大学生创业能力培养与优势

王龙

（芜湖职业技术学院机械工程学院，安徽 芜湖 241006）

一、建立专业知识结构

大学生在建立知识结构的时候，一定要注意不能只关注单方面知识面，要完善各个方面的知识。当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程，必须注意如下原则:

（一）整体性原则

专博相济，一专多通，广采百家为我所用。

（二）层次性原则

合理知识结构的建立，必须从低到高，在纵向联系中，划分基础层次、中间层次和最高层次，没有基础层次较高层次就会成为空中楼阁，没有高层次，则显示不出水平。因此任何层次都不能忽视。

（三）比例性

各种知识在顾全大局时，数量和质量之间合理配比。比例的原则应根据培养目标来定，成才方向不同知识结构的组成就不一样。

（四）动态性原则

所追求的知识结构决不应当处于僵化状态，而须是能够不断进行自我调节的动态结构。这是为适应科技发展知识更新、研究探索新的课题和领域、职业和工作变动等因素的需要，不然跟不上飞速发展的时代步伐。

二、创业相关知识的学习

现在是信息时代，大学生很容易就可以从网络上获取创业相关的知识，然而互联网上鱼龙混杂，数据量太大，容易使人盲目，不知道需要什么信息。要获得创业，就可以从以下几个方面下手。

（一）学校

现如今，许多大学都有创业指导课这类关于创业方面的课程，或是讲座，来帮助大学生了解创业，学习创业的基础知识，大学的图书馆里也不乏关于创业方面的书籍，况且大学本身就是个“小社会”，在大学的各种社团活动中也能学到与创业而有关的知识和能力，不经如此，大学中还有一些关于创业的比赛来培养学生对于创业的兴趣与能力。

（二）媒体

作为时常被国家政策所提及的创业，媒体对其自然也有充分的关注，各种媒体每日都会报道与创业相关的消息，经济类、国家政策类、优秀青年等这方面的报道都有着可以借鉴的资料，以及各大学校的官网也潜藏着相关信息。

（三）前辈

商业活动哪里都有，学校小超市的老板，商业街小吃店的老板，甚至是一些优秀的学长，以及从商的亲戚等，这些人都是可以算作创业者，从他们身上直接获得创业的相关知识，询问相关福利，和他们学习也是最直接最有效的方法。

（四）创业实践

大学生在校期间会有各种关于创业的实践比赛，或是学校的实践活动，当然，大学生也可以通过自己寻找兼职或是其他方面用亲生实践来了解创业，锻炼创业的能力，实践出真知。

三、双学位对于创业的辅助优势

学生专业技能对于创业有着很大的帮助，甚至是创业的契机，单一的专业技能肯定比不上两个，两个专业的专业技能相加一定能产生1+1>2的效果，如果只是单一的专业，特别是理工科大学生，缺乏对于金融或是管理等方面的知识，便可以更大限度提高创业的成功率，做一个最简单的比方，在设计一个零件时在设置安全系数的时候既要考虑实用性也要考虑经济，这就需要两个方面的知识,很多高校都设有辅修第二个专业的政策，并授予双学位，这就是大学生可以获得知识面知识结构更广泛、全面。

四、专业知识大赛与创业技能大赛

大赛对于提升相关方面的能力有着很大的作用，不仅如此学校也会提供相应的老师进行辅导，这都是难得的机会。

专业技能大赛，如机械类的cad、proe或是机械创新设计等比赛，都能给学生的知识结构知识面更广，知识层次更深，也有助于学生了解最新的机械制造设备、系统以及制造思路。

创业技能大赛甚至联合部分行业企业设计大赛内容，是比赛更加真实，它给了大学生一个真实的模拟创业环境，是大学生亲身感受创业的流程，增强大学生创业的能力与信心。如全国“挑战杯”大赛已经在很多高校实行了多年了，这些比赛都给大学生这个群体很好的机会去做创业的准备工作。

五、总结

“社会正处在一场大变革中——它是全世界人类创造力和创造精神的胜利。我相信它对21世纪的影响将等同或超过19世纪和20世纪的工业革命!”美国创业学教授、创业学之父杰佛里·蒂蒙斯曾这样说道。

大学生作为最有活力的年轻人其创业能力是具有巨大潜力与优势的，当然，想要创业也不是靠一时热血，空谈误国实干兴邦，应该着重鼓励和引导大学生了解创业的知识，磨砺创业的能力，提升大学生的专业能力与创业能力。