打造阳光课堂，树立正确历史观

青少年思维活跃、自主意识强，对历史问题有一定的求知欲。在新时代持之以恒加强青少年正确历史观教育，必须多方位加强创新实践探索。当前，互联网已成为青少年获取历史知识和文化信息的重要途径，也是青少年正确歷史观教育的新载体和新阵地，我们要充分利用互联网和新媒体打造历史观教育的“阳光课堂”，防止被错误历史观带偏方向。