《古诗二首》素养提升

★、★★、★★★题难度系数逐级提升，学生可根据实际自主选做。

一、读语段，用“√”画出加点字的正确读音，并根据拼音写字词。★

二、读一读，分别组词。★

岭（" " " " " " "）" " " 绝（" " " " " nbsp; "）" " " 吴（" " " " " " "）

领（" " " " " " "）" " " 色（" " " " " " "）" " " 天（" " " " " " "）

三、根据古诗内容填空。★

1.古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是_______朝诗人_______，诗的后两句“_______，_______”描绘了荷花与荷叶相互映衬的绝美画面。

2.诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_______”出自古诗《"_______》，作者是唐朝诗人_______，这首诗描绘了一幅色彩明丽、清新开阔的画面。