初中政治学习方法之我见

郑秀青

摘要：我们作为一名初中学生，必须要对政治学科进行全面深入的学习，以便能够在理解的基础上对教材内容进行记忆，从而达到有效提高自身政治综合素养的最终目的。接下来，我就简单对初中政治学习方法的个人见解进行简单谈论。

关键词：初中政治；学习方法；初中学生

政治是初中教学中的一门重要学科，也是需要我们进行重点学习的主要学科。需要注意的是，就初中政治学科本身而言，其属于文科类学科，在学习的过程中有大量需要进行记忆的内容，而且必须要让学生在记忆的基础上做到将这些知识予以灵活的运用，使得学生能够更好的去看待世界的万物、探索世界的未知、发现世界的本质。因此，对于我们初中学生而言，只有在初中政治学习方法上有一定的个人见解，才能获得政治综合素养的有效提高。

一、预习的方法

对于我们初中学生而言，预习是一种前置性的学习方法，需要在课前对教材的总体内容进行初步浏览，然后再静下心来对教材进行仔细研读。首先，我们要在预习的过程中去对问题进行发掘，如以每一课的课题、节题、框题来进行设问，将“为什么”、“如何”、“怎么样”等疑问代词添加在前面，将原本是陈述句的标题变为疑问句，以此来作为我们在预习中进行探索的问题；其次，我们可以从基本概念去进行切入，以此来引申出一些相关的问题，如讲到依法治国的时候，就需要去思考“什么叫做依法治国？”、“为什么要去依法治国？”、“怎样才能依法治国？”等一系列问题；再次，我们可以从一些基本原理和基本观点进行着手，以便能够发掘出更多和学习内容有关的问题，如“某一观点产生的依据是什么？”、“会在现实生活中以怎样的一种形式表现？”、“在我们的学习工作生活有何种意义？”等问题；最后我们还可以从基本事实入手，以求能够在探索中发现更多的问题。这样一来，我们既获得了自学能力的提高，又在问题的不断提出中做好了听课的准备，从而能够以空前高涨的学习热情和高度集中的注意力来对教师的教学予以配合，进而就能更好地跟随教师的教学节奏来进行初中政治学习。

二、听课的方法

对于我们初中学生而言，教师讲课是经过时间验证过的真理，是教师长期教学实践中累积经验的综合体现，是教师进行知识传授的直接途径和最佳途径，故听课是一种有效的学习方法。首先，我们必须在课堂教学正式开始前保持旺盛的精力和清醒的头脑，以最佳状态来迎接即将开始的学习；其次，我们必须在课堂教学的过程中保持时刻注意，不能在思想上开小差、在学习上分心、在课堂上搞小动作，必须要做到用理智来约束自己在听课过程中的各种行为，用意识来将外界干扰予以最大限度的排除，用多种强制措施来促使自己能够更为专心的去听课，使得注意力能够在课堂教学的几十分钟时间内保持高度集中。

再次，我们必须要学会拒绝做被动的学习者，要开始在课堂教学中表现得积极主动起来，尽最大可能来跟随教师的思路来进行思考，并且在推理的过程中适当将自己的观察分析结果予以结合；然后，我们必须要对教师讲课的内容进行全面把握，包括仅有寥寥数语却起到了提纲作用的课堂开场白，以及几句简单话语组成却凝练了整堂课精华的结束语，据此来对教师的教学思路进行进一步的把握，促使对教学内容进行更为深入的理解和掌握。

最后，我们必须要在听课的同时做好笔记，用笔来将课堂中教师所讲述的要点、重点和难点捕捉，为后续的功课温习和整体复习提前做好准备，避免因时间流逝而产生的记忆遗忘问题对整体学习效果产生不利影响。这样一来，我们即把握好了听课的重要环节，又在认真把握教材的过程中做好了温习和复习的准备，从而能够以更为充分的学习准备来完成课后作业和通过课后作业来检验学习中所存在的不足，进而就能更好的跟随教师的教学节奏来进行初中政治学习。

三、作业的方法

对我们初中学生而言，作业能够起到提高思维能力的作用，促使解题的速度和解题正确率得以有效提升，引导课后温习和差缺补漏学习活动的顺利进行，故作业是一种最为直接的学习方法。具体而言，我们要先抓住作业题目本身，逐字逐句的来进行审题，在找准了题目具体要求解决的问题后，再结合所学知识来对问题进行综合分析，最终通过多种手段来将问题予以解决，借此来完成巩固、检验和补充所学初中政治知识的目的。例如，我们有时候明明在课堂上听懂了教师所讲的一切，却老是在解题的时候遇到困难，在考试的时候遭遇失败，这到底是为什么？这就需要在作业完成过程中去对各種题型进行针对性分析，找准解决问题的具体方法，更为有效的去进行作业训练，最终轻松达到提高初中政治学习成绩的目的。

四、复习的方法

对于我们初中学生而言，在作业完成后并不代表完成了学习，而是预示着将要进入到后续复习阶段的学习之中，通过复习这种学习方法来进行进一步的学习，以便能够真正将所学会的东西记准、记牢。因此，我们要避免进行考前突击这种吃力不讨好的临时性复习，通过在平时复习中完成知识的强化和巩固，以便能够更好地将初中政治的丰富知识内容予以掌握。

首先，我们必须要在课后去进行所学知识的回忆，将听课过程中所学的内容进行一次回忆和梳理；其次，我们必须要进一步去对教材进行精读，在理解的基础上去进行更为深入的理解，将知识的掌握予以有效巩固，并使学习的效率得以有效提高；再次，我们必须要对课堂笔记进行进一步的整理，借助教材和课外参考资料来对笔记内容予以修正、补充和扩展，将笔记内容调整得更利于在进行复习中进行使用；最后，我们必须要在复习的过程中对复习内容进行循环，将A部分的知识进行复习后，立马对B部分知识进行复习，完成B部分知识的复习就立马回到A部分的知识复习之中，如此往复多次以巩固复习的成效。这样一来，我们才能够在复习进行的时候，完成观察力的发展、记忆力的提高、思维能力的发展、想象能力的发展等，促使自己能够更好的去对初中政治知识进行获取，将自身的创造才能予以充分发挥，从而在多样性和个性并举的学习中进行持续创新，进而在初中政治的学习中去顺应时代的需求。

总之，对于我们初中学生而言，一定要把握好初中政治的学习方法，抓好课前预习，提前做好听课的准备，使听课的效率变得更高，再辅以一定的作业来将听课的效果予以进一步的巩固，最终对复习环节予以全面把握，这样才能获学习效果的有效增强和学习成绩的有效提高。

指导老师：张正涛