影响雁塔区少儿足球发展的因素及对策研究

王晨星

摘要：足球运动是全球参加人数最多的第一大体育项目，也深受广大青少年的喜爱。在校园足球发展良好的背景下，西安市少儿足球运动开展的如火如荼。但是，在少儿足球运动开展过程中仍出现了不足之处，本文将采用文献资料法、数据统计法、问卷调查法、访谈法对雁塔区的校园足球进行研究，找出其中的不足之处，并对其进行分析。

关键词：校园足球;西安市;雁塔区

一、前言

为了进一步研究影响雁塔区少儿足球运动进一步发展和普及的一些因素，为了推动、促进雁塔区少儿足球的发展。本研究从学校和学生两个方面进行研究，揭示出一些影响因素，總之本研究通过对雁塔区少儿足球发展的研究，旨在为我国青少年足球运动的发展打下基础，为相关理论研究提供一些参考依据。

二、结果与分析

（一）雁塔区校园足球运动开展的基本情况及影响因素的调查

1.雁塔区校园足球的发展现状

目前，雁塔区小学校园足球发展现状并不乐观，主要表现在学校对校园足球的支持程度不高，一些学校注重升学率，忽视足球运动的开展，家长关心孩子文化课成绩，认为开展足球活动会占用学生的学习时间，学生对足球的认知不明确，参与性不高，这对雁塔区校园足球课程的开展具有极大的阻碍作用。

2.雁塔区校园足球运动的经费投入情况

西安市是中国足球协会市级会员城市，又是全国校园足球布局城市之一，国家对西安市小学校园足球运动的开展尤为重视。目前，雁塔区的校园活动经费由省体育局和教育厅联合商议确定，每年下拨到区的活动经费为300万元，资金相对充裕，能够为校园的发展提供有力保障。

（二）雁塔区各学校校园足球开展的基本情况及影响因素的调查

1.雁塔区小学校园足球场地设施情况

场地及器材配备是保障足球运动开展的基本前提。现对雁塔区小学足球场地及器材配备情况展开调查，调查情况见表1。

表1显示，雁塔区小学教学场地基本满足学生的教学需求，2所小学拥有标准草坪，1所学校拥有标准人造草坪足球场地，1所学校足球数量达标能满足课堂足球需求，1所学校球门设施配备齐全。在访谈中得知，学校场地在体育活动高峰期，学生人数较多，不利于足球运动的开展。

2.雁塔区小学校园足球师资配备情况

（1）小学足球教师年龄情况

由调查数据可以看出，雁塔区小学足球教师队伍年轻化趋势明显。体育教师年龄在30岁以下的占总人数的40.00%。40岁以上的教师有4人，占到总人数26.67%。30-40岁的人数也较少，占到总人数的33.33%，因此，雁塔区小学足球教师年轻化趋势严重，具有较大发展潜力大，能够学校体育的发展提供了师资保障。

（2）小学足球教师教龄情况

通过调查得知，雁塔区小学足球教师在15年以上的只有1人，在11-15年之间的有3人，6-10年之间的有7人，5年以下的有4人，大部分教师从教年限较短，没有足够教学经验，同时访谈中发现，一些教师是从其他专业调入足球课堂教学，虽体育教学经验丰富，但足球授课经验不足。

（3）小学足球教师职称结构情况

由调查数据可知，有40%的教师具有初级职称，无职称的人数最少。具有中高级职称教师可达到教师总人数的46.67%。说明，雁塔区小学足球教师的职称结构基本合理。

3.雁塔区各学校对校园足球运动的支持力度调查

调查研究，仅有2所学校对校园足球运动特别重视，经常组织校队参加校内外足球联赛。在开展过程中遇到问题学校对此非常支持，还有一所学校组织过校园足球专题讲座，但还有两所学校对以上活动均不支持，因此，校园足球的开展受到了严重的阻碍。

（三）雁塔区学生参与足球运动的基本情况及影响因素的调查

1.学生对校园足球运动的喜爱程度调查

在对喜欢足球运动的少儿访谈中得知，有一部分少儿是为了应付家长和陪朋友才参加足球运动，并不是真正的喜欢足球运动，针对此情况，应该及时积极进行引导，使其真正因热爱才参加足球运动。

2.学生校园足球运动的参与度调查

表2数据显示，雁塔区少儿参与足球运动的频率并不是很高。

3.学生参加校园足球运动的动机调查

研究得出，雁塔区少儿参加足球运动主要是为了兴趣爱好和自信心的建立。通过以上这些信息，足以表明雁塔区少儿参加足球运动的动机比较明确，教师在课堂上也要积极端正学生的参与动机，让学生积极参与足球运动，真正感受到足球运动的乐趣。