李铁 辽宁省本溪广播电视台
对于广播电视编导来说,其属于一种综合性较强的学科。从事广播电视编导工作的员工,不仅需要具备较强的艺术鉴赏能力,同时还要掌握一系列的美术、摄影等知识。虽然广播电视编导在我国属于一种新兴专业,但由于我国广播电视的高速发展,导致各类影视节目对于广播电视编导应用型人才的需求量都不断增长,所以相较于其他专业来说,广播电视编导已经成为目前受欢迎程度较高的一类专业。经调查结果可以显示,虽然我国大部分高校都开始逐渐在本校设立广播电视编导专业,但由于其不具备较为完善的培养体系,所以在培养工作中会有一系列问题存在影响着人才培养效果。
随着电视媒体行业的不断发展,广播电视编导专业的热度逐渐有所提升。在此背景下,虽然大部分综合类高校以及艺术类高校都开始设立电视编导专业,并对外进行招生,但这些专业基本上都处于初步发展阶段,所以教育部门并没有针对该专业制定较为完善的招生规划以及培养计划。再加上教育部门也没有对该专业进行严格的调控,所以广播编导专业中就出现的学生素质参差不齐,甚至普遍偏低的现象。除此之外,还有一部分高校没有设立较为清晰的专业课程,具体上课内容基本上都是基于媒体选以及新闻学等所规划的。在此教学环境下,不仅学生的学习效果难以得到保障,甚至学校也无法培养出相应的优秀人才。
结合对大部分高校所推出的广播电视编导专业招生模式分析可以得出,大部分就读广播电视编导专业的学生都不具备较为优秀的文化素养。而从招生类别可以看出,对于较为传统的综合高校来说,其在招收电视编导专业的学生时,会以高考文理科成绩为标准进行招收,比如上海交通大学以及山东师范大学等,对于这类学校来说,其所招收的广播编导专业的学生就会具备较高的文化素养。而还有一部分高校会选择以艺术生考试的形式对广播电视编导专业进行招生,在此招生模式下的电视编导学生,其文化素养相对来说就会比较低。
经调查结果可以显示,一些高校完成了广播电视编导专业的设立工作,但相关领导却并没有对该专业进行进一步的了解以及分析,这样一来不仅会对培养方案的规划造成影响,同时也会阻碍教师培养工作的顺利开展。虽然对于广播电视编导专业的学生来说,其在未来的发展过程中具备较为广阔的就业前景,但保证学生顺利就业的前提是科学完善的培养方案。所以高校在对广播了电视编导专业设立完毕后,需要对社会的实际需求情况以及该专业的实质进行深入分析,然后以此为基础对课程内容以及培养方案进行制定,只有这样才可以向社会提供更多优秀的广播电视编导应用型人才。
首先对于教育部门来说,其要针对电视编导专业制定明确的招生规划,以此来向高校提供招生标准。其次,每一所高校在设立广播电视编导专业后,教育部门都要对其开展严格的审批工作,如果部分地区存在布点空区,那么教育部门还要对其进行适当的补充,以此来保证高校可以培养出更多优秀的广播电视编导人才。最后,教育部门要定期对高校的专业能力进行考核,比如高校所具备的培养设备以及培养环境等,只有这些方面满足培养标准后,教育部门才可以批准高校对招生规模进行进一步的扩展。
虽然我国大部分高校开始设立广播电视编导专业,但高校针对该专业所制定的招生模式相对来说比较混杂,所以教育部门以及高校自身,都需要对招生模式进行合理的改革优化,保证招生模式的合理性。在此过程中,对于高等艺术类院校来说,其可以以艺术特长为标准使用专项招生模式完成相应的招生工作。但如果在招生过程中有具备优秀文理成绩的学生,那么高校也要给予其报名资格。而对于办学能力相对来说较高的院校,其可以选择主要面向艺术特长生进行招生,但在实际招生过程中,也不能忽略学生的综合素养。最后,对于办学水平属于中等类的高校,其可以将自身的招生模式调整为文理招生,以便学生的专业素养可以得到有效保障。
如果高校想要向广播电视行业输送更多优秀的应用型人才,那么其所要做的就是结合该行业的实际需求以及未来发展形势,对广播电视编导课程进行不断的完善,使人才的培养效果可以得到保障。比如高校在培养人才过程中,可以选择对“3+1”这一培养方案进行使用,即在三年的时间完成对专业知识的讲解,并要求学生熟练掌握,再利用第四年一年的时间让学生完成实习任务。这样一来不仅学生的专业知识水平得到了保障,同时其还可以掌握一定的专业技能。最后,高校还要不断对教学课程进行完善,比如在其中及时引进多媒体技术以及广播电视行业的最新运用内容,以此来提升学生在广播电视行业中的竞争优势。
总之,对于广播电视编导专业来说,其在社会的发展过程中具备较大的潜力。所以高校所要做的就是对自身的招生制度进行优化调整,同时制定更为合理的培养方案,以此来向社会输送更多的优秀人才,推动广播电视行业的进一步发展。