六下第六单元：难忘的小学生活（师、生、课、校园、活动）

六下第六单元：难忘的小学生活（师、生、课、校园、活动）

审题要点分析：童承基（特级教师）

特邀点评：纪相钊（中学高级教师，温州市平阳县教师发展中心）

【审题要点分析】

*这一单元又是“综合性学习”，所以，你一定要按照“活动建议”，在充分实践以后再提笔作文，这样，才能“在回忆的基础上，用各种语文形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并永久珍藏”。“活动建议”中的读“阅读材料”、畅谈成长故事、制作纪念册、策划联欢会等，既是材料的储备，又是情感的积累，还是语言实践的锻炼，极有好处。这样，面对命题中那“难忘”的题眼，你就很快可以从“老师、同学、校园、一节课、一次活动”，以至更多更多的具体形象中找到切入点了。

*综合性学习的第二部分“依依惜别”中，示例了另外几篇非记叙性的文体：书信、演讲稿、建议书、诗歌、赠言，其实，这既是情感表达的另一种语言形式，又是我们过去习作形式的复习运用。所以，只要符合“难忘小学生活”这一主题，你别出心裁的个性化表达方式，也完全可以。小学阶段最后一次习作，祝你圆满收官！