教育技术装备的管理信息化

摘要：教育技术装备管理信息化事业对于每一个地区来讲都十分关键。如果教育技术装备管理的情况不够明了，就很难有根据的进行教学设备的调配，就有可能会出现教学设备的供应不及时的现象。一旦这种现象发生在基础教育的发展过程当中，就有可能会出现师生日常教学秩序的混乱。技术装备管理是基础教育的发展的基本保障，做不好技术装备管理信息化，任何学校都很难制定出合理的教学方案。也就是说，教育技术装备管理信息化事业，和整个地区的教学质量息息相关。为了能够实现全面建成小康社会的宏伟目标，提升全市教学信息化的程度，我们需要做好教育技术装备管理信息化建设。

关键词：基础教育;技术装备管理;信息化建设

前言：

教育局的技术装备管理对于改革学校来讲都具有无比的重要性。技术装备管理工作的好坏，决定了一个地区的整体教育水平。实际上，技术装备管理信息化工作不仅仅需要专业的知识以及严格的职业素养，还需要耗费大量的资金。如果教育局的资金都周转不过来，自然很难提高相关人员的专业素养，也就很难推进技术装备管理的信息化建设工作。本文当中，我们将对教育技术装备信息化管理信息化相关问题进行介绍，希望可以起到一定的帮助作用。

1教育技术装备管理信息化面临的主要问题

1.1缺少完备的信息化设备管理系统

就目前的状况来看，本市海没能建立一个完备的教学技术装备管理系统。这就导致了教育技术装备管理信息化建设始终存在着硬性条件的不足，需要我们采取相关措施进行解决。现代社会，库管信息的处理对于效率和精确度的要求十分高。目前来看，本市的教学设备技术装备管理明显还达不到这样的要求。很多时候，我们的技术装备管理还仅仅是停留在一个很落后的阶段，根本没能采取有效的措施来进行教学设备资源的调配，这样，我们的基础教育工作自然很难做好。

1.2教育技术设备管理信息化的实现缺少专业人才

在教育技术装备管理信息化建设进程当中，从业者需要很高的专业素养。从业者应当对技术设备在基础教育中的的重要性有着深刻的理解，还需要对技术装备管理的大致流程十分熟悉。教育技术装备管理并不是一件手到擒来的事情，在进行教育技术装备信息化管理的过程当中，有着许多的管理难点。在这其中，对从业人员的管理实际上是最难的。如果一个人的工作出现失误，就有可能会引发剧烈的蝴蝶效应，影响整个技术装备管理系统的运行。因此，能够毫无差错的完成自身任务的专业人才是比较少的。这样看来，人才缺失这个问题是我们应当重点解决的一个重点问题，我们应当采取一切措施来对此类人才进行培养和引进，来确保教育技术装备管理工作的顺利进行。

1.3教育技术设备管理信息化的实现需要更多资金

教育技术装备管理信息化是一项及其繁杂的工作。由于资金的缺乏，本市的一些学校还没能够及时的将本校的技术设备情况记录到系统当中。当然，现有系统的服务器容量不够，不足以容纳如此繁杂的信息也是相关工作难以继续开展的一个重要原因。这也是为什么我们需要大量资金支持来进行信息化建设。

2教育技术装备管理信息化建設问题的解决措施

2.1制定教育技术装备管理信息化建设计划并严格把控进度

有了一个严密的计划，我们在技术装备管理信息化的过程当中才会有所根据，技术装备管理进程才会更加的顺利。如果不能够提前做好规划，并严格按照计划执行，我们的教育技术装备管理的信息化建设将会遇到一些困难。我们目前已经可以利用互联网技术进行系统建设进度的把控，从而达成缩短工期的目标。在系统开发现场，每一天都会有很多的人员或者是设备在进行工作，伴随而来的就是巨大的损耗和资金的消耗。一旦出现了施工计划的一些失误而导致了工期延长，往往就会严重的影响到学校、教育局、师生等多方的利益。而互联网工程的管理技术，就可以帮助我们很好的解决这个问题。

2.2培养专业人才

我们要想完成教育技术装备管理信息化建设，就离不开对于信息化管理系统的构建和维护，离不开档案数据的采集和处理，也离不开对于教学设备管理信息化过程的进一步宣传以及与客户的深入交流。这就需要我们培养大量的计算机人才、设备维护检修人才、学校反馈信息收集人才。要想将这方面的工作做得更加完美，需要加倍的努力。我们目前急需要做的，就是培养专业的人才。现阶段从事教育技术装备管理的工作人员，往往都不能够很好的适应信息化的技术装备管理模式，所以开展相关工作就会显得效率很多，更有甚者会出现一些低级的错误导致一些不良后果。为了能够解决这方面的问题，一批高素质的从业人员使我们目前所必须的。有了高素质的工作人员，不仅仅相关工作的开展会更加的有效率，与用户之间的沟通也会变得更加流畅。

2.3调拨专项资金对教育技术装备管理信息化进行支持

国家、社会需要对这方面更加关注，调拨专项的资金帮助教学技术设别管理的信息化建设工作。毕竟，对于技术装备管理系统的投资都会转换成为巨大的效益。缺少资金，不仅仅很难完成信息管理系统的建立和维护，工作人员的薪酬水平也就难以提高。如果不能够保证信息管理系统的运行良好以及从业人员待遇的优厚，我们的教育技术装备管理信息化建设工作将会逐渐的失去支持，从而达不到预期的效果。避免这种现象出现的最好的也是最简单的解决办法，就是调拨专项的资金。有了专项资金的推动，相关系统的建设将会更加的顺利，从业人员的工作热情也会得到前所未有的提高，教育技术装备管理信息化建设工作也就不会成为一个难题了。

结语：

信息化教育是我国目前基础教育发展的必要趋势，这离不开技术设备的支持。但是，由于教学技术设备的应用过程需要的资金比较多，面向的学校也情况不一，所以相关的技术装备管理经常是缺失的。工作效率不够的问题，严重阻碍了信息化技术设备管理的进一步普及。因此，我们需要加快教育技术装备管理信息化建设。为了做到这一点，应当建立一个完备的设备管理维护体系，并需要多这方面加大监管力度和重视程度，保证设备的情况良好。

参考文献：

[1]陈朝晖.江西省举办教育技术装备管理信息化平台应用培训班[J].实验教学与仪器，2019，36 （Z1）：59.

[2]杨卓达，杜云天，李芯蕾.我国教育装备质量提升的路径探索[J].文学教育（下），2019 （06）：60-62.

作者简介：吉晓光（1970.5.10）女，汉族，吉林省松原市人，高级经济师，成人大学，从事教育装备中心干事工作。