初中思想品德教学中如何培养学生的创新能力

刘海燕吉林省长春市德惠市第十四中学

初中思想品德教学中如何培养学生的创新能力

刘海燕
吉林省长春市德惠市第十四中学

创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，随着时间的推移和经济社会的快速发展，创新的重要性受到了越来越多的重视。同样，创新在人才培养过程中的起着相当重要的作用，在新课改不断推行的大背景下，实行创新型教育，培养学生的创新能力，已经成为素质教育的新发展新趋势。本文以思想品德课程为依托，分析了如何在思想品德课程的教学汇总培养学生的创新能力，为培养学生的创新能力提出了相应的对策。

思想品德；教育教学；培养；创新能力

创新能力对于学生的发展有着相当重要的贡献作用，所以不断突出创新能力在教学中的重要性，有利于培养在夯实学生学习基础上，拓展学生的全面发展，为学生提供更多的发展机会和更广阔的发展空间。思想品德教育是初中各学科教育中的重点，思想品德课堂能够教会学生许多社会科学方面的知识，帮助培养学生正确的世界观、人生观、价值观，通过思想品德知识的学习培养学生的创新能力使一个很好的切入点，学生在学习过程中可以更好地应用、拓展思想品德知识到实际生活中。思想品德课程能够充分培养学生的思维能力，这对于创新能力的培养能够起到很大的帮助作用，学生在学习过程中，通过锻炼各种思维能力，包括发散思维、创造性思维、批判性思维等等，以思维能力的培养来调动学生创新能力的培养，形成学生创新能力培养体系。那么具体来说，如何提升学生的创新能力，我有以下几点想法和大家分享。

一、夯实学生知识基础

创新能力的培养需要建立在坚实的理论基础上，罗马非一日建成，学生创新能力的培养也要有日积月累的过程，在量的积累中实现质的突破。思想品德课程会教授学生许多重要的基础知识，这对于学生的学习是非常关键的，正是由于基础知识的大量积累，才能为创新思维和创新能力的培养奠定拓展的基础。基础知识犹如创新能力培养的土壤，为创新思维的培养过程提供源源不断的动力和营养，培育出创新性思维的果实。因此在思想品德的教学过程中，教师要从各个方面入手，对学生进行全面的知识教育，让学生通过基础知识的学习，充实知识储备，同时教师还要在教学过程中及时关注学生的学习情况，给与学生足够的关注和辅导，让学生能够扎实地掌握知识，切忌一知半解不懂装懂，为今后的学习产生不利的影响。

例如，教师在教学中要对学生的学习情况进行跟踪辅导，对于学生在学习中存在的问题要及时更正，定期对学生进行测验。通过检测及时了解学生对某一阶段知识的掌握情况，从而为今后的学习打下坚实的基础，使教师的教学和学生的学习更加有的放矢，提升教学和学习的效率。

二、培养学生的求知精神

创新能力的培养需要通过学生日常的学习习惯积累起来，善思好问的求知精神能够让学生更高低提出问题、分析问题、解决问题，通过质疑问难、提问求解的过程深化对知识的思考，引导学生对于有疑惑、感兴趣的问题进行自主探究，学生在学习过程中难免会遇到不理解的概念、解释、分析，教师要鼓励学生敢于提出问题，敢于质疑，这样才能深入推进学生对问题的思考，培养学生的学习精神和优良学风。培养学生求职精神的一个必要条件是营造良好的学风和班级氛围，教师只有和学生建立和谐的师生关系，学生在思想品德课堂上才能更加放得开，更加积极地参与到学习中去。良好的学风和和谐的师生关系，能够促使学生经常提出问题，敢于质疑，从而在求知、求问的过程中培养创新能力，养成创新求异的学习习惯。

例如，在学习过程中，教师可以让学生以小组的形式合作完成对既定问题的探究，组长分配好任务，让每个组员都能很好的提出和发表自己的观点，通过学生探究、思考的过程，能够很好地培养学生的求知精神，教师进行充分的点拨，达到举一反三的作用。

三、注重学习实践活动

实践活动能够帮学生更好地理解和运用所学知识，在实践的过程中将理论知识和现实紧密联系起来，学以致用，通过动脑、动手来培养学生的创新能力。思想品德课程的知识是相对固定的，但是在学习和时间的过程中，教师要改变传统的教学理念，要将学习实践放在极其重要的位置，让学生在实践过程中真正理解思想品德课程知识背后的深刻含义，以及对现实的重要指导作用。同时，实践活动要有明确的主题和目的性，让学生通过实践活动的锻炼，有效地提升自身的创新能力，并且在实践过程中注重学生运用知识发挥创新思维的程度。

总之，在初中思想品德教学中培养学生的创新能力，是思想品德教育的一项重要内容，教师应该充分地扮演好引导者的角色，给与学生足够的引导和帮助，让学生能够在学习中体会到思想品德知识的重要性，在扎实的理论基础上，提升运用知识解决实际问题的能力，不断培养提升自身的创新能力，保持不断学习探索的好习惯，在实践中挖掘创新能力培养的关键点。

［1］林碧芳.浅谈创造性思维在思想品德教学中的应用［J］.学周刊，2011年18期

［2］陈贞.如何在思品课堂中有效地培养学生的创新思维能力［J］.中学教学参考，2011年24期

［3］张廷芬.浅谈初中思想品德课教学如何有效培养学生创新能力［J］.才智，2011年25期