打开阅读之门开启一生爱的旅程
——江苏省苏州市吴江区八都幼儿园环境创设

本刊编辑部

打开阅读之门开启一生爱的旅程
——江苏省苏州市吴江区八都幼儿园环境创设

本刊编辑部

阅读是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力对一个人终身的可持续发展起着重要作用。幼儿园的阅读区是幼儿发现语言“魅力”、产生阅读兴趣的地方。本期让我们前往江苏省苏州市吴江区八都幼儿园，品味书香，一起打开阅读之门！

吴江区八都幼儿园以“激发阅读兴趣，掌握阅读方法，养成良好阅读习惯”及“运用阅读经验探索、解决问题，培养敏锐的观察力、丰富的想象力、流畅的表达力，为其今后的终身发展奠定基础”为目标。将“孩子的生活就是阅读”作为早期阅读的内涵，确立“阅读是儿童的生活、游戏和学习”这一早期阅读新理念，通过“感知理解、观察表述、体验创造”等多种途径和方法关注每个孩子的不同特点，使阅读课程不仅仅局限于幼儿的学习中，而且是融入幼儿的游戏与生活，让每个孩子在丰富的“阅读”中，能说会道，能想会做，让他们习惯养成，人格健全，生命质量都得以提升！

好书推荐

绘本作为幼儿人生中的第一本书，它的生动有趣满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。于是，门厅里、墙面上、栏杆处……都成了一本本优秀绘本的家，满目图书，书香四溢，并供每一位孩子与家长随时取用、借阅，使其能成为家庭教育的导引，成为亲子阅读的平台，从而满足幼儿的心理需求，使他们从小养成良好的阅读习惯，推动其全面发展。

绘本欣赏

走廊的墙面上创设了“绘本欣赏”区域，老师们经常带孩子去那里观看、欣赏……有一次，一个孩子说：“哈哈，我会画恐龙了。”于是，老师们就衍生了“亲子制作绘本”的家园活动，家长和孩子们制作了各种形式的绘本图书，老师们把家长和孩子共同制作的绘本集中展示，孩子们会自发介绍自己亲手制作的绘本，并学会欣赏同伴的作品。

亲子共读

在每年一届的“打造书香家园”活动中，我们大力倡导“亲子共读”“睡前故事”等活动，鼓励广大家长多陪伴孩子开展阅读活动，和孩子共成长。老师把孩子们在家和爸爸妈妈一起读书的照片制作成了“亲子共读墙”，孩子们每次经过这里，都会高兴地说：“这是我和妈妈一起读书的照片。”