一个学生的院坝课堂

◇ 文|本刊记者 图|

适龄儿童读书、上学，接受义务教育，是法律赋予的权利。但还有一部分孩子，却因为身体等原因不能像其他孩子一样正常到学校入学。为确保他们享有接受义务教育的权利，彭水苗族土家族自治县组织当地各中小学校为他们提供送教上门服务，并完善其学籍，破解“因病畏学”。在彭水，有400多个无法正常上学的孩子，在送教老师的帮助下重新开始了学习，而且增添了克服困难的勇气和信心。

School-age children are entitled to read books, go to school and receive compulsory education.Yet for some children, due to physical limitations, they cannot go to school to enjoy the education as other normal kids. To ensure their rights to compulsory education, Pengshui Miao Tujia Autonomous County organized local primary and secondary schools to provide these vulnerable kids with home delivery education, and completed their school registration process, thereby"erasing their fears of learning because of physical limitations". With the help of these teachers,more than 400 children who were unable to attend school in Pengshui resumed their studies, and gained confidence and coverage to tackle future obstacles head on.

5月13日，星期一，彭水。连续多日的阴雨总算停了，云层中透出微微的阳光。

中午十二点，彭水郁山镇中心小学的王世勇老师上完上午的课，匆匆吃过午饭，回办公室拿起一个早就准备好的塑料袋，准备出门。

这一天，是王老师送教上门的日子，透明塑料袋里装着的都是要用的教材。

临出门，王世勇望了望天，迟疑了几秒钟，往袋子里塞了一把伞。下午他要走上一个半小时的山路，下雨就麻烦了。

送教上门 Home Delivery Education

从郁山小学出门左转，沿着街道走上半个多小时，就会看到一座铁索吊桥，过桥之后就全是泥泞山路了。

王老师上门送教的对象叫陈小敏，今年8岁，四年前因为一次突然的高烧，被检查出患有先天性癫痫。此后她就经常发病，有时候甚至一天就会发病4次。刚上学的时候，陈小敏由父亲接送，她上课的时候父亲就守在教室外。可自从前年父亲患病去世，妈妈黄开玉忙于农活生计，实在抽不开身陪她上学，陈小敏只得在家休学养病。

去年开始，彭水教委安排专门的老师为残疾、患病儿童送教上门，负责陈小敏的有4个老师，王世勇作为全科老师，是上门次数最多的。

雨后的山路特别泥泞湿滑，约莫又走了一个多小时，远远就看见半山腰的一个槽口地带，有一间白色的平房依靠着茂密的山林，那便陈小敏的家。

“王老师，王老师，你来了……”可能是听到了我们的谈话声，一个小姑娘早早地从屋子里跑出来，径直跑到王世勇面前，笑呵呵地把手中的作业本递给王老师。这个扎着两个小辫子、皮肤黑黑的小姑娘，便是陈小敏。

01 陈小敏听到有人讲话，很远就知道是王老师来了，拿上作业本交给王老师

02 去陈小敏家要在山路上步行一个半小时

小姑娘神情紧张地看着王老师检查作业本，直到听到老师的表扬，才舒展皱起的眉头，露出天真的笑容。

这笑容，让人完全看不出她是一个患病的孩子。

院坝课堂 Classroom on the Courtyard

在堂屋正对门口的位置，小姑娘早早地就摆上了一张方桌和几根板凳，方桌不大，放着几本书和几支铅笔。见老师看过了作业，小姑娘便急着拉王老师给她讲课，

今天的教学内容是加减法。

王老师拿出绘有鸟儿的彩印图片，问陈小敏：“这张图上有几只鸟？”

“一只。”

“那这张图上有多少只鸟？ ”

“一只。”

“那总共有几只？”

“两只。”

“那一加一等于几？”

陈小敏扳着手指头，想了一阵子。

03 王老师为陈小敏特制的教案

04 陈小敏给记者展示她的作业

05 王老师给陈小敏讲课

由于患病，就算是简单的算数，小姑娘学习起来也比较费力，一堂课的内容也需要很长时间才能消化。

见陈小敏没有想出来，王老师微笑着又耐心讲了一遍，引导陈小敏慢慢思考。

胡静林：2011年中央财政安排在西部地区的水利投入大概是660亿元，占整个中央财政水利总投入的36%。除了水利口安排的以外，还包括南水北调、国土资源中用于农田水利的。在农田水利方面，大概也是占33%左右。下一步，中央财政要继续加大力度：

“是二？”

“对的！”王老师笑着说道。

听到王老师的鼓励和夸奖，小姑娘也乐呵呵地继续看着书上的内容。

“虽然她上课吸收内容速度慢一点，但是这都没关系，会越来越好的。”在王老师的教案上，陈小敏每次上课的内容都安排得仔仔细细。

王世勇去陈小敏家的时间并不固定，有时候是课余，有时候是周末，但每个月都会保证来这里两次。同时，每个星期他都会打电话，陪小姑娘聊聊天。

培育梦想 Nurturing the Dream

陈小敏家方圆一公里都是山林，没有其他住户，也没有玩伴。所以一旦家里来了客，小姑娘就自动变成“话痨”。这不，趁着休息的间隙，她拉着王老师说个不停。

“我妈妈上次干活的时候，刀把手切了。”小姑娘神情伤心地指着自己的手背说，“现在都还没好。”

“就你话多，病好了就可以去上学了噻。” 妈妈黄开玉嘴上责怪着小姑娘，眼里却是笑眯眯的。

大多数时候，黄开玉都是坐在院坝里，静静地望着女儿上课。在她心中，女儿一直是个暖心开朗的小姑娘。

丈夫去世，女儿患病，沉重的负担全落在这个瘦小的农村妇女一人身上，靠着家里的5亩玉米地，日子过得很艰苦。她家因此也成了村里的建卡贫困户。

06 铁索吊桥是陈小敏家与外界联系的必经之路

不过，现在情况正在改善。去年，郁山镇政府安排黄开玉清扫马路，每个月1000元，今年又安排她当了周围山林的护林员，每年又有5000元的收入。今年，她家也将脱贫。

最让她高兴的，是女儿的病情正在逐渐好转。

今年3月，镇政府安排陈小敏到重庆主城的医院治疗，“她的病已经基本得到了控制，已经两个月没有发病了。”说到女儿病情的变化，黄开玉言语中满是安慰，“现在，还有老师专门到家里教她读书。”

和王老师相处的这段时间，小姑娘也有了自己的愿望，“我以后也要当老师，就当小学老师！”

“好，好，那你现在先跟着王老师好好学习。”黄开玉说道。

“要得！”小姑娘望着王老师，笑得很开心。