教辅编辑的政治理论素养管窥

□冯黎

教辅编辑的政治理论素养管窥

□冯黎

众所周知，政治性错误是出版物最需要克服的问题，这也是出版物最严重的错误。一旦在出版物检查时发现政治性错误，就会被判定为不合格出版物，情节严重时会追究相关责任人的责任。本文主要结合民族宗教、领土问题以及思想倾向等方面介绍教辅用书中常见的政治性知识，并进一步结合当下容易出现的错误，提出教辅编辑人员优化政治理论素养的策略。

政治性；错误；出版物；教辅；编辑；素养

一、教辅出版物中常见的政治性知识

教辅出版物属于一种特殊的出版物，也是一种重要的课程资源，主要和中小学教材同步使用。其中包含了知识点的归纳、习题的训练等内容，帮助学生完成知识的理解、应用，旨在让学生掌握更加高效的学习方法，进一步提升学生的学习效率。很多人认为教辅出版物大多以知识性为主，并不会涉及到政治性的知识，所以在原稿中就忽略了对政治性问题的关注。教辅出版物与一般的出版物不同，它主要服务的人群是广大的青少年学生，当下他们的世界观、人生观以及价值观都处于一个正在形成的时期，很多素养都是通过日积月累而形成的。尤其是在一些政治性错误面前，青少年缺乏是非判断的观念，这会对青少年的发展造成不可估量的不利影响，成为影响青少年身心健康发展的毒药。这些政治性错误往往比一些知识性错误的危害更大。

（一）涉及民族宗教的知识

在历史、政治这类教辅出版物中，容易出现很多民族宗教方面的问题，在涉及到民族问题、宗教渊源时，我们必须充分尊重少数民族的生活习惯与宗教信仰，不能出现与民族禁忌以及损害他人宗教信仰相关的内容，这样会影响到民族的团结。教辅出版物中也不能有大汉族主义、民族分裂的言论，更不能宣扬一些封建迷信、带有邪教色彩的内容。对于中国历史上的民族关系，我们要正确地处理，不能把少数民族的进步说成是被汉化，也不能将民族之间的冲突看成侵略战争。在教辅出版物中，要谨慎地使用言辞。使用“炎黄子孙”时更要妥善处理，尊重少数民族的习惯，禁止使用带有歧视性的用语，正确地书写和使用少数民族的名称以及自治地方的名称。

（二）涉及我国领土、主权的知识

在地理、历史学科当中，经常会出现一些我国领土、主权以及港澳台方面的知识。地图作为国家版图的主要表现形式，尤其要关注一些边界的问题，如果在地图上出现问题，就属于政治性的问题。

例如，南海诸岛是我国不可分割的一部分，其中包括西沙群岛、南沙群岛、东沙群岛以及中沙群岛。在我国的行政区中，东沙群岛归广东省管辖，其余二个群岛归海南省管辖。在历史地图中，反映汉代以后的中国地图必须将南海诸岛囊括在内，不能随意省略。南海诸岛可以是在全国范围内，也可以作为附图出现。总而言之，应显示出南海诸岛属于中国领土的政治态度。因为南海诸岛地势相对偏僻，地图绘制时出错频率较高，这也是当下教辅出版物中出现问题最多的一种情况。

再如香港、澳门、台湾的问题。在涉及香港特别行政区、澳门特别行政区以及台湾省的描述时，要坚持一个中国的表述原则，不能出现将香港、澳门以及台湾与国家名称并列的情况，例如“美国、英国、日本、台湾、俄罗斯等国家”这样的说法就是错误的，也不能使用“台湾政府”这样的词汇，而是使用“台湾当局”或者“台湾方面”的称呼。除此之外，还要注意民国纪年的使用方式。

我国出版的地图，应秉承维护国家统一、主权与领土完整的原则，积极地维护民族团结，正确地反映我国的外交立场，保障国家的安全、利益。在用不同颜色表示国家时，要注重将香港、澳门和台湾与大陆保持一致。这类地区的标识也应该和中国大陆的省级行政区保持一致。

（三）涉及思想方面的认知错误

在英语教辅中，经常会引用一些外国资料，这些资料常常会显示出一些不良的内容。例如某张英语测试卷中出现一篇外国文章，该文是用外国人的口气书写的，讲述他到达中国后，中国人对他照顾很好，经常陪他聊天、购物，照顾他的生活，他感觉到中国人民十分热情好客。但是后来他发现中国人都是有目的的，有的是为了练习口语，有的是为了咨询一些出国的问题，有的则是为了占便宜。这让他感觉心情很不好，对中国也有了一定的厌恶情绪，不想再在中国待下去了。这样的思想，事实上是以偏概全的，误读中国人的善良与热情，这样的内容不适宜出版，也不适合拿到孩子面前让孩子们阅读。除此之外，在思想品德的教辅出版物中，也不能出现超出青春期教育范畴的黄色内容，更不要过多地描述未成年人自杀倾向的言论，避免出现宣扬封建道德观和腐朽人生观的文字内容。

二、教辅编辑需要优化的方向

我国无论是事业单位、学校还是企业都被要求积极开展思想政治教育工作。尤其是我国的教育行业，作为国家思想建设的主线，更需要对其职工加强思想政治教育，基层人员要学习有关理论，以党的思想作为教育服务工作的核心思想。要求教辅编辑工作人员拥有坚定的政治立场，能够做到与时俱进，实现思维与实践的创新，在工作上才能够更上一层楼。教辅编辑是以教辅出版物育人的老师，必须自觉增强政治底线意识。

（一）认真学习、体会科学知识、理论知识

正确理解国家的方针和政策，并且能够准确地利用古今中外的事件来丰富学生的认知。历史教辅编辑人员需要拥有良好的大局意识，因为历史在不断变化，很多问题此一时彼一时，所以这需要工作人员具有较高的警觉性，对政治有充分的敏锐性，可以时刻绷紧历史、政治交替的这根弦，坚持正确的出版导向，对于涉及政治、外交、民族关系以及宗教等方面的内容，和对一些重要历史人物的评论，一定要谨慎注意，注重教材编写的内容以及教辅出版物上的用词。如果发现了政治性错误，应及时删除，避免出现不良的影响。对于一些涉及到民族、宗教的问题，如果没有充分的把握，要征求有关部门的意见。

（二）运用熟练的政治知识准确地理解教材用意

优秀的教辅编辑在新形势下，仍应保持良好的工作作风，拥有高尚的政治素养。第一，具有良好的政治理论水平，在教辅编辑工作中，要重视对中国特色社会主义精神的宣扬，联系邓小平理论和二个代表重要思想，利用科学发展观的思想理论，坚持将社会主义树立为社会发展的主要思想，在思想和工作上保持与党的理论的高度一致。作为教辅编辑，一定要准确理解教材中的内容，并且了解我国的政治史以及当下世界的经济、文化格局，对于当下政治上比较敏感的话题，我们需要谨慎处理，避免影响青少年的思想，激发国际矛盾。这就需要编辑工作人员成为一个杂家，不仅是本学科的专家，还要涉猎广泛的知识，避免出现一些不恰当的言语和修辞影响国际关系，影响青少年的健康发展。所以，编辑工作人员不断提升自身的文化底蕴，以更好地为教辅出版行业服务。在教辅编辑过程中，编辑要将教育与社会责任感紧密结合，这样才能够达到事半功倍的效果。

（三）必须严格执行出版物质量管理的规定

全编辑时代下教辅编辑的职业素养指的是这些人对于教辅传播应具有的素质与修养。其中包含了教辅从业者的职业操守与该行业的道德规范。教辅素养是一种内在的要求，从某种程度上可以概括为人文、专业和职业道德素养。教辅编辑必须严格执行出版物质量管理的有关规定，切实履行编辑工作的有关程序，二审制必须落实到位。教辅编辑的工作人员需要明确自身的政治责任、社会责任，在具体的工作中，要做到一丝不苟，尽可能地克服任何政治性错误，密切地将初审、复审以及终身落实到位，严格做好把关工作，将政治性错误完全消灭在出版前。在具体的编辑工作中，每一个环节都是至关重要的，需要我们保持清醒的头脑，出版更加优秀的教辅内容，帮助学生从小培养正确的政治素养，实现健康成长。

三、结语

教辅出版物和教学课本的作用基本上不相上下，所以教辅编辑要充分地承担起自己作为社会主义精神文明传播者、建设者的责任，无论是哪种学科，只要涉及到政治性的问题，都需要提高谨慎。编辑人员需要不断完善自身的知识结构，提升职业素养，为中国的教育事业尽一份力。

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3.何周富.论党校期刊编辑的思维特征及职业素养[J].中共成都市委党校学报,2011(05):91-96.

4.周蕾.学术期刊编辑的业务素养分析[J].新闻世界, 2011(11):35-36.

（作者系中学生学习报社编辑）