“一连串动作”写人物特点

谢丽

统编教材《语文》五年级下册第五单元的习作要求是“初步运用描寫人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”。《人物描写一组》中的《摔跤》写小嘎子用上了一连串动作，如“围着他猴儿似的蹦来蹦去”“一叉一搂”“三抓两挠”“钩”“别”，一个聪明机灵、富有心计、争强好胜的小嘎子跃然纸上。我们也试着运用这个方法，选择班上的一位同学，用上一连串的动作，让人物的性格更加鲜明。