为孩子的幸福人生奠基B

2016-07-04 08:30:47张小东
新课程·小学 2016年2期
关键词:良知良好习惯学校德育

张小东

一个社会化的,永恒的话题。一道几代人,几十代人上下求索,常解常新的课题——德育。

德育是学校教育的灵魂,教会学生怎样做人是学校教育的首要任务。近几年来,我校德育工作继续以《小學生德育纲要》为依据,遵循学校实际和小学生身心发展的规律,切实转变观念,积极贯彻新课改理念,在明确新课程德育目标的基础上,努力建设与现代社会相适应的充满生机的学校德育工作的模式,走出了一条德育实践的新路。

一、建“文化特色墙”,创设浓郁的校园文化氛围

学校是文化的载体,在这里我们应该让孩子们时时处处感受到浓郁的文化气息,让他们在来源于生活的文化中耳濡目染。

以我校为例,走进哪个教室,教室布置都焕然一新,墙壁上布置有伟人画像、名人名言、《小学生守则》《小学生日常规范》等。以各班后面的黑板报为阵地,围绕学校德育活动主题,定期由学生更换内容,表现形式各种各样,各具特色的教育内容异彩纷呈。

二、重视养成教育,培养良好习惯

细节决定成败,习惯决定命运。教育的真谛就是培养学生的良好习惯。养成教育是学校德育工作的基础,我校一直严格执行学校德育日常管理,督促少先队做好值周工作,坚持逐日检查,每周一评制度,评出先进班级,促使各班强化对学生的管理,有力促进良好的校风、学风的形成。我们深知播下行动,收获习惯。而良好的行为习惯养成宜早不宜迟。因此,本学期我们加大力度从学生的用膳习惯抓起。学生懂得了“节约光荣,浪费可耻”,能够从自身做起,消除坏习惯,让勤俭节约的好习惯好行为常驻自己的身边,伴随自己茁壮成长。

三、让读书成为师生成长的习惯

德育的归宿是启发人的道德智慧,使人明理。除体验感悟生活能让人明理外,书籍也是宝贵的营养。因此,我们倡导“让读书成为每个人的习惯”。“有关家国书常读,无益身心事莫为”,为使每位教师做到身正为范,我校通过不同形式的活动加强师德建设,同时鼓励教师自订杂志提高道德素养,业余时间每人读好一部教育理论专著,做好笔记。

道德教育的根本是正其心,关键是正其念,重点是致良知。心正则行正,心美则身美。而我们所从事的工作就是在孩子心灵的田地上播下良知的种子,淋浴着信仰的阳光,开出美德的花朵,结出善行的果实,让我们一同努力,为我们教育的一批批孩子的幸福人生奠基,让他们做个完整的现代中国人。

编辑 孙彦君

猜你喜欢
良知良好习惯学校德育
内生德育:九年一贯制学校德育路径探索
中国德育(2022年18期)2022-10-14 09:23:40
Chapter 11 A clear conscience第11章 良知未泯
学校德育工作的方法和途径
甘肃教育(2021年12期)2021-11-02 06:29:38
浅谈学生良好习惯的培养
甘肃教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:24
农村初中学校德育管理工作探究
甘肃教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:08
幼儿午睡良好习惯培养之我见
甘肃教育(2020年24期)2020-04-13 08:24:34
良知
醒狮国学(2019年6期)2019-09-16 04:38:07
对当前我国学校德育实效问题的理论反思
“良知”的义务
连环画报(2015年12期)2016-01-14 11:24:20
良知说话
诗选刊(2015年6期)2015-10-26 09:47:11