初中学校德育管理的探索创新

翁素华

（广东省陆丰市碣石第二中学，广东 陆丰 516545）

如何才能促进初中生的全面健康发展？初中学校不仅要高度重视教学工作，注重办学质量的提升，还要不断完善德育管理的制度、措施，做好德育管理工作。在素质教育背景下，对人才培养质量提出了更高的要求。因此，初中学校就需要基于办学实际与学生实际，不断创新德育管理。

一、初中学校德育管理的重要意义

初中学校德育管理的重要意义主要体现在以下方面：其一是顺应素质教育的要求。在素质教育背景下，既要注重学生科学文化素质的提升，又要注重学生德育水平、综合素质的增强。在此背景下，初中学校就需要树立先进的教育理念，牢牢把握工作核心，尤其要贯彻落实好德育教育管理措施，科学高效地开展德育管理工作，充分顺应素质教育要求；其二是推动学生的全方位发展。德育教育是初中学校教育中不可或缺的组成部分，只有不断改进、不断完善相关的制度措施，牢牢把握工作核心，才能有效弥补德育教育不足，奠定学生全方位发展的基础，使学生以后更好地学习、工作。

二、如何创新初中学校德育管理？

（一）创新德育管理方式

德育教育是初中学校教育工作的重要组成部分，对学生健康成长成才，以及学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。初中学校在具体创新德育管理时，不仅要积极完善相关的管理制度，确保一系列工作的制度化、科学化、规范化，还要灵活运用各种形式，如：课堂教学形式、课外实践形式，不断创新德育管理方式。如：可以有效利用合作学习法、任务驱动法、案例分析法等等，不断创新德育教学方式，目的是有效激发初中生参与学习的兴趣与热情，增强初中生的主动参与度，使初中生不断地获得成就感，更大地激发初中生的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养他们独立探索、勇于开拓进取的自学能力，切实提升德育管理工作水平。

（二）与家庭紧密联系、密切配合

德育管理并不是一蹴而就的，它是一项复杂且需要长期坚持的工作。单纯依靠学校实施德育教育是远远不够的，其很难实现理想的德育管理效果，而要是单靠家庭来实施德育教育，再加上缺乏专业指导，就非常容易出现各种问题。因此，要想全面增强初中学校德育管理效果，最好是把学校与家庭有机结合，加强两者之间的联系。具体如何做呢？其一是充分明确学校与家庭合作的目标，其实就是树立学生正确的思想观念与道德认知，提升学生的道德水平，为学生的人生道路指明正确方向。让家庭与学校朝着一个目标共同努力，初中学校在实施德育教育时要充分发挥家庭的作用，加强双向交流，目的是共同为学生的德育教育献计献策，从而真正实现德育管理效果的全面提升；其二是定期举办教学开放日。要想加强家庭与学校之间的联系，使家长深入了解学生的具体学习情况，真正参与学校德育管理，初中学校可以定期向家长开课，各班班主任要把本班学生近期的学习、活动等各种情况详细介绍给家长，同时明确告诉家长如何才能更好地实施德育教育，使家长知道如何配合学校的德育管理。如此，才能发挥出两者的力量。

（三）增强学生的自我学习、自我管理意识

初中学校应注重引导学生，培养他们良好的学习习惯和思考习惯。注重学生自我修养的加强，让他们努力学习科学文化知识，快速掌握正确高效的学习技巧，同时加强自我学习，提升自我管理水平。如：创造各种机会，让学生在各种途径中自我激励，引导学生积极参加各项丰富多彩的活动，如：运动会、背诵比赛、朗读比赛、唱歌比赛、写字姿势比赛、再加上平时的活动课等等，这些活动都给予了学生展示自我的机会，以及培养自身荣誉感的机会。如：把一些课堂交给学生，树立任课教师的指导意识，通过指导让学生知道：如何去安排这一节课。通过安排，让学生们有事干，让班级干部各司其职，形成习惯，这也是学生加强自我管理的有效途径。另外，还要不断丰富学生德育方面知识，使学生的头脑得到充实，思想道德水平得到提升，奠定以后学习、发展的基础。

（四）以以人为本为核心

初中学校德育管理创新的关键是始终坚持以人为本的教育理念，说白了就是紧紧围绕人，以人的需求为出发点，推行人性化的教育管理模式。如：建立班级QQ群，拓展学生参与德育工作的空间，积极鼓励学生在班级QQ群中发表一些励志性的话，同时要求学生认真观察日常生活，对于在生活中见到的一些好人好事，可以在QQ上大力宣传，让班级中更多学生了解这些好人好事，从而帮助他们树立健康向上的人生态度。另外，初中学校的相关工作者应该与学生处于平等位置，深入学生中去，与学生敞开心扉地沟通交流，如：选择一些社会热点问题，把自身内心的真实想法说给学生听，引导学生正确分析这些问题，在分析和解决这些问题的过程中潜移默化地渗透德育，以自身积极健康、阳光向上的人生态度影响学生，使他们在无形中养成良好的行为习惯，树立正确的思想观念、道德观念，从而切实提升德育工作的实效性，增强德育管理效果。如：开设单向互动平台与学生匿名互动，这样学生也会完全敞开心扉，说出自己内心的真实想法，在彼此对话过程中就可以积极渗透德育教育，潜移默化地培养学生的道德情感。

结束语：

综上所述，在新时期下，要想更好地贯彻以人为本教育理念，进一步推动初中学校教育改革，创新初中学校德育管理显得尤为重要。初中学校应严格依据学生实际，在具体管理过程中不断研究，不断探析，不断创新，力求把德育工作落到实处。