浅议高中语文现代文阅读学习方法

摘要：现代文的阅读在高考中占有较大比重，是高中语文教学的重点内容，同时也是同学们高考语文学习面临的难点内容。本文结合自身日常的学习经验积累以及平时同老师的合作交流，对于高中语文的现代文阅读学习策略作简要分析。本文主要从三个角度进行分析：培养阅读兴趣，提高阅读能力；立足整体，把握思路；重视基础知识和阅读技巧；结合经典，提高阅读能力。

关键词：高中语文；现代文阅读；学习策略

根据历年高考考纲对于学生能力的要求，如：识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的综合能力，以及历年高考语文试卷的试卷结构和分分值放方面分析，如以全国卷一卷为例：现代文阅读9分、文学类文本阅读共25分。可见，在高考的考试准备中，现代文的阅读能力和做题能力提升是重点和难点内容，在日常的训练和考试过程中，现代文阅读丢分现象比较严重。如何有效提高自身的阅读能力，成为学习过程中不可回避的重要学习问题。本文正是基于这样的学情，结合自身的学习经验，对于提高现代文的阅读能力作简要分析。

一、培养阅读兴趣，提高阅读能力

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“兴趣是最好的老师”，对于学生的自主学习活动的开展来说，兴趣都是首先和必要的条件。提高自身的现代文阅读能力与水平，需要建立起对于现代文的阅读兴趣，真正的热爱现代文的阅读。在具体的阅读兴趣培养过程中，需要遵循一定的方法。

1.培养阅读兴趣。

首先，保证充足的阅读时间。高中的学习是紧张而紧凑的，每一分每一秒的时间都很宝贵，白天在学校的课程安排没有充足的时间进行现代文的有效阅读。在这样的情况下，有效的利用课下时间和在家的时间是保证阅读时间的有效措施。

其次，阅读内容丰富。现代文的阅读不能仅仅局限于语文教材内容的学习与阅读，很多学生感觉课本教材的现代文内容比较枯燥乏味，而对于课外现代文阅读教材的选取能够有效地、有针对性的契合学生的阅读兴趣与需要。丰富的现代文阅读素材的选择是学生培养和树立现代文阅读兴趣的重要方法，也是培养自身现代文阅读能力的重要措施。在阅读内容的选择和来源方面，例如网络、报刊、杂志、中外名著等，通过广泛的阅读不断提高自身对文学作品的兴趣和鉴赏能力。

2.注重语感，背诵能力。

“书读百遍其义自见”，朗读和背诵对于提高自身理解和阅读能力是非常有益的。语文是一门语言艺术，通过朗读，能够使人感受作者文章背后想要传达的思想。在不断地朗读过程中，去细细品味文章之美。在大声地朗读过程中，文字的思想感情能够有效地显现，文章的意境也会自然而然的呈现出来。背诵是朗读的进一步，良好的背诵是建立在良好的理解基础之上的，二者之间相互促进，对于文章的充分阅读有利于文章的背诵；对于反复朗读基础之上的文章背诵则有利于学生自身加强对于文章的理解，对于学生自身的阅读理解能力的提高是非常有益的。

3.掌握阅读方法与技巧。

在对于自身的阅读兴趣的培养和自身阅读能力的提高而言，良好的阅读方法与技巧是必需的。在现代文的阅读过程中，虽然并不如文言文那样晦涩难懂，需要教师的有效辅导，但是并不意味着现代文的阅读是自发的，不需要掌握閱读知识与技巧的。在具体的阅读过程中，精读与略读的技巧，对于常见的语言表现手法与修辞技巧等等都需要学生自身不断去掌握，去提高。

二、立足整体，把握思路

1.注重标题和关键字，把握立意。

文章的标题是文章的眼睛，包含着重要信息，反映着文章的立意；文中反复出现的词语是文章的关键词，是文章的线索与主题。例如：2013 年山东卷的《活着》，这篇文章的题目就揭示了小说的主旨；2015年全国卷的“经典”和2016年的“甲骨文”，2017年全国卷的“气候”。这样的关键词的把握，有赖于平时自身学习的积累。

2.把握文章段落大意，形成文章整体脉络。

一篇文章是由各个段落构成，每一个段落又是由各个句子组成。对于文章各个段落大意的准确概括是有效理解文章内容，把握文章主题思想的重要方法。在具体的阅读和做题过程中，对于段首和段末句的有效阅读，对于文章的关键词语和句子的简要勾画，能够有效的帮助段落大意的概括。建立在对于各个段落意思的有效把握的基础之上，能够有效地厘清作者的写作意图和脉络，准确的把握文本的意思。在具体的答题过程中，对于问题的有效把握和答案的有效组织就会具有针对性，答案的正确度也会随之提高。

三、重视基础知识和阅读技巧

掌握基本的文体知识和基本的写作技巧，有助于提高自身的深度阅读的能力。扎实的基础知识和基本的阅读技巧有助于自身对于文章的顺利阅读。对于基础知识的学习和阅读技巧的把握对于提高阅读能力，提高自身的应试能力，大有裨益。

掌握并灵活运用不同文体知识。对于不同文体形式充分把握，例如：对于于新闻题材的构成要素、说明文的文体知识的把握，小说构成的三要素包括人物、情节、环境。不同的问题有不同的特点，只有建立在的对于文体知识的充分掌握基础之上，才能够在阅读的过程汇总有针对性的阅读。掌握并灵活运用文学技巧对于常见的修辞手法基本掌握，文字之美，辞章之美，叙述清晰、逻辑性、先后顺序的排列是有用意的。

四、结合经典，提高阅读能力

立足经典，结合经典。对于优秀的经典作品的阅读不仅可以有效的培养自身的阅读兴趣，从而激发现代文的阅读能力，而且对于经典作品的阅读能够直接提高自身阅读理解能力。文字并不是空洞的语言，优秀的文学作品有着自身的思想和体验，我们在阅读的过程中能够感受到文章的思想深度。在具体的高考现代文阅读中，文本多出自文学篇目，也基本都是出自经典。因此，经典的文章有着先天的优势，认真学习，可以起到举一反三、事半功倍的效果。

参考文献：

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作者简介：张玮朋，1999年8月1日，男，现就读于河北省雄县第二高级中学，在校高中生。