医院创建学习型党支部的有效途径

◎丁维真

医院创建学习型党支部的有效途径

◎丁维真

作为医院的领导核心，党支部对医院的发展发挥着重要的作用。随着社会竞争力的不断加大，党支部必须加强自身建设，紧紧抓住人才培训、制度建设、团队合作等方面加快建设学习型党支部，从而稳定医院的秩序，加强医院管理，提高医护人员的综合素质，为患者提供更好的就医环境和服务。

党支部是医院的灵魂，随着科学技术的迅速发展，知识更新换代的速度不断加快，传统的党支部已无法适应社会发展的要求。因此，建设学习型党支部势在必行。学习型党支部有利于医护人员树立终生学习的观念，不断增强自身的医疗技术，为患者减轻更多的病痛，同时也有利于医院的长远发展，造福社会。

发挥带头作用，树立终生学习理念

党员干部就像是一本活的教科书，不仅起着模范作用吸引着众人努力靠近，而且发挥着领导作用，让职工避免失误，积极向上追求卓越。党支部带头学习首先要提高党员干部的素质。定期对党员干部进行培训，不仅要学习思想理论知识，同时也要强化实践能力的培训。思想理论为党员的行为习惯提供了思想指导，思想理论知识让党员干部知道了终生学习的重要性，从而树立终生学习理念，增强自身知识涵养，同时思想理论也有利于指导实践活动，它存在于党员干部的头脑中，作为一种无形的力量不断地告诉你应该去做什么以及如何去实行。另外，强化党员干部实践能力的培训不仅有利于提高党员干部求真务实，敢于实践，敢于质疑的精神。实践是人们认识世界和改造世界必不可少的，实践是认识的来源，党员干部通过实践可以提高自己对理论的理解。在实践前进行细密的思考和充分的准备，为更好地投身于实践活动奠定基础，实践也强化了党员干部对终生学习这一理念的认识，从而将这一理念作为自己向前的指导，不断进步，丰富自己的认知水平。党员干部有了终生学习的学习理念后，长期坚持使自己能够跟随社会的发展，充实自身的同时更好地适应职业的发展。

规范党支部学习制度，增强自身修养

学习制度的建立为党员干部行事提供了明确的准则，规范了党员干部的行为。由于医院事务繁多，党员干部工作繁忙，每天面对着繁杂的事情党员干部没有固定的时间去给自己“充电”，有时候即使是进行培训也仅仅是敷衍了事，这样的学习效果来源于医院再学习制度的不健全，党员干部没有制度的约束，出现工作懈怠﹑学习效果不佳等问题。因此，健全党员干部的再学习制度，对于提升党员干部的工作技巧，增强党支部在整个医院的影响力具有重要意义。首先，党支部应为员工举行定期的教育培训。培训前先为党员干部做个职业水平测评，了解党员干部当前的工作水平，发现党员干部在哪方面的能力有欠缺。通过职业水平测评可以对党员干部进行针对性系统性的培训，从而有利于党员干部工作能力的迅速提高。另外，在培训过程中要注意培训内容的趣味性和有用性，由于党员干部已脱离学生时代多年，对于传统的上课方式已失去兴趣，他们工作多年后再进行系统的再学习需要的不再仅仅是理论上的知识，他们更需要的是能够应用于工作中的，对自己的工作水平有较快提升的东西。因此，建立这种工作与学习相对接的学习模式，才能使学习的东西在工作中发挥最大的效果，达到工作与学习的高度融合。其次，党员干部的学习不能仅仅停留在课上，因此，学习制度不仅要包括课上的制度，同时也要扩大范围建立课下的学习制度。课下学习可以采用党员干部交流会的形式，让党员干部在轻松愉悦的交流中学习知识，强化工作技能。同时群体式的交流模式也可以增强党支部工作人员的团队凝聚力和向心力，重视团队的力量才可以真正地建设学习型党支部。

建立监督机制，奖罚分明

对党员干部的学习状况和工作情况进行监督能够提高党员干部的工作热情，及时发现党员干部存在的问题，防止工作失误。建立监督机制要明确监督人员和部门的职责，不要让监督部门形同虚设﹑监督人员尸位素餐。同时要扩大监督的方式：信访举报制度﹑代表联系员工制度﹑舆论监督制度﹑监督听证会﹑民主评议会等等，这些监督方式使党支部的工作更加透明化，更有利于党员干部本着负责任的态度为群众做实事，办好事。另外，建立奖罚制度，严格要求党员干部做好自己的本职工作，带领所有员工学习，在提高自己思想觉悟，学习能力的同时带领广大职工力争上游，创建一个浓厚的学习氛围。因此，奖罚制度要奖励积极向上的职工，将这些职工作为医院的先进典范，激励其他员工向他学习，增强自我修养，对于表现好的员工可以用实物的形式对他们进行奖励，但是对于那些不思进取，无视社会残酷竞争的员工也要对他们提出警告，警示他们追求卓越。激励可以调动员工的工作积极性，使医院有了很高的绩效，激励也可以挖掘员工的潜能，因为激励是一种良性的竞争。激励使受激励者产生更大的工作热情，对未受激励者来说，对别人的奖赏就会使自己产生压力，压力产生动力，因此激励侧面地激发了员工的工作积极性。

总之，医院建设学习型党支部不仅要树立党员干部典范，发挥他们的带头作用，也要加强制度建设，用制度来约束员工的行为，用制度为员工的行为方式提供准则。同时，建设学习型党支部要强化对员工的管理，员工作为医院存在的灵魂，必须要奖罚分明，这样才易于对员工进行管理，规范医院的制度准则。创造学习型党支部，也要重视团队的力量，“三个臭皮匠顶过一个诸葛亮”团队合作让工作效率更高，团队合作也可以融合每个人的才智，整合各种资源，提高员工的创造力，建设学习型的党支部。

（作者单位：河北省邯郸市第一医院）