大数据时代高校思想政治教育模式创新分析

周思文

沈阳科技学院，辽宁 沈阳 110000

一、高校思想政治教育在大数据时代的机遇

随着现代化信息水平的不断提高，大数据以其信息传播大，覆盖范围广，快捷方便等优势，在世界的大舞台展现出多姿多彩。大数据时代的到来，也给高校思想政治教育工作顺利发展带来了机遇，一方面大数据可以让学生随时接触到一些新的知识和技能，有利于视野开拓，提高学生自主的学习能力，从而了解一些与专业有关的最新知识，减少对老师的依赖性，让学生更加懂得学习的重要性，从而全面得到发展，增加自信；大数据时代学生由被动学习模式向自主学习模式转变。学习方充分发挥学生的积极性和主动性，在大数据时代也是一种是必然。大数据时代背景下，学习资源丰富多样，教师和书本不再是知识的唯一来源，学习者只要有需要、动机和行动，随时随处都可以学习。学生单一学习模式也在不断的向着融合学习模式转变。融合式学习模式包含了在线学习与线下学习、自主学习与集体学习、课堂学习与自主探究等多种学习方式。另一方面大数据可以让老师了解到先进有益的教学方法，从而提升教学质量，培养出一批批更加优秀的学生。当代大学生是创新人才的主要来源，形成良好的的学习观对其创新能力的形成具有重要作用。

二、高校思想政治教育在大数据时代的挑战

大数据的出现，给学生开启了一个全新的领域，也使得学生知识面不断地扩展，但是，大数据带来的信息范围广泛，好的坏的都有，甚至有些信息对学生极具诱惑，再加之正是高校学生好奇心最强的阶段，有些来自负面化的信息正是顺应学生这一心理，使得学生做出有违思想政治观念的事情，严重一点，会导致学生走上违法犯罪的道路。大数据时代数据以井喷式的方式发展，学生的价值观还没有完全形成，这种情况下，大数据海量的信息会导致学生接触的数据质量层次不一，大数据的到来也会从而使学生迷失和放纵自己，失去主见，随波逐流，弱化社会责任感，扭曲学生的价值观，如果学生接触的数据质量得不到保证，那么大数据就不会为思想政治教育工作做出有益的改善，反过来会在一定程度上影响到高等教育院校思想政治，不利于学校培养新型现代化人才。

三、大数据时代高校思想政治教育模式的创新

信息时代的发展速度日新月异，对于作为教育机构的学校而言，利用大数据技术来实现信息化管理与创新是大数据时代的必然，也是高校思想政治教育工作完善的关键。

(一)提升校园网络系统的安全防护能力

随着大数据的到来，大数据平台能够依托领先的大数据采集挖掘能力，帮助学校与教育机构获取全面的教育知识网络、实时监测和管理高校舆情、校内外人物动态跟踪等，能够将数据分析的结果融入学校的日常管理与服务之中，已经成为高校信息化管理的重要工具。检测与定位信息非法入侵，控制不良信息的介入，帮助教育管理人员全面掌握潜在问题与威胁，大幅提升校园网络系统的安全防护能力。

(二)依靠大数据实现教学的最优化状态

每一个学习者在学校中的真实信息教师都能够通过大数据的平台方便获取，这样教师在教学中的内容、方法和过程都可以做到具体问题具体分析，依照学生的现实状况来进行定制不同的学习方案，让每个学习者都有可能获得适合自己的最大程度的发展。提高学生的学习效率，因材施教，培养出符合信息化时代所需要的新型人才。

(三)准确分析学习者学习状况

在教育大数据技术的驱动下，教师可以量化学习者的学习过程和学习状态，既能够注重相关关系的识别，又强调因果关系的确定。通过数据分析技术，发现教育系统中实际存在的问题，更快速准确地找到影响因素和干预策略，发现真实的教育新规律，大大拓展探索教育规律的广度。除此外，教育大数据还能够对学习者在学习过程中产生的数据进行分析，预测学习者的学习水平和学习能力，发现学习者潜在的问题，系统化改进学校教与学的形态，全面提升学校的信息化应用能力和教学服务水平。

四、结论

大数据可以让教育领域的研究者们，通过全新的视角判断事物，研究一切事物的可行性和利弊性，不仅能够详尽展现在传统教学方式下无法察觉到的深层次学习状态，还能够让每个学生针对自己的学习情况开展自主学习。但是大数据时代的到来如同一把双刃剑，在给高校思想政治教育带来机遇的同时，也带来了诸多的挑战，所以这就要求学校在教育领域要有不断的创新模式，来不断地适应大数据时代的发展和变化，立足于大数据意识，总结大数据时代的经验和教训，利用大数据信息传播大，覆盖范围广，快捷方便等优势，来不断创新高校思想政治教育模式，从而改进教育制度，增强教育水平，使得教学更加具有意义，全面提升高校思想政治教育水平，培养出建设现代化新型人才。