地方院校成人高等教育网络教学探索与应用实践

田东丽

（天津市河东区职工大学，天津 300170）

一、地方高校成人高等教育教学活动在线课程资源概述

由于成人高等教育课程是一门比较严格的课程，在成人高等教育课程的过程中，有必要将成人高等教育课程的课堂培训和课外培训相结合。为了促进新媒体时代大学生综合素质的培养。成人高等教育课程是一种科学学科，其性质也较为特殊，因此在加强学生专业技能的同时，也要培养其良好的综合实践能力，通过这种方式，中等职业学生可以更好地培养具有专业素质和实践技能的高素质人才。

网络教学是教学老师通过对课程设置的考量、学生综合能力的认知而采取的一种教学模式。这种教学方式可以帮助成人学生了解他们的优点和缺点，并帮助他们相互学习。此外，与传统的教学方法相比，网络教学方法更加灵活，更容易提高学生的学习兴趣。地方高校成人高等教育教学活动的网络教学，是在地方高校成人高等教育课程中充分发挥网络教学新教学方法的优势。培养地方高校成人高等教育专业学生综合能力。

二、地方高校成人高等教育网络教学现状分析

（一）在当地大学教育中使用较少的在线课程

受到传统教学方式的影响较大，很多地方院校教师特别是年龄较大的教师，都没能充分了解网络教学在地方院校成人高等教育教学过程中的优势所在，不愿意改革和尝试新的教学模式。此外，还有一部分地方院校教师即使能够接受网络教学这种教学方式，但由于其本身接触网络教学的时间不够长，导致他们并不能高效的应用微课这一教学方式。因此，我们可以看到，我国教育部即使对地方院校网络教学教学投入了较大的资金，但现在看来，获得的教学成果仍然非常有限，在线教学在地方高校成人高等教育教学中的应用相对较少。

（二）网络教学在地方高校教学中的资源较少

调查发现，在线教学在地方高校成人高等教育教学中的资源较少，但是内容很多都是重复的，降低了地方院校学生对上课的兴趣。究其原因，主要是因为地方院校的老师们搜集和整理微课资源的时间很有限。同时一些年龄较大的中职老师，对于网络教学这种对计算机技术和信息化技术水平要求较高的教学方式不太适应，这导致教师在线教学资源的重复率更高，这也大大降低了中等职业学生对成人高等教育课程的兴趣。此外，由于网络教学这种教学方式需要教师去上网搜集信息和教学内容，而且在制作网络教学课件的时候需要遵循一些网络教学资源设计原则，这对一些年长的成人高等教育教师来说也是一个巨大的挑战。

三、地方高校计算机教学活动中在线课程资源的开发与应用

（一）将在线课程资源与地方高校成人高等教育专业的教学目标相结合

在地方大学教育中，成人高等教育课程的教学目标是使学生掌握成人高等教育的基本知识。培养学生的基本应用和操作技能，培养学生解决实际问题的能力。将网络教学融入课堂中，需要做好其与教学目标的结合工作。利用网络教学让学生更多地了解成人高等教育基础知识，促进学生掌握成人高等教育类相关办公软件操作技能，培养实践能力。在网络教学的指导下，作为信息技术的代表，学生可以逐步学会用计算机来解决实际问题。例如，当教师在基础审核中谈论总帐和详细分类帐的并行注册时，可以在课前录制一个五到十分钟的网络教学，通过这种在线教学，学生可以更好地为学前教育做好准备，让学生了解应付工资的相关定义。为更好地学习重点知识打好基础，在课堂教学过程中，教师应认真总结学生无法理解的知识点，然后为相应的知识点创建在线课程资源，帮助学生逐一突破难点。此外，教师可以创建使用在线教学知识解决实际问题的课件，使学生更好地结合自己的知识和生活实践，提高学生的实际应用能力。

（二）建立教师网络教学生产队伍，建立地方高校人才成人高等教育网络教学体系

鉴于成人高等教育专业课程的强大实践特点，单纯基于机械实践的学习方法远远不能满足学习要求，也浪费了大量的时间和精力。网络教学教学方法的出现解决了地方院校教学中出现的教学内容难以理解的问题。在网络教学教学的实际应用中，由于种种原因，地方院校人才成人高等教育网络教学系统尚未有效构建，网络教学生产团队尚不成熟。为了实现网络教学的教学效果，有必要积极建立教师网络教学生产团队，建立地方院校教育网络教学系统体系。当教师在线课程资源制作团队制作在线课程资源时，首先，我们应该合理地确定在线课程资源的主题。选择最适合网络教学的内容，并创建在线课程资源。通过合理准确的选题，可以更好地解决传统教学中无法解决的教学问题;其次，基于网络教学的适应性，我们将建立各种在线课程资源。

四、结束语

成人高等教育专业课程是一门比较严谨的学科。由于信息技术在我国的飞速发展，作为学习实践性知识和技能的地方院校，就要将网络教学这一实践性和应用性较强的教学方式重视起来，通过这一新兴的教学的方式，提高当地大学生自身成人高等教育的专业素质。总之，在新课程标准的背景下，网络教学方法的出现和应用可以大大提高教学质量。网络教学方法还可以提高地方院校学生的团队意识和相互合作精神，最大限度地提高地方院校学生的学习兴趣。在线课程资源的教学方法在地方高校的教学中发挥着重要作用。