1例双相情感障碍伴有精神病性症状的重度抑郁发作的护理

2018-01-19 11:36:34王利英
健康大视野 2018年19期
关键词:双相情感障碍护理

王利英

【摘 要】总结1例双相情感障碍伴有精神病性症状的重度抑郁发作患者的护理,护理要点包括:加强患者安全护理,做好药物护理,疾病宣教,心理护理,建立有效的家庭支持系统,通过治疗和护理,患者康复出院。

【关键词】双相情感障碍;精神病性症状;抑郁发作;护理

【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)19--02

双相情感障碍指兼有心境变高和变低两极性特点,是心境在正常、高涨(躁狂)、低落(抑郁)之间往返摆动。双相情感障碍亦是精神科常见病,多发病,具有高患病率,高复发率,高致残率,高死亡率的特点。新近研究表明大多数双相情感障碍抑郁发作,患者经历抑郁发作的时间是经历躁狂发作的3倍[ 1]。伴有精神病性的双相抑郁治疗难度更大。目前发病年龄愈来愈年轻化。本科室收治了1例儿童双相情感障碍伴有精神病性症状的重度抑郁发作的患者,经治疗护理后好转出院。

1 病史简介:

患者,男,13岁,因“反复情绪异常半年余”入院。患者因去年9月份父亲酒驾被拘3个月,出现情绪低落,易发脾气,与同学发生口角后,试图用剪刀割自己手腕,被发现并阻止,后患者家属遂带患者至医院就诊,诊断"抑郁症",治疗半月情绪较前好转后停药。今年2月份开学时,患者无明显诱因渐出现情绪高涨,自觉比平时聪明很多,思维比平时活跃,话多,消费明显增加,睡眠需求减少,后渐渐出现经常听到脑海有人说他,以议论批评夸奖为主,基本每天都有,感觉同学针对他,自诉同学眼神不对,对议论自己说自己不能确定是否是事实,感觉有人跟踪自己,要害自己。后因被父母误解,有消极想法,第二天坐在自家二楼阳台想跳楼,为求进一步住院治疗,入院诊断:1、双相情感障碍,目前为伴有精神病性症状的重度抑郁发作。既往奶奶有精神病史。药物上喹硫平片300mgqn,丙戊酸钠500mgbid,阿立哌唑口崩片5mgbid口服治疗。

2 全面评估患者

了解患者的精神阳性症状,家族史,家庭社会支持系统,有无自知力,并针对患者的具体情况,制定系统有效的干预措施。

3 安全护理

3.1 加强安全护理,做好安全检查,保证患者自身安全和环境安全。

3.2 时刻了解患者情绪变化反应的原因,增加沟通,引导患者合理表达,避免患者用过激行为伤害自己。

3.3 了解患者目前精神病性症状的严重程度,幻听内容、频率和所发生的时间和情绪反应,幫助其识别疾病症状,避免患者发生冲动、消极行为。

3.4 指导家属做好监护的工作,24小时陪护。

4 用药护理

4.1 强调药物系统治疗的重要性,巩固疗效、减少复发。

4.2 并告知药物可能会出现的副反应,目前患者有思睡,其无明显不良反应,指导患者用药期间保证足够的饮水量,促进药物的代谢,减少药物副反应,服药期间,注意观察患者有无头晕不适并积极处理。

4.2.1 丙戊酸钠:需关注血药浓度,督促患者多饮水,定期复查肝功能。

4.2.2 喹硫平片:早期有体位性低血压,有无头晕、嗜睡、口干等,防跌倒起床“三部曲”,做好防跌倒宣教,指导患者起床和变换体位时动作宜慢,做好应急处理[2];监测体重变化[3] 。

4.2.3 阿里哌唑口崩片:诱发低血压,监测血压。

4.3 做到服药到胃,避免患者藏药,或因藏药蓄积而引起一过性过量服药。

5 疾病宣教

5.1 时刻了解患者目前精神阳性症状和情绪的变化。告知患者目前疾病的特点和分析患者既往发病的原因。

5.2 讲解疾病知识时形式为纸质版图形结合,语言尽量通俗易懂。

5.3 患者在既往躁狂发作期间,情绪高,话多,精力旺盛,自我感觉良好,成绩进步明显,认为这是一种正常的现象,家长也不容易识别,重点强调。

5.4 患者发病年龄小,疾病发作症状中有伴有精神病性的症状,对症状中的幻觉妄想难以判断真假,更需要家属的严密观察和判断,及时发现疾病发作的征兆,再次说明掌握疾病知识的重要性。

6 心理护理

6.1 建立良好的护患关系,了解患者性格特征,针对原因进行心理疏导,帮助患者解决具体问题,患者入院后情绪波动烦躁明显,存在延迟满足困难,对父母敌意明显,不愿暴露内心体验,耐心引导病人进行病因分析,说出内心感受,使其积极主动配合治疗。

6.2 通过正面的教育和鼓励患者,让患者看到自己的优点,使患者克服不良的心理状态。

7 建立家庭支持系统

7.1 建立良好的家庭氛围尤为重要。患者的家庭环境比较紧张,父亲一直在外工作,陪孩子沟通交流的时间更少,是典型的父爱缺位。患者情绪低落期间学习成绩下降,同学嘲笑,父亲酒驾被拘留,对患者弱小的心灵受到强烈的打击,同时不被理解,患者不能找到很好的发泄途径,易走极端和偏激。

7.2 提供家庭治疗,给予病人及家属心理健康教育,减少家庭环境中的关系紧张,处理家庭成员间的沟通和提高问题解决的技能;运用主动倾听、训练患者和家属学会表达良好及不良感受[1]。

8 小结

青少年双相情感障碍抑郁发作表现与青春期叛逆所出现的情绪、行为的改变有相似之处,病情易被掩盖而延误治疗。患者发病年龄小,疾病发作症状中有伴有精神病性的症状,更需要家属的严密观察和判断,及时发现疾病发作的征兆,做好安全防范护理的重要性。

研究发现青少年双相障碍患者的家庭功能在结果上存在一定问题,相较于正常青少年家庭,患者家庭的家庭亲密度更差,而适应性差异不大。这与国内外的研究结论存在差异[4,5, 6]。患者的家庭环境比较紧张,父亲一直在外工作,与孩子沟通交流的时间更少,是典型的父爱缺位,患者内心缺乏安全感,易走极端和偏激。

因此,对儿童青少年双相情感障碍的患者及早干预治疗尤为重要,帮助其建立有效的应对模式,减轻精神症状,尽早恢复正常的学习和生活。

参考文献

Po st RM , Denicoff KD, Leve rich GS , et al .Mo rbidity in 258 bipolar outpa tients followed fo r 1 yea r with daily prospective rating son the NIM H Life Chart Method [J].J Clin Psy chiatry ,2003,64:680~690.

黄仕善, 许爱, 陶建青,等. 双相情感障碍认知干预研究进展[J]. 护理研究, 2015(2):141-143.

赵爽. 住院精神疾病患者跌倒的原因分析及应急处理[J]. 护理实践与研究, 2014(5):39-41.

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