体魄+方法+训练=高效学习

孙正航

应对高考我们应当如何高效学习？不同的人有不同的观点：小明说，高考之路是用试卷铺出来的，多做题，熟能生巧；小华说，做题固然重要，但方法更重要，有了科学的方法，就可以事半功倍；小敏说，只有练就强壮的体魄，才能应战高负荷的学习，加强锻炼，积蓄体能，才是王道。这三种观点各有道理，但我认为，真正的高效学习，应当体魄、训练和方法兼顾。

近水楼台先得月，向阳花木早逢春。

强壮的体魄会给我们的学习提供有力支撑，使我们在激烈的拼搏中轻装上阵，恣意挥洒。相反，没有好的身体作保障，再宏伟的蓝图，也不过是空中楼阁，可望而不可即。在紧张的备考中，我也深感早起的无奈，熬夜的疲惫，常常感冒发烧，身心疲惫。长此以往，我将如何应对高强度的学习？到头来，只怕是只能面对高等学府望洋兴叹！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

常言道“眼高手低”，说的就是掌握了方法却做不到。因此，只有适当的训练，才能保证在考场上尽情发挥。我们常常发现自以为很熟悉的知识，做题时还是频频出错，正是因为训练不到位。

但是如果不加选择盲目做題，最终可能被题海淹没。假使不讲方法“死做”，其结果可能会“做死”。

胸藏文墨虚若谷，腹有方法笔有神。

唯有抓住本质，找到方法，才能下笔如有神。徐锡麟6岁就埋头读书。徐氏读书以“三心”、“两结合”为特点。即专心、细心、恒心；读书与修身养德相结合、读书同锻炼身体相结合。徐锡麟因读书得“法”，成为光复会的主要领导人之一。他联络各地党会，创办学堂，领导浙皖起义，声名远震，成为人们效仿的楷模。圣贤先烈之举，催人警醒。真可谓题海茫茫，唯方法是岸。

内容：文章由材料引出观点，审题准确，观点明确。在素材运用上缺乏新意，时代特色不明显。（19分）

表达：运用并列式结构，条理清晰；但有不少地方上下文之间因缺乏过渡或过渡不当或表意混乱，造成前后内容不够连贯，甚至出现了“断层”，使得结构不完整，逻辑不严密，在一定程度上影响了论证力度。（18分）

发展：构思新奇，富有文采；但个别诗句的引用不当，不能统领下文，有弄巧成拙之嫌。（6分）

本文可以从以下几方面升格：一是调换第二段的“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”，使之与下文论述的“强壮的体魄”相吻合；二是在3、4段之间添加一个过渡段，弥合原文中的“断层”，使上下段无缝连接；三是过渡段“但是，如果不加选择盲目做题……”起笔突兀，要适当增补。