段落（1）——（5）

段落（1）

①千里黄云白日曛， ②北风吹雁雪纷纷。

③______________，④______________？

1.在横线上将古诗补充完整。

2.这是一首送别诗，该古诗的作者是______________代

诗人______________。

3.诗的前两句写了黄云、__________、___________、__________、_________等景物。

4.诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？

__________________________________

段落（2）

夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公___________来啦！哗哗，大雨快活地下起来了。

下了一阵雨后，风去了，云散了，闪停了，雷公公也回家了。太阳又出来了，这时天边________起了一道彩虹。

柳叶、花滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼____________着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸，开始唱歌：咕呱！咕呱！

1.选择合适的词，将序号填在文中的横线上。

①架    ②摆    ③跑

2.用横线画出表现天气很热的句子。

3.第一自然段中的“好消息”指的是__________________。

4.短文是按照“__________→______________→雷雨后”的顺序写的，第二自然段写的是___________的景象。

段落（3）

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱蜢好像会跳，小鸟好像会眨眼睛。最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰就会游走似的。

齐白石爷爷小时候家里很穷。他八岁就开始放牛、砍柴。牛吃草时，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，就这样，他的画越来越好了。

齐白石爷爷家里种了许多花草，小缸里还养了鱼和虾，他每天仔细观察它们。他要画蚱蜢时，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察、刻苦练习的齐白石最终获得了成功，他的画深受大家的喜爱。

1.齐白石爷爷画的虾哪里有趣？用“_______ ”画出来。

2.齐白石爷爷为什么不把蚱蜢拴住呢？用“～～～～”

画出来。

3.为什么齐白石爷爷能成为世界著名的大画家呢？

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段落（4）

弈秋，通國之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

注 释：通国：全国。  善：擅长。  使：让。  鸿鹄：天鹅。  弓缴：弓箭。  弗若：不如。

1.与“专心致志”意思相近的四字成语有：

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2.“思援弓缴而射之”中的“援”的意思是（    ）。

A.支援          B.拉          C.引

3.弈秋教了两个学生，这两个人各是怎样学弈的？

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4.这则小古文告诉我们：在学习时，（    ）很重要。

A.学习态度      B.经验      C.智力      D.基本功

段落（5）

人类最早使用的火全都是天然火（大多是雷电击在大树上所产生的火）。有个人便想，人类总不能一直依靠天然火吧，所以他决定自己创造一种取火的方法。在一次狩猎中，他因为失手未能将石制的标枪命中猎物，不过他发现标枪与地上的石头相击时产生了火花，于是，他就捡了很多那里的石头来试验，结果成功地取得了火。

（    ）他发现了取火的方法，（    ）各个部落都一致拥他为王，这个人就是以火为王的炎帝。

1.在短文的括号中填上合适的关联词。

2.这个人是怎样发现火并取得火的？用“______ ”在文中画出来。

3.短文讲的是（        ）的故事。

A.羿射九日      B.女娲补天      C.燧石取火