把心儿打开

于明鑫

一个6岁的男孩，如鸵鸟般躲在窗帘后面，整整一个下午，任凭父母千呼萬唤，始终不出来。

你一定很好奇这个男孩是谁？为什么这样做？

那个躲猫猫的男孩就是我。那天中午，家里来了客人，可打招呼对我而言，却是一场噩梦。

听妈妈说朋友要来，我脑子里像闯进了一群蜜蜂，嗡嗡乱叫——这阿姨我认识，不问好不太好;问吧，“阿姨好”这三个字像一根鱼刺，卡在我的喉咙里，久久吐不出来。怎么办？我的心怦怦乱跳，手心冒着冷汗，惶恐不安地搓着手指，晶莹剔透的汗珠从耳边滚落。那时的我，不仅紧张，还带有几分恐惧，心中不断地安慰自己：她可能只是来一会儿，马上就走了。

正当我胡思乱想时，阿姨进了门。我盯着她的脚尖，脸上淌着汗珠，脸涨得像熟透了的西红柿，一个字也说不出口。偏偏忙于准备午饭的妈妈没有察觉我的狼狈，让我先带着阿姨参观一下。我顿时大脑一片空白，仿佛坠入万丈深渊，呆立在那儿。阿姨似乎发现了我的尴尬，主动提出去厨房帮忙。我飞也似的逃到窗帘后面，再也不肯动一丝一毫……

阴霾的日子，一直持续了很长时间。

直到五年级时，我遇到了他。他就坐在我前面，一下课，便转过来找我聊天。一开始，只是他一个人说，说他捉蚂蚁、喂蜗牛、赏柳絮的趣事，说了整整一周，我才终于开了口。他又邀我一同去捉蚂蚁、喂蜗牛、赏柳絮，一起听他最喜欢的歌《请把心儿打开》……就这样，我们成了最好的朋友。

携手的那些美好时光，明媚了我的心，我的“社恐”被完美治愈。

不再苦苦等待，不再苦苦徘徊，生命也很精彩，开心就会开怀，请把心儿打开，让幸福住进来……

【山东威海市文登区实验中学】

◆点评

习作开篇以一个生动的比喻，让一个内向的小男孩形象成功跃然纸上。中间部分用“卡在喉咙的鱼刺”和“熟透了的西红柿”作比，活灵活现地展现出“我”的尴尬，画面感十足。结尾卒章显志，升华主题。