《一只窝囊的大老虎》

阅读导航

本书精选了叶至善写给孩子的散文和科普作品，其中包括课文《一只窝囊的大老虎》，还有《失踪的哥哥》《割掉鼻子的大象》《梦魇》等名篇。这些作品生动活泼、寓教于乐，引发我们思考的同时，又帮我们开启了一扇通往科学之路的大门。

一般人都会讨厌下雨，但为什么作者“喜雨”呢？失踪的哥哥找到了，还能救活吗？……要解开这些疑团，那就快快打开书，让我们一探究竟吧！

阅读前

翻开目录页，看看目录包含了哪些篇章？

精彩片段一

喜" "雨

要是这场雨下在秋天：

秋天的雨又是一番不同的景象，它没有夏天的那般狂暴，又不及春天的温柔。天上的云是白色的，还带着点儿夏天的黑；雨点儿斜着飞下来，一丝丝地像线一般，它打在地上是绝不会有点儿声息，要是打在枯焦的树叶上，那么就会有“淅淅沥沥”的声音；风是有的，但也没有夏天的那般暴，树梢只稍稍地摇动；这时候也许会有几个夏天所遗下的电光或雷声，可是这是极少的事；雨是不会即刻就停的，因而地上往往积成了一片，雨打在水里只有微微的波纹，并不会起水泡。要是雨止了，天也并不即刻晴朗，仍旧是灰白色；树枝上所留着的水给风吹下来，仍旧像下雨一般。这时候，似乎是很静，可是又有些响声在演奏着。

老师串讲

有了细致的观察，不同季节的雨就会呈现出不同的特点。比如下在秋天的雨，作者写到了云的颜色，下雨的样子及声音，风的力量，极少的电光或雷声，下雨的时间，雨停之后的景色，周围的动静。在作者细腻的笔下，我们仿佛看到了，听到了，触摸到了，闭上眼睛再想象一下，这幅雨景图便在我们脑海中流动起来了，这是一幅多么美的画呀，怪不得作者一下笔就说“下雨，一般人大概都觉讨厌的吧，但要是用‘美’的眼光来看它，又何尝不是一件可喜的事呢！”用“美”的眼光去欣赏不同季节的雨，它们真是让人心生欢喜呢！

阅读笔记

认真阅读这段文字，批注秋天的雨是一番什么样的景象呢？再读读书中春、夏、冬的雨，又是一番怎样的景象呢？

精彩片段二

失踪的哥哥

“我吗？当然没有遇到过。可是听我的朋友王大夫说，在1957年，苏联曾经有过那么一回事：一个人在雪地里冻僵了18个小时，后来让大夫给救活了。”

“仅仅18个小时吗？”张春华感到希望又断绝了。

“是的，18个小时。据王大夫说，这是冻僵时间最长的纪录。可是他又说，并不是1957年以后，医学在这方面没有一点儿进展，而是救护工作越来越迅速了，所以18年来，没有再遇到过冻僵得更久的病例。”

“现在可遇到了，”陈科长似乎故意提醒老工程师，“您应该通知您的朋友，遇到了一个足足冻僵了——不，照您的说法，是冻得失去了知觉整整15年的病例。”

“是呀，真是个特殊的病例。”老工程师捋了捋胡须，一本正经地说，“别的病人都是在露天——都是在冰天雪地里冻僵的。而张同志的哥哥，却是在我们的速冻车间里……”

“难道这也有什么不同吗？”陈科长奇怪起来。

“当然不同。”老工程师说，“我们厂的冻活鱼和冻活虾，就是速冻车间出品的。活鱼活虾进了车间，经过超冷速冻，它们的生命现象停止了，可是并没有死去。在冷藏库里贮存了一年半载，把它们取出来，放在10℃左右的水里，它们就会苏醒过来，恢复生命。”

“这是什么道理呢？”张春华又活跃起来。

“道理很简单。破坏身体组织的不是冷，而是冰。身体组织一被冰破坏，生命当然也就完结了。我们用超冷速冻的方法，只是暂时停止活鱼活虾的生命现象，并不让它们的身体组织结冰。”

“那么据您看，我的哥哥……”张春华两只眼睛盯住了老工程师的脸。

老师串讲

同学们，你们知道吗？《失踪的哥哥》这篇文章，是叶至善老师在报上读到了一则发生在苏联的新闻（一个人在雪地里冻僵了 18个小时，后来让大夫给救活了），从而触动了他创作的灵感。阅读一则新闻或一段文字后脑洞大开，从而创编出一篇小说，作者的想象力真是太丰富了。这段对话看上去波澜不惊，实则激动人心，因为这意味着张春华的哥哥——那个已在速冻车间冻了整整15年的哥哥，很可能被救活呀！“道理很简单。破坏身体组织的不是冷，而是冰……我们用超冷速冻的方法，只是暂时停止活鱼活虾的生命现象，并不让它们的身体组织结冰。”为什么有这个可能呢？当然是科学的力量，这里就涉及了文中提到的科学原理。人和鱼虽然不同，但科学原理却是一样的，所以被冻僵的哥哥很可能恢复生命。看，将科学知识和科幻小说结合起来，枯燥乏味的科学知识是不是也变得生动有趣了呢？

阅读笔记

书中还提到了哪些科学知识？它们有什么作用？请你将某个科学知识编成一个科幻故事。

阅读后

《一只窝囊的大老虎》中除了精彩的心理描写，还有动作、神态、环境等描写，它们在推动故事情节发展、塑造人物形象等方面发挥了重要的作用，请找出来，做做批注吧。