健康活动《会动的关节》

李晓丽

（文殊镇中心幼儿园　甘肃 嘉峪关　735100）



健康活动《会动的关节》

李晓丽

（文殊镇中心幼儿园甘肃 嘉峪关735100）

设计意图：《会动的关节》这一教学活动，是设计到人体主要关节的一节健康活动。大班孩子这一时期喜欢模仿一些打斗攻击性强的游戏动作，结和他们实际情况我设计了这节教学活动。通过活动我想让孩子们了解人体的一些主要关节，更重要的是让他们知道关节的重要性和一些保护关节的方法，加强幼儿的自我保护能力。

教学详案教学备注［课时建议］ 1课时［活动目标］1.知道关节能使身体弯曲，对人体活动具有重要作用。2.学会简单的保护关节的方法。［活动重点］了解人体的一些主要关节，知道关节能使身体弯曲。［活动难点］知道关节对人体的活动具有重要作用。［活动准备］教学课件PPT 视频《身体音阶歌》［活动过程］游戏导入1.师：在上课之前老师和小朋友先来玩一个游戏，请小朋友根据老师的口令做出相应的动作。请小朋友分别变成“高个子”和“小矮人”。2.师：请小朋友说一说刚才在变“高个子”和“小矮人”时自己身体的哪些部位都动了？通过游戏让幼儿发现关节能使我们的身体灵活的做出不同的动作。二、认识人体的关节1.教师播放PPT1（人体关节模型）带领幼儿认识并活动人体的主要关节，知道关节的名称。2.知道各关节的活动方法。打开PPT2-4观察并体验各关节的活动方法，加深对各关节的认识。三、体验关节的重要性1.教师提问：“如果我们没有关节，或关节不能动了，我们会变成什么样子？请幼儿上来表演并说出自己的感受。2.请两名幼儿分别扮演“木头人”和“小精灵”同时从起点出发，为老师拿一本故事书，看看两人的动作有什么不同。小结：通过游戏我们发现小精灵的速度比较快，而且动作很灵敏，而木头人速度慢动作僵硬。这说明我们的关节对人体的活动是非常重要的。3.请全班幼儿共同体验四、保护关节的方法1.请幼儿结合自身说一说在平时的生活中应该如何保护好我们的关节？充分调动幼儿的已有经验。2.教师播放PPT5-8观察并向幼儿介绍保护关节的一些基本方法。教育幼儿在平时生活中注意加强锻炼学会自我保护。五、律动《身体音阶歌》教师播放视频，请幼儿学习动作并活动身体的各个关节。小结：小朋友，今天老师和小朋友一起认识了我们人体的主要关节，也学习了一些保护关节的方法，小朋友回家可以自己当小老师将今天学习的知识将给自己的家人。课后反思：本次教学活动，我主要以游戏的方式贯穿教学主线，一方面吸引幼儿的注意力，另一方面让幼儿在玩中掌握知识，并亲身体验突破教学难点。在环节的设计方面结合本班幼儿年龄特点，动静结合，利用PPT课件辅助教学，加深了幼儿对教学内容的理解和掌握。以游戏的方式导入活动主题，激发幼儿的兴趣。利用PPT 课件向幼儿直观形象的展现了人体的主要关节及活动方法，便于幼儿理解更加深幼儿记忆力。用游戏的方法让幼儿直观形象的发现并体验关节的重要性。让幼儿结合自身经验清晰表达自己的想法，并通过课件加深幼儿的理解。播放视频让幼儿将身体的各个关节随音乐活动起来。