浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

陈冬平

（江西省新余市渝水区新溪小学，江西 新余 338005）

写作文是对事物的一种表达方式，是小学生集中学习的一项内容。小学生想要写出一篇好的作文很难，因为他们不知道怎么去表达，这样写出来的作文往往逻辑混乱，写不出他们想写的内容。因此教师就要付出更大努力去开辟出一条能提高学生写作能力的途径，令学生的作文逻辑得到质的提升。绕来绕去还是只有阅读才能让学生的作文提高，阅读可以增加学生的知识和修养，可以增长学生的见识，可以让学生的思维开阔，从而更上一层楼，令学生写作时不再词穷不再表达不清，能轻轻松松写出自己想写的内容。

一、小学作文中课外阅读的重要性

（一）课外阅读与练习结合的重要性

著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”，作文的能力想要提高还得靠书籍。只有靠课外阅读提高知识水平，写作的时候才能文思泉涌信手拈来，准确地表达出自己的意思，令学生作文的逻辑清晰语句通顺，从而完成一篇优秀的作文。想要写好作文，阅读和练习缺一不可，作文能力必须要实打实的练习才能逐步提升，只靠阅读是远远不够的。学生在平常的阅读过程中要仔细感受作者所抒发的情感，注意作者写出的好词好句以及段落结构和整体的逻辑顺序。然后就要结合之前的阅读让学生自己写作练习。想要知道学生在写作中的缺点，就必须经历一次次锻炼，然后再针对学生的短板做出有效的训练，从而提升学生写作文的能力。不积硅步无以至千里，脚踏实地的练习才能令学生知识网络扩大。

（二）课外阅读充分调动学生的学习积极性

课外阅读的内容往往不像课本那么枯燥，学生们选的都是自己想看的内容，因此学生们对待课外阅读的时候要比课本认真的多，这是小孩子特有的好奇心理，由此可见课外阅读对多么的重要。因此，老师应该多了解学生想看哪种类型的书，给学生的课外阅读留出充足的时间，了解学生的心理需求，让学生们养成正确的读书习惯，做好课外阅读的领导作用。只有老师的认真教导还不行，只有经过学生自己的领悟，才能产生对课外阅读的浓厚兴趣，阅读能力会不知不觉的得到提高，在阅读过程中会能够摘抄、推磨和写读后感的良好阅读习惯，在写作时妙语连珠妙笔生花，那都是很平常的事情，写作时不再出现词穷，不用再去一个一个的抠字眼，课外阅读带来的好处就是这些，学生们的写作能力在慢慢提高，知识储备在一点一点的丰富，都是因为课外阅读在潜移默化的对他们产生着影响。

二、如何提高学生的课外阅读量

（一）如何从家长方面提高学生课外阅读量

在应试教育的大环境下，许多父母只看孩子学习成绩的变化，根本不关心造成孩子学习成绩变化的原因。父母们只希望看到自己的孩子拿着课本努力读书，而不希望看到孩子拿着课外书认真阅读，这种念头对孩子来说非常可怕，因为这断绝了一切他们能从生活中获得知识的途径，将孩子的好奇心与想象力一同束缚，扼杀了孩子写作能力提升的机会。如果不想这样的情况发生，老师就要对家长们做出正确的引导，让他们明白教育孩子的正确方式。只有老师和家长一同对孩子进行课外阅读的教育，对孩子进行课外阅读提升知识水平做出肯定，孩子的写作能力以及学习成绩才能提高，才能令家长们对自己的孩子满意。

（二）合理安排课外时间提升学生课外阅读量

除去家长的阻碍，学生们的课外时间还要被作业占领很多，如果老师们不能协商合理安排学生们的课外时间，许多课外作业将会缩短学生的课外阅读时间，从而使学生的课外阅读效率大打折扣。没办法进行正常的课外阅读，学生们就无法增加自己的知识储备，但是如果让课外阅读成为课外作业，令学生的休息时间缩短，时间一长，学生们就会厌恶课外阅读，对课外阅读失去兴趣，从而使课外阅读失去它原有的作用。因此，老师们要对学生的课外时间进行商议然后合理安排，令学生们把课外阅读当成是一种爱好，提升阅读效率，从而使学生们的写作能力提升。

三、课外阅读能增加学生的文学素养和知识水平

课外阅读可以陶冶情操，提升学生素质和修养，能让学生的思维活跃视野开阔。课外阅读还能丰富学生的词汇，增强学生的语言组织能力，使学生写作逻辑变得清晰。课外阅读还有一个好处就是能让学生沉下心学习，不受电视、电脑等事物的诱惑，阅读可以把学生带到知识和语言的海洋中畅游，学生在读着自己喜欢的书时，也同时在接受书中的思想，从而无形之中就刷新了学生的思想和认知，然后运用到写作之中，增加学生们的文学素养和知识水平。

四、结束语

小学生还正处在智力与心理的发展阶段，他们的心智还不够成熟。在这种情况下，大部分学生并不具备作文所需要的逻辑性与知识储备，因此做好课外阅读引导才是语文老师的头等任务。但从现在的大环境来说，课外阅读在小学语文上的应用仍然困难重重，对此有必要加以全面改进。面临新课程改革，老师们应该从课外阅读源头做起，确保学生能从课外阅读提升自己的作文能力。在以后的教学中，老师和学生还需要一起努力，多实践出适合自己教学体系的课外阅读模式，以此来提升语文的整体教学水平。