保育与弘扬：上饶市红色文化传承的实践与思考

郑雨曦 刘曼殊

文化作为民族精神的象征，承载着历史的记忆和人民的情感。上饶作为一个红色历史悠久的地区，红色文化是其宝贵的精神财富，传承与弘扬红色文化是上饶文化建设的重要内容，也是人民群众情感归属的一部分。通过制定科学规划，全面推进上饶红色文化的传承与发展，将有助于激发全社会的爱国热情和奋斗精神，为上饶的经济社会发展增添强大的精神动力。本文旨在探讨上饶红色文化的发展现状，分析存在的问题与挑战，并提出相应的发展规划，以更好地传承与弘扬上饶的红色文化[1]。

1 上饶红色文化的历史渊源

上饶市位于江西省东北部，地处赣粤闽三省交界，是共和国初期的革命老根据地之一，拥有光荣的革命历史，红色资源十分丰富。这些红色文化资源丰富多样，从革命遗址到纪念馆、从烈士陵园到主题活动，都展现了这座城市的革命历史底蕴和深厚的文化魅力。这些红色文化资源不仅是城市的历史记忆，更是对先烈的最好缅怀和纪念。

上饶具有代表性的红色文化资源有：

（1）红色教育基地与遗址：上饶市留有上饶集中营旧址、闽浙赣革命根据地旧址、方志敏清贫园、三百烈士岩、红十军团军政委员会旧址、德兴龙头山革命烈士纪念馆、中国工农红军北上抗日先遣队纪念碑等红色教育遗址。它们是历史的产物，承载了中国革命历史的光荣和悲壮，体现了中华民族顽强不屈的精神。根据遗留的红色遗址，上饶市还打造了多个烈士陵园与红色革命博物馆，用以纪念为革命事业献出生命的革命先烈，如上饶革命烈士陵园纪念馆、武夷烈士陵园纪念馆等。这些博物馆通过陈列展示、文物介绍等方式，生动再现了革命历史，激励人们传承红色基因。这些陵园不仅是对革命烈士的崇高致敬，也是教育后人珍爱和平、牢记历史的重要场所。

（2）革命战争时期的文学作品：无论是方志敏的《可爱的中国》、李子芳的《狱中词作》，还是数个革命志士集体创作的《意气贯灵山》《肉刑折磨何所惧》等，都是革命特殊时期的产物。这些红色文学作品除了表达对国民党“同室操戈”做法的深恶痛绝之外，还反映了无产阶级队伍的觉醒和对中国未来之憧憬。他们的革命精神闪耀着理想信念的光辉，历经峥嵘岁月的磨砺，烈火热血的淬炼，穿越时空，历久弥新。

2 上饶红色文化传承面临的问题

2.1 历史文物保护不足

上饶作为中国革命的摇篮，拥有大量革命文物和红色遗迹，这些历史遗迹见证了中国共产党的创立和发展历程，具有重要的历史价值和文化意义。然而，由于历史文物保护工作滞后，部分文物遭受环境侵蚀和人为破坏，面临着失传的风险。由于缺乏有效的保护措施和资金支持，一些珍贵的历史文物无法得到妥善保存和修复，这对于红色文化传承构成了严重威胁。

2.2 红色教育传承不足

当前，社会发展迅速，信息传播快速，但是年轻一代对于红色文化的认同感却逐渐淡化。在学校教育和社会环境中，红色教育的力度不够，许多年轻人对于革命英雄和先辈的付出知之甚少。红色文化的精神内涵如果不能得到充分的传承和弘扬，年轻人对于红色文化的认同感和自豪感就会逐渐减弱。这种情况若持续下去，将进一步削弱红色文化在当代社会的传播力和影响力。

2.3 红色旅游开发过度商业化

作为红色旅游城市，上饶吸引了大量游客前来参观游览。然而，一些景区的红色旅游开发过度商业化，将红色革命文物和遗迹简单地作为旅游商品进行包装和经营，导致对原始历史风貌的破坏和歪曲。过度商业化会影响红色文化的原味性和真实性，使得红色旅游失去其纯粹的意义和价值，对于红色文化的传承产生负面影响。

2.4 红色文化资源整合不畅

上饶拥有众多红色文化资源，包括革命旧址、革命文物、纪念馆等，但是这些资源之间的整合协调不够紧密。各个红色文化单位和景区之间缺乏有效的合作与交流机制，导致资源利用效率低下，重复建设和资源浪费现象频繁出现。这种情况不仅增加了管理成本，也影响了红色文化传承的全面性和连贯性。

2.5 社会公众参与度不高

红色文化传承需要社会各界的广泛参与和支持，但是目前社会公众参与度较低。一些民众对于红色文化传承的重要性认识不足，缺乏主动参与的积极性。同时，相关部门和机构也未能有效引导和激励公众参与红色文化传承，在一定程度上阻碍了红色文化传承工作的深入开展。

3 上饶红色文化发展可行性建议

要加强红色文化资源的保护和整理工作。上饶作为中国共产党的重要发祥地之一，拥有许多红色文化遗迹，包括红四方面军主力部队长征出发地、赣南革命根据地旧址、朱德元帅旧居等。需要加强对这些遗产的研究和整理，归档记录相关历史资料，建立数字化档案库，以便后代学习传承。同时应该加强文物保护工作，修缮历史遗迹，保护革命文物，建立健全红色文化资源保护体系，确保这些宝贵的遗产能够永久传承下去[2]。同时，配合相关政策法规，制定红色文化资源的管理规划，明确管理责任和考核机制，确保红色文化资源的合理利用和传承。

举办红色文化主题展览和活动。可以组织展览、演讲、座谈会等形式多样的活动，邀请专家学者和红色文化传承人讲述故事，展示照片、实物等珍贵文物，让人们亲身感受到红色文化的伟大历史和精神内涵，让更多人了解和感受红色文化的魅力。

注重红色文化资源的教育普及。通过学校教育、社会宣传等途径，向广大学生和公众普及红色文化的知识，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感和认同，同时传承和弘扬革命先烈的英雄主义精神和崇高品质。

依托现代科技手段，推动红色文化资源的传承与创新。结合虚拟现实技术、数字化展示和互联网平台，打造线上线下相结合的红色文化传播模式，使得更多人可以通过手机、电脑等设备了解和体验红色文化，让红色文化走进生活。

4 上饶市红色革命文化传承对当代的意义

4.1 对现代的教育意义

4.1.1 挖掘红色历史，丰富革命教育

红色文化传承需以革命历史为载体，以教育为手段，以人民群众为对象，由长育幼，实现革命文化的代代弘扬。学生学习革命先烈的英勇事迹进而感悟革命精神、赓续红色血脉进而挖掘更多鲜为人知的红色故事，有助于培养正确的历史观。在教育过程中，丰富的革命故事有助于引起学生共鸣，感悟更贴近自身生活的红色文化，提升教育的深度和广度，实现革命教育的生动化、立体化。

4.1.2 培养乡土情怀，汇聚振兴力量

以江西某地为例，教师组织学生亲自参观革命旧址、烈士故居和参与红色歌曲展演。学生在挖掘与探访红色故事的过程中，能够感受身边的红色文化并深刻感悟传承红色文化对于当今美好生活的重要意义，实现红色文化教育融入生活。通过传承地方红色文化，学生可以了解到当地的英雄事迹和革命历史，从而培养对家乡的自豪感，有利于激励当地学生继承红色基因，提升革命老区人民向心力和凝聚力，引导学生们担当乡村振兴重任。

4.1.3 丰富革命叙事，打造红色名片

当地学生学习地方红色文化可以最大程度地连接当地特色的革命故事蕴含的文化与情感。如江西学子可以在井冈山游学、当地纪念馆参观的过程中，充分感受到家乡在革命岁月中的重要贡献，深刻理解“军民团结、艰苦奋斗”井冈山精神。当地学生从当地特色的革命概念中感受中国红色文化的深远意义，理解其中蕴含的特色叙事以及普遍叙事，从而进一步推动当地革命叙事的丰富与发展。同时，地方相关部门进行规划时结合群众的创新性、建设性意见，有利于完善红色文化教育基地建设，打造地方红色文化名片，实现红色文旅以及地方思政教育相辅相成、共同发展。

4.1.4 树立正确观念，践行社会主义核心价值观

红色文化是中国共产党领导广大人民在革命、建设和改革实践中继承中华优秀传统文化、吸收与创新外来优秀思想，创造累积形成的优秀文化。当今世界中，文化软实力竞争处于重要战略地位，国家新一代面临着文化交锋与意识形态渗透。传承红色文化，落实正确的意识形态教育，有助于学生们从小树立正确的人生观、价值观，能为学生未来的成长打好思想基础，使之成为对人民、对社会、对国家有益的人才。学生学习红色文化中丰富的社会主义实践经验，有利于培养学生的民族认同感，对国家发展道路充满信心。发扬红色文化有益于完善学生社会主义核心价值观教育，推动学生践行社会主义核心价值观。革命先驱的英雄事迹给学生们树立榜样，有助于新一代确立为国家与民族的利益而奋斗的宏观目标，共创更加和谐美好的社会。因此，国家新一代要将红色文化与当代国情相结合，积极发挥自身力量，为社会做贡献，促进红色文化与时俱进，促进中华民族伟大复兴。

4.2 对当代人的精神意义

4.2.1 激励拼搏进取，培养优秀品质

传承红色文化需要讲好革命故事，利用红色资源。弘扬红色文化的过程也是将红色基因融入基础人才教育的过程。学生了解红色文化中的丰富精神内核，学习革命先辈艰苦奋斗的品质，培养个人的拼搏意志，勇于创新、乐于奉献、砥砺前行。了解丰富革命故事有助于学生向前辈学习，淬炼优良道德品质，提高自我判断力和善恶分辨力，提升自我修养。

4.2.2 促进团结奋斗，弘扬优良风气

红色文化在党的带领下，由全国人民通过实践，不断丰富，凝结了全国人民的共同价值追求，其中体现的集体主义精神对当今社会也有着重要意义。传承红色文化有助于当代人养成集体奋斗意识，促进当今社会各界力量团结协作、共同解决问题，劲往一处使，实现更加高效的发展。红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，与社会主义核心价值观有着密切关系。红色文化与社会主义核心价值观所宣扬的优良精神品质深度契合。传承红色文化在弘扬共同价值追求的同时，也发挥着凝聚中国力量的精神纽带作用，联结全国人民共同实现中国梦。

4.2.3 坚定理想信念，激发爱国情怀

作为共产党领导人民创造的伟大精神财富，红色文化代表着最先进的社会主义文化资源，是共产党人的精神血脉。当代人民在学习红色文化的过程中了解历史脉络，感悟社会发展规律，深刻了解当今和平安定的社会环境的来之不易。在正确价值导向的引领下，人民群众可以有效抵御负面思想冲击，在世界文化竞争与冲击中坚定理想信念、站稳脚跟。在培养文化自信的过程中，当代人民对革命历史的情感共鸣激发爱国主义情怀，担当民族复兴大任，成为国家需要的社会主义建设者。

传承红色文化促进历史传承，丰富对社会主义接班人的思想教育内容，是地方振兴与民族复兴的精神基底。发扬红色文化不仅是加强当代人思想教育的必然要求，亦是促进人民团结、建设美好社会的必要举措。红色文化能增强民族自信，增强文化软实力，为中华民族伟大复兴提供精神滋养。■

引用

[1] 金婷，秦倩，彭美娟.上饶红色文化资源传承红色基因的路径[J].美眉，2022（13）：103-105.

[2] 上饶市“十四五”文化和旅游发展规划.E00290/2022-00447.

作者简介：郑雨曦，女，江西上饶人，本科，就读于南京审计大学。刘曼殊，女，江西上饶人，本科，就读于南京审计大学。