全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的效果及对患者生活质量的影响

裴伟荣

【摘 要】目的：探讨全程护理干预在小儿哮喘雾化治疗中的效果及对患者生活质量的影响。方法：选取65例小儿哮喘治疗的患儿，分为常规组（32例）和干预组（33例），分别给予常规护理与全程护理干预，对比治疗效果与生活质量。结果：干预组治疗有效率高于常规组，差异具有统计学意义（P< 0.05）。护理后，干预组患儿生活质量评分高于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在小儿哮喘雾化治疗中实施全成护理干预，提高了治疗有效率，改善生活质量，具有显著的治疗效果。

【关键词】全程护理；小儿哮喘；雾化

【中图分类号】R725.6 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019（2018）20--01

前言

小儿哮喘是一种常见的呼吸道疾病，常使用药物对其进行治療，临床症状为呼吸出现困难以及反反复复的咳嗽。使患儿发生哮喘的恶致病原因有很多，常见的有家族遗传病史、环境受到忽然、过敏感染等，其病程发展较为缓慢，这就导致了患儿患病可达数年[1]。当患儿被小儿哮喘反复折磨，很容易影响身心健康、肺功能以及生长发育，进而对患儿的学习产生影响。小儿哮喘的反反复复同样也会使患儿的生活质量明显下降。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2016年12月-2017年6月65例在我院进行小儿哮喘治疗的患儿，随机分为常规组（32例）和干预组（33例）。常规组，男、女患儿17例与15例；年龄为2-6岁，平均年龄为（4.07±0.18）岁；病程为2-35M，平均病程为（18.93±4.72）M。干预组，男、女患儿15例与18例；年龄为3-6岁，平均年龄为（4.76±0.48）岁；病程为1-36M，平均病程为（19.75±5.62）M。对比两组患儿临床资料，具有可比性（P > 0.05）。

1.2 护理方法

1.2.1 常规组 给予常规组常规护理：为患儿及其家属讲解用药方面的知识，对患儿每天的用药情况进行监督。在患儿治疗期间，对其临床症状以及病情进行观察。

1.2.2 干预组 给予干预组全程护理干预：①对患儿的性格与喜好进行了解，针对不同的患儿，使用不同的物品吸引其注意力，常用的物品有图画书籍、娃娃以及玩具等。与患儿进行耐心交流，打消患儿的恐惧心理，使患儿能够与护理人员进行互动，从而增加患儿治疗的积极性。通过与患儿的交流，用患儿可以理解的语言向患儿进行传达治疗必要性的信息。同时，对患儿家长进行雾化知识教育，使其对雾化有全面的了解，并配合整个治疗过程[2]。②雾化治疗前，护理人员应将雾化所需要的药品以及设备准备齐全，在用药时需要保证配药无菌且药量精准。使用患儿感兴趣的物品对患儿进行吸引，使其注意力保持在物品上，而忽略雾化设备。若患儿出现情绪激动现象，应停止雾化，对其进行安抚。雾化要求口腔吸气，使药物在支气管内均匀分布，最终实现止咳平喘。在雾化治疗期间，护理人员应密切关注患儿的生命体征，一旦发现患儿出现不适，应立即停止雾化。③在雾化治疗后，患儿应用温水进行漱口，并将口鼻处残留的水渍擦拭干净。安排好下次雾化的时间，对患儿家属进行叮嘱。

1.3 观察指标 将两组患儿的治疗效果与生活质量进行对比分析。治疗效果：分为三个等级：显效、有效、无效。症状消失，且一年内未出现复发现象，即为显效；哮喘症状改善，发作次数明显减少，即为有效；症状无改变，即为无效。治疗有效=显效+有效。生存质量：使用生存质量自量表，对患者治疗前与治疗后进行评价，以饮食、运动、睡眠等为标准，满分为10分，分数越高表示生存质量越好。

1.4 统计学方法 运用SPSS 21.0的统计学软件，进行数据统计，计量资料是采用表示，对于组之间的比较实用配对t试验。计数资料用“n/n%”表示，采用检验，以（P<0.05）作为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 治疗效果比较 干预组治疗有效率明显高于常规组，差异具有统计学意义（P< 0.05），详见下表1。

2.2 生活质量比较 护理前，常规组生活质量评分4.78±0.62，干预组4.58±0.59；护理后，常规组6.46±0.82，干预组7.69±0.75。护理后，干预组患儿生活质量评分明显高于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

全程护理是一种规范性、全面性的护理干预，从治疗前、治疗后进行护理干预，实施心理护理、用药护理、不良反应护理等，效果显著。小儿哮喘属于反复发作的疾病，长期的治疗不仅对患儿肺功能产生影响，也造成家庭经济负担。在患儿行雾化治疗时，实施全程护理，有助于药物更均匀、快速的进入患者的呼吸道，且提高患儿的治疗依从性，减少不良反应的发生，促进治疗效果[3]，从而改善患儿的生存质量。本次研究中，干预组治疗有效率明显高于常规组，差异具有统计学意义（P< 0.05），证明了干预组患儿的治疗效果更佳，实施全程护理对患儿的治疗具有重要意义。护理后，干预组患儿生活质量评分明显高于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05），证明了全程护理有助于改善患儿的生存质量。

综上所述：在小儿哮喘雾化治疗中实施全成护理干预，提高了治疗有效率，改善生活质量，具有显著的治疗效果。

参考文献

时红梅.全程护理干预模式在小儿哮喘雾化治疗护理中的应用效果观察[J].实用临床护理学电子杂志，2016，（4）：51-51，52.

李媛，张蕊.全程护理干预应用于小儿哮喘雾化治疗中的效果观察[J].母婴世界，2016，（21）：54.

陈华英.全程护理干预应用于小儿哮喘雾化治疗中的效果观察[J].临床医药文献电子杂志，2016，（5）：894-895.