基于PHP的图书馆自习管理系统的详细设计

李云洪 许勋熠 赵泉 辽宁对外经贸学院

前，教育方面也经历着同样的考验。学校规模不断扩大，学生人数迅速增加，对图书馆的需求也在不断增加。它造成了大量的图书馆，恶劣的环境和混乱的管理。该系统采用ThinkPHP5作为系统框架，TP框架作为PHP最常用的框架之一，可以解决很多需求，因为它包含底层架构，兼容处理，基类库，数据库访问层，模板引擎，缓存机制，插件机制，角色认证，表单处理等常见组件，对于跨版本，跨平台和跨数据库迁移更方便。每个组件都经过精心设计和完善，应用程序开发过程只需要关注您的业务逻辑。

该系统的开发主要包括两个方面：后端数据库的建立，连接和维护以及前端网页的开发。由于PHP的易用性，安全性等优点，本文采用PHP + MySQL的技术方法和规范的全局设计开发过程。用户端采用 APP方式和本系统连接，开发软件采用 Sublime_text3来编写读者信息管理系统。系统用户权限分两种：读者和管理员，具有不同权限的用户登录到不同的操作页面以执行相应的操作。

关键词：ThinkPHP；图书馆管理；MySQL；PHP

1 问题概述

1.1 问题描述

目前国内社会已经有了很大的发展和进步，很多工作已经不局限于线下完成，借助着随着互联网的普及，利用网络来进行工作和学习已经是大势所趋，所以学校进入信息管理时代也是必然的发展趋势。目前各高校每年入学人数激增，校内很多公共设施已经人满为患，例如图书馆的环境越来越差，座位不够，环境不够安静，卫生脏乱的现象屡见不鲜，对想自习的同学带来了很大的影响。因此，图书馆自学管理系统的设计对学校来说是必要的。

1.2 主要研究内容

图书馆自学管理信息系统的设计与开发是一项系统工程。具体设计原则如下：

1.2.1 实用性原则

因为本系统主要解决图书馆的混乱问题，所以在功能的实现上要满足实际的需求，同时系统是为读者和学校管理者提供，在业务方面和数据的处理方面也是重中之重，首先界面展示和操作的设计上要尽可能简洁，同时业务逻辑也要环环相扣，以便于读者和管理人员使用。

1.2.2 可扩展性与可维护性原则

由于互联网一直在发展，所以为了适应这个现状，本系统需要有良好的扩展性，同时也要便于维护，否则会产生不必要的麻烦，所以在本系统的设计上，借助TP框架，要让系统尽可能的模块化，来提高系统的灵活性，并且可以适应今后互联网的发展。

1.2.3 安全可靠性原则

应用软件和数据库系统设计应安全可靠，以防止非法用户入侵和数据破坏。数据库备份策略适用于防止灾难性事件。由于技术原因，本系统暂时没有使用网络防火墙，所以本次研究暂时不研究防火墙相关的内容，但是会在日后的系统完善中进行详细的分析与设计。

1.2.4 用户界面设计原则

界面的整体设计风格必须符合图形原理，用户界面应该直观，有条理。实现“傻瓜式”设计方法，即易学易用，易于管理的原则。

1.2.5 数据库设计原则

数据库的设计首先要考虑两个方面，第一是数据库的完整性，第二是数据库的安全性，两个特性缺一不可。因为一个好的数据库设计需要有很好的正确性和兼容性，同时为了防止其他用户恶意添加数据或者盗取数据，本系统对数据库采用了MD5加密等手段来提高数据库的安全性。

2 系统概述

2.1 技术路线

2.1.1 开发技术

本系统采用ThinkPHP框架，ThinkPHP是为了简化企业级应用开发和敏捷WEB应用开发而诞生的。最早诞生于2006年初，2007年元旦正式更名为ThinkPHP，并且遵循Apache2开源协议发布。ThinkPHP从诞生以来一直秉承简洁实用的设计原则，在保持出色的性能和至简的代码的同时，也注重易用性。并且拥有众多原创功能和特性，在社区团队的积极参与下，在易用性、扩展性和性能方面不断优化和改进。

2.1.2 运行环境

表2.1 主机类型表

表2.2 软件环境表

3 软件体系结构设计

3.1 功能结构

本系统一共分为5大模块，分别是读者模块和管理员模块，其中读者模块功能包括：注册、登录、查看座位信息、预约座位、就坐自习和个人信息查看。管理员模块功能包括：读者管理、座位管理和系统管理。

3.2 系统架构

本系统架构图如图3.1所示。

图3.1 系统架构图

由图3.1可知，本系统分为客户端、服务端和数据库三层。客户端可供用户访问，服务端又分为控制层、业务逻辑层、基础服务层，包括参数解析和会话管理功能。业务逻辑层包括读者管理、座位管理、系统管理。基础服务类包括时间服务与日期服务。数据端分为数据访问层和数据存储层，供系统调用数据使用。

4 数据库设计

4.1 概念结构设计

系统ER图如图4.1所示。

由图4.1可知，系统主要实体分为自习室实体、读者实体、座位实体和黑名单实体。其中座位实体属于自习室实体，读者可以通过系统查看座位信息，并且可以在线预订座位，每位读者可以预定所有的座位，但是每次只能预定一个座位。读者中途有事可以临时离开，但是如果读者中途离开超过30分钟没有归位，会被系统列入黑名单中，同时该座位变成闲置座位，其他的读者可以进行预定和自习操作。进了黑名单的读者无法继续预订座位，管理员可以管理黑名单中的读者信息，需要管理员将读者从黑名单中移除才可以预订座位。

图4.1 系统ER图

4.2 表的详细设计

通过对领域对象、业务对象及对象间关联的分析，对本系统的数据库表进行了设计，如表4.1--表4.5所示。本系统数据库管理采用MySQL，数据库其中主要包括6个表，分别为读者表、管理员表、座位表、自习室表、黑名单表和二维码信息表。详情请见下面的数据库表。

读者表主要用于保存读者的信息，主要字段包括：读者ID、用户名、密码和学号信息。其中读者ID作为表的主键，可供其他的表进行关联。表结构如表4.1所示。

表4.1 读者信息表（user）

管理员表主要用于保存管理员信息，主要字段包括：管理员ID、用户名和密码。其中管理员ID为表的主键。表结构如表4.2所示。。

表4.2 管理员表（admin）

黑名单表主要用于保存黑名单内容，主要字段包括：ID、读者ID、原因和时间。表结构如表4.3所示。

表4.3 黑名单表（blacklist）

5 对象设计

5.1 在线选座设计用例对象设计

在线选座的主要流程为：读者首先需要登录本系统，成功登录系统后，选择预订座位模块，系统处理读者请求后从数据库中调用出全部座位的信息展示给读者，读者根据喜好选择作为，之后提交预订申请，系统将读者的预订申请保存到数据库中，并展示预订成功页面。

5.2 添加座位设计用例对象设计

添加座位的主要流程为：管理员登录系统后，选择添加座位模块，系统会检测该区域的座位是否已满，如果已满则提示该区域座位已满，无法继续添加，如果还有空位，则进入到添加页面，管理员填写好座位编号和区域后，保存到数据库中，前端可以接收到添加好的数据并展示给读者，供读者进行座位预订。

5.3 黑名单设计用例对象设计

黑名单的主要流程为：读者在自习途中如果中途离开座位，必须在30分钟内回归，或者选择离管选项，否则超过30分钟未归，系统会将座位设置为空闲状态，该座位可被其他读者预订，同时将该读者添加到黑名单中，添加到黑名单中的读者无法预订座位并且进行自习，需经过管理员同意，将该读者移出黑名单才可以继续预订座位。

6 结论与展望

经过一个多月进行的努力，终于完成了本篇论文，本系统的虽然在功能上的设计还不够完善，但在这次图书馆自习管理系统的设计过程中也使我受益匪浅：第一在系统的设计过程中，必须要将理论和现实相结合，不能偏重于理论而忽略实际的开发效果，第二要明确系统的定位，在明确的定位后再进行开发，如果在开发过程中碰到了一些问题，还需要对系统进行必要的调整，这样的系统设计才不会出现大问题，这样做还可以扩展自己的知识面，从问题中学到解决方法，从整个设计过程中完善自己，提高自己。此外系统中还存在着一些不足之处，例如系统的安全性问题，由于技术原因暂时无法达到预期，暂时只对数据信息进行MD5加密，没有采用其他的加密措施，同时系统功能模块较少，设计的不够全面细致。这些问题会在日后的系统设计中得到修复。

通过这次的系统设计，我了解到了系统设计的重要性和设计方法，同时借助书籍和资料，弥补了自己知识上的不足，面对日新月异的科技发展，自己应该是主动地接受并去适应新的技术，而不是被动的等技术来配合自己的思想；应该熟练的掌握一到两门编程语言和开发技术，是自己所学的理论知识能和实际操作有机地联系起来；光说不练、动手能力差也是摆在自己面前的一大难题。在今后的学习中，我要努力的拓宽自己的知识面，不断地补充自己的专业知识，当面对一个新的课题时，自己积极思考，使该课题不再是空想，能在自己手中实现。