“中国梦”视阈下高职学生党员队伍建设对策研究

高亚平

（河北女子职业技术学院 河北 石家庄 050091）

“中国梦”视阈下高职学生党员队伍建设对策研究

高亚平

（河北女子职业技术学院 河北 石家庄 050091）

中国梦是习近平总书记提出的关于实现伟大复兴的战略构想，为党建工作提出了新的奋斗方向。在中国梦指导思想下，为探寻更适合职业院校学生党建工作开展和创新的实践方法，分析高校学生工作队伍的现状及和谐生态文化视阈下建设学生工作队伍的重要性，提出了以下高职学生工作队伍建设的对策。

中国梦；创新；学生党建；职业院校

中国梦是习近平总书记提出的指导思想，旨在将中国的伟大复兴纳入到实际的目标规划和努力当中，力争使中华民族近代以来的伟大梦想得以复兴和实现。在这个总指导方针的影响下，做好高职学生党建工作，并对当前职业院校的学生党建工作存在问题进行了分析，提出了学生党建工作创新性途径。

1 高职学生党建工作现状分析

1.1 党性修养与自身发展不协调。有入党愿望的学生群体中，部分学生虽然递交了入党申请书，但在思想上迟滞不前，没有明确的方向，在入党动机上有待考察。高职院校学生党建工作按照固定的时间流程进行，职业院校学生党建工作就显得薄弱。随着高校不断扩招，高校内学生党员的比例与数量在增加，部分高校学生出现入党动机不纯，将入党归作为面子工程，导致学生入党表现出较强的功利性。高校学生入党之后，没有发挥党员模范带头作用，缺乏奉献精神，脱离群众的现象屡见不鲜。

1.2 学制与入党时间冲突。职业院校与本科院校相比，学制较短，一般为两到三年。对于入学半年到一年递交入党申请的学生进行考察培养时间显得比较仓促。实际的培养时间和考察时间受到制约，进而影响职业院校学生党建工作的质量。

1.3 学生党建思想工作薄弱。职业院校学生党建工作，思想工作相对较为薄弱，在入党选拔过程中，应经过严格的审核和思想教育。因职业院校学制较短和学生素质较低，导致职业院校学生党建工作不好进行。一是学生思想教育工作时间短任务急；二是把关要求有所降低，造成了重入党形式、轻思想教育的现状。

2 中国梦的创新含义

“中国梦”是习近平总书记提出的伟大指导思想，是实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。习近平总书记在指导思想中指出：我国全面建成小康社会的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。在中国梦思想的指引下，职业院校学生党建工作需要我们探索更为科学合理的创新，使当代学生党建工作更具时代意义。

3 高职院校学生党员队伍建设的创新研究

在中国梦的指引下，对高职院校学生党员队伍建设进行创新性研究，通过探索更具时代精神的工作方法，使高职院校党建工作更进一步。

3.1 树立学生党员队伍建设创新观念。职业教育发展速度加快，部分本科院校转型，高职院校增多，学生人数逐年增多，职业院校学生和本科院校学生一样都将是未来国家建设的主力军。但目前部分高职院校存在对学生偏重技能培养，忽视思想教育的现象。因此，更需要加强学生党建工作，对学生党员队伍建设进行合理规划，树立学生党员队伍建设创新观念，改变重技能轻思想教育的教学观，使高职毕业生在以后的工作岗位具有高技能高素质。探索职业院校学生队伍党建工作，提高学生政治思想素质势在必行。

3.2 学校党建工作创新。学生党员队伍建设是学校党建工作的一部分，高职院校党建工作起步较晚，工作基础薄弱，因此对高职院校的党建工作提出了更高的要求。首先，需要加强党建工作的自身建设，学生队伍党建工作的相关教师，应具有科学的党建工作理念，具有更高的个人素养；其次，逐步建立党建工作制度，加强学校党建创新，发挥学院领导班子的作用，将职业院校学生党员队伍建设工作作为主要任务，实施领导与个人分工负责的制度，充分调动党建工作人员的积极性和创造性。

3.3 提高党建工作人员的组织建设。将学生党建工作进行合理规划，分工给学生党建工作教师，提高实际工作能力。切实加强学生党支部的建设，积极发挥学生群体的作用，对学生党建工作给以重视，探索从上到下的管理模式。

[1]刘建民.当前高校学生党建工作存在的问题及对策探讨[J].东北财经大学学报，2010(11)：113～116.

[2]魏晓波.“中国梦”视野下的大学生社会主义核心价值观教育[J].科技创新导报，2015(1)：131～132.

2016年度河北省高校党建研究会课题“中国梦”视阈下高职学生党员队伍建设对策研究(GXDJ2016B117)，主持人：高亚平。