中国古典舞创作中的情感表达研究

摘要：每一种艺术都有着不同的表现形式，饱含着情感。每一支舞蹈都是带着情感、借助肢体动作相互结合以及舞者的用心诠释，将舞蹈演绎出来。这是一种可以表达内心的艺术形式，将蕴含在内心的情感以各种形式表达出来，可自由，可热情，可悲伤，可愤怒。通过不同的舞蹈可以表达出很多不一样的情感。中国古典舞作为一种传统的代表，表达的形式以及情感也会更加多样化。

关键词：中国古典舞 创作 情感表达

中国古典舞的产生与人类情感的流露息息相关，不同的舞蹈表达着不同的情感。近年来，对于中国古典舞的研究比较侧重于外在的表现形式，如形、神、劲、律等，对于内在的情感表达不是特别重视，忽略了最本质的情感表达。因此，在古典舞的创作过程中，要将情感考虑到其中，与外在的表现相结合，使舞蹈变得不仅好看，还具有灵魂。本文根据古典舞的各种表现形式，综合探讨了中国古典舞创作中的情感表达。

一、中国古典舞与舞蹈情感

（一）中国古典舞

中国古典舞的“古”，代表继承了中国古代风格的舞蹈；中国古典舞的“典”，则是指有着典范、代表性的舞蹈。中国古典舞不是完全按照中国古代的舞蹈演绎，而是在此基础上，根据时代的变化对舞蹈进行各种创作。[1]因此，中国古典舞是一种现代和传统相结合的舞蹈，既具有古典性，又包含着现代感。

（二）舞蹈情感

情感的表达在生活中占有很大的比例，生活中出现的各种情况，都会对每个人产生不一样的情感，而舞蹈情感就是在此基础上一步步形成的。中国古典舞蹈是由舞蹈表情、舞蹈节奏以及舞蹈构图这三个重要部分组成的。[2]只有利用舞蹈情感，将情感转化成不同的肢体动作，才能将舞蹈演绎到位，塑造出有代表性的舞蹈形象。舞蹈情感在舞蹈中有着重要的地位，也是舞蹈这种艺术的灵魂。

二、中国古典舞创作中的情感表达

（一）舞蹈动作上的情感表达

中国古典舞对于肢体动作的要求比较严格，特别是对于动作的延伸性。中国古典舞的情感表达需要利用肢体动作来完成。和西方的一些舞蹈相比，中国古典舞对于肢体动作的规范性没有西方舞蹈的要求严格，不是死板地完成舞蹈动作，而是要将情感注入到肢体上，表现在动作上，将舞蹈所要诠释的内容以及想要表现的形式，生动地表现出来，传递给观众。

对经典的中国古典舞《飞天》进行分析，其中舞蹈演员运用到转和翻滚，加上舞台上的场景设置，将舞蹈里的神秘色彩淋漓尽致地表达出来。观众会被舞蹈演员的情感所带动，感觉到仿佛自己也身处仙境，飞天而去。

（二）舞蹈表情的情感表达

在演绎中国古典舞的时候，对于情感的表达，不仅要在肢体动作上有所体现，还要在舞蹈演员的表情上表现出来。在中国古典舞中，舞蹈表情是非常重要的内容之一，起着关键性的作用。如果面部没有任何表情，就无法让观众明白舞蹈想要表达的情感，观众只会觉得动作比较优美，但没有特别的情感投入。表情一直处于一种笑或不开心的状态，会使观众对于舞蹈产生误解，不能真正喜欢上这个舞蹈。因此，对表情的掌控非常重要，在需要情感表达的地方应当出现合适的表情。比如应该表达一种神秘的感觉，但把握得不到位，表现出高兴的表情，这肯定是不可以的，就算舞蹈肢体动作表达得非常好，也弥补不了这一失误。

比如经典民族舞《壮族大歌》，要表现出一种虽然经历了不少的困难，但依然不放弃、向前奋进的精神。舞蹈中的母亲这一角色，是整个壮族人民的缩影。这位舞蹈演员是舞台的中心点，是舞台上的其他舞蹈演员的中心。因此，母親扮演者的表情一定要特别注意，跟随音乐和肢体动作，将情感融入其中。在不同的场景，演绎出不一样的表情。比如在告别时要表现出不舍，面对动荡时要表现出不安以及继续向前的坚定不移，使舞蹈具有灵魂。

（三）舞蹈空间及时间的情感

在中国古典舞里，除了需要舞蹈演员通过肢体和表情来表达的情感，还需要舞蹈空间及时间的情感表达。在舞台上要通过舞蹈空间来表达一定的意境，吸引观众的注意。好的舞蹈空间和时间的情感表达可以决定整支舞蹈的好坏，在中国古典舞的创作中，必须要对舞蹈空间和时间的情感表达做出极高的要求。

以经典现代舞《霾》为例，这是一支将现代舞和古代舞完美结合的中国古典舞。通过在舞台上不同的时间段转换，将不同的情感渗入到舞台空间，舞蹈演员仿佛真的身处不同的时空，将来自时空的神秘力量表现出来，给观众以强烈的视觉冲击感。随着音乐的响起，或低沉，或苍凉，通过不断地斗争，演员最终战胜了内心里的“霾”。

中国古典舞是我国优秀的经典舞蹈，通过对古代舞的不断改编，以各种不同的形式表现出来。中国古典舞是非常具有中国特色的舞蹈，对于舞蹈的创作，必须要严格要求外在和内在的表现，[3]一定要通过各种形式将情感表达出来。

参考文献：

[1]仝娟.论中国古典舞对古代女乐舞蹈的传承与发展[D].开封：河南大学，2014.

[2]翁世晖.中国古典舞动态语言的“中性化”取向及其意义[J].福建艺术，2015（05）.

[3]陈一诺.舞蹈艺术的欣赏[J].北方文学旬刊，2014（04）.

（作者简介：李伟，女，本科，江苏省连云港市艺术学校，演员三级，研究方向：舞蹈表演与教学）endprint