如何做好师范学院学生思想政治工作

王书贵

摘要：高校学生工作是提高大学生思想道德素质、科学文化素质、身心素质、培养大学生的创新能力和实践能力的重要环节。高校辅导员必须确立“一切为了学生，为了学生的一切”的工作理念，充分发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务的意识，为学生的健康成长和全面发展创造条件。

关键词：师范；大学生；思想政治；教育

师范类大学生思想政治素质的高低一直备受社会关注，从政策和和社会舆论引导上为师范类大学生思想政治教育工作更好的开展营造了良好的外部环境。各个师范类高校也始终把师范类大学生思想政治教育工作视为工作的重点，不断加大工作力度。然而，随着我国进入社会转型期，国际政治格局发生重大变化，经济全球化影响逐渐显现，各类社会问题和不安定因素对师范类大学生的思想产生了影响，对师范类大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。

一、强化学习，不断提高自身素质

俗话说，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为一名思想政治工作者，必须不断充实自己，工作才能有所创新。首先，要加强政治理论和业务学习，不仅要学习党的基本理论知识、党的办学宗旨、党的形势政策报告及有关法律法规等，还要学习业务知识，专业知识、当代科技知识、市场经济知识等。其次，要严格要求自己，必须本着“公平、公正、公开”的原则，对所有学生一视同仁，充分相信学生，给她们最大的民主。用心灵唤起心灵，用信任赢得信任。

二、加强学生思想政治工作活动

实践证明，建设一支强有力的思想政治工作队伍是做好学生思想政治工作的关键。为此成立学生工作领导小组，学工处、系领导、辅导员共同参与，形成齐抓共管的新局面。系领导、辅导员都能够以身作则，为人师表，以行动说服和影响每位学生，并经常直接面对学生，主动和学生交流、沟通，建立了一个平等、友爱、互助的良好师生关系。学生思想政治工作的开展离不开学生干部的积极参与，在学生群体中选取能力强、综合素质高、学习成绩优秀学生充实学生干部队伍，充分发挥学生干部的桥梁和纽带作用。规范管理，强化制度建设是做好学生思想政治工作强有力的保障。以“三个一切”为落脚点，抓实制度建设。辅导员建立学生个人档案，了解、熟悉学生基本情况，根据需要建立党员联系班级制度、学生奖惩制度、宿舍管理制度、考勤通报制度、考风考纪等各项制度，要求具体，标准统一，考核严格，坚持正面教育为主，鼓励、奖励为主处罚为辅，增强了学生的自我管理和自我约束能力。同时要以“服务学生”为根本，把思想政治工作与解决学生实际困难相结合来开展工作。坚持做到了教書育人，管理育人，服务育人。在全面做好服务工作的同时，特别关注后进生的思想转化和贫困生的资助工作，保证他们顺利完成学业。加大奖学金的覆盖面和奖金额度，激励学生学习的积极性；设立奖学金、勤工助学岗位面向品学兼优的贫困生；开展“一帮一”的活动安排优秀学生对后进生专门辅导；重视大学生心理健康教育，通过举办专题报告会、系列讲座等形式普及健康知识；积极做好毕业生就业工作。

三、创造全方位的思想政治工作环境

校园文化环境对大学生具有很强的感染力和熏陶作用。高校应当结合校园文明建设工作，下大力气营造多层次的校园文化，形成良好的整体氛围，建设积极健康的文化环境，并开展适应大学生思想特点的丰富多彩的信息交流活动。这样，通过形成良好的校园风气、学习风气和教育环境，营造加强思想政治教育的良好氛围，使思想政治教育工作达到预期的效果。做好大学生的思想政治教育工作，要努力创造一个全方位的教育环境，需要调动每一位教职工都来关心学生的思想政治教育工作。学校上下要努力为学生营造崇尚真知、追求真理的氛围，为大学生禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。同时，学校要动员全社会各方面的力量，都来关心和关注大学生的思想教育工作，为新时期高校学生的健康成长进一步创造更加有利的条件。学校还要高度重视学生家庭的作用，要鼓励和号召学生的父母及家人经常性地关心子女在校的学习及思想表现，做到与学校保持联系，共同做学生的思想教育工作，引导大学生健康成长。

四、通过实践加强思想政治教育

古人云：纸上得来终觉浅，要知此事须躬行。学校应深入开展社会实践活动，探索实践育人的长效机制。认真组织大学生参加军训、暑期寒假社会实践、志愿服务、公益活动等实践活动，例如开展“三下乡”服务，为贫困学生送医送药，为灾区捐款等，使大学生在社会实践中自己体会学习，感受关心别人带来的乐趣，集体的力量和团结的重要性，不断提升自己的思想道德素质。要定期开展丰富多彩积极向上的团组织活动，让学生在活动中受到教育，避免各种有害文化和腐朽生活方式对大学生造成侵蚀和影响。加强校园网的建设，使之成为弘扬爱国主旋律，开展思想政治教育的又一重要战地。

五、思想政治教育与心理健康教育相结合

大学生健康的心理素质，表现为良好的意志品质、积极的人生态度、乐观豁达的处世方式等，而这些也是思想政治教育的内容。思想政治教育与心理健康教育相结合是培养高素质人才的重要环节。现在的大学生大多为独生子女，他们承载着社会、家庭的高期望值，自我定位比较高，成才欲望非常强，但社会阅历比较浅，心理发展不成熟，极易出现情绪波动。而大学生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益纷繁复杂，学习、就业、经济和情感等方面的压力越来越大，不可避免地会形成各种各样的心理问题，亟需疏导和调节。帮助学生树立四个观念：祖国的观念、人民的观念、党的观念、社会主义的观念；以马克思主义作为大学生思想政治教育根本指针，把培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人作为根本目标，帮助学生用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的立场、观点、方法去认识世界，改造世界，使学生明确学习目的，并决心为之实现而努力学习。endprint