阳光体育背景下的中职体育教学中学生参与度提升策略探析

张佳琦

摘要：随着社会的不断发展，人文素质也逐步提高，人们越来越认识到运动的重要性，新课程改革要求下，素质教育在各个中学如火如荼的展开进行着，体育课程也不例外，为了贯徹落实国家教育部门对中学体育教学中的教学要求，阳光体育运动便走进校园，走进学生。如何提升学生在中职体育课程的参与度成为教师当前探讨的方向。本文则以阳光体育环境作为大背景，探讨分析阳光体育环境下中职体育教学中学生参与度提升策略探析，并提出了几点自己的观点，希望为相关的中职体育教育从业者提供一些思路和方向。

关键词：阳光体育;中职体育教学;学生参与度;提升策略

引言

现如今，各个中学都开始注重体育运动，学校也针对各项体育运动教学展开了一系列的创新与改革。在阳光体育运动的校园环境下，在运动期间不仅是增强了学生的体质健康，还对学生体育兴趣的激发有着重要的意义和作用。这其中，学校中的体育课程教学就占据着极其关键的地位。提升中职体育教学学生参与度，从而培养学生正确的体育运动习惯，增强学生的体质和锻炼意识。

一、阳光体育背景下的中职体育教学中学生主动参与的意义

“阳光体育运动”这个观念是随着素质教育的推行而提出的目的让学生走出教室，走出体育课堂之外还能够进行体育运动的活动，不仅加强学生的身体健康素质，还有利于学生真正走进自然、拥抱自然，体育素养的培养。在中职院校中，由于学生还处于身体和心理成长期，主动参与学校里的体育课程有助于提升学生自己的身体综合素质。此外，俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生自主参与到体育课程中，才能保证体育课堂教学的效率性，教师才能更好地发挥教学任务从而达到教学效果最优化，从而全面改变完善学生的体育素养和自主学习的能力。因此，在阳光体育背景下，有效提高学生在中职体育教学中的参与度是当前体育课堂教学中的必然要求。

二、当前中职体育教学中学生参与度所存在的现状问题

（一）体育教学方法单一、课堂气氛单调

现如今，素质教育已经在各个中小学之间全面推行，进展的如火如荼，尽管素质教育改革中后的成果颇为显著，但是仍有部分教师在课堂教学过程中一直秉持着传统的教学观点，认为中职体育教学中只是根据课题简单的传授基本的动作技巧，教师在体育教学活动中通常采用教师在课堂的开始讲完相关的动作和技能并向学生展示，学生根据教师的动作一个一个的训练，当学生基本对动作熟悉后，教师会让学生大量练习，然后在自由活动，这种教学模式单调而又枯燥，对体育学习的热情也从一开始的高涨也逐渐变得低落，课堂氛围也逐渐变得冷清，久而久之，学生会产生一种对体育课堂的抵触情绪。

（二）学生自身缺乏对体育学科的重视

体育教学在大多数人眼里是一门副科，因为对升学方面没有影响压力因而常常没有引起家长和学生的足够重视，学生对体育课程的理解就是玩，没有意识到体育除了可以锻炼学生的身体，还能培养他们对于事情的专著意志力和体育素养，在中职院校中的学生眼里面体育课就是大家自由活动，对体育教学自身的忽视导致整体参与度不高。

三、阳光体育背景下的中职体育教学中学生参与度提升策略

（一）加强学生对体育学科的重视，增加参与度

提高学生对于体育学科的正确认知，让学生了解和重视体育学科的教学带来的重要性和必要性，首当其冲要做的便是学校和教师要加强学生体育知识普及。学校应利用多种方式宣传，例如：在校内期刊或校园报纸上鼓励师生发表关于中学体育的文章和故事，并对发表文章的师生给予奖励和表扬，让全校的教师和学生都了解基本的内涵特征，树立一个正确的体育健康意识，在校园的宣传栏上，体育社团可以在体育老师的协助下尽可能多的张贴一些体育健康知识的科普，用漫画和故事类等趣味文学吸引学生驻足观看。学校还可以组织有关体育健康为主题的手抄报比赛的大型比赛活动，不仅激发学生的体育学科的学习兴趣，还有利于提高学生的参与度。

（二）创新教学方式，激发学生学习兴趣

时代不断发展，21世纪的今天中国已经步入了互联网高速发展的时代，信息技术化也影响着我们日常生活的方方面面，吃喝玩乐样样离不开网络时代。不仅对我们的生活产生了极大的帮助，在教育方面也带来了不少便利，教师利用网络资源，能找到的学习素材和教学形式越来越丰富，可以利用不同的教学模式来激发学生的学习兴趣。例如：在教授《篮球投篮动作教学》这一课题中，教师先可以让学生在教室内通过多媒体教学，展示投掷篮球的用力顺序、多种动作姿势和关于篮球运动对于身体健康的有益之处等相关的科普知识以及NBA这种大型篮球运动比赛视频，增加学生学习兴趣，再让学生到户外分组队进行篮球投掷的练习，教师在一旁可以指导学生在投掷过程中出现的错误，教师在教学过程中可以带领学生设计多种篮球活动的游戏，绕杆、运球等不同方式锻炼学生动作的协调和连贯，还提升学生的团队合作能力。从而有效的增强学生在体育教学的参与度。

四、结束语

综上所述，中职学校的学生身体和心理都在迅猛的发展阶段，体育教学对树立学生正确的体育健康意识、提高学生身体体格的基本素质都有着举足轻重的作用。作为体育教师，要加强学生对体育学科的重视程度，创新体育教学的教学方法，才能增加学生在体育教学的主动参与度，体育教学的有效性也有所保障，为学生素质的全面发展展奠定良好的基础。

参考文献：

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