我看到了美

蒋畅

月光轻洒，穿过树枝，落下倩影。你好似站在树下，静静地披着一层轻纱般的月光。朦胧中，我不禁又忆起那段关于你的往事。

那日一如往常，你布置了一道具有挑战性的数学难题。我冥思苦想着，可答案却像一个调皮的孩子，总是远远地躲着我。我无奈地抬起头，轻叹一口气，看见前桌同学的笔尖在本子上快速滑动着，不一会儿便算出了答案，然后奔向了讲台上正待批阅的你。

望着越来越多的同学涌上了讲台，又低头看着笔下苍白无力的本子，我心中不禁一阵焦急，便左顾右盼起来。终于，我拉住奋笔疾书的同桌想问个究竟，可她的笔尖并没有停止，而是不耐烦地抛来一句：“自己想，没空！”我彻底绝望了，愣愣地望着题目，题目中的符号似乎成了一串冰冷的铁链，一下锁住了我心中的希望。

这时，你轻轻地走来，纯净的脸庞上挂着微笑，明亮的眸子里闪着温柔。你伸出手指在我的本子上指指点点，不厌其烦地为我讲解起来，还时不时地提醒着。可我眼前依旧一片茫然，甚至有些不知所措。你似乎摸索出了我的心思，拿起我手中的笔，在本子上画起了线段图：“看，我们可以用这条线段来表示……”你的声音好甜美，仿佛一串串动听的音符，缓缓流入了我的心田。渐渐地，我眼前的“浓雾”散去了，和煦的“阳光”洒了进来，我的心田顿时被点亮了。我抬起头正想道谢，却触到你那双含笑的眸子，似流水一般柔柔的，美美的。一陣清风拂过，吹动着你乌黑的长发，也送来了美的芬芳。

月亮已上中天，树下的你若隐若现，而那双含笑的眸子却分外清晰。原来，美就在那里…… （指导教师 吴林飞）

【评点】

月光如水，撩起往昔的回忆。一段深深的师生情是最美的瞬间，凝聚了学生对老师的怀念和感恩，同时小作者在叙事之前还别出心裁地用一段自己与同桌的对话，来与商老师的诲人不倦、温柔大方形成对照，进一步突出人物形象，展现了商老师的心灵之美。 雅 南endprint