现代舞教育模式及教学方法创新分析

□刘冬雪 沈阳音乐学院

随着人们思想观念的转变，人们逐渐认识到舞蹈艺术的重要性，人们不再单纯地将舞蹈作为一种娱乐活动，而是逐渐把其当成培养现代社会所需的复合型人才的重要行为活动，并且也越来越重视舞蹈教育事业的改革和发展。现代舞因此逐渐走进大学校园，利用各项元素对人类的生命信息和社会精神进行表达，从而使人们在心灵上产生共鸣。

现代舞是一种与古典芭蕾舞相对应的舞蹈流派，具有很强的时代性和流行性。近几年来，我国舞蹈行业迅速发展，并取得了不小的成就，现代舞舞蹈教育事业也随之得到了发展和普及，成为我国舞蹈行业中的重要组成部分。如今，越来越多的高校师生开始关注现代舞，并逐渐加入现代舞的学习当中来。在各高校的教育事业中，现代舞教育事业有利于全面培养大学生素质与能力，符合当下教育事业中所提倡的素质教育的要求和目标，其在培养当代大学生的人文素养和促进大学生成为高素质以及被社会所需要的复合型人才等方面发挥着重要的作用。因此，本文探讨了现代舞教育模式及教学方法创新的有效策略，从而为相关从事现代舞教育事业的工作人员提供参考，促进现代舞教学质量的提高。

一、解放天性，转变传统教学理念

由于大学生本身具有很强的个性和原创性等特征，现代舞的教学有助于大学生创新精神的培养。现代舞的训练需要学生全身心、全方位的配合。在开展现代舞教学时，舞蹈老师要注重对学生的创新引导作用，改变传统舞蹈的开始、中间以及结束时间的安排，突破传统的现代舞表现方式，进而形成一种有自身独特特点的现代舞舞蹈编排。这种教学方式不仅能够开拓学生的想象力，也能够激发学生的创新潜能。除此之外，教师还要打破传统现代舞的审美观念，现代舞没有标准化、规范化的表现形式，其舞蹈动作不拘一格，因此，应树立包容的理念，促进大学生个性化的养成。舞蹈创作灵感都是来源于大自然。因此，发展现代舞教学有助于培养大学生的人文素养和哲学素养，有助于培养大学生的创新精神。

二、融入传统文化，展现中国特色

现阶段，我国对现代舞教学的重视程度还不够，各大高校在现代舞教学中应转变现代舞动教学理念，不能将现代舞全盘西化，单纯地追随西方舞蹈步伐，而应将中国传统文化融入现代舞教学模式当中，建立有中国特色的现代舞舞蹈文化。

三、提升专业能力，提高综合素质

现代舞具有时代性和流行性的特征，这就要求现代舞教学教师向知识型和智能型方向发展。各高校的舞蹈老师应转变传统的教学模式，建立以学生为主体的课堂，采取生动活泼的舞蹈教学方式，利用人们在生活中的情感体验，将舞蹈模式与国际舞蹈知识相结合，从而促进现代舞教学的创作。现代舞是通过人的肢体语言与情感来表达舞蹈主题的，因此，教师应加强自身对现代舞的了解，不断强化基本功训练，提升自身的专业水平。此外，现代舞不只是一种舞种，更是艺术与文化的传承，因此，教师在现代舞教学过程中还应注意自身文化素养的形成，通过交流学习和参加讲座不断强化自身的人文素养和哲学素养建设，全面提升自身综合素质，从而促进复合型人才的培养。

四、强化改革，完善现代舞教学课程体系

现代舞教学主要包括理论知识和实践两部分课程，理论知识包括现代舞的起源、特点以及专业术语等；实践部分主要包括现代舞的基本步伐和身体动作。通过对这些专业课程的学习，逐渐提高大学生对现代舞的了解。除此之外，还应注意在教学过程中对大学生综合素质的培养。各大高校可设置选修课，从而扩大现代舞的教学范围，为对现代舞感兴趣的学生提供学习的机会和场地，从而全面促进大学生综合素质的提高，向复合型人才发展。

五、注重创新，实施新型现代舞教学方法

在现代舞教学中，教师可采用情境教学的方式，让学生融入到真实的环境中，从而激发学生的舞蹈表演欲望，增强学生的表演信心，通过对生活的体验创新舞蹈创作思路，从而保持学生对现代舞的热情。除此之外，教师还应学习先进的现代舞教学技术，从而帮助学生更好地完成现代舞舞蹈课程的学习，促进我国现代舞教育事业发展进步。

现代舞由于其本身具有的特点，与其他舞蹈教学模式不同，没有很强的专业性和规范性，更多是以教学目的为主，主要对学生的思想与认识以及审美观念进行培养，从而促进学生的全面发展。在发展现代舞教育过程中，舞蹈教师应不断创新教学模式和教学方法，将中国舞蹈文化与西方舞蹈教学观念紧密融合在一起，从而不断促进我国高校现代舞蹈教育事业从技能教育向素质教育转变，推动我国现代舞蹈教育事业不断发展和进步。