家访，如何访

家访，如何访

编者按

曾经，家访是家校联系的主要方式。然而，家访的传统日益淡化，家访的作用也逐渐弱化。一方面，随着现代化通讯手段的迅速普及，不少人认为家访费时、费力；另一方面，学校的生源日益广泛，学生居住分散，且家长为生活而奔波，给老师的家访工作增加了难度。

某小学四年级班主任李芳给全班家长发了一条短信，大意是她打算趁着周末进行一次家访，希望家长们可以回复短信并预约上门家访的时间。然而，班里共有40名学生，只有9名学生家长陆陆续续地回复了短信，接受李老师进行家访的请求。

家访不受家长待见，这是为什么？您觉得家访有必要吗？您做过家访吗？您的家访效果如何？如何让家访受家长的欢迎？老师们有哪些更好的方式可以替代家访？

本期《专题研讨》栏目以“家访，如何访”为话题组织讨论，期待对家访的回归能够起到一定的促进和指导作用。