学习心理健康知识、掌握心理调适技巧，提高自身的心理素质和应对能力。同时，学校也可以通过平台开展各种心理健康教育活动，营造积极向上的校园氛围。

3.5" "校园媒体与信息化建设

在信息化时代，校园媒体与信息化建设在高校学生管理中扮演着举足轻重的角色。它们不仅承载着信息传递的重要任务，更是塑造校园文化、引导学生价值观的有力工具。首先，校园媒体作为高校内部的舆论阵地，具有信息传递、思想引领和文化育人的多重功能。通过校园新闻网、微信公众号、校园广播等多元化的媒体形态，学校可以迅速、准确地传递各类信息，包括学校政策、活动通知、学术动态等，确保学生和教职工能够及时了解校园最新动态。同时，校园媒体也是进行思想政治教育的重要渠道，通过发布正面的新闻报道和评论文章，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，信息化建设则是提升高校学生管理效率和服务水平的关键。通过建设完善的信息管理系统，如学生信息管理系统、教务管理系统等，学校可以实现对学生信息的全面、准确管理，为学生提供更加便捷、高效的服务。同时，信息化建设还有助于推动校园内部的资源共享和协同工作，提高学校整体运行效率。在融合路径上，校园媒体与信息化建设可以相互促进、共同发展。一方面，校园媒体可以利用信息化手段扩大传播范围、增强传播效果，如通过社交媒体平台推广校园新闻和文化活动；另一方面，信息化建设也可以为校园媒体提供更多元化的内容形式和传播渠道，丰富校园文化生活。

3.6" "网络舆情监控与引导

随着互联网的普及，网络舆情已经成为影响高校学生思想动态的重要因素。因此，加强网络舆情监控与引导，对于维护高校稳定、引导学生健康成长具有重要意义。首先，高校需要建立完善的网络舆情监控机制。通过运用大数据、人工智能等技术手段，实时监测和分析校园网络舆情，及时发现和处理不良信息。同时，高校还应与相关部门密切合作，共同打击网络谣言和违法行为，维护网络空间的清朗。其次，高校需要积极开展网络舆情引导工作。通过发布正面的网络言论、组织线上线下活动等方式，引导学生理性看待网络热点事件和社会问题，树立正确的网络道德观念。同时，高校还可以利用网络平台开展思想政治教育，提高学生的思辨能力和媒介素养。在具体实施上，高校可以设立专门的网络舆情监控与引导小组，负责制定相关政策和措施，并定期组织培训和学习活动，提高工作人员的业务水平和应对能力。此外，高校还可以与专业的第三方机构合作，共同开展网络舆情分析和研究工作，为学校的决策提供更加科学、准确的数据支持。

4" " "结束语

总而言之，通过深入探索高校学生管理与信息化的融合路径，可以有效整合资源，优化管理流程，提高管理效率，从而更好地服务于学生的成长和发展。信息化管理不仅为高校带来了便捷与高效，更为培养学生的综合素养、促进其全面发展提供了有力支持。未来，随着技术的不断进步和教育理念的更新，高校学生管理与信息化的融合将更加深入，不断为教育事业的发展注入新的活力。

主要参考文献

［1］张明宇.信息化背景下高校学生管理模式创新性探究［J］.中国管理信息化，2024，27（5）：198-201.

［2］葛英.高校学生管理工作信息化建设的路径探析［J］.科技风，2023（36）：58-60.

［3］余鸣.“互联网+”时代下的高校学生管理信息化建设［J］.办公自动化，2023，28（24）：16-18.