论沙盘演练对企业管理教学中的作用

刘 平

论沙盘演练对企业管理教学中的作用

刘 平

企业管理教学对于企业的未来发展和管理水平的提高有着直接的影响，在传统的企业管理教学中，一般采用演绎推理等教学方式进行，侧重于理论性的管理知识传播，但是企业的管理具有明显的实用性和实践性，沙盘演练在帮助企业实现实践教学过程中具有明显的效用。本文将从沙盘演练方法演练基本概念、企业管理教学课程的特点，以及沙盘演练对企业管理教学中的作用这三方面进行论述，希望对于企业管理教学发展有所帮助。

沙盘演练法 企业管理教学 基本概念 特征 作用

一、沙盘演练方法演练基本概念分析

沙盘演练教学法最早起源于西方军事，曾经用于战争的模拟演练，以此来提高战斗力，增加实战经验。企业通过沙盘演练方法来传递管理知识和技能，更好地引导学生进入模拟的行业竞争状态，增强管理的真实性。沙盘演练方法是讲学生进行分组，组织成为一个模拟的公司企业，以直观、可触的沙盘教学工具来配合正常的市场竞争状态，管理公司的经营活动。在模拟企业管理过程中来寻找适合企业发展的管理战略，并且针对经营活动中出现的问题与错误进行讨论和研究，最终将经营成果与经济利益相结合，总结管理的经验和缺陷，在不断犯错与改进的摸索中提升自身的能力，在相互磨合与调整的过程中提高整体的管理水平。沙盘演练方法对于夯实学生的管理知识、提升管理技能有着非常明显的效果，为企业管理水平提高和培养管理型人才提供了有效的途径。

二、企业管理教学课程的特点

教育教学的完善和改革需要对其进行分析，并不断总结规律和特点，从而更好地提高教学效率和质量。企业的管理教学课程也具备自己的特点，把握好它本身的特点就能够真正做到“具体问题具体分析”，达到事半功倍的效果。企业的管理课程属于管理学科，包含不同方面的内容，主要由计划企业生产运营的目标和计划、组织经营活动、处理与各方面的经济关系等方面组成，企业的管理活动存在于企业再生产过程当中，属于企业的综合性活动，对于规划和控制企业的生产经营有着直接的影响。生产经营的主要对象和管理内容来源于实际生产过程中，因此企业的管理必须具备实用性，在企业管理教学上更要渗透实践的观念，强调和引导管理知识学习的实用性。“实践出真知”，实践是培养自身能力，夯实专业技能的有效途径，也是监督教学进度、检验教学质量的重要方法，学生在实践的过程中能够亲自体验知识带来的神秘力量，使自身的自信心得到提升。在企业管理的课程设置以及教学方法的改革上，都需要体现出企业管理的实践性和实用性特征，真正做到遵守企业管理教学的规律和特征。

三、沙盘演练对企业管理教学中的作用

（一）有利于树立责任感，提高工作效率

沙盘演练课程的设置以及各个不同环节的配合都具有针对性，组织准备工作是沙盘演练的基础环节，主要内容是将学生以小组为单位组织成为模拟公司，并分配好不同的职位，明确其责任和岗位要求，在企业活动经营过程中进行职位调换，相互体验，实现换位思考。

组织准备工作是沙盘演练的第一步，职位分配是学生了解工作内容的线索，强调岗位责任以及职责要求能够使“公司”的责任分工更加明确，使学生增强自身的责任感，明确自己的工作范围和负责区域，在管理工作中更加具有方向性和目的性，每个人遵守自己的岗位职责就可以使“公司”有序运转。在演练过程中进行职位互换也是准备工作中的重要部分，岗位的调动能够使学生更加完整地了解管理工作，更系统认识公司运作的流程，学习到更多的知识和经验，同时，岗位互换能够帮助学生了解各个岗位的特征，思考的出发点发生转换，从而更好地实现换位思考，做到相互理解，减少工作纠纷，使工作关系更加和谐，提高工作效率。所以，沙盘演练的组织准备工作对于帮助学生树立责任感、提高工作效率具有重要意义。

（二）有利于全面了解企业，提高凝聚力

管理者进行管理之前需要对企业的基本情况以及企业发展的现状等内容进行全面深入的了解，主要包括企业的盈利能力、负债状况、生产规模、当前的经营状况以及产品在市场的竞争力，除了基本概况之外，还需要了解股东的期望，并需要对近两年的资产负债表以及利润表等会计信息进行分析和总结。对企业状况进行描述也是沙盘演练中的重要环节，在企业管理中发挥着重要作用。

学生在了解公司的过程中会搜集到不同方面的信息，帮助学生更完整更全面地认识公司的面貌，从经营能力到公司文化以及经营的理念和发展方向都能进一步深入到管理者的意识中，在吸收信息的过程中也会对自己的职业发展方向产生一定的影响，从而提高对企业的信任度和自豪感，在相互交流沟通的过程中，使得“同事”之间的认同度增强，产生更多的相同理念和共同话题，促进同事间的沟通交流，从而增强整体的凝聚力，提高整体的管理水平。所以，对企业基本状况进行描述能够帮助学生更深入地了解企业的形象和发展方向，增强集体荣誉感和凝聚力。

（三）有利于培养管理者的数据敏感度

在沙盘演练教学中，设定初始状态是让学生感受数据与业务关系的直接方法。企业管理是对一个具有经营历史的企业进行经营管理，存在许多现有的经营数据和经营结果，在教学过程中需要将这些直观的数据以及经济效益模拟到沙盘上，设定初始状态，让学生更加直接地感受经营的业绩、企业业务与经济利益数据和经营结果之间的关系，让学生产生更加深刻的印象，对数据的概念更加明确。

管理者需要具备概念意识，对于企业经营管理过程中出现的问题以及意外状况具有清晰的认识，并且需要进行果断的处理，在教育教学课程训练中，需要培养他们对于数据的敏感度，对数据的变化能够直观地感受到，并且能够迅速透过数据来分析经营中出现问题的原因，养成“透过数据看经营”的观念意识，为以后的经营管理奠定良好的思想基础，缩短工作的时间，提高工作效率，为企业的经营减少不必要的损失。数据的敏感度是管理者需要具备的素质之一，所以，沙盘演练中的初始状态设定能够为培养管理者的数据敏感度发挥重要作用。

（四）有利于培养学生的忧患意识，认识良性竞争的重要性

企业的市场竞争模拟是沙盘演练教学中的重要组成部分，企业竞争按照经营的年度进行，在经营初期，发布市场竞争的预测资料，对企业进行合理客观的经营预测，每个企业和组织单位需要在自身预测的基础上进行经营战略和竞争方法的研究探讨，制定适合企业发展的经营方案，并需要按照既定的经营计划有序地实施，各个组织部门需要在cFO的领导下决定各项经营政策，管理的成果以及决策的经济效益会直接表现在最终的经营成果上。

市场中的竞争是无形的，但是客观存在的。企业的管理者不仅需要具备专业的知识和技能，更需要具备强大的心理素质和谦逊的品质，企业市场竞争模拟能够使学生更直接地体验管理者对于企业运营的重要作用，并且更深刻地体会企业之间竞争的残酷性，培养学生的忧患意识，学会以企业的经济利益为主寻找更加优化的竞争方式，充分认识良性竞争的重要意义，所以，企业竞争模拟对学生心理素质的培养以及深化对竞争认识具有明显作用。

（五）实现实践与理论的完美融合

沙盘演练的最后一个环节是对现场案例进行分析和总结，这一环节也是整个演练的精华部分。在企业的管理的经营过程中，企业的管理者会对企业的经营状况以及最终的经营成果进行分析和总结，从问题和不足中来分析自身原因，从对手身上来总结经验，并且根据最终的经营结果和市场的发展趋势调整自身的发展战略，在沙盘演练案例解析时，对教学过程中存在的疑惑以及出现的问题进行剖析和解决，用数字和例证的方式来让学生更加直观感受经济利益对于企业的影响，让学生更进一步了解管理理论与实践案例之间的相关性与本质差别。

四、结论

沙盘演练法对于目前企业管理教学具有明显的效用，本文从沙盘演练方法演练基本概念，企业管理教学课程的特点以及沙盘演练对企业管理教学中的作用三方面进行论述，主要从有利于树立责任感，提高工作效率、全面了解企业，提高凝聚力、培养管理者的数据敏感度和培养学生的忧患意识，认识良性竞争的重要性来体现沙盘演练法对于企业教学管理的作用，更深刻地体会了理论与实践之间的差距，只有扎实的理论基础与真正的实践经验相结合，才能够真正提高自身的管理素质和整体水平，才能为企业培养出更多的管理人才，为我国的企业竞争提供更多的动力。

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（作者单位：湖南外贸职业学院）

刘平（1982-），女，北京人，讲师，硕士，研究方向：大学生思想政治教育、大学生就业研究、工商管理。