新媒体视角下高职院校学生管理策略研究

徐伟伟

摘要：在互聯网覆盖率提高、新媒体传播力日益增强的社会环境下，大学生生活、学习和思维方式都出现了新变化，新媒体环境更是给教育教学工作带来了便利条件。同时，全新的新媒体对学校学生管理工作带来了一定挑战，如何引导学生正确使用网络，获得良好的学习发展，是学校和辅导员需要重点关注的问题。因此，高职学校和辅导员应分析新媒体带来的影响，注重管理思路和方法的优化， 以提高学生管理工作效果。

关键词：新媒体;高职院校;学生管理;策略

在校园高覆盖率的网络环境下，基于移动智能终端的新媒体渗透到了社会生活、工作和学习中，大学生不再局限于书刊、电视等媒介形式，更能应用手机、平板进行信息接受、发布和传递。这样，学生接触的信息更趋于多元化，部分自制力、自控力较差的同学极容易沉迷网络虚拟世界，导致“低头族”群体的出现， 学生在思想、价值观等方面发展容易受到影响。

因此，辅导员教师应对新媒体环境下学生管理工作的新特征、特点加以分析，突破固定管理手段、理念，通过创新学生管理工作提高教育管理水平。

一、新媒体给高职学生管理带来的影响

基于新媒体技术支持，信息分享、交流拥有了更丰富的渠道， 在对舆论监管带来一定压力的同时，为学生管理工作开展打通了新渠道。

比如，通过发行校园“一卡通”学生可以自主完成充值、消费，学校管理人员也可以在合理范围内对学生消费情况进行评估， 针对性地倡导学生避免铺张浪费。

再如，在 QQ、微博、微信等平台的支持下，辅导员教师与学校、班级可以进行实时沟通，对学生日常生活、学习、思想等方面进行关注和管理。

此外，借助新媒体音频互联手段，宿舍管理可以借助视频、拍照形式进行，在发挥监管作用的同时，有效避免了学生生活被打扰。

二、新媒体下加强高职学生管理的策略

（一）借助新媒体调查，实施自主管理

学生自主管理是充分发挥学生参与积极性、锻炼其多方面能力的有效方式。学校和辅导员应立足人本理念，通过新媒体调查学生自主管理意愿，选取自我约束了强的学生实施自主管理，提高管理工作有效性。要针对性地加强自主管理制度的建设，为推进管理工作提高保障。

例如，在评选奖学金、优干时，要专门构建合理化的评选制度，通过综合新媒体调查反馈结果、学生日常学习和表现等内容， 组织学生们完成自主评选，体现管理工作的公平性。

同时，要构建围绕学生开展的自主教育培训机制，由学生会等社团举办线上线下教育培训活动。如理想主题的思政活动、党先进理论学习宣传活动、校园文明清理活动等。

在具体组织形式上，可以由于社团自主负责活动时间、策划、场地、通知等方面，以线上通知、线下校园宣传等形式引导广大学生参与。

对于青年大学生这一学习和发展的最佳阶段，教师要引导大家树立远大的理想，让自主管理队伍严格要求自身，为更多学生们做好榜样和示范，增强学生们的自主管理能力。

（二）远程关注动态，树立先进管理理念

在新媒体条件支持下，学生管理不再局限于学习层面的管理， 更涉及到生活、心理、思想等层面的信息化管理。因此，学校和辅导员教师应主动转变管理理念，找准新媒体视域下管理工作定位，在关注学生技能提升、学习能力等方面的变化时，要对学生素质、道德等层面加以重视，多运用新媒体工具对学生进行关注和引导。

比如，在历年的毕业季，学校和辅导员教师可以通过制定、发放调查问卷，对学生就业方向、规划、兴趣和压力进行了解， 针对不同专业学生的未来方向，为其精准地推送就业经验、招聘企业等信息，帮助其解决就业难的问题。

此外，学校和辅导员教师应引导学生学习正确使用网络的方法，使其运用网络提高学习能力、职业和工作技能，让学生能力更好地与社会需求接轨。

（三）打破虚拟限制，拓展校园活动

在新媒体丰富的信息、娱乐内容支持下，部分学生出现过度依赖网络、沉浸游戏世界的现象，导致其社交能力下降。为了增强学生社交、社会使用能力，学校和辅导员教师应共同组织特色校园活动，开展线上线下思想、文化宣传活动，让更多学生拥有展现个性、特长的舞台。

在校园线上平台上，可以发布活动宣传、时间、地点等信息， 引导学生向乐于交往、积极展现自我的方向发展。例如，组织开展基于新媒体的微电影、摄影竞赛活动，让更多相关社团、爱好者参与到活动中，既能丰富学生的文化精神视野，更能在其他同学帮助下掌握更先进的网络、摄影技能。

通过类似的特色文化活动，能够让学生们以团队形式参与竞赛，培养其团结协同意识的同时，使其掌握更多走向社会、工作的相关技能，促进学生获得全面健康发展。

三、结语

综上所述，新媒体环境下学生管理工作呈现出了新特点，这就需要管理正视新媒体带来的积极和不利因素，钻研新媒体的特点，通过实施学生自主化管理、关注学生多方面动态、开展特色校园活动等方式，发挥新媒体促进学生管理工作效率提高的作用， 向社会经济发展提供更多思想、技术先进的时代新人。

参考文献：

[1] 张晓莉. 新媒体视角下的高职院校学生管理[J]. 记者观察， 2019（15）：121.

[2] 胡淑贤 . 新媒体时代高职院校学生管理现状调查研究 [J]. 产业与科技论坛，2021，20（6）：84-86.

（四川三河职业学院，四川 泸州 646200）