关于小学数学探究式学习发挥的作用

祁辉（淅川县第二小学，河南 淅川 474450）



关于小学数学探究式学习发挥的作用

祁辉
（淅川县第二小学，河南 淅川 474450）

摘要：探究式学习可以提高学生的探究能力及逻辑思维能力，能提高课堂教学质量。本文对小学数学教学中如何使探究式学习发挥有效的作用进行阐述。

关键词：小学数学；探究式学习；作用；措施

通过小学数学探究式学习过程，小学生在主动建构数学知识经验的同时，还养成了数学发现与探究的正确思维能力与探究方法，在探究的过程中发展了小学生的发现能力、创造能力与合作能力，可以实现小学生创新能力的培养。

一、探究性学习的意义

探究性学习的精髓在于学生对相关知识进行自主的探究、学习，教师在相关的研究方向上进行指导、修正。这种新型的学习模式对我国的教育制度以及每一个教师都是一种全新的挑战，它破除了我国传统教育上的教师的绝对权威性，将求知者与教师放到了同一个位置上。教师的角色发生了巨大的转变。

二、新时期教师发挥探究性学习作用的措施

（一）将问题与实际结合，让学生有身临其境的感觉。数学来源于生活，也到回到生活。因此，在实际的教学活动中，要注意想问题与生活进行结合。笔者在这里提供一个例子：在小学数学中讲授各类读数法时，在课前，可以让学生在各类的商场、零售店取得一些样本的价格，再在课堂上让其读出其取得的样本的价格，这样可以最大程度地让每一个学生在学习中得到了锻炼。既达到了教学的目的，同时也教会了学生读数法，还锻炼了其生活调查能力。

（二）在研究性学习中给学生创造动手操作的环境。大家都知道，爱玩是孩子们的天性。因此在研究性学习中，也要注意对孩子的这一天性的培养。具体来说，在研究性学习中，要注意培养学生的实际动手操作能力。笔者在这里提供一个例子：在小学的数学的讲授过程中，讲到关于圆柱体的表面积时，在课前，可以让学生在家里用白纸卷成一个圆柱带来学校，然后课堂上将圆柱展开，让学生看看圆柱的侧面展开后的图形，进行一定程度上的引导，这样就可以用之前的学习的测长方体的面积方法来测圆柱体的表面积。另外，在学习梯形的表面积公式的时候，可以引导学生用两个一模一样的梯形拼凑成一个平行四边形，那么每个梯形的面积便是平行四边形的一半，根据相关公式即可推导出梯形的面积公式。再如，在学习什么数能够被5整除的问题的时候，可以引导学生探究位数为0、5的数，让学生从中找到相关的规律，才能更加可靠的记住这些规律，从而为以后的学习服务。

（三）将数学的研究成果应用与生活。在现代生活中已经离不开数学的应用了，在小学数学的研究性学习中，要注意培养学生利用研究性学习的成果来在生活中应用。例如，在学习了相关的图表制作后，可以让学生在一个月内对其家庭以及个人的生活支出、收入进行一个图表的统计，这样既培养了其制作图表的能力，还加强了对知识的温习，同时还能对其家庭以及个人的收支情况作出详尽分析。

三、结语

在研究性学习的过程中，教师要加强与学生的互动，将学生的学习的方向往良性的方向上引导，做好引导、支持的作用，才能充分发挥教师在小学数学的研究性学习中的作用，在提高教学质量的同时也提高了学生在生活实践以及理论与实际的结合的方面的能力，才能为学生的未来发展保驾护航，为国家培养栋梁贡献出自己的一份力量。

中图分类号：G623.5

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2016）05-0101-01